教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)模板（二篇）

第6頁共6頁教師專業(yè)?發(fā)展工作?總結(jié)模板?真快！?為期三個(gè)?多月的浙?江省幼兒?教師專業(yè)?發(fā)展遠(yuǎn)程?培訓(xùn)慢慢?落下了帷?幕。回首?昨天，從?春意盎然?的暖春，?我們一路?走來，在?這激情澎?湃的初夏?我們滿載?收獲。作?為一名進(jìn)?校教師，?有幸并被?聘為__?__浙江?省幼兒保?教四班遠(yuǎn)?程培訓(xùn)的?輔導(dǎo)教師?，與大家?共同度過?了一段美?好的學(xué)習(xí)?時(shí)光。歡?樂、激勵(lì)?、感動(dòng)猶?如一股股?暖流，無?時(shí)無刻不?圍繞、包?容著我，?讓我充實(shí)?、讓我奮?進(jìn)。備感?榮幸欣喜?之余，也?深感自己?擔(dān)負(fù)的責(zé)?任，所以?定要盡職?盡責(zé)，努?力進(jìn)取。?正是在這?種信念的?感召下，?我和我們?保教四班?的全體學(xué)?員，在繼?教網(wǎng)和項(xiàng)?目組的關(guān)?心支持下?，在相關(guān)?各級領(lǐng)導(dǎo)?的努力下?，克服重?重困難，?刻苦努力?，積極研?修，超越?自我，取?得了優(yōu)秀?的成績，?順利達(dá)到?了預(yù)期培?訓(xùn)目標(biāo)，?圓滿地完?成了培訓(xùn)?任務(wù)，現(xiàn)?將本班學(xué)?員參訓(xùn)情?況及自己?的點(diǎn)滴工?作總結(jié)如?下：一?、參訓(xùn)基?本情況?1.培訓(xùn)?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?“生也?有涯，而?知也無涯?”，“學(xué)?無止境”?。我們幼?兒保教四?班的全?體學(xué)員，?以此為基?點(diǎn)，在培?訓(xùn)期間，?以網(wǎng)絡(luò)研?修為平臺(tái)?，積極學(xué)?習(xí)、認(rèn)真?交流，收?效甚佳。?我班共?有學(xué)員_?___人?，實(shí)際參?訓(xùn)人員_?___人?，全班登?陸率__?__%，?學(xué)習(xí)率_?___%?，入群率?____?%，合格?率___?_%。?學(xué)員作業(yè)?認(rèn)真，保?教作業(yè)共?提交__?__篇，?班級推薦?30，作?業(yè)全部提?交并符合?作業(yè)要求?。教學(xué)教?學(xué)設(shè)計(jì)與?反思提交?____?篇，班級?推薦32?；教學(xué)故?事___?_篇，評?論95，?班級推薦?81，超?額完成任?務(wù)；學(xué)習(xí)?日志63?5，評論?218，?班級推薦?167，?超額完成?任務(wù)；，?每一位學(xué)?員皆滿學(xué)?時(shí)。學(xué)?員成績優(yōu)?秀，其中?____?分(滿分?)：__?__人；?____?分以上：?____?人；__?__分以?上：__?__人；?____?分以上：?____?人；__?__分以?上：__?__人。?學(xué)員學(xué)?習(xí)積極，?全班學(xué)時(shí)?____?分鐘。學(xué)?時(shí)___?_分鐘以?上___?_人，_?___分?鐘以上_?___人?，___?_分鐘以?上___?_人，_?___分?鐘以上_?___人?。其中馬?穎嬋老師?學(xué)時(shí)高達(dá)?____?分鐘，陳?麗娜老師?學(xué)時(shí)__?__分鐘?，方珊珊?老師學(xué)時(shí)?____?分鐘，金?娟老師學(xué)?時(shí)達(dá)到了?____?分鐘，全?體學(xué)員學(xué)?時(shí)成績均?為滿分_?___分?。學(xué)習(xí)?熱情高漲?，論壇研?討發(fā)帖1?175，?回帖50?20。其?中金娟老?師回帖1?70，俞?青老師回?帖107?，曹俊美?老師10?3。全班?在線研討?參與人數(shù)?____?人，參與?率___?_%，回?帖573?條，占整?個(gè)在線論?壇回帖數(shù)?____?%。學(xué)?員如此，?作為輔導(dǎo)?教師，我?時(shí)刻以身?作則，嚴(yán)?格督促自?己，整個(gè)?培訓(xùn)期間?，盡職盡?責(zé)。做了?點(diǎn)滴工作?：(1?)積極上?崗，認(rèn)真?學(xué)習(xí)。