幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3篇

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3篇

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)第1篇

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化進(jìn)展的今日，幼兒園教育中的家園合作是一種必定的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面進(jìn)展的有效途徑，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì)。

一、家長(zhǎng)座談會(huì)形式準(zhǔn)時(shí)間

家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是2023年9月30日下午2:00時(shí)。由于孩子剛?cè)雸@，無論是教師、幼兒、、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)狀況，此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)很愿意，參會(huì)率高、效果好。

二、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清晰地了解我園全方面的狀況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到學(xué)問，而且能使自己的身心得到安康的進(jìn)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培育成人。

2、選擇適宜的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng)，選擇適宜的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng)。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒、把握狀況，告知家長(zhǎng)需要協(xié)作的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫忙幼兒。其次，依據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的狀況預(yù)備詳細(xì)的內(nèi)容。如：向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理；秋季預(yù)防等常識(shí)。

3、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活狀況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜，家長(zhǎng)們都特別滿足。

三、請(qǐng)有閱歷的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法

請(qǐng)了兩位有閱歷的家長(zhǎng)談了感想并介紹了閱歷，使勝利的閱歷得到了廣泛的傳播，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。

四、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長(zhǎng)更好的協(xié)作我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班教師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：教師告知家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今日給教師提了幾個(gè)問題，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成學(xué)問的制造者，而不是學(xué)問的儲(chǔ)藏倉庫。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，擅長(zhǎng)發(fā)覺自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要準(zhǔn)時(shí)提出表揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨、挖苦、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫忙家長(zhǎng)把握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

總之，我們這次家長(zhǎng)會(huì)依據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。

五、綻開爭(zhēng)論

家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)展了閱歷溝通，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最正確時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次時(shí)機(jī)，暢所欲言，很多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議，更詳細(xì)地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特殊快樂。有的家長(zhǎng)說，我們的工作做得細(xì)致仔細(xì)，比他們想象中的還要好。對(duì)教師能細(xì)致的觀看和熟悉孩子感到很快樂。孩子在幼兒園歡樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理力量、動(dòng)手力量等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母?jìng)兏杏X很欣慰，并期盼孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)特別認(rèn)可，確定了我們超前的教學(xué)模式，也確定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。

在溝通時(shí)，有局部家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議。如：要留意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物，對(duì)此我們向她說明我們很留意這方面的問題，并已經(jīng)實(shí)行有效措施，盼望他們監(jiān)視。欣欣的媽媽說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理力量很強(qiáng)，很好勝，事事都想爭(zhēng)第一，盼望教師幫助引導(dǎo)，對(duì)此教師們告知她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，并已經(jīng)開頭引導(dǎo)教育，每次掃地她都爭(zhēng)著去做，這時(shí)，我們會(huì)表揚(yáng)她能干，這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用，今日該輪到他們幫你了，大家都相互幫忙，小朋友們也都很愿意的承受了。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得特別勝利，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫忙。我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克制家園共育中的缺乏之處，將家園共育工作做得更好。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)第2篇

為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，與教師進(jìn)一步溝通孩子在家的狀況，促使家長(zhǎng)能夠積極參加到幼兒的教育治理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，2023年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開了一次特別有意義的新學(xué)期期家長(zhǎng)會(huì)。

此次家長(zhǎng)會(huì)主要表達(dá)了以下三個(gè)方面內(nèi)容:

1、全面性

首先，各班此次家長(zhǎng)會(huì)參加率到達(dá)98%以上。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上各班與家長(zhǎng)之間溝通的內(nèi)容特別全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@三周在園表現(xiàn)狀況進(jìn)展點(diǎn)評(píng)與分析。

再次，教師與家長(zhǎng)溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和教師做好工作，使孩子更加安康歡樂優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地協(xié)作教師的工作。

2、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性

此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)不同年級(jí)幼兒家長(zhǎng)，各班的溝通側(cè)重點(diǎn)略有不同，小班側(cè)于一日生活的安排，衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園協(xié)作方面家長(zhǎng)應(yīng)留意的問題，以教育為輔。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題，以及家長(zhǎng)在家庭中的處理方法，充分讓家長(zhǎng)了解學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn)。大大班側(cè)于幼小連接，幫忙家長(zhǎng)梳理這方面的學(xué)問，讓他們知道幼兒園的教育重點(diǎn)，并告知他們家庭教育中的重點(diǎn)。

3、氣氛活潑，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，各班都與家長(zhǎng)們進(jìn)展互動(dòng)，大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培育與家進(jìn)步行了互動(dòng)，并以生動(dòng)的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長(zhǎng)展現(xiàn)，穿插一些手指嬉戲，蒙數(shù)教學(xué)等活動(dòng)，激發(fā)了家長(zhǎng)的童心，會(huì)場(chǎng)氣氛活潑，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順當(dāng)?shù)膫鬟_(dá)給了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也對(duì)我們的某些工作提出了珍貴的意見。

此次家長(zhǎng)會(huì)召開的特別勝利，拉近了家長(zhǎng)與教師之間的距離，也讓家長(zhǎng)和教師在彼此身上學(xué)到了很多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是由于我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是把孩子們教育好。我信任，在將來的日子里，我們都會(huì)本著自己對(duì)孩子最真的一顆心，喜愛他們，關(guān)懷他們，細(xì)心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們安康歡樂的成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)第3篇

9月27號(hào)，我園以班級(jí)為單位開展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)，此次家長(zhǎng)會(huì)主要表達(dá)了以下三方面特點(diǎn)：

一、全面性

首先，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參加率到達(dá)90%以上。

其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間溝通的內(nèi)容特別全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指嬉戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)展點(diǎn)評(píng)與分析。

再次，但凡我們溝通到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何協(xié)作幼兒園和教師做好工作，使孩子更加安康歡樂優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地協(xié)作教師的工作。

二、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性

1.此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的溝通側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園協(xié)作，以教育為輔。

2.本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)展綻開溝通。由于考慮到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過托班的幼兒則是喜愛帶早飯和零食入園，要家長(zhǎng)協(xié)作改正。

三、氣氛活潑，形成互動(dòng)，有特色

此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最終進(jìn)展了一次