小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)12篇

小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)12篇小學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)1

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，堅(jiān)固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一學(xué)期以來(lái)我校堅(jiān)持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，基本完成了學(xué)校德育計(jì)劃的各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作狀況總結(jié)如下：

一、主要工作成果

㈠增添安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，安全工作常抓不懈。

1、堅(jiān)持安全隱患排查制度。

堅(jiān)固樹立“安全第一〞的思想意識(shí)，堅(jiān)持安全隱患排查制度。德育處定期對(duì)教室、宿舍以及各處設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，為了準(zhǔn)時(shí)排除安全隱患，堅(jiān)持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對(duì)教室、宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交后勤人員準(zhǔn)時(shí)修理；每月德育處對(duì)全校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長(zhǎng)，然后派人逐一進(jìn)行整修，最終由德育處驗(yàn)收。做到了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)整改；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危急品狀況，德育處對(duì)四、五年級(jí)重點(diǎn)抽查。并強(qiáng)調(diào)班主任準(zhǔn)時(shí)化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故。

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身安全，進(jìn)一步加強(qiáng)了校內(nèi)保衛(wèi)工作。開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)親自對(duì)保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了保衛(wèi)科職責(zé)，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律。要求門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，學(xué)生出入制度；保衛(wèi)人員執(zhí)行夜間值班巡邏任務(wù)，在晚11：00—凌晨4：00，對(duì)宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時(shí)巡查，并記錄巡查狀況；體育教師協(xié)作保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時(shí)間輪番在校門口值班巡查，防止閑雜人員進(jìn)校，協(xié)助門衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。

3、堅(jiān)持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。

為了隨時(shí)了解把握學(xué)校全面狀況，學(xué)校始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天支配一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責(zé)，早、中、晚值班期間按時(shí)到崗，起床時(shí)催促學(xué)生起床、洗漱、上操、開(kāi)窗通風(fēng)；晚休前催促學(xué)生洗漱，鈴響后確保學(xué)生清靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開(kāi)，照實(shí)填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)、細(xì)心管理，按時(shí)發(fā)放值班記錄表，全程督導(dǎo)值班，對(duì)于個(gè)別不按規(guī)定值班者予以懲罰。

4、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。

德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必需到本班宿舍區(qū)督查學(xué)生就寢，與值班教師通力合作有效地催促學(xué)生洗漱，并準(zhǔn)時(shí)填寫午、晚休查宿狀況記錄表。領(lǐng)導(dǎo)每月不定時(shí)抽查兩次，假如不按規(guī)定查宿者給予懲罰。一學(xué)期以來(lái)，班主任仔細(xì)負(fù)責(zé)，沒(méi)有一位老師無(wú)故瀆職，學(xué)生宿舍紀(jì)律、安全狀況良好。

5、堅(jiān)持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會(huì)制度。

堅(jiān)持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負(fù)責(zé)學(xué)生的上操紀(jì)律，更要負(fù)責(zé)學(xué)生的安全。仔細(xì)抓好“兩操一活動(dòng)〞，努力做到上操時(shí)上下樓排隊(duì)走；集合時(shí)靜、快、齊；做操時(shí)節(jié)奏精確，動(dòng)作到位。跑操時(shí)各班都能做到隊(duì)形整齊、步伐一致、口號(hào)洪亮。堅(jiān)持體育組例會(huì)制度，每周二上午第一節(jié)課召開(kāi)周一晚上值班教師例會(huì)，首先傳達(dá)周一全體教師例會(huì)內(nèi)容，然后體育教師就體育課、上操安全提出問(wèn)題，大家進(jìn)行商量討論，使體育課的安全隱患降到最低。

6、實(shí)行多種措施預(yù)防校內(nèi)踩踏事故的發(fā)生。

班主任利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；吃飯上操堅(jiān)持學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓；學(xué)校還通過(guò)國(guó)旗下講話《讓安全警鐘長(zhǎng)鳴》對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；課間值周學(xué)生在樓梯間進(jìn)行監(jiān)督管理，記錄違紀(jì)學(xué)生。德育處每周統(tǒng)計(jì)各班違紀(jì)人數(shù)進(jìn)行通報(bào)，并記入班級(jí)量化，班主任在班級(jí)管理中規(guī)范學(xué)生違紀(jì)行為，有效地預(yù)防了校內(nèi)踩踏事故的發(fā)生。

7、實(shí)行多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話〔《讓安全警鐘長(zhǎng)鳴》、《為生命護(hù)航揚(yáng)生命之帆》〕對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；二、三年級(jí)主辦了《安全伴我成長(zhǎng)》板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內(nèi)安全、校外安全等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣揚(yáng)教育；各班召開(kāi)了《文明行為伴我行》主題班會(huì)，班主任結(jié)合本班實(shí)際狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)了班會(huì)教案，班會(huì)形式多種多樣，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持，有的班分組商量，學(xué)生發(fā)言主動(dòng)踴躍，班會(huì)效果顯著。學(xué)校組織學(xué)生先后兩次觀看了《校內(nèi)安全教育警示片》，同學(xué)們從中學(xué)到了許多自救、防護(hù)學(xué)問(wèn)，有交通安全、防火安全、集體活動(dòng)安全、家庭安全等，三至五年級(jí)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫出了的觀后感。通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生得到了很好的安全教育。平常德育處加強(qiáng)課間巡察，排查課間存在的安全隱患，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)糾正，并歸納起來(lái)，周一全體教師例會(huì)做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，班主任再利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。通過(guò)對(duì)學(xué)生多種形式的安全教育，增添了學(xué)生的自我防范意識(shí)。

