2023年大班年級(jí)組工作總結(jié)（精選7篇）

2023年大班年級(jí)組工作總結(jié)（精選7篇）大班年級(jí)組工作總結(jié)篇1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬與我們朝夕相處了幾年的的孩子們立刻就要離開我們，進(jìn)入到小學(xué)?；厥准磳⑦^去的一學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全體大班組老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，投入教化教學(xué)工作

團(tuán)隊(duì)具有“凝合力”，工作才能出成果。我們大班組正是這樣一個(gè)具有“凝合力”的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)里的老師踏實(shí)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，親密協(xié)作。大家總是能以主子翁的看法來對(duì)待每一項(xiàng)工作。正是大家合成一股力，擰成一股繩，所以精彩的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)重作任務(wù)。出現(xiàn)問題，大家一起出謀劃策，想方法解決。正是這種精神，這種力氣，使我們的開展的各項(xiàng)年級(jí)組活動(dòng)都贏得了家長的掌聲。

二、幼小連接，為孩子入小學(xué)打下基礎(chǔ)

隨著課程的進(jìn)一步實(shí)施和綻開，學(xué)習(xí)方式的變更讓孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)更趨敏捷和主動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，它是幼兒生活的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，無論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，如何讓孩子能盡早的適應(yīng)小學(xué)生的生活。是我們本學(xué)期的一個(gè)工作重點(diǎn)。帶孩子們到青年路小學(xué)進(jìn)行參觀、并參與升旗儀式，以此來激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。

在平?；顒?dòng)中，我們剛好提示孩子上課時(shí)坐的姿態(tài)要端正，有事先舉手，上課仔細(xì)聽老師講解并描述，主動(dòng)思索，大聲的回答老師的提問，不做小動(dòng)作，漸漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。不僅如此，我們每天依據(jù)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容給孩子布置相應(yīng)的作業(yè)，其次天剛好收作業(yè)進(jìn)行批改下發(fā)，使孩子們提前適應(yīng)小學(xué)生活，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)長了，而睡覺的時(shí)間相對(duì)短了。通過一個(gè)學(xué)期的培育，為孩子順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教研活動(dòng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量

首先組內(nèi)的各位老師能在思想上加強(qiáng)相識(shí)，仔細(xì)參加教科研活動(dòng)。每周三上午，大家會(huì)聚在一起進(jìn)行集體備課，一起學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和政治思想，一起商議主題活動(dòng)內(nèi)容，一起溝通工作中的困惑等。每次園內(nèi)有什么活動(dòng)，我們大班年級(jí)組的各位老師總能主動(dòng)參加。各班的三位老師之間協(xié)作也都默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同提高。

一學(xué)期來我們順當(dāng)?shù)赝瓿缮霞?jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M老師的心血和汗水。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。組內(nèi)的老師在自己工作繁忙的狀況下，還是樂于奉獻(xiàn)，而且毫無怨言。

四、親子活動(dòng)，建立家園育兒橋梁

本學(xué)期，我們組織了好多的親子活動(dòng)，有期初的家長會(huì)、元宵節(jié)猜燈謎觀燈展、親子閱讀、以及大班畢業(yè)典禮。家長工作始終是幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，如何提高家長的教化意識(shí)和教化水平，如何使家庭教化與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)行幼兒的發(fā)展，是我們大班老師最為關(guān)切的問題。通過以上這些親子活動(dòng)，很好的讓家長參加到了我們的活動(dòng)中來，讓家長更好的了解了我們的教化方法和策略，以及幼兒園的教化方向和特色。同時(shí)親子活動(dòng)，也讓家長看到了自己孩子在幼兒園的一日生活，與同伴的交往及日常的表現(xiàn)。發(fā)覺自己孩子身上的閃光點(diǎn)，也看到自己孩子的不足，和老師共同找出教化的方法，形成合力。

五、家長工作力求務(wù)細(xì)

現(xiàn)在，有些家長工作較忙，往往很少有空和老師溝通，我們就通過“校訊通”與他們溝通，將近期的工作重點(diǎn)、幼兒表現(xiàn)反饋給他們，使家長們能依據(jù)自己孩子的實(shí)際狀況及存在的一些問題對(duì)癥下藥。其次，各班充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動(dòng)家長更好地參加到我們的班級(jí)活動(dòng)中。如：發(fā)動(dòng)家長為班內(nèi)的主題教化收集資料，制作教、玩具、激勵(lì)家長相互溝通、邀請(qǐng)家長主動(dòng)參與家長助教活動(dòng)。同時(shí)，充分利用電話聯(lián)系、qq群等，與家長保持常常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。在平常的工作中，我們老師對(duì)待家長始終以同等為基礎(chǔ)，溝通為橋梁，參加為原則，樹立一心一意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想。在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。

