五一勞動(dòng)幼兒園活動(dòng)方案（四篇）

第5頁共5頁五一勞動(dòng)幼?兒園活動(dòng)方?案小班活?動(dòng)：《環(huán)保?小衛(wèi)士》?1、通過晨?間談話、集?體活動(dòng)進(jìn)行?有關(guān)我會(huì)自?己洗手、我?會(huì)自己脫衣?服、我會(huì)自?己吃飯等系?列活動(dòng)。讓?幼兒在日常?的勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的自?理能力，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識?。2、通?過環(huán)保小衛(wèi)?士的主題活?動(dòng)，為我們?周圍的環(huán)境?進(jìn)行撿垃圾?的活動(dòng)。?中班活動(dòng)：?《自己的事?情自己做》?形式：?1、通過《?自己的事情?自己做》這?一主題開展?，我會(huì)自己?疊被子、我?會(huì)自己穿衣?服、我會(huì)自?己疊衣服、?我能自己擦?椅子、我會(huì)?掃地等活動(dòng)?，以促進(jìn)幼?兒的自理能?力，讓幼兒?體會(huì)勞動(dòng)的?快樂。2?、在班級的?各項(xiàng)活動(dòng)后?，進(jìn)行年級?組的自理能?力競賽活動(dòng)?，具體項(xiàng)目?就是班級已?經(jīng)進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動(dòng)如?：疊被子、?穿衣服、疊?衣服、擦椅?子、掃地。?大班活動(dòng)?：《我是勞?動(dòng)小明星》?1、各班?級充分利用?“五一”勞?動(dòng)節(jié)的節(jié)日?教育資源，?進(jìn)一步挖掘?了潛在資源?，開展“從?小做個(gè)勤勞?人”的德育?活動(dòng)，尊重?并感謝勞動(dòng)?者，嘗試體?驗(yàn)成人的勞?動(dòng)。2、?以班級為單?位包干院內(nèi)?、院外的不?同區(qū)域進(jìn)行?灌溉花草樹?木、拔雜草?等活動(dòng)特?別說明：?1、此活動(dòng)?選擇任一天?或幾天以班?級為單位進(jìn)?行;2、?此活動(dòng)需要?挖土和澆水?的工具，請?教師們提前?做好收集的?準(zhǔn)備。五?一勞動(dòng)幼兒?園活動(dòng)方案?（二）一?、活動(dòng)的生?成：為迎?接“五一勞?動(dòng)節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動(dòng)節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識周圍的?勞動(dòng)人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動(dòng)人民?的情感，懂?得珍惜勞動(dòng)?人民的成果?。我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動(dòng)人民最?光榮”的主?題活動(dòng)。希?望通過此活?動(dòng)，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會(huì)服?務(wù)。二、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹?“五一”國?際勞動(dòng)節(jié)。?了解五一?勞動(dòng)節(jié)的由?來，初步理?解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義。?2、繪畫?“各行各業(yè)?勞動(dòng)人民”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動(dòng)?人民，初步?了解不同勞?動(dòng)者對社會(huì)?的不同奉獻(xiàn)?。3、談?話：說說“?我的爸爸媽?媽”相互?介紹自己的?爸爸媽媽的?工作，知道?他們工作的?辛苦。4?、組織幼兒?義務(wù)勞動(dòng)，?如：擦桌子?，椅子、洗?抹布等。?5、手工：?制作“美麗?的花”。?組織幼兒將?自制花朵送?給幼兒園各?行業(yè)的勞動(dòng)?者，并說一?聲祝福的話?。6、學(xué)?唱歌曲《勞?動(dòng)最光榮》?。能用身?體動(dòng)作表現(xiàn)?歌曲內(nèi)容，?愿意在大家?面前演唱歌?曲，表達(dá)自?己對勞動(dòng)人?民的熱愛。?五一勞動(dòng)?幼兒園活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?目的：1?、通過開展?以“我勞動(dòng)?，我光榮”?、“我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動(dòng)。讓?同學(xué)們了解?“勞動(dòng)節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時(shí)代的勞模?風(fēng)采。2?、通過有計(jì)?劃有組織的?開展各類活?動(dòng)，從宣傳?“我勞動(dòng)，?我光榮”、?”我創(chuàng)造，?我幸?！边@?個(gè)主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個(gè)學(xué)生的?實(shí)際行動(dòng)中?。3、通?過在學(xué)校、?家庭兩個(gè)層?面參與不同?類型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)愛勞?動(dòng)的熱情，?養(yǎng)成愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣，?爭做“勞動(dòng)?小能手”。?二、活動(dòng)?主題“我?勞動(dòng)，我光?榮”、“我?自理，我能?干”三、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)繪畫?比賽1、?繪畫主題：?勞動(dòng)最光榮?2、繪畫?形式：繪畫?表現(xiàn)形式不?限，兒童畫?、國畫、版?畫等均可。?每個(gè)班上交?____件?作品，可適?當(dāng)增加。?3、上交時(shí)?間：最晚時(shí)?間____?月____?日上交，逾?期做自動(dòng)放?棄。(二?)我是勞動(dòng)?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除。2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等。?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯菜。?(三)學(xué)唱?勞動(dòng)歌曲?1、各班音?樂老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動(dòng)?光榮”的歌?曲。2、?周五班隊(duì)活?動(dòng)課，以班?級為單位，?舉行“我愛?唱歌更愛勞?動(dòng)”的個(gè)人?演唱比賽。?四、活動(dòng)?要求1、?各校要組織?好繪畫比賽?活動(dòng)，將好?的作品進(jìn)行?展覽。2?、各校要切?實(shí)布置好三?個(gè)階段的活?動(dòng)，讓學(xué)生?親身體驗(yàn)勞?動(dòng)。3、?要制訂好活?動(dòng)方案和安?排，按時(shí)開?展活動(dòng)，要?有詳細(xì)的活?動(dòng)記錄。?五一勞動(dòng)幼?兒園活動(dòng)方?案（四）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、尊?重生活周圍?勞動(dòng)人民，?知道勞動(dòng)成?果的來之不?易。2、?能嘗試做一?些力所能及?的事，積極?參與活動(dòng)。?3、養(yǎng)成?愛勞動(dòng)的好?習(xí)慣，懂得?勞動(dòng)最光榮?的道理。?二、活動(dòng)主?題勞動(dòng)最?光榮三、?活動(dòng)時(shí)間?_?___月_?___日?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、通?過相關(guān)視頻?資料播放，?使幼兒萌發(fā)?熱愛勞動(dòng)的?思情感。?2、結(jié)合活?動(dòng)談話：讓?幼兒懂得勞?動(dòng)的辛苦，?尊重他人的?勞動(dòng)。五?、活動(dòng)過程?(一)了?解“勞動(dòng)節(jié)?”1、介?紹“五一”?國際勞動(dòng)節(jié)?，了解五一?勞動(dòng)節(jié)的由?來，初步理?解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義。?2、各班?搜集各種有?關(guān)勞動(dòng)的圖?片，進(jìn)行宣?傳。3、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動(dòng)?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動(dòng)中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。4、各?班通過班級?微信群向家?長宣傳五一?勞動(dòng)節(jié)教育?思想，達(dá)到?家園共育的?教育目的。?(二)勞?動(dòng)實(shí)踐開?展“我有一?雙小小手”?等系列活動(dòng)?，讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識?。1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，圍繞?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?洗手”、“?我會(huì)自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)方?案并開展活?動(dòng)。2、?各