音樂教案 六一的歌_第1頁
音樂教案 六一的歌_第2頁
音樂教案 六一的歌_第3頁
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文檔簡介

教學目標：情緒。2、能大膽地任領唱或積極參加演唱，并自邊編身勢動作為歌曲伴奏。教學重點：教學難點：旋律中的音程跳進以及“XXX”和“XX0X”節(jié)奏教學過程：一、情境定向學生隨著歌曲的音樂，拍手進教室，師生問好。課件簡介六一的由來。2、欣賞小朋友慶六一。師：六一兒童節(jié)這一天小朋友都來慶祝這個節(jié)日，下面我們來看一看小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節(jié)的？讓學生談一談用怎樣的方式來慶祝六一兒童節(jié)。二、導學鋪墊師：為了讓大家過一個快樂而有意義的節(jié)日，今年的六一兒童節(jié)我們打算搞一個聯(lián)歡首先請同學們來做一個填詞游戲，請同學們看大屏幕。（1）課件展示：“六一”的歌兒是（“六一”的鮮花是（）的）的“六一”的小朋友一個個都是（A香B甜）的C美（2）同桌互相討論，然后請學生選擇。（3）選擇好后學生齊聲朗讀。三、學習新歌1、初次聆聽歌曲范唱。聽，這首歌里唱的是什么內容？課件播放“六一”的歌。學生初步感受音樂。聽后找同學起來回答。2、再聽歌曲范唱，感受歌曲。設問：這首歌曲的情緒是怎樣的？3、教師有感情的范唱歌曲。師設問：這么好聽的歌，老師也想來唱一下，請同學們聽老師來唱一遍。la來哼唱。5、旋律組合藍的、橙的。每朵鮮花里面都有旋律，下面咱們分別把六朵鮮花里面的旋律來唱一下。學生隨琴用“l(fā)a”依次輕輕哼唱六朵鮮花里的旋律。6、師：下面，老師跟同學們一起來玩一玩朗誦歌詞的接龍游戲，老師領讀，請大家加入打擊樂伴奏，請同學們表演。7、再聽歌曲范唱，學生輕聲哼唱歌詞。8、學唱歌曲師：六月里，花兒香，六月里，歌兒甜，讓我們一起來唱一唱“六一”的歌吧?。?）課件顯示歌曲旋律及曲譜，學生隨琴輕聲唱歌詞，師生對歌曲中的難點予以突破。（2）想一想：用怎樣的聲音才能表現(xiàn)小朋友歡慶六一的喜悅心情。（3）指導學生用輕松，明亮的聲音和中速演唱歌曲。加入領唱齊唱。9、啟發(fā)學生創(chuàng)編歌詞，并唱一唱。你們的歌聲真美，吸引了貝貝同學，她也編了一首“六一”的歌詞，讓我們一起讀一讀吧！(出示課件)請你也當一次小音樂家，把你喜歡的詞也加進來，大家一起唱好嗎？10、參與表現(xiàn)師：現(xiàn)在請同學來領唱，其他同學來跺腳，拍肩，拍手。可以找一個小組來領唱。其他的合唱。四、課堂小結師：同學們，今天我們學習了歌曲“六

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