2022年眉縣中小學(xué)教師筆試試題

2/2收集整理，僅供參考2022年眉縣中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。A.唯一選擇B.基礎(chǔ)C.內(nèi)容D.途徑【答案】：B2.以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果的評價方式稱為（）。A.常模參照評價B.配置性評價C.標準參照評價D.形成性評價【答案】：A3.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點。A.多因素相互作用論B.成熟論C.外銀論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：C4.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.獨特的多層次性B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性D.廣泛的社會性【答案】：C5.當學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習規(guī)律中的（）。A.動機律B.準備律C.練習律D.效果律【答案】：D6.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.南風效應(yīng)【答案】：D7.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）。A.班主任B.少先隊C.班委會D.共青團【答案】：A8.信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）。A.復(fù)述B.想象C.思維D.注意【答案】：A9.機械學(xué)習與有意義學(xué)習劃分的主要依據(jù)是（）。A.要學(xué)習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B.學(xué)生是否理解學(xué)習材料C.學(xué)習目的是解決問題或是獲得知識D.學(xué)生是否主動學(xué)習【答案】：B10.對于不同平均能力水平的團體，題目的（）影響信度系數(shù)。A.區(qū)分度B.信度C.效度D.難度【答案】：D11.學(xué)習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.間隔強化C.替代強化D.自我強化【答案】：C12.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.單親家庭學(xué)生B.智障學(xué)生C.每一位學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：C13.加涅將學(xué)習分為五種類型的依據(jù)是（）。A.不同的學(xué)習結(jié)果B.學(xué)習層次的高低C.學(xué)習水平的優(yōu)劣D.學(xué)習情境的簡繁【答案】：A14.提倡程序教學(xué)和機器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.桑代克C.斯金納D.奧蘇伯爾【答案】：C15.教育心理起源論的代表人物是（）。A.孟祿B.沛西·能C.盧梭D.利托爾諾【答案】：A16.課程的一般結(jié)構(gòu)是（）。A.課程目的一課程評價一課程實施B.課程總目標一領(lǐng)域目標一學(xué)科目標C.知識一經(jīng)驗一活動D.課程計劃一課程標準一教科書【答案】：D17.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.實驗課B.軍事訓(xùn)練C.課堂講授D.習題課【答案】：B18.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。A.決定作用B.基礎(chǔ)作用C.主導(dǎo)作用D.不起主導(dǎo)作用【答案】：C19.下列選項中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.入學(xué)條件B.學(xué)校性質(zhì)C.修業(yè)年限D(zhuǎn).課程設(shè)置【答案】：D20.（）是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則。A.課程目標B.教育目的C.教學(xué)目標D.培養(yǎng)目標【答案】：A21.實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.統(tǒng)一性B.選拔性C.規(guī)范性D.適應(yīng)性【答案】：D22.一個人從我們的面前越走越遠時，我們并沒有覺得他越來越小，這是（）。A.知覺選擇性B.知覺恒常性C.知覺整體性D.知覺理解性【答案】：B23.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。A.自我強化B.直接強化C.外部強化D.替代強化【答案】：D24.最早進行心智活動研究的是（）。A.馮特B.加里培林C.庫恩D.安德森【答案】：B25.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）。A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《給教師的建議》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《教育：財富蘊藏其中》【答案】：A26.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.高興和喜悅B.喜悅和興趣C.高興和快樂D.快樂和興趣【答案】：D27.對節(jié)操道德品質(zhì)的認識錯誤的是（）。A.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操B.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益C.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)D.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)【答案】：B28.按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳年齡階段是（）歲。A.0~1.5B.6~12C.12~18D.2~3【答案】：A29.實現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標的教學(xué)設(shè)計方案界定的是（）。A.教輔材料B.教材C.狹義課程D.廣義課程【答案】：C30.社會知覺最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.洛克C.布魯納D.弗洛伊德【答案】：C31.動機中最活躍的心理成分是（）。A.學(xué)習壓力B.學(xué)習期望C.學(xué)習興趣D.學(xué)習知識【答案】：C32.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要B.生理需要、安全需要、學(xué)習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要C.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要【答案】：C33.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》明確規(guī)定了實行三級課程管理體制，它是于（）年頒布的。A.2000B.2004C.2001D.2002【答案】：C34.桑代克認為動物的學(xué)習是由于在反復(fù)的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。