教案健康小班7篇

教案健康小班7篇教案健康小班篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、能牽著拖拉車協(xié)調(diào)的走或跑。

2、提高手部及腿部動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)潔的事情。

4、幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。

活動(dòng)預(yù)備

礦泉水瓶制成的拖拉車四個(gè)。

活動(dòng)過程

1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)拖著拖拉車走直線、圓圈、s性線。

2、教師觀看幼兒玩拖拉車動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、組織幼兒進(jìn)行拖拉車競(jìng)賽，體驗(yàn)競(jìng)賽的樂趣。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獲取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

教案健康小班篇2

小班健康教案：愛護(hù)自己

活動(dòng)目標(biāo):

1、結(jié)合幼兒園一日活動(dòng),讓幼兒知道愛護(hù)自己,不做危急動(dòng)作。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自己,懂得避開事故發(fā)生的一些簡(jiǎn)潔方法。

活動(dòng)預(yù)備:示教圖片、記號(hào)筆。

活動(dòng)過程:

1、在戶外活動(dòng)中不做危急動(dòng)作

師:每天早晨天氣很好的時(shí)候,我都會(huì)觀察小朋友在操場(chǎng)上鍛煉,但有些小朋友會(huì)做一些危急動(dòng)作?能告知老師有沒有小朋友觀察過?

師:和幼兒一起看看示教圖片,請(qǐng)幼兒指出哪些是危急動(dòng)作?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

總結(jié):在戶外活動(dòng)過程中,英勇精神是值得表揚(yáng)的,但一些小朋友在沒有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時(shí)候留意力不集中,就是很危急的動(dòng)作,我們不要學(xué)他們的樣子。

2、在日常生活中愛護(hù)自己

師:教師出示圖片,請(qǐng)幼兒推斷其做法,并要求幼兒將其改正。

(當(dāng)心關(guān)門、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心觸電、下樓當(dāng)心)

總結(jié):我們?cè)谏蠋臅r(shí)候,應(yīng)當(dāng)留意地上的水,當(dāng)心滑倒;我們?cè)谙聵堑臅r(shí)候不要擁擠,留意安全,有秩序地排隊(duì)下樓;關(guān)教室和櫥柜門時(shí),要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

3、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師:請(qǐng)幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。

總結(jié):在日常生活中,我們要好好愛護(hù)我們的身體,不做危急動(dòng)作,發(fā)生事情時(shí),準(zhǔn)時(shí)向老師家長報(bào)告,尋求幫助。

4、活動(dòng)結(jié)束

引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動(dòng),自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

教案健康小班篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在酷熱的夏季要做好自我愛護(hù)。

2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動(dòng)物避暑的方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

?怎樣最涼快》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

活動(dòng)過程

1、談話引出主題。

夏天這么熱，怎樣才能讓自己變涼快呢？

2、利用課件邊提問邊講解并描述故事。

太陽曬到小雞身上，小雞是怎樣做的？

小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的？

故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼快的？

3、出示掛圖，共同商量：還有什么方法能讓我們變涼快。

引導(dǎo)幼兒觀看掛圖，知道除了故事中方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼快；適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯(cuò)的避暑降溫方法。

教師提示幼兒在酷熱的夏天要留意自我愛護(hù)：不在太陽底下長時(shí)間暴曬，曬后要多喝水，必要時(shí)要涂防曬霜，戴遮陽帽，打遮陽傘；可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍；在水邊玩耍時(shí)要有成人陪伴；不能過多吃冷飲等。

活動(dòng)延長：

請(qǐng)幼兒觀賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁，增添避暑降溫的意識(shí)。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的主動(dòng)主動(dòng)，都能用較完好的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴溝通。

教案健康小班篇4

目標(biāo)

1.知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2.感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

3.學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗(yàn)和同伴一起共享的歡樂。

預(yù)備

1.活動(dòng)前與家長聯(lián)系，給幼兒做一次水果沙拉。

2.教師先切好一些水果丁。

3.把桌子拼成長條形，鋪上餐布或一次性臺(tái)布。

4.香蕉、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

5.幼兒每人一只小碗或杯子，一只勺子。

過程

1.商量。

――你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

――做水果沙拉需要做一些什么預(yù)備工作?

