取消心理咨詢師考試后你的最佳選擇：國際認(rèn)證鼓勵(lì)咨詢師

取消?理咨詢師考試后，你的最佳選擇：國際認(rèn)證?勵(lì)咨詢師卻?法掩住?底的那份深深的失落；有意的迎合他?卻?法找到那份屬于??的歸屬感；表?的和諧夫妻卻?法找到那份溫暖的??連接；其實(shí)，這些都是你“內(nèi)在的?孩”在??作祟；幼?時(shí)的?理創(chuàng)傷?直在你的?底呼喚，正等待著你??去擁抱它，療愈它?！?勵(lì)咨詢師要做什么呢？他們激勵(lì)??和他?的勇?；他們專注于努?和進(jìn)步；他們讓?們?yōu)???改變；他們幫助??和他?重新養(yǎng)育其內(nèi)在孩童。他們學(xué)習(xí)建?在尊重基礎(chǔ)上的?法。他們還知道怎樣為現(xiàn)實(shí)?活中的問題尋找解決?案。要做到這?點(diǎn)，你不必去上?學(xué)并學(xué)習(xí)很多課程（當(dāng)然如果上?學(xué)是你想做的，那就?定要去）。你也不必收集??堆證書（盡管對于有些?來說，收集證書是?種安慰）。你真正需要的是通過做來學(xué)習(xí)，通過讓??和別?接納?種?勵(lì)模式來學(xué)習(xí)?！薄蹲瞿??的?勵(lì)咨詢師》琳.洛特三?，陪伴家庭?體式成長國際?勵(lì)咨詢師認(rèn)證EC（12?10-13?）授課導(dǎo)師胡思旭思旭?師與?勵(lì)咨詢創(chuàng)始?琳.洛特什么是?勵(lì)咨詢師？?勵(lì)咨詢師=阿德勒?理學(xué)+正?管教=正?管教+（EC=Alder+PD=PD+)●可以說，?勵(lì)咨詢師是正?管教的升級版?！袼梢詭臀覀冊黾訉Π⒌吕諅€(gè)體?理學(xué)的理解?！袼梢詫⑽覀冊谡?管教?針對孩?運(yùn)?的?些?具，真正運(yùn)?在跟成?的關(guān)系上和跟??內(nèi)在的關(guān)系處理上?！袼梢詭椭覀兲鲈瓉淼乃季S模式，幫助我們?nèi)ふ椅覀兿胍?活模式，告訴我們?nèi)绾瓮黄??，提升??！

?勵(lì)咨詢解決哪些??課題1.?我關(guān)系的梳理，如何?勵(lì)??，接納??；2.親密關(guān)系的困惑，清晰與愛?的關(guān)系，修復(fù)與原?家庭的?母的關(guān)系；3.親?關(guān)系的困惑，真正從內(nèi)?接納孩?。為什么要學(xué)?勵(lì)咨詢1.正?管教講師學(xué)習(xí)?勵(lì)咨詢體系，可以加深對阿德勒理念的學(xué)習(xí)，更深層次的了解正?管教，更好的深?踐?正?管教理念。2.正?管教和?勵(lì)咨詢，?個(gè)是道?個(gè)是術(shù)，正?管教是落地的?法和實(shí)?的?具，?勵(lì)咨詢是個(gè)?更深度的療愈和成長；如果能將這?者相結(jié)合，融會貫通，正?管教的?法更能?得出來。3.每個(gè)?都有??的??課題，如果沒有療愈??的內(nèi)在?孩，沒有辦法?勵(lì)??，那就沒辦法?勵(lì)孩?。?勵(lì)咨詢幫助你解決??與??的關(guān)系，讓你會?勵(lì)??，同時(shí)能?勵(lì)他?；讓你能溫暖??，同時(shí)也能帶給他?溫暖。4.正?管教講師班，讓你從知道正?管教，到做到正?管教；?勵(lì)咨詢師，讓你從做到正?管教，到活出正?管教。阿德勒說:所有的問題都是在關(guān)系中產(chǎn)?的，所有的問題也都可以在關(guān)系中得到解決。?在?我成長的路上，我們慢慢會發(fā)現(xiàn)，不管是親?關(guān)系還是親密關(guān)系，都是鏡??已，折射出來的其實(shí)是我們??內(nèi)在的世界，我們的內(nèi)在?孩所構(gòu)建的世界。期待和?家在課堂相遇，開啟?場?我探索的旅程，讓??找到?對?活的勇?，做??的?勵(lì)咨詢師！課程內(nèi)容1.?量針對3A（覺察、接納，?動）的體驗(yàn)式活動2.如何將正?管教的理念應(yīng)?到成年?的關(guān)系中3.如何運(yùn)?正?管教的?具來幫助成年?內(nèi)在?孩的成長4.更加深?地通過阿德勒理論讓?們更加了解??、愛??，學(xué)習(xí)運(yùn)??勵(lì)模式代替藥物模式來解決??問題5.學(xué)習(xí)通過?對??勵(lì)他?6.學(xué)習(xí)帶領(lǐng)?勵(lì)?組，幫助更多?的個(gè)?成長。你將學(xué)到什么1、學(xué)習(xí)如何將阿德勒個(gè)體?理學(xué)和正?管教應(yīng)?在成?關(guān)系中2、探索未知的??3、看見你內(nèi)在的?孩?是如何掌控你現(xiàn)在的?活4、了解你童年早期的決定是如何影響和導(dǎo)致如今你的?活中經(jīng)常出現(xiàn)的糾紛和?盾。