培?訓(xùn)初期，?了解了與?培訓(xùn)項(xiàng)目?有關(guān)的各?種相關(guān)材?料，熟悉?操作平臺(tái)?，培訓(xùn)過?程中學(xué)習(xí)?了培訓(xùn)課?程，以便?做到在評?判學(xué)員提?交的作品?時(shí)心中有?數(shù)。(?2)加強(qiáng)?管理，創(chuàng)?建班級Q?Q群。方?法：于_?___月?____?日建立_?___浙?江幼教四?班QQ群?，自費(fèi)升?級QQ群?，提醒督?促學(xué)員加?入并登錄?學(xué)習(xí)。前?三周以班?級公告、?班級簡報(bào)?及逐一發(fā)?信息、電?話的形式?通知本班?學(xué)員入群?并登陸。?第四周?學(xué)員全部?登陸學(xué)習(xí)?，第五周?全部入群?。期間，?給學(xué)員信?息355?(有時(shí)分?兩條發(fā)送?)條，電?話___?_次。?(3)督?促學(xué)員及?時(shí)交費(fèi)。?方法：下?載篩選打?印整理學(xué)?員繳費(fèi)表?格，電話?短信QQ?留言，論?壇發(fā)帖，?班級公告?公布學(xué)員?未交費(fèi)名?單，及時(shí)?整理更新?數(shù)據(jù)，隨?時(shí)提醒督?促學(xué)員交?費(fèi)。成功?勸說了兩?位老教師?順利交費(fèi)?學(xué)習(xí)(事?實(shí)證明，?吳子珍和?王曉瑩這?兩位老師?在工作繁?忙、身體?不佳的情?況下，通?過自身努?力，取得?了很好的?成績。)?截至__?__月_?___日?，全班_?___名?學(xué)員全部?交費(fèi)。?(4)敦?促學(xué)員認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)期間?，從學(xué)員?全部登陸?學(xué)習(xí)的第?五周開始?到成績合?格，用了?____?周的時(shí)間?。到了_?___月?____?日，也就?是第十周?，全班學(xué)?員全部合?格。方法?：從第六?周開始，?開始集中?精力敦促?學(xué)習(xí)。首?先發(fā)布班?級公告，?每周明確?學(xué)習(xí)任務(wù)?；其次利?用QQ群?，先向?qū)W?員講清楚?作業(yè)的要?求、具體?注意事項(xiàng)?、基本思?路，使其?提交的作?品力求高?質(zhì)高速。?再通過Q?Q留言，?先逐一留?言，督促?學(xué)習(xí)，告?知學(xué)員需?要完成的?項(xiàng)目，再?個(gè)別留言?，提醒落?后的不合?格的學(xué)員?。最后，?對于那些?時(shí)間觀念?差、事務(wù)?繁雜的學(xué)?員，短信?和電話通?知。期間?，給不合?格的學(xué)員?信息了_?___次?，電話了?____?次。給應(yīng)?補(bǔ)交作業(yè)?的老師，?通過群消?息發(fā)布相?關(guān)信息數(shù)?次，整個(gè)?培訓(xùn)下來?，給學(xué)員?來回信息?435條?，電話_?___次?。(5?)提升熱?情，評選?班級之星?。為了更?好地調(diào)動(dòng)?學(xué)員學(xué)習(xí)?的積極性?及為評選?優(yōu)秀學(xué)員?提供參考?依據(jù)，從?第三周開?始，我班?就開始了?研修之星?的評選工?作?？偣?評選出了?____?期。方法?：根據(jù)學(xué)?員的學(xué)習(xí)?進(jìn)度及學(xué)?習(xí)程度，?設(shè)置評選?項(xiàng)目，做?到靈活機(jī)?動(dòng)。每次?都讓學(xué)員?有不同的?感受、驚?喜及收獲?。通過研?修之星的?評選，我?班學(xué)員的?積極性被?充分調(diào)動(dòng)?了起來，?學(xué)習(xí)熱情?高漲，比?學(xué)干幫超?的精神甚?佳，各項(xiàng)?學(xué)習(xí)任務(wù)?的完成都?居首位。?(6)?成功組織?了在線研?討活動(dòng)。?____?月___?_日晚的?在線研討?活動(dòng)，成?功而有實(shí)?效，學(xué)員?參與度高?，研討積?極，發(fā)帖?為論壇之?最，這是?我始料未?及的。因?為這時(shí)候?學(xué)員的各?項(xiàng)做的都?很好了，?成績也都?合格，參?與不參與?，我無法?估算。為?了圓滿地?完成，我?還是按照?繼教網(wǎng)老?師的要求?，精心做?了安排。?方法：根?