㈡加大衛(wèi)生管理力度，保持校內(nèi)干凈。

1、德育處堅(jiān)持每周對(duì)教室、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時(shí)張貼公布檢查結(jié)果，對(duì)管理比較差的班級(jí)找班主任單獨(dú)催促指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)大力表彰鼓舞，每月評(píng)選文明宿舍，共有50個(gè)宿舍榮獲“文明宿舍〞稱號(hào)。

2、為了保持校內(nèi)衛(wèi)生清潔，德育處開(kāi)展四、五年級(jí)學(xué)生值周活動(dòng)，每周兩個(gè)班值周，負(fù)責(zé)操場(chǎng)、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督，課間學(xué)生紀(jì)律管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級(jí)量化總分。學(xué)校每月進(jìn)行一次全校大掃除，要求全員勞動(dòng)，對(duì)班級(jí)教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。

3、加強(qiáng)對(duì)生活老師的管理。生活老師負(fù)責(zé)二年級(jí)學(xué)生的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進(jìn)行一次大掃除，照看好二年級(jí)學(xué)生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量，規(guī)范工作行為，學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)，提高整體素養(yǎng)，每月召開(kāi)兩次生活老師例會(huì)。組長(zhǎng)每天檢查，德育處隨時(shí)抽查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)糾正，對(duì)違紀(jì)者給予經(jīng)濟(jì)懲罰。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。

㈢有效開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

德育處隔周組織各班學(xué)生觀看有教育意義的影片或科教影片；定期召開(kāi)主題班會(huì)；每周五對(duì)于校內(nèi)中涌現(xiàn)出的好人好事大力表?yè)P(yáng)，如主動(dòng)撿垃圾、主動(dòng)幫助別人、拾金不昧等，使學(xué)生學(xué)有典范，校內(nèi)里形成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評(píng)出了11名拾金不昧好少年并給予嘉獎(jiǎng)，對(duì)廣大學(xué)生有很大的鞭策和激勵(lì)作用。

㈣以“感恩節(jié)〞為契機(jī)，深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，在感恩節(jié)到來(lái)之際，11月份我校組織了一系列的活動(dòng)：校長(zhǎng)提倡《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》營(yíng)造了校內(nèi)感恩的氣氛；郭艷芝老師做了《心存感恩與愛(ài)同行》為主題的國(guó)旗下講話；各班布置了以《與愛(ài)同行》為主題的班報(bào)；11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的支配下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛(ài)》主題演講活動(dòng)，鄒越教授動(dòng)情地演講感染了在座的每一個(gè)人，四、五年級(jí)學(xué)生寫出了自己真實(shí)的感受，有的懊悔、有的自責(zé)、有的檢討、有的表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感謝之情，以及今后如何感恩；布置了家庭實(shí)踐作業(yè)《學(xué)會(huì)感恩》，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出建議：、

1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說(shuō)一句愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)的話。

2、聽(tīng)父母的話，在家做個(gè)乖孩子。

3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送暖和。

4、為爸媽、為長(zhǎng)輩做力所能及的事情。

5、和家長(zhǎng)共同搜集、閱讀一個(gè)感恩的故事?？傊ㄟ^(guò)一系列的感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛(ài)，還要能感受愛(ài)，更要懂得回報(bào)愛(ài)。

㈤狠抓養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

1、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度。

每周一次的升國(guó)旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時(shí)，莊嚴(yán)厲?穆，齊唱國(guó)歌；國(guó)旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛(ài)國(guó)的、有激勵(lì)學(xué)習(xí)的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛(ài)惜環(huán)境的，有喜愛(ài)班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是依據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人〔領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表〕；二是提前一周寫好講話稿，講話人做好充分的講話預(yù)備，講話稿用完后存檔。每一次國(guó)旗下講話德育處都做到了細(xì)心預(yù)備，師生得到了很好的教育和啟迪。

2、充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

班級(jí)板報(bào)是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的陣地，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查制度，準(zhǔn)時(shí)檢查準(zhǔn)時(shí)反饋，有利于班級(jí)文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報(bào)，分別是：“感謝您，老師〞、“我們團(tuán)結(jié)有力量〞、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長(zhǎng)〞、“與愛(ài)同行〞、“我努力，我成長(zhǎng)〞。在班主任的重視下，大部分班級(jí)的板報(bào)無(wú)論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計(jì)、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。

3、做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

依據(jù)學(xué)校要求，各班和德育處都建有問(wèn)題學(xué)生檔案。班主任仔細(xì)執(zhí)行與問(wèn)題學(xué)生定期談心制度，追蹤關(guān)懷問(wèn)題學(xué)生的成長(zhǎng)，分階段填寫問(wèn)題學(xué)生檔案，領(lǐng)導(dǎo)干部適時(shí)跟班主任一起溝通、研討對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育方法，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)了解典型問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化狀況。問(wèn)題學(xué)生通過(guò)班主任的耐煩教育，都有不同程度的進(jìn)步。

4、有效開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。

本學(xué)期支配了兩次主題班會(huì)：《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過(guò)《教師節(jié)感恩》班會(huì)增進(jìn)了師生感情，同學(xué)們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)懷學(xué)生的感人事跡，有的用一句樸實(shí)的話語(yǔ)：〞老師，你辛苦了〞來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情?！段拿靼槲倚小分黝}班會(huì)開(kāi)展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級(jí)學(xué)生狀況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)，有的班制定了文明公約，通過(guò)此次班會(huì)，規(guī)范了學(xué)生的文明行為，創(chuàng)建了文明和諧班集體。

㈥加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育工作水平。

1、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任管理水平。

本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了《小學(xué)班主任工作職責(zé)》；先后兩次觀看了魏書生老師的《班級(jí)管理民主化、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育》講座。各班主任仔細(xì)傾聽(tīng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，受益匪