成果的取得只能代表過去，在工作中我們還存在著很多的不足，在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)反思、找尋不足、主動(dòng)研討。把我們年級(jí)組的工作搞得更加繪聲繪色，使我們的孩子生活的更健康，更歡樂！

在忙勞碌碌中我們一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)，作為大班組的一員，這一學(xué)期，我感受到了老師們對(duì)工作的熱忱、對(duì)幼兒的關(guān)愛以及同事之間濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在新的一年中，再接再厲，再創(chuàng)佳績！

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇2

幼兒園對(duì)家庭教化指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我班的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長的親密協(xié)作下，精彩的完成了各項(xiàng)工作，使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

1、充分利用“電話家訪”“班級(jí)通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊(cè)”等形式，即時(shí)與家長溝通，與家長溝通，即使反饋幼兒發(fā)展?fàn)顩r，真正成為合作伙伴。

2、為了讓家長剛好了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)狀況，我們剛好將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣揚(yáng)欄上，讓家長在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)狀況。

3、依據(jù)主題開展?fàn)顩r，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教化相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時(shí)剛好了解老師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長活動(dòng)時(shí)間，讓家長主動(dòng)參加各種探討，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教化環(huán)境。

4、對(duì)個(gè)別幼兒狀況，通過離園時(shí)、電話等多種途徑溝通幼兒平常在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)狀況，尋求家庭協(xié)作共同教化的最佳途徑。

5、激勵(lì)家長主動(dòng)參與園內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向溝通。

6、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識(shí)，提高家長主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性，發(fā)揮好父母的教化工作。

7、激勵(lì)家長主動(dòng)參與親子活動(dòng)等活動(dòng)，加深親子的情感溝通。

《綱要》指出的合作伙伴。應(yīng)本著敬重同等。合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持幫助家長提高教化實(shí)力。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著許多的不足之處，在以后我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做的更好。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇3

x月份似乎過得特殊快，才記得剛剛月初時(shí)，一晃就又到了月尾。粗粗整理x月來幼兒園的工作，主要完成以下這些：

一、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和家長開放日活動(dòng)

教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開課研討，期中開課依據(jù)課題的分工進(jìn)行了展示，我都全程參加，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài)，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)。

二、檔案整理

上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來一看，發(fā)覺有很多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來，重敲了頁碼，進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡潔，其實(shí)也是有一些規(guī)則在里面，須要有閱歷的人帶著新人做，這樣才會(huì)削減不必要的返工。

三、團(tuán)隊(duì)式開課研討

本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)驗(yàn)了選材、備課、開課、評(píng)課、再到新一輪的研討，反復(fù)推敲，使思路越來越清楚，教學(xué)效果也越來越好。信任這樣的研討活動(dòng)對(duì)我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。

四、為迎接xx縣的老師來園參觀參加做好各種打算工作

特殊是xx的趕制，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆忙地做事感覺很是不好。希望以后能有更富裕的時(shí)間來做好每一件事。

五、幫助報(bào)賬員做好零星工作。工作總結(jié)

主要是為第x批和第x批扣費(fèi)的約x名幼兒開具伙食費(fèi)和學(xué)習(xí)生活用品費(fèi)發(fā)票。對(duì)全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì)，并打算好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。

六、廚房基建的掃尾工作

在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，終于完工了。

另外，本月中我為xx班的成員作了一個(gè)樂理學(xué)問方面的講座；參加老師彈唱競賽的評(píng)比；還主動(dòng)參與了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得踢毽子二等獎(jiǎng)；兩次外出分別去xx和xx參觀幼兒園，開拓了思路。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇4

幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛護(hù)意識(shí)較差，因此，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安工作安排，并開展一些相應(yīng)的平安教化活動(dòng)。

一、開展一次生動(dòng)、好玩、富有教化意義的“平安學(xué)問我知道”的競賽活動(dòng)

讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不隨意跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危急如何逃命”“平安標(biāo)記知多少”以及“嬉戲活動(dòng)平安留意事項(xiàng)”等。通過這樣的競賽活動(dòng)，相識(shí)一一些平安標(biāo)記，增加了幼兒的平安防范和自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力，對(duì)保障幼兒平安工作起到了主動(dòng)作用。

二、組織一次“地震逃命演習(xí)”的活動(dòng)

為了幫助幼兒樹立逃命意識(shí)，我們大班段的小摯友相識(shí)了地震的逃命方法，做到不慌亂、有秩序、按步就搬的逃命。提高了平安意識(shí)。

三、進(jìn)行平安工作自查

1、剛好地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，剛好地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。

2、班里的三位老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。

四、平安教化滲透于一日活動(dòng)中

1、通過談話，觀看平安教化錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教化，使幼兒了解一些平安事故及自我愛護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在相識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠主動(dòng)地參加探討，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等。

總之，平安工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇5

“時(shí)間，時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑”在小摯友的歌聲中，我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我們對(duì)這學(xué)期進(jìn)行了回顧：

