2022年青神縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)生認(rèn)識到只要上課認(rèn)真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.自我強(qiáng)化B.結(jié)果期待C.效能期待D.替代性強(qiáng)化【答案】：B2.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.平等性原則C.針對性原則D.可信性原則【答案】：D3.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行B.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.視具體情況，可有多種開端D.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行【答案】：C4.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.附屬內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】：B5.在別人對自己的評價中，教師應(yīng)（）。A.更好地認(rèn)識自己，改造自己B.與之辯論，更好地證明自己C.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)D.從中判斷誰是自己的朋友【答案】：A6.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德環(huán)境C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德習(xí)慣【答案】：D7.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類，不包括（）。A.尊重需要B.包容需要C.感情需要D.控制需要【答案】：A8.下面關(guān)于教育行動研究說法中,不正確的是（）。A.它是一種具有較高動態(tài)性的研究B.它是以實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)的研究C.它是以解決學(xué)校中某一實際問題為導(dǎo)向的現(xiàn)場研究D.它是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的研究【答案】：D9.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.18B.15C.14D.16【答案】：A10.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的（）原則。A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合B.疏導(dǎo)C.因材施教D.導(dǎo)向性【答案】：A11.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.有意義的接受學(xué)習(xí)B.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)【答案】：A12.學(xué)生對教師必須服從,學(xué)生個性受到壓抑。這種觀點是（）。A.教師中心論B.知識中心論C.教育中心論D.學(xué)生中心論【答案】：A13.主要負(fù)責(zé)形象思維和空間知覺的是（）。A.右半球B.顳葉C.左半球D.枕葉【答案】：A14.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.課堂教學(xué)B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)方法D.走班制【答案】：B15.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習(xí)俗水平？（）A.9B.8C.13D.10【答案】：D16.用以測量學(xué)績的量表，選擇能代表學(xué)績的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)評估B.教學(xué)測驗C.教學(xué)評價D.教學(xué)測量【答案】：B17.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師B.教師和學(xué)生C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教育部門和下屬學(xué)?！敬鸢浮浚築18.教育理論研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎(chǔ)上，預(yù)見現(xiàn)實的未來發(fā)展趨勢和走向。這說明教育理論研究具有（)A.復(fù)雜性和抽象性B.繼承性和超前性C.概括性和間接性D.多樣性和不確定性【答案】：B19.第一個提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.赫爾巴特D.洛克【答案】：C20.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育評價學(xué)B.教育管理學(xué)C.教育現(xiàn)象D.教育科學(xué)【答案】：D21.學(xué)生傷害事故的責(zé)任應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）確定。A.當(dāng)事人的行為和主觀動機(jī)之間的關(guān)系B.當(dāng)事人是否是主觀故意C.當(dāng)事人的行為和損害后果之間的因果關(guān)系D.當(dāng)事人的主觀動機(jī)和損害后果之間的因果關(guān)系【答案】：C22.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.定勢B.功能固著C.負(fù)向遷移D.原型啟發(fā)【答案】：A23.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.永恒性C.生產(chǎn)性D.相對獨立性【答案】：D24.自我效能感的概念最早由（）提出。A.班杜拉B.費斯廷格C.奧蘇見爾D.阿特金森【答案】：A25.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.階段性B.順序性C.個別差異性D.不平衡性【答案】：D26.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師申訴制度B.教師行政訴訟C.教師調(diào)解制度D.教師行政復(fù)議【答案】：A27.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是（）。A.自我實現(xiàn)B.歸屬C.生理D.尊重【答案】：A28.“見者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.練習(xí)B.言語指導(dǎo)C.示范D.反饋【答案】：A29.一種有目的、有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.測驗法D.調(diào)查法【答案】：B30.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。A.疏導(dǎo)原則B.知行統(tǒng)一原則C.導(dǎo)向性原則D.因材施教原則【答案】：B31.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類社會活動B.人類經(jīng)濟(jì)活動C.人類文藝活動D.人類教育活動【答案】：D32.人的心理活動對一定對象的指向和集中是（）。A.觀察B.想象C.知覺D.注意【答案】：D33.小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A.15-25人B.30-40人C.10人以下D.50人以內(nèi)【答案】：A34.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A.合法性B.教育性C.自主性D.組織性【答案】：A35.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）。A.廣博的文化基礎(chǔ)知識B.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)C.必備的教育科學(xué)知識D.精深的專業(yè)知識【答案】：C36.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.歷史性B.生產(chǎn)性C.階段性D.消費性【答案】：A37.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、（）和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。A.意識功能B.精神功能C.文化功能D.理性功能【答案】：C38.短時記憶的信息進(jìn)入長時記憶的關(guān)鍵是（）。A.組織策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】：D39.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德情境B.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義C.了解道德行動D.了解道德意志【答案】：B40.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.立即性B.共情C.具體化D.簡述語意【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.以身作則、奉獻(xiàn)社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度【答案】：BD42.成就目標(biāo)具有（）。A.相對穩(wěn)定性的特點B.自主性的特點C.情境性的特點D.效價性的特點【答案】：AC43.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園精神文化B.校園物質(zhì)文化C.校園行為文化D.校園制度文化【答案】：ABCD44.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.規(guī)則意識B.自由平等意識C.權(quán)利義務(wù)觀念D.契約精神【答案】：ABCD45.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.品德的價值內(nèi)化程度更高C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD46.教學(xué)計劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.教學(xué)反思C.重點難點D.培養(yǎng)方向E.規(guī)范和要求【答案】：ADE47.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.履行聘用合同.B.辭退C.辭職D.任期變化【答案】：ABC48.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.繼承性和相對穩(wěn)定性B.自律性、他律性C.行業(yè)性和多樣性D.普遍性、職業(yè)性【答案】：ABCD49.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)B.與職業(yè)活動緊密相連C.與內(nèi)心世界息息相關(guān)D.對他人和社會影響重大【答案】：BCD50.個性心理特征主要包括（）A.動機(jī)B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：BCD51.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系B.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系C.良心與自身利益的關(guān)系D.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【答案】：ABCD52.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.知識B.責(zé)任心C.態(tài)度D.能力【答案】：ABCD53.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.只當(dāng)主角，消除配角意識B.促進(jìn)老中青三代人和睦相處C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：BCD54.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么B.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作C.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)D.辛苦我一個，方便千萬家【答案】：AD55.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律B.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任【答案】：AD56.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.態(tài)度C.言語信息D.認(rèn)知策略【答案】：ABCD57.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.包容B.公正C.學(xué)習(xí)D.仁慈E.進(jìn)取【答案】：BD58.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)作風(fēng)C.職業(yè)行為D.職業(yè)素質(zhì)【答案】：AB59.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.初創(chuàng)階段C.結(jié)束階段D.工作階段【答案】：ABCD60.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響B(tài).道德是一種生活方式C.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)D.道德是社會意識形態(tài)的一部分【答案】：ABD61.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.在實踐中學(xué)習(xí)C.自我學(xué)習(xí)D.組織學(xué)習(xí)【答案】：BCD62.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心