伊索寓言鵝和鶴讀后感通用6篇

伊索寓言鵝和鶴讀后感通用6篇伊索寓言鵝和鶴讀后感篇1

細(xì)讀《伊索寓言》，你可以從每篇短小的故事中學(xué)到大道理。

姐姐常常講《伊索寓言》里的故事給我聽，我最喜愛的一篇是《小孩與他的母親》，故事講一個(gè)小孩，第一次他在學(xué)校里偷了同學(xué)的寫字石板，拿回家交給母親。母親不但沒有批判，反而還夸他能干。于是第二次他又偷了一件外套回家交給母親，母親更滿意了。從今他就養(yǎng)成偷盜的壞習(xí)慣。長大后他成了大盜。最終他被反綁著雙手，押到刑場上被判處了死刑。這個(gè)故事告知了我們一個(gè)道理：小錯(cuò)起初不懲治，必將釀成大錯(cuò)。

伊索寓言鵝和鶴讀后感篇2

古希臘和我們中國一樣有著很悠久的歷史，這個(gè)國家給我們留下來一本奇妙的書，就是《伊索寓言》，這本書是由許多個(gè)小故事組成的。我讀的《伊索寓言》是小學(xué)生語文新課標(biāo)讀物，每個(gè)故事后面會(huì)有閱讀心得，每個(gè)小故事都很好玩，我特別喜愛，明白了許多道理。

講幾個(gè)我們熟識(shí)的故事：

?龜兔賽跑》，這個(gè)故事我小時(shí)候就聽過好多次，講的是烏龜和兔子競賽，兔子由于自己的傲慢自大，輸了競賽。而小烏龜通過自己的努力，取得了勝利。我們不要學(xué)習(xí)小兔子太過于自信，要像小烏龜一樣，雖然動(dòng)作慢，但是它一刻不停地前進(jìn)，竟然超過兔子奪得冠。只有持之以恒的人，才能取得最終的勝利。

?男孩兒和榛果》，小男孩得到滿滿一瓶的榛果，手伸到瓶子里抓了一大把，因?yàn)樽サ亩?，手卡在瓶口拿不出來，急的大哭。不放掉榛果，就拔不出手。我們看到任何好東西，都不能一次就想得到太多，要懂得舍棄。

還有許多的故事，每個(gè)故事都有一個(gè)道理，我們要讀懂這些道理，假如有一天遇到一些困難，想想書中的方法：要用怎樣的看法，怎樣的精神，怎樣的方法解決。我是學(xué)會(huì)了許多道理，信任你也會(huì)有收獲。

伊索寓言鵝和鶴讀后感篇3

每當(dāng)拿起《伊索寓言》，我就半天舍不得放下來。

我就像一只小蝴蝶，勤勞地采集著寓言里的“花粉〞，最主要的是故事包含的很多生活中的道理。

如《老鼠開會(huì)》讓我知道，想出一個(gè)好想法并不難，但要把這個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)卻不那么簡單?！独呛旺橔儭犯嬷?，幫助別人雖然是件好事，但壞人不值得幫助。例如：一次我出去買菜，就觀察一個(gè)大腹便便的婦女，在路邊要錢，我看她挺可憐的，就給了她一塊錢。無意朝她袋子里一瞟，我發(fā)覺她袋子里已經(jīng)有1000多了。買完菜回來后我才覺察自己原來上當(dāng)了，她把假肚子弄下來了，我剛要去追，她已經(jīng)坐車走了，這個(gè)人為了錢可真是不擇手段，以后再幫助人可肯定得擦亮眼睛。

在這本書中還有一個(gè)故事——《宙斯和猴子》，給我印象很深，因?yàn)樗屛颐靼祝總€(gè)媽媽都愛自己的孩子，可能自己的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，不那么完善，可在媽媽眼里他仍舊是最棒的，就像我的媽媽一樣，不管我犯多大的錯(cuò)誤，她都能諒解我，所以，以后我肯定要聽媽媽的話，少讓她操勞。