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要，將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身激勵(lì)幼兒獨(dú)立，自理，使幼兒在活動(dòng)中自主地接受新學(xué)問，從不同角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一、常規(guī)工作：

在班級(jí)選一名小老師，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)生活自理實(shí)力的指導(dǎo)。請(qǐng)家長共同協(xié)作對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)和平安防護(hù)的教化，緊抓幼兒的行為規(guī)范。

二、教化教學(xué)工作：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班的幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，計(jì)算實(shí)力都有很大的進(jìn)步。大班求知欲旺盛，學(xué)問面不斷開闊，汲取新的學(xué)問也快。在教化教學(xué)中，我們運(yùn)用了許多形式的教學(xué)方法使幼兒更簡單駕馭計(jì)算方法。如湊十法，二十以內(nèi)的進(jìn)位退位、連加連減、應(yīng)用題等。

三、衛(wèi)生保健工作：

一）嚴(yán)格根據(jù)園內(nèi)的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整齊，舒適的環(huán)境中。

二）做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，幼兒出勤率較好。

四、家長工作：

一）激勵(lì)家長協(xié)作做好幼小連接的`打算工作，通過每月的家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長了解幼兒的狀況。

二）做好幼兒的家訪工作，剛好與家進(jìn)步行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成教化的一樣性。

幼兒從大班進(jìn)入小學(xué)，環(huán)境的變更，孩子的身心都將會(huì)發(fā)生很多改變，因此家園的主動(dòng)協(xié)作教化尤為重要。

以上是我對(duì)這學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度賜予我們更加努力工作的信念和力氣，我們信任自己肯定會(huì)做得更好。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇6

社會(huì)領(lǐng)域是幼兒園教化的重要組成部分，對(duì)幼兒的人格發(fā)展具有重大意義，實(shí)行幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教化有利于加快幼兒社會(huì)化進(jìn)程，激發(fā)幼兒內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)幼兒人格全面發(fā)展，提高幼兒自身的人格素養(yǎng)，因此，只有變更現(xiàn)有的幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教化方式，提高老師對(duì)社會(huì)領(lǐng)域教化的程度，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，才能使幼兒真正的得到全面發(fā)展，成為獨(dú)立、自主的社會(huì)人。

本學(xué)期我們重點(diǎn)關(guān)注幼兒關(guān)愛他人品質(zhì)的培育，古語說人之初，性本善。孩子心中存有愛的天性，我們肯定要正確去引導(dǎo)和誘發(fā)孩子的愛心和憐憫心，使孩子從小就養(yǎng)成賜予、共享、接納等情感和善解人意、關(guān)切他人、助人為樂的品質(zhì)。如：當(dāng)父母親人生病了，教化幼兒要愛護(hù)關(guān)切父母；小摯友有難處，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)地幫助他。

一、開展學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動(dòng)，傳播關(guān)愛的的訊息

3月5日是雷鋒紀(jì)念日，利用這個(gè)有意義的節(jié)日，我們組織大班和托班小摯友開展關(guān)愛弟弟妹妹的活動(dòng)，大班小摯友幫助托班弟弟妹妹整理床鋪、照看他們吃點(diǎn)西，感受到了作為哥哥姐姐的驕傲感，也體驗(yàn)到關(guān)切小弟弟小妹妹的歡樂。

二、寓關(guān)切他人教化于各種教學(xué)活動(dòng)中

在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)幼兒早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成，早期思想、感情和品德的培育是很重要的。依據(jù)這一原則，應(yīng)把關(guān)切他人融在各科教學(xué)活動(dòng)中。如語言教學(xué)結(jié)合講解詩歌《媽媽的心》、故事《狐貍和葡萄》、《小羊過橋》等，突出為他人著想的情感教化。歌曲《我的好媽媽》、《大頭兒子小頭爸爸》等，突出表達(dá)愛的方式。美工活動(dòng)我的好摯友、幼兒園里摯友多等，突出關(guān)切同伴的教化。大班社會(huì)《愛的傳遞》就是一節(jié)開展關(guān)愛家人和同伴的教學(xué)互動(dòng)，在杜云云老師的奇妙設(shè)計(jì)、細(xì)致提問中，幼兒用多種方式深化淺出地體會(huì)到了關(guān)愛這一情感元素。

關(guān)愛他人的實(shí)力不是一朝一夕可以形成的，因此，在教化教學(xué)工作中，我們老師需有安排地、按部就班地讓幼兒在多種活動(dòng)中體會(huì)、實(shí)踐。

大班年級(jí)組工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬間二月就要結(jié)束了，這個(gè)月班上生病的小摯友也多了，不過小摯友都堅(jiān)持上幼兒園了。對(duì)于本月的班級(jí)工作我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)

一、教化教學(xué)

1、本月進(jìn)行