A.興趣B.技能C.能力D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】：D35.在自然情境下進行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。A.嚴格控制的觀察B.教育實驗觀察C.全結(jié)構(gòu)式觀察D.教育現(xiàn)場觀察【答案】：D36.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.言語前思維階段B.直覺行動思維階段C.形式邏輯思維階段D.具體形象思維階段【答案】：B37.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學(xué)大綱B.組織的良好愿望C.教學(xué)人員D.學(xué)生委員會的決議【答案】：C38.學(xué)生中流傳“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）。A.動機強化說B.耶克斯一多德森定律C.歸因理論D.動機需要論【答案】：B39.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。A.外部的可控因素B.內(nèi)部的不可控因素C.外部的不可控因素D.內(nèi)部的可控因素【答案】：C40.備課的要求不包括（）。A.了解學(xué)生B.鉆研教材C.設(shè)計教法D.批改作業(yè)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)道德認識修養(yǎng)D.職業(yè)道德情感修養(yǎng)【答案】：ABCD42.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行政管理B.人力管理C.社會管理D.行業(yè)管理【答案】：ACD43.從依賴性學(xué)習到自主性學(xué)習的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.學(xué)習內(nèi)容的變化B.學(xué)習觀的變化C.學(xué)習方式的變化D.師生關(guān)系的變化【答案】：BCD44.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價B.強化職業(yè)觀念C.強化崗位規(guī)章制度D.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責【答案】：BCD45.民族精神的特征有（）。A.開放性B.時代性C.民族性D.發(fā)展性【答案】：ABC46.關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性B.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀律【答案】：CD47.奧蘇泊爾認為對學(xué)習遷移會產(chǎn)生直接影響的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認知結(jié)構(gòu)的可利用性B.認知結(jié)構(gòu)的可辨別性C.認知結(jié)構(gòu)的可遷移性D.認知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：ABD48.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜B.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展D.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本【答案】：CD49.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.法律B.制度C.道德D.政策【答案】：ACD50.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德意志B.道德認識C.道德行為D.道德情感【答案】：ABCD51.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.多多益善原則B.物質(zhì)性原則C.協(xié)調(diào)性原則D.多樣性原則E.遞進性原則【答案】：CDE52.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.BB.動機C.需要D.意志E.CF.AG.DH.情緒【答案】：BC53.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自信B.自我觀念C.社會身份D.外表【答案】：BC54.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系B.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系C.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)D.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系【答案】：ABC55.專才教育以往多見諸于（）。A.前蘇聯(lián)B.發(fā)展中國家C.計劃經(jīng)濟國家D.市場經(jīng)濟國家E.美國【答案】：AC56.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標準是（）。A.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活D.有幸福感【答案】：ABCD57.與學(xué)習方法、學(xué)習技能相比，學(xué)習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.靈活針對性B.有效性C.計劃預(yù)謀性D.動態(tài)性【答案】：ABCD58.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.學(xué)歷標準C.嚴格教師資格標準D.公派研究生出國留學(xué)項目【答案】：ABCD59.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD60.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具B.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習的意識和行為表現(xiàn)。C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上E.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等【答案】：ABCDE61.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為B.促進企業(yè)文化建設(shè)C.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生D.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)【答案】：ABCD62.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判B.職業(yè)活動前要進行服務(wù)群眾C.職業(yè)活動前要進行導(dǎo)向篩選D.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)【答案】：ACD63.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.階級性B.道德現(xiàn)象