我覺得《伊索寓言》真像生活中的一粒粒珠寶，閃耀著智慧的光輝，令人愛不釋手。我要好好品味這本書。大家也可以看一看呀！

伊索寓言鵝和鶴讀后感篇4

在這個(gè)充滿了歡聲笑語的暑假，除了出去游玩，當(dāng)然也少不了閱讀幾本好書來度過這個(gè)暑假。

我所讀的書本中就有一本名叫《伊索寓言》的書籍。這本書主要通過講故事的方式來告讀者各種不同的道理。書中的人物形象也十分鮮亮。狡猾的狐貍，聰慧的小綿羊，賞罰分明的宙斯，和善的牧童¨¨¨這么多個(gè)獨(dú)特鮮亮的人物，動(dòng)物組成了伊索伊索寓言。

在這么多各式各樣的故事當(dāng)中，我最喜愛也是印象最深的是一個(gè)叫《狐貍和豹》的故事。這個(gè)故事主要講解并描述了在動(dòng)物比美大會(huì)上，經(jīng)過一輪輪的角逐后，最終只剩下了狐貍和豹。在最終狐貍所說的一句話引人深思：“我的美并不表達(dá)在外表，而是敏捷的大腦。〞是的，狐貍和擁有著五顏六色的斑紋的豹來說，或許一點(diǎn)兒也不秀麗，但是狐貍卻有著聰敏的大腦。他知道：不管是人還是動(dòng)物，豹的外在美和自己的內(nèi)在美相比，內(nèi)在美永久都是占上風(fēng)的。

或許外在美能吸引人的視線，但交往深了之后就會(huì)發(fā)覺缺乏，但是內(nèi)在美不同?；蛟S并沒有外在美那么吸引其他人的目光，但相處久了以后就會(huì)更加感受到一個(gè)人的內(nèi)涵，從而忽視她的外表。

有些同學(xué)或許會(huì)想去買美麗的服裝去裝扮自己，但是他們卻遺忘了：比起外在美內(nèi)在美更重要。服裝只是物品，可能會(huì)消失不見，但是一個(gè)人的內(nèi)涵卻是任何一個(gè)人都奪不走的。

讀了伊索寓言這本書，讓我明白了很多道理，也讓我收獲了很多學(xué)問。

伊索寓言鵝和鶴讀后感篇5

我讀了《伊索寓言》這本書后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個(gè)個(gè)短小的故事，可是每一個(gè)故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。

這則故事講解并描述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類，又在每個(gè)人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點(diǎn)，他把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝自我缺點(diǎn)的口袋掛在背后。所以，人們總能觀察別人的缺點(diǎn)，而看不見自我的缺點(diǎn)。這故事說明人們往往喜愛挑剔別人的缺點(diǎn)卻無視自身的缺點(diǎn)。確實(shí)，當(dāng)今社會(huì)上的一些人經(jīng)常會(huì)去埋怨別人身上的缺點(diǎn)，卻發(fā)覺不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無睹。那這樣的人又怎樣會(huì)去吸取雖人的長處而來取自我的短呢那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢孔圣人以往說過“三人行者，必有吾師。〞像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長處，何況我們這些平凡的人呢！所以我們就應(yīng)當(dāng)在平常要學(xué)會(huì)“換位思索，站在他人的立場上去思索問題，不斷的發(fā)覺自我的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

?伊索寓言》這本書中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長的道路上指明了方向。它教會(huì)了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會(huì)了分辯善惡的本領(lǐng)。

伊索寓言鵝和鶴讀后感篇6

寓言就像一個(gè)魔袋，雖然很小但是能拿出很多道理;寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路;寓言就像一座寶庫，蘊(yùn)涵著許很多多的道理。

讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來探望老獅子時(shí)識(shí)破了陰謀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在洞外。獅子問狐貍為什么不進(jìn)來?狐貍回答說“假如我沒發(fā)覺只有進(jìn)去的腳印，沒有出來的腳印，我或許會(huì)進(jìn)洞去。〞這則寓言告知我們要細(xì)心觀看。

最近我的數(shù)學(xué)許多的地方都將加號(hào)看成了減號(hào)，而且還老是將數(shù)算錯(cuò)。當(dāng)我看了這則寓言之后，我才明白：不是因?yàn)槲也粫?huì)做，而是我沒有細(xì)心觀看好算式就急著做，結(jié)果算式的答案錯(cuò)了。我要學(xué)習(xí)《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的細(xì)心觀看使得老獅子沒有吃掉它。同時(shí)，我以后無論做什么題目，都要細(xì)心觀看好題目再做。

書中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義：有的故事教育人們?nèi)艘凶灾鳎J(rèn)清自己的實(shí)力?！逗ｋ?、