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幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《彩虹》含反思幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《彩虹》含反思幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《彩虹》含反思活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)用搓粗細(xì)相當(dāng)?shù)哪鄺l組合成彩虹。

2.熟悉彩虹的七種顏色,初步學(xué)習(xí)構(gòu)圖。

3.大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備

1.七色的太空泥、A4紙。

2.彩虹圖片及教學(xué)范畫一張。

活動(dòng)過程

1.老師出示彩虹引起珍寶活動(dòng)愛好,與彩虹打招呼,觀察彩虹。

引導(dǎo)幼兒觀看彩虹糖的顏色和外形。

2.老師示范。

(1)出示橡皮泥。

老師引導(dǎo)幼兒觀看太空泥,并說出太空泥的顏色。

(2)老師演示制作方法。

取出少量的太空泥,把它在手中揉一揉、團(tuán)一團(tuán),并輕輕的按一下。

引導(dǎo)幼兒和老師一起仿照揉搓的動(dòng)作。

3.幼兒操作。

老師提示幼兒一次取少量的太空泥進(jìn)行制作,剩下的放回盒子里。

4.老師巡回指導(dǎo)。

5.作品觀賞。

教學(xué)反思

此次活動(dòng)中,幼兒們感知了彩虹的七種顏色,以及顏色的排列的挨次。

同時(shí),幼兒們嘗試以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作。

幼兒大膽溝通自己的作品《彩虹真漂亮》,個(gè)別

力量較弱的幼兒不會(huì)畫彩虹,需要老師指導(dǎo)和關(guān)心。

科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。

在整個(gè)的探究活動(dòng),幼兒經(jīng)受了猜想-設(shè)計(jì)-探究-驗(yàn)證這個(gè)完整的探究式學(xué)習(xí)過程,老師留意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、關(guān)心者、觀賞者的身份參與到幼兒的探究活動(dòng)中。

留意培育同學(xué)選擇自己的方式進(jìn)行表達(dá)與溝通,幼兒語言不完整,留意對(duì)回答適時(shí)補(bǔ)充,并善于準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的才智火花,給他們表揚(yáng)與激勵(lì)。

小百科彩虹,又稱天虹,簡(jiǎn)稱為虹,是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。

當(dāng)太陽光照耀到空氣中的水滴時(shí),光線被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光譜,雨后常見。

外形彎曲,通常為半圓狀。

顏色明麗。

東亞、中

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