幼兒園英語教師總結(jié)

PAGEPAGE1幼兒園英語教師總結(jié)1.前言作為一名幼兒園英語教師，我對自己的工作有著很高的要求。在過去的工作中，我積極探索各種教學策略、方法和技巧，并不斷總結(jié)并優(yōu)化自己的教學經(jīng)驗。在此，我將我的經(jīng)驗與大家分享，希望對其他幼兒園英語教師的工作有所幫助。2.教學內(nèi)容2.1教材選擇教材是課堂教學的基礎，必須選用適合幼兒年齡特點、趣味性強的教材。在教材選擇上，我主要依據(jù)以下幾個要素：教材內(nèi)容的適宜程度，需要使得幼兒可以在語言結(jié)構上實現(xiàn)某種平衡，比如相似的動詞、名詞、形容詞，以及能夠根據(jù)孩子們的年齡水平平衡理解和運用詞匯量。教材的趣味性，富有視覺、聽覺沖擊力的圖片可以激發(fā)幼兒的學習興趣。教材的實用性，課堂教學要盡量貼近生活，將英語教育與孩子們的日常生活相結(jié)合，有助于幼兒更好地掌握學習內(nèi)容。2.2控制教學內(nèi)容難度對于幼兒來說，他們對學習英語缺乏興趣，因此需要針對性制定計劃，漸進式地提高難度，從簡單到復雜、從容易到困難。比如，初期能夠?qū)W習人物的簡單自我介紹，而隨著學習進程的深入，可以逐漸學習復雜的日常對話。2.3教學形式在教學過程中，形式也非常關鍵。幼兒對于單調(diào)枯燥的教學形式缺乏興趣，因此我采用多種形式的教學：游戲教學法?？梢詫⒗蠋熗瑢W進行分組，圍繞某一個主題和目標，制定不同的游戲項目，通過游戲的形式將課堂教學進行下去。多模式教學法。不同孩子有不同的接受方式和方式，可以采取多姿多彩的形式，比如配合PPT播放的英文歌曲、小游戲、漫畫劇等。交互教學法。創(chuàng)設互動做題環(huán)節(jié)，既可以通過競賽方式激勵孩子們，也可以通過小組合作方式來調(diào)動孩子們的積極性。3.學生管理3.1學生參與度在課堂中，我始終認為學生的參與度是最重要的，因此在我的教學中，我經(jīng)常調(diào)動孩子們的積極性，提高他們的興趣。運用表揚鼓勵孩子們的積極表現(xiàn)，或是與孩子們進行小分隊獎勵。培養(yǎng)孩子們的自信心，孩子們?nèi)绻辛己玫淖孕判模匀桓軌蚪邮芙逃?。把每個孩子的作品、表現(xiàn)記錄在冊，課堂和家長都可以看到，在孩子感到無法再繼續(xù)的時候，可以給孩子提供安慰和激勵，讓孩子感受到被關注的感覺。3.2學生紀律管理紀律管理也是課堂教學不可缺少的部分，尤其是幼兒園的孩子們很容易分散注意力和不聽老師的話，好的紀律管理可以在視覺上、聽覺上和行為上，幫助學生自我管理。建立課堂規(guī)則和制度，讓孩子們有一份明確規(guī)范。透過行為、語言和實際行動，讓孩子們更容易理解知道何為有禮貌的行為規(guī)范。發(fā)現(xiàn)孩子不遵循課堂規(guī)則、或是在課堂上撒謊等紀律問題，老師可以及時向孩子解釋，并提醒、教導適當?shù)男袨椤?.總結(jié)作為一名幼兒園英語教師，我深刻地理解教育是一項重要的工作。英文教育在這個新的時代尤其是孩子的外語教育中至關重要，因此我時刻提醒著自己要始終保持對英語教育的熱愛，對教育的激情，并不斷完善教育理念、整理