幼兒園小班教案《大狼喝粥》含反思（通用）

幼兒園小班教案《大狼喝粥》含反思（通用）?幼兒園小班教學(xué)方案《大狼喝粥》帶反思

小班教學(xué)方案《大狼喝粥》包括小班音樂主題教學(xué)活動的思索，讓孩子們感受到彈奏音樂的樂趣，并使用手鼓敲打不同的節(jié)奏，表達故事，學(xué)習(xí)使用手鼓，可以掌握自己的樂器，免費發(fā)送聲音，觀賞歌曲，感受歌曲的生動好玩的特征，快來看看對方案有反思的幼兒園班003010。

活動目標(biāo)

1.學(xué)會使用手鼓，您可以掌握自己的樂器，并且不要隨便發(fā)出聲音。

2.感受樂器的樂趣，并用鈴鼓敲打不同的節(jié)奏來表達故事。

3.觀賞歌曲并感受歌曲的生動好玩的特征。

4.通過音樂活動進展兒童的想象力，口頭表達力量和身體表現(xiàn)。

活動預(yù)備

一首叮當(dāng)鼓，教學(xué)掛圖，故事視頻，音樂

活動程序

一，進口

帶領(lǐng)孩子們到活動室做跑步嬉戲。

[設(shè)計意圖體驗節(jié)奏的變化，并為活動奠定基礎(chǔ)。

】

二，擴大

1.觀看視頻并指導(dǎo)孩子三遍發(fā)覺不同的喝粥速度，并使用聲音表達來表演。

（1）提出問題并引起愛好。

孩子們，你喜愛喝甜粥嗎？動物狼也喜愛喝甜粥。

你知道他怎么喝粥嗎？猜猜他喝的是快喝還是慢喝，是一勺還是一大口？聽完這個故事你會知道的。

（2）觀賞掛圖，聽老師講故事，學(xué)習(xí)大灰狼飲粥的作用。

題

大狼在哪里喝粥？

2您如何在家人中喝稀飯？師生們一起表演喝粥來仿照熱口的表情。

（第一次喝得很快，可以尖叫著喝得很快）

3您如何在家中喝稀飯？老師和同學(xué)一起表演喝稀飯來仿照胃痛的表現(xiàn)。

（其次次我漸漸喝酒時，我喝了一匙，喝了三杯）

4在幼兒園老師告知大狼如何喝粥？滲入您的日常飲食習(xí)慣，或不漸漸喝稀飯。

老師和同學(xué)一起表演喝稀飯來仿照一個舒適的表情。

（第三次喝酒太快，不要放慢腳步，一湯匙，喝點東西）

（3）老師再次講故事，引導(dǎo)孩子用三種不同的粥表達或使用聲音和手部動作。

老師講故事，在粥部分，鼓打節(jié)奏，孩子用動作表演。

孩子們知道大狼如何喝稀飯，那么讓我們再次一起學(xué)習(xí)這個故事嗎？

[設(shè)計意圖熟識故事，首先引導(dǎo)孩子們手工練習(xí)，為手鼓演奏打下良好基礎(chǔ)]

2.學(xué)習(xí)使用和掌握手鼓。

（1）學(xué)會使用手鼓來指導(dǎo)振動和敲打的練習(xí)。

老師今日為你們每個人預(yù)備了一個手鼓，但是在我接上手鼓之前，我有一個小要求管理好您的小手鼓，不要讓他發(fā)出隨機的聲音，好吧，請孩子們?nèi)プ鍪止摹?/p>

實行手鼓方法將鼓面朝上，四個手指并攏以抓住鼓的內(nèi)側(cè)，將拇指放在鼓的外側(cè)。

搖舉起一只手，轉(zhuǎn)動手鼓，然后發(fā)出聲音。

敲門鼓面朝上，一只手握住手鼓，另一只手敲擊鼓頭。

（2）訓(xùn)練兒童掌握樂器。

例行活動當(dāng)老師讓手鼓唱歌時，您讓他唱歌。

當(dāng)你不讓他唱歌時，你就不會讓手鼓發(fā)出聲音。

[設(shè)計意圖學(xué)習(xí)使用鈴鼓開發(fā)良好套路的基本方法和規(guī)章]

3.依據(jù)故事的變化，探究手鼓的快，慢和中速演奏方法。

（1）老師展現(xiàn)手鼓，并與孩子們爭論如何使用手鼓來表達三種不同的喝粥方式。

問題我們?nèi)绾问褂免徆牡穆曇魜硌葑啻罄遣⒖焖俸戎啵?/p>

老師大灰狼正在快速喝稀飯。

手鼓如何發(fā)出嘩啦拉的聲音？

孩子告知老師一種方法，用空的手把孩子抱一次。

（練習(xí)快速播放）。

老師大湯匙，一湯匙和三杯飲料。

您如何讓手鼓發(fā)出聲音？孩子們談?wù)撘黄鹁毩?xí)。

（顯示大狼漸漸喝稀飯，練習(xí)緩慢）

老師一把大湯匙，一湯匙和一杯飲料，手鼓如何發(fā)出這樣的聲音。

（大狼的表現(xiàn)不快，不慢，稀飯，練習(xí)不快，不慢玩）

（2）將完整的故事與孩子們玩手鼓表演的故事結(jié)合起來。

用鈴鼓表達三種不同的節(jié)奏。

大灰狼正在屋里喝一匙稀飯，然后在大嘴里喝（漸漸拍，不斷發(fā)出嘎嘎聲）

在我家的粥太熱了，取一匙，喝三杯（慢鏡頭，搖三下），在幼兒園喝一匙稀飯，喝一口（慢鏡頭兩次）。

（3）播放故事錄音帶，老師指揮，完成表演。

現(xiàn)在讓我指導(dǎo)，讓我們一邊聽故事一邊玩大灰狼和喝粥。

聽著，故事開頭了。

[設(shè)計意圖在不斷引導(dǎo)故事重述的過程中，老師使孩子能夠依據(jù)故事的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)鈴鼓的演奏。

】

4.讓孩子們自由地演奏手鼓，享受音樂演奏的樂趣。

（1）手鼓真的很好玩，除了嬉戲玩法之外，我還能射擊嗎？