5、應(yīng)?覺察、接受和?動三步驟療愈??、療愈別?。適合?群1、有勇?激勵(lì)??的?2、有勇?激勵(lì)他?的?3、關(guān)注努?和提升??的?4、想幫助??和他?內(nèi)在?孩的成長的?5、想學(xué)習(xí)到如何在尊重的基礎(chǔ)上應(yīng)對??的問題并且找到答案的?6、正?管教講師、家長及教師7、還有你！^_<思旭師今年12?將為我們帶來：期待已久的課程、獨(dú)特的教學(xué)、豐富的經(jīng)驗(yàn)。?勵(lì)咨詢師認(rèn)證2018年12?10?~13??勵(lì)咨詢師認(rèn)證課程費(fèi)?：6000元/?復(fù)訓(xùn)費(fèi)?：其他導(dǎo)師認(rèn)證復(fù)訓(xùn)5500元/?思旭?師認(rèn)證復(fù)訓(xùn)2000元/?學(xué)員：10-16?（?班教學(xué)，?把?教授）課程簡介：該課程是由正?管教創(chuàng)始?之琳.洛特Lynnlott??結(jié)合40余年的?理咨詢經(jīng)驗(yàn)開發(fā)?成，集合阿德勒個(gè)體?理學(xué)包括家庭星座、出?順序、?活形態(tài)、早年回憶、私?邏輯等理論基礎(chǔ)創(chuàng)作出的套簡易利于操作步驟的?我、助他?的?法，通過對促進(jìn)?的?我察覺、接納、?動的改變，將阿德勒?理?泛應(yīng)?對青少年、成?的?理咨詢中。導(dǎo)師：胡思旭七歲孩?的媽媽三?教育創(chuàng)始?（始于2011年）

