小班數(shù)學(xué)活動(dòng)-復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)——復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)?復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)教案

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)流程，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口全都點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，培育幼兒的觀看力和思維力，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，下面是復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口全都點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

2、培育幼兒的觀看力和思維力。

3、培育幼兒對(duì)數(shù)字的熟悉力量。

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生愛(ài)好。

5、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)能手口全都點(diǎn)數(shù)；知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量

活動(dòng)難點(diǎn)會(huì)按數(shù)取物

活動(dòng)預(yù)備

教具小動(dòng)物5只；禮物圖5份；6以內(nèi)數(shù)字卡；大口袋6只；蛋糕一只

學(xué)具印有數(shù)字、點(diǎn)子的籃子每人一只；糖、西瓜、蘋果等圖片若干；已塑封的蘑菇、桃子、骨頭等圖片

活動(dòng)流程

感知復(fù)習(xí)——操作探究——嬉戲鞏固——活動(dòng)延長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)感知

1、出示小豬圖片，這是誰(shuí)呀？今日小豬特殊的興奮，你們知道為什么嗎？由于今日是小豬的生日。

媽媽給他預(yù)備了一只大蛋糕。

出示蛋糕

2、小豬要過(guò)幾歲生日了？6支蠟燭，過(guò)6歲生日

小動(dòng)物們給小豬過(guò)生日了，送了很多禮物給小豬。

1）“喵喵”是誰(shuí)來(lái)了？小貓。

小貓送給小豬的是什么禮物？有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來(lái)表示？

小貓送小豬禮物的時(shí)候會(huì)說(shuō)些什么話？祝你生日歡樂(lè)小豬說(shuō)“感謝”。

2）“汪汪汪”是小狗來(lái)了，小狗送了什么禮物呢？數(shù)量是多少？找相應(yīng)數(shù)字。

請(qǐng)幼兒扮演小狗，給小豬送生日禮物。

3、小猴、小羊、小兔也來(lái)了，幼兒觀看送了什么禮物？數(shù)量是多少？

二、操作探究

1、小動(dòng)物給小豬送了很多禮物，我們也給小豬送禮物。

我們把禮物放在小籃子里，籃子上有數(shù)字和點(diǎn)子，請(qǐng)小伴侶依據(jù)數(shù)字和點(diǎn)子放進(jìn)相同數(shù)量的禮物。

2、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

3、提示幼兒認(rèn)清數(shù)字和點(diǎn)子，能手口全都點(diǎn)數(shù)；力量弱的幼兒多賜予關(guān)心和指導(dǎo)。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒講解操作狀況給小豬送了什么禮物，送了多少。

5、小豬請(qǐng)老師把小伴侶送的禮物先收一下，師生整理好籃子。

三、嬉戲鞏固

1、小豬他在想什么呢？讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)他，他想請(qǐng)小伴侶關(guān)心他款待小動(dòng)物。

他為小動(dòng)物預(yù)備了很多好吃的東西。

小動(dòng)物胸前有個(gè)大口袋，口袋上有個(gè)數(shù)字寶寶，怎么給小動(dòng)物送食物呢？每次只能拿一份食物，看看是什么，該送給誰(shuí)吃。

假如這個(gè)小動(dòng)物口袋上的數(shù)字和食物數(shù)量一樣，就放進(jìn)大口袋中。

2、幼兒操作，老師指導(dǎo)

3、檢查幼兒操作狀況。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、小豬感謝小伴侶幫他款待了小動(dòng)物，他也要送給小伴侶每人一張印有美麗印章的小卡片，你們看看自己的卡片上有幾個(gè)印章。

2、為小豬慶祝生日，唱生日歌。

活動(dòng)反思

由于我了解自己班幼兒的數(shù)學(xué)力量，所以上課前我做好充分預(yù)備，制作了比較多的教學(xué)用具，運(yùn)用的圖片都是生活化的小動(dòng)物，每一張都是自己先畫后塑封做成的。

教學(xué)中整體主線以故事情節(jié)為主，從“小動(dòng)物送禮物——小豬請(qǐng)客——嬉戲”每一環(huán)節(jié)都讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，以嬉戲化的口吻，使整節(jié)課循序漸進(jìn)，在重點(diǎn)與難理解部分重復(fù)數(shù)數(shù)，讓幼兒加深理解數(shù)字與數(shù)量間的關(guān)系。

特殊在操作探究與嬉戲中，我們都能看到