西周的封邦建國(guó)（正） 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)

第二單元早期國(guó)家姜太公釣魚-----愿者上鉤第二單元早期國(guó)家第6課西周的封邦建國(guó)第二單元早期國(guó)家學(xué)習(xí)目標(biāo)一級(jí)目標(biāo)：1、了解商亡周興的史實(shí)2、掌握西周分封制的目的、內(nèi)容、作用3、知道禮樂(lè)制度是分封制的外在表征二級(jí)目標(biāo)：1、了解西周禮樂(lè)制度的內(nèi)容、作用2、從商亡周興中明白“得民心者得天下”“暴政亡國(guó)”的道理。第二單元早期國(guó)家自主學(xué)習(xí)通讀第5課，完成基礎(chǔ)練習(xí)。（7分鐘內(nèi)）１、公元前1046年，（）聯(lián)合其他方國(guó)，在（）擊敗商紂王軍隊(duì)，滅掉商朝，定都（），史稱“西周”。2、為了維系分封制的穩(wěn)定，周朝制定了嚴(yán)格的（）制度，這是分封制的外在表征。3、問(wèn)題探究：

西周為什么要實(shí)行分封制？分封制的主要內(nèi)容有哪些？分封制的實(shí)行有何作用？周武王牧野鎬京禮樂(lè)西周第二單元早期國(guó)家合作學(xué)習(xí)

再讀課文“封建天下”“開卷有益”兩部分內(nèi)容，結(jié)合下列材料，小組分析討論，完成問(wèn)題探究（8分鐘內(nèi)）西周為什么要實(shí)行分封制？（目的）分封制的主要內(nèi)容有哪些？（內(nèi)容）分封制的實(shí)行有何作用？（作用）第二單元早期國(guó)家材料二周初分封的主要諸侯國(guó)主要諸侯國(guó)受封對(duì)象受封地及作用晉武王幼子防御戎狄內(nèi)侵衛(wèi)武王弟以朝歌為中心殷商舊地魯武王弟鎮(zhèn)撫東方的大國(guó)燕武王同姓宗親控制戎狄部落齊開國(guó)重臣姜尚對(duì)違抗周室的侯伯之國(guó)，齊有征伐特權(quán)宋反對(duì)紂王的殷貴族以商丘為中心的商代宗邑材料一

“封建親戚，以藩屏周”（“封建”即封邦建國(guó)；“屏”屏障，即保衛(wèi)、拱衛(wèi)的意思）另：封神農(nóng)的后代于焦，黃帝的后代于祝，堯的后代于薊，……第二單元早期國(guó)家合作學(xué)習(xí)

西周為什么要實(shí)行分封制？分封制的主要內(nèi)容有哪些？分封制的實(shí)行有何作用？目的：作用：?jiǎn)栴}探究（6分鐘內(nèi)展示交流）內(nèi)容：為了鞏固統(tǒng)治。授民授疆土。諸侯的義務(wù)。形成對(duì)全國(guó)的控制網(wǎng)絡(luò)，鞏固了統(tǒng)治；擴(kuò)大了疆域，成為對(duì)周邊民族影響巨大的國(guó)家。第二單元早期國(guó)家商朝方國(guó)商朝方國(guó)聯(lián)盟方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)方國(guó)—————周天子（天下共主）諸侯—————卿大夫————士———平民——奴隸——溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。西周分封制松散嚴(yán)密課堂小結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖式小結(jié)（5分鐘內(nèi)）第二單元早期國(guó)家西周的封邦建國(guó)基礎(chǔ)核心外在表征制禮作樂(lè)（禮樂(lè)制度）商亡周興（分封制）封建天下1、商朝的滅亡商紂王的暴政2、西周的建立牧野之戰(zhàn)公元前1046年周武王；都城鎬京1、目的鞏固統(tǒng)治1、內(nèi)容2、作用2、對(duì)象宗室、功臣、先朝貴族3、內(nèi)容授民授疆土諸侯應(yīng)盡義務(wù)4、作用形成對(duì)全國(guó)的控制網(wǎng)絡(luò)，鞏固了統(tǒng)治；擴(kuò)大了疆域，成為對(duì)周邊民族影響巨大的國(guó)家周王、諸侯、卿大夫、士等級(jí)不同享有的禮器和樂(lè)器規(guī)格、數(shù)量不同，不能隨意混通使用。穩(wěn)定社會(huì)秩序，鞏固統(tǒng)治，在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)堂堂清（8分鐘內(nèi)）第二單元早期國(guó)家等你來(lái)挑戰(zhàn)！點(diǎn)開一個(gè)圖案，會(huì)有一個(gè)相應(yīng)的問(wèn)題等你來(lái)回答。試試看哦！當(dāng)堂訓(xùn)練1、制作年代尺可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小明復(fù)習(xí)夏、商、周政權(quán)更迭時(shí)制作的年代尺。其中空格部分應(yīng)填：第二單元早期國(guó)家公元前2070年公元前1600年公元前1046年公元前770年禹建夏朝商湯滅夏東周開始A.盤庚遷殷B.武王伐紂C.西周滅亡D.平王遷都√＋5分當(dāng)堂訓(xùn)練2、在周代，舉行儀式時(shí)所用的舞隊(duì)和鼎的數(shù)量都有嚴(yán)格規(guī)定。如果低等級(jí)的人使用了高規(guī)格的禮器或樂(lè)器，會(huì)被視為挑戰(zhàn)等級(jí)秩序的嚴(yán)重“違禮”行為。這段文字?jǐn)⑹龅氖俏髦艿牡诙卧缙趪?guó)家A.禪讓制B.分封制C.禮樂(lè)制D.世襲制√＋5分當(dāng)堂訓(xùn)練3、周武王率軍打敗商紂王軍隊(duì)，滅掉商朝的關(guān)鍵戰(zhàn)役是第二單元早期國(guó)家A.涿鹿之戰(zhàn)B.牧野之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)√＋5分當(dāng)堂訓(xùn)練4、“周幽王烽火戲諸侯”“孔子周游列國(guó)”。與“諸侯”“列國(guó)”的產(chǎn)生直接有關(guān)的制度是第二單元早期國(guó)家＋5分A.禪讓制B.分封制C.禮樂(lè)制D.世襲制√當(dāng)堂訓(xùn)練5、如果你是西周時(shí)期被分封的一位諸侯，你需要對(duì)周天子履行的義務(wù)有：定期朝覲天子服從周天子的命令帶兵隨從天子作戰(zhàn)④向周天子納貢第二單元早期國(guó)家＋10分A.B.④C.④D.④√當(dāng)堂訓(xùn)練6、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

“封建親戚，以藩屏周”。材料二《史記·周本紀(jì)》記載，（武王）封尚父（姜子牙）于營(yíng)丘，曰齊。第二單元早期國(guó)家＋20分上述材料反映的是哪一制度？統(tǒng)治者實(shí)行該制度起到了什么作用？西周的分封制度形成對(duì)全國(guó)的控制網(wǎng)絡(luò)，鞏固了統(tǒng)治；擴(kuò)大了疆域，成為對(duì)周邊民族影響巨大的國(guó)家。第二單元早期國(guó)家武王克商之事（3分鐘內(nèi)）善思：商亡周興說(shuō)明了什么？第二單元早期國(guó)家學(xué)而思：結(jié)合下表及教材內(nèi)容，想一想：周朝禮樂(lè)制度的內(nèi)容是什么？有何作用