大班上學期美術教案《吹畫梅花》含反思

教案系列大班上學期美術教案《吹畫梅花》含反思

大班上學期美術教案《吹畫梅花》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能夠保持畫面潔凈，精確?????體現(xiàn)出梅花，體驗吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的愛好，學會用吹畫和手教育畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征，快來看看幼兒園大班上學期美術《吹畫梅花》含反思教案吧。

1、體驗吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的愛好。

2、能夠保持畫面潔凈，精確?????體現(xiàn)出梅花。

3、學會用吹畫和手教育畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。

4、鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對美術的喜愛之情。

5、培育幼兒良好的作畫習慣。

PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥，卡紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。

1、學會吹畫與點畫的技能。

2、能夠保持畫面潔凈并獨立履行。

一、圖片導入。

師：今日，老師帶來了一幅美麗的圖片。小伴侶們看，這張圖片上是什么花呢？

（老師出示梅花圖片，引導幼兒觀看梅花的結構、形態(tài)、顏色）

師：嗯，這就是梅花。小伴侶們認真觀看一下梅花有什么特點呢？

（鼓舞幼兒大膽觀看并敘述梅花的特征。）

二、引導幼兒學習吹畫的方法。

師：我們熟悉了梅花，那今日呀，老師要教小伴侶一個新的本領，利用吸管吹畫和手教育畫的方法來畫梅花。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。

師：首先，看一下這幅美麗的梅花該怎么制作。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕的滴到畫紙下方，拿起吸管，深吸一口氣，吸管的一端對準墨點往前吹，并稍稍轉變吹的方向，可向上、向左或向右吹，漸漸吹出樹枝的形態(tài)。樹干就做完了，等到墨干了，我們再用右手食指印上印泥，點出梅花。（講明制作過程）

三、幼兒操作，老師指導。

師：在制作之前呢，老師有幾點要求，請小伴侶留意。肯定不要弄太多的墨，不要將墨吹到畫紙的外面，要留意畫面潔凈、潔凈，點畫好后要在抹布上把手擦潔凈。那開頭作畫吧！

（幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時，老師重點關懷幼兒把握吹樹枝的方法。要求力量強的幼兒多吹幾棵梅樹，力量弱的幼兒把握吹的方法。盡量使每個幼兒履行作業(yè)，享受勝利的歡樂。）

四、作品敘述。

幼兒敘述自己的作品。

回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。

這次活動總體上來說是算勝利的，孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力，同時在活動過程中老師和小伴侶也有很好的互動。其實社會在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應當不斷的創(chuàng)新。讓小伴侶們在學習的過程中體會到歡樂。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的，同時我們在這個活動總也吸取了許多閱歷。這次活動有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開展的活動。不足的地方就是好多細節(jié)上的東西沒有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課，我會多預備幾種顏料。應當多給小伴侶們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。也可以讓小伴侶自己畫好之后，談談自己畫的是什么。上這堂課的時候有幾位領導在，他們始終認為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大，不過在活動過程中師生之間的互動很好，也有良好的氛圍。我信任有了這次的閱歷后，以后開展類似的活動就會更有閱歷一些。