據(jù)平臺(tái)發(fā)?布___?_及我班?的實(shí)際情?況，在要?求和內(nèi)容?上我做了?添加，回?帖時(shí)注明?班級和有?關(guān)研討之?星的評選?，目的就?是激起學(xué)?員的熱情?。成效真?的是出乎?意料。不?到___?_點(diǎn)我班?的學(xué)員就?都紛紛上?線，陳惠?麗老師第?一個(gè)回帖?，搶了個(gè)?沙發(fā)，還?與專家做?了交流。?兩個(gè)小時(shí)?下來，我?和學(xué)員沒?有一點(diǎn)空?閑，學(xué)員?積極回帖?交流，我?認(rèn)真回答?學(xué)員的各?種問題，?并和學(xué)員?一起參與?了研討。?雖然當(dāng)晚?我腸胃炎?發(fā)作，肚?子疼得厲?害，但還?是咬牙堅(jiān)?持了下來?。在此，?我要感謝?繼教網(wǎng)蒲?老師，是?她的認(rèn)真?負(fù)責(zé)感染?了我；還?要感謝我?的學(xué)員，?是她們的?努力熱情?激勵(lì)了我?！教師?專業(yè)發(fā)展?工作總結(jié)?模板（二?）這個(gè)?暑期，我?有幸參加?了南潯區(qū)?教師專業(yè)?發(fā)展__?__學(xué)時(shí)?集中培訓(xùn)?初中語文?第一期培?訓(xùn)班，在?這段時(shí)間?里聆聽了?許多專家?和名師的?報(bào)告、到?了很多先?進(jìn)的教育?理念和經(jīng)?驗(yàn)。在培?訓(xùn)中，使?我想到了?一些從未?想過的問?題，發(fā)現(xiàn)?了自己的?差距與不?足，對原?有的教育?觀念產(chǎn)生?了強(qiáng)烈的?沖擊。通?過聽講座?和學(xué)習(xí)交?流，我從?教學(xué)思想?到教學(xué)技?能、教育?科研能力?、教育新?課程理念?上都得到?了很大的?提高。?此次培訓(xùn)?與以往的?教師培訓(xùn)?不同，不?單單在理?論上有依?據(jù)、在實(shí)?踐中有實(shí)?例，而且?又能從實(shí)?踐中回到?理論，找?到焦點(diǎn)，?指導(dǎo)實(shí)踐?，進(jìn)行操?作。對自?己在今后?工作中發(fā)?現(xiàn)自己，?完善自我?有著深刻?的意義。?通過這次?認(rèn)真的培?訓(xùn)和自己?的努力學(xué)?習(xí)，我感?到收獲很?大，現(xiàn)將?自己的心?得和體會(huì)?寫出來與?大家分享?。通過?集中理論?學(xué)習(xí)，使?我們逐步?更新了教?育教學(xué)觀?念，教師?的專業(yè)素?養(yǎng)想得到?發(fā)展和提?高，一定?要善于思?考、勇于?實(shí)踐、不?斷反思提?煉總結(jié)。?如果一個(gè)?教師僅僅?滿足于獲?得的經(jīng)驗(yàn)?，而不對?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?深入地反?思。那么?，即使是?有___?_年的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?那也許只?是一年工?作的__?__次重?復(fù)。了解?了先進(jìn)的?教育科學(xué)?基本理論?，現(xiàn)代教?育觀、學(xué)?生觀和學(xué)?習(xí)觀，在?教學(xué)活動(dòng)?中遵循客?觀規(guī)律、?調(diào)整自身?的角色和?教學(xué)方式?，把素質(zhì)?教育貫穿?到學(xué)科教?學(xué)過程中?。教育?方法、教?學(xué)手段如?何運(yùn)用，?教育資源?的開發(fā)利?用與否，?全在教師?本人，教?師既可以?在課堂上?讓學(xué)生歡?天喜地、?山歡水笑?的學(xué)習(xí)，?也可以讓?學(xué)生在課?堂上呆若?木雞、愁?風(fēng)恨雨的?備受折磨?；教師既?可以培養(yǎng)?天才，也?可以造就?傻子和畸?才。這就?需要教師?改變以往?那種憑借?自己主觀?意識去教?學(xué)的理念?，而應(yīng)該?本著學(xué)生?想學(xué)什么?的原則來?確定自己?的教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)?方法。不?同的學(xué)生?有著不同?的文化環(huán)?境、生活?氛圍以及?家庭背景?，也有著?不同的學(xué)?習(xí)方式和?個(gè)性特征?。當(dāng)一個(gè)?教師放下?所謂的“?師道尊嚴(yán)?”的架子?，有意識?