――教師逐一介紹所用材料和工具，說明留意事項(xiàng)。

――暢想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。

2.制作水果沙拉。

――請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓。

――將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請(qǐng)同伴相互欣賞、品嘗。

建議

1.教育幼兒留意安全，既不把刀對(duì)著別人，也不要弄傷自己。

2.有條件的幼兒園可添加一些輔助食品，如薯片等。幼兒可把調(diào)制好的水果沙拉丁放置在薯片上做成水果船來品嘗。

教案健康小班篇5

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，觀察籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說："冬冬，等洗潔凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后商量：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？

觀看圖片：

〔1〕老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

〔2〕過期的食物。

〔3〕腐爛變質(zhì)的食物。

〔4〕假冒、劣質(zhì)的食物。

〔5〕沒洗潔凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特殊不衛(wèi)生，而且吃了簡(jiǎn)單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買食物肯定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今日是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說："明明，別焦急，把魚刺弄潔凈了在吃，但明明可焦急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難過得哭起來了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

〔1〕明明應(yīng)怎樣吃魚？

〔2〕魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？

小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，肯定要認(rèn)真把魚刺弄潔凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇蓿~刺就陷得越深，應(yīng)趕快告知媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

教案健康小班篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地向前爬行、倒著爬。

2．提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3．在情景游戲中體驗(yàn)爬行的樂趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1．小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的地毯、獨(dú)木橋四座。

2．小貓、小兔、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只。

三、活動(dòng)過程

〔一〕、扮演角色,活動(dòng)身體。

孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)下身體吧!(師生一起做動(dòng)作)

〔二〕、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

1．師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說出小貓、小兔)

2．要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學(xué)說短句“小貓你好〞

3．要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

(1)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

(2)看看媽媽示范倒爬,提示幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

〔三〕、練習(xí)聽信號(hào)變換方向爬

1．出示小鼓,引導(dǎo)幼兒叫知名稱。咚咚咚,這是什么?

2．提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本事〞,

鼓聲“咚咚咚〞,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒〞小狗就倒退著爬。

3．組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

〔四〕、游戲“小狗找肉骨頭〞。

1．“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和山坡、爬過獨(dú)木橋,,河對(duì)岸的草地里就有很多肉骨頭,看誰最聰慧,能找到肉骨頭。〞

2．全體幼兒根據(jù)肯定的路線查找肉骨頭。

〔五〕．放松運(yùn)動(dòng)，“小狗打滾〞。

“寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛〞。

教案健康小班篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)走跑動(dòng)作，提高走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中愛護(hù)自己。

【活動(dòng)預(yù)備】

小羊、小兔、小貓頭飾各5個(gè)，紅、綠蘿卜各8個(gè)，小房子三座，小桶兩個(gè)，筐子兩個(gè)，蘿卜地兩塊，小河一條，弓形門三個(gè)，費(fèi)舊報(bào)紙做的臺(tái)階若干。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

教師和幼兒談話導(dǎo)入，引出今日的活動(dòng)主題“運(yùn)冬糧〞。

運(yùn)糧前，教師提出了大家相互幫助一塊來運(yùn)糧的要求，激發(fā)幼兒幫助他人的意識(shí)。

二、熱身運(yùn)動(dòng)

教師指導(dǎo)語“我們學(xué)小羊跑一跑，我們學(xué)小兔跳一跳，我們學(xué)小貓走走貓步。〞〔把小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特征通過熱身活動(dòng)表達(dá)出來〕

三、基本部分

〔一〕運(yùn)糧

游戲一：幫小貓運(yùn)魚。

和幼兒一起踩石頭過小河幫小貓運(yùn)魚，由兒歌引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的、協(xié)調(diào)的走，教師提出了游戲規(guī)則：每人運(yùn)一條大魚和一條小魚，在游戲規(guī)則中滲透了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的按大小歸類。

游戲二：幫小兔拔蘿卜。

為了提高幼兒參加游戲的興趣，在運(yùn)蘿卜的過程中設(shè)計(jì)了躲大灰狼的情節(jié)，從而提高幼兒跑的技能。在拔蘿卜的過程中，滲透了1和很多及顏色的歸類。

游戲三：幫小山羊背山草。

師幼幫小山羊運(yùn)山草，路上下雨跑回自己家里避雨，訓(xùn)練幼兒跑的動(dòng)作，并讓幼兒在跑中學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。在運(yùn)山草的過程中設(shè)計(jì)