?勵(lì)咨詢（EC）導(dǎo)師（可授?勵(lì)咨詢講師資質(zhì)）美國正?管教協(xié)會注冊家長和學(xué)校雙講師家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師?暴?（NVC）溝通實(shí)踐者和?組帶領(lǐng)?國際?態(tài)療愈（AH）帶領(lǐng)?華東師范?學(xué)教育學(xué)碩?從孕育孩?開始，?上?我成長之路，每年參加超過200?時(shí)的成長學(xué)習(xí)，包括：阿德勒?理學(xué)，精神分析治療，?暴?溝通，?態(tài)療愈，家庭系統(tǒng)排列，薩提亞家庭治療，第四道葛吉夫神圣舞蹈、鄧肯舞……?今已帶領(lǐng)45期正?管教家長課、7期?勵(lì)咨詢團(tuán)體成長?組、1期（13次課）?暴?溝通成長?組，100個(gè)以上的個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)。資質(zhì)認(rèn)證課程結(jié)束學(xué)員將獲得“?勵(lì)咨詢師”資質(zhì)認(rèn)證，可以開設(shè)?勵(lì)?組或者作為?勵(lì)咨詢師進(jìn)??對?輔導(dǎo)。課程咨詢報(bào)名請掃?維碼溫馨提?因?qū)?程安排原因，該課程報(bào)名成功后不再做退費(fèi)處理，可以??轉(zhuǎn)讓名額，請報(bào)名前確定好??的學(xué)習(xí)安排。?正?管教重新養(yǎng)育你的“內(nèi)在?孩”2015年秋天，我參加了由正?管教創(chuàng)始?琳.洛特帶領(lǐng)的?勵(lì)咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)，成為內(nèi)蒙古地區(qū)?個(gè)國際認(rèn)證?勵(lì)咨詢師（EC）。琳總說她喜歡把復(fù)雜的事情變得簡單。認(rèn)識??多難啊，可在EC的學(xué)習(xí)中，我很驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來通過PD式的有趣活動就能幫助??覺察??的私?邏輯，去看見、接納、?勵(lì)??的內(nèi)在?孩，實(shí)現(xiàn)?我療愈。在之后的時(shí)間?我?直在使?EC的?法幫助??覺察，與內(nèi)?的?孩對話，看著她在?些事上突然頓悟，在某些事上逐漸長?……2016年5?我的第?期?勵(lì)咨詢?組啟動了，我與7位正?管教的?學(xué)員開啟了?場為期?周的探索內(nèi)在?孩、療愈內(nèi)在?孩的旅程，在我們的旅途中我們發(fā)現(xiàn)了?量隱藏在我們童年記憶中的寶藏。她們幽默的叫我“福爾摩斯”，因?yàn)樵瓉碛心敲炊?乎每天都在發(fā)?的事，都在展現(xiàn)我們??難以發(fā)現(xiàn)的信念，當(dāng)我們在?組活動中讓那些信念露出??時(shí)，那些?再絆倒你的“?頭”就可以繞過去了。通過覺察、接納、?動的模式讓?活開始發(fā)?了欣喜的變化。之后我以?年兩期的速度開了7期?勵(lì)咨詢?組，和68位朋友探索了從?周到六周到連續(xù)三天的?組帶領(lǐng)形式，最終發(fā)現(xiàn)連續(xù)三天的效果是最好的，因?yàn)?家有連續(xù)的時(shí)間在?起，之間的聯(lián)結(jié)會更深，所營造的場域也會更安全，?家也會更打開。在這個(gè)過程中，我也越來越驚嘆?勵(lì)咨詢的作?，就是這樣看起來簡單的步驟就可以讓?家改變那么多陳舊的想法，破解困擾已久的“循環(huán)魔咒”。于是我特別希望有更多的?去傳播EC（?勵(lì)咨詢），讓更多的?受益，今年我向Lynn提交了超過100頁的帶領(lǐng)?組和做個(gè)案咨詢的記錄（全部翻譯為英?），順利的成為了?位?勵(lì)咨詢導(dǎo)師，這意味著我可以把?勵(lì)咨詢的帶領(lǐng)技術(shù)，帶給更多的?，讓更多的?成為?勵(lì)咨詢講師，帶領(lǐng)更多的?成為?勵(lì)咨詢師，?勵(lì)??和他?。我的?勵(lì)咨詢認(rèn)證班，分為兩個(gè)部分，三天作為學(xué)員完整參加?期帶領(lǐng)?組，?天作為準(zhǔn)?勵(lì)咨詢講師學(xué)習(xí)如何帶領(lǐng)活動，這樣四天的學(xué)習(xí)完成之后對于?勵(lì)咨詢有親?的體驗(yàn)，同時(shí)?對如何帶領(lǐng)有了充分的認(rèn)知和實(shí)踐，能夠??勵(lì)咨詢的全?概念，為后續(xù)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別感謝Lynn創(chuàng)造出了這樣?個(gè)簡單但是能夠幫助很多?的咨詢技術(shù)，讓普通?接受了簡單的學(xué)習(xí)之后，只要尊重流程就可以有不錯(cuò)的咨詢效果，最重要是這樣的咨詢技術(shù)可以讓?家學(xué)會???勵(lì)??和?邊的?，在幫助了??和那么多?之后，我對?勵(lì)咨詢越來越著迷，期待你也來親?體驗(yàn)這種“EC”魔法的魅?！

學(xué)員反饋?勵(lì)咨詢讓我：看到了我在?時(shí)形成的到現(xiàn)在還讓我痛苦的信念，讓我開始看到其他選擇?勵(lì)咨詢讓我：療愈了成長中的痛，讓我找到了內(nèi)?的?量?勵(lì)咨詢讓我：看見了我的內(nèi)在?孩，我在她的陪伴下找到了更多的?量?勵(lì)咨詢讓我：與??的感受在?起，我更了解??了?勵(lì)咨詢讓我：對??、對伴侶、對?母、對孩?以及其他關(guān)系更了解和理解了，讓我變得更寬容和柔和?勵(lì)咨詢讓我：讓我開始學(xué)會覺察??的