中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考

中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考「篇一」400字小學(xué)生吃零食調(diào)查報(bào)告參考范文400字調(diào)查報(bào)告一關(guān)于對(duì)吃垃圾食品的調(diào)查報(bào)告暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門口看著，不讓同學(xué)們買東西。吃垃圾食品只會(huì)影響身體健康，不會(huì)對(duì)身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會(huì)立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時(shí)釋放出內(nèi)啡肽。若再吃一口，腦部又會(huì)以為有痛苦襲來，釋放出更多的內(nèi)啡肽。持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽，會(huì)使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個(gè)因素是辣椒素的作用。當(dāng)味覺感覺細(xì)胞接觸到辣椒素后會(huì)更敏感，從而感覺食物的美味。在人們吃辣椒時(shí)，只要不將口腔辣傷，味覺反而敏感了。此外，在食用辣椒時(shí)，口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動(dòng)加速，人在吃飯不香、飯量減少時(shí)，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了，這樣會(huì)對(duì)身體有害!400字調(diào)查報(bào)告二關(guān)于小學(xué)生吃零食現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告一、關(guān)于小學(xué)生吃零食現(xiàn)象的現(xiàn)狀從學(xué)校經(jīng)過，大部分同學(xué)不是向家的方向走去，而是如餓虎撲食般地朝學(xué)校對(duì)面的小賣部沖去。他們掏出家長給的零花錢，買了一些色彩鮮艷、包裝簡易，還贈(zèng)小玩具的'食品;每到放學(xué)的時(shí)間，馬路兩側(cè)就會(huì)冒出很多流動(dòng)的攤位：雞翅、爆米花、臭豆腐、糯米團(tuán)、糖葫蘆，現(xiàn)做現(xiàn)賣。二、調(diào)查分析通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)：只有13.3%的同學(xué)不喜歡零食，將近86.7%的同學(xué)都不拒絕零食。喜歡或非常喜歡吃零食的同學(xué)已超過一半，而且特別喜歡在放學(xué)后或看電視時(shí)吃。價(jià)格一般在1-3元左右。有7%的同學(xué)嘗試新鮮，28%的同學(xué)看見別人吃受誘惑，33%的人吃零食的心情是解悶;還有32%的人吃零食的原因是：以成習(xí)慣，說不清原因。吃零食的時(shí)候，同學(xué)們不注意衛(wèi)生，隨手抓來就吃，這樣，很容易得傳染病。三、調(diào)查感想經(jīng)過這次調(diào)查，我覺得零食雖然好吃，但是吃多了對(duì)人的健康卻有極大的害處。首先，零食熱量高，會(huì)導(dǎo)致身體發(fā)胖，抵抗力下降，疾病就會(huì)找上你;其次，零食色素多，會(huì)妨礙身體的健康;最后零食糖份高，會(huì)長蛀牙，還會(huì)影響消化。提醒大家一句：為了您的身體健康，請告別零食。中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考「篇二」小學(xué)生水污染調(diào)查報(bào)告參考范文我家門前有一條河，以前這里的河水又清又亮，河邊種著一排排樹木和花草，每到夏天，我們到河里去游泳或在岸邊散步，這里是人們休閑娛樂的好地方?，F(xiàn)在河水又黑又臭，到底是什么污染了河水呢?于是我對(duì)河水的污染進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查我通過在河道附近和河邊觀察，發(fā)現(xiàn)有一些人在往河里扔垃圾，有的在河邊扔剩菜，還有的往河里倒污水。在河的附近還有一個(gè)藥廠，把工業(yè)污水排入河里。分析河水污染主要由于人為因素和工業(yè)的廢氣、廢水和廢渣。人們把一些不要了的東西扔進(jìn)河里，再用污染的河水灌溉農(nóng)田，人們吃了農(nóng)田里被污染了的食物就會(huì)生病。建議我建議一是要請有關(guān)部門加大監(jiān)管力量，禁止工業(yè)污水排放到河里。二是要加大宣傳力度，向周圍的'居民宣傳要一起愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，把這條河改造成人們休閑娛樂的地方，成為我們城市的一道亮麗的風(fēng)景線。中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考「篇三」關(guān)于中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考關(guān)于中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考睡眠時(shí)間宋體調(diào)查表分析報(bào)告隨機(jī)抽取教育分類:題注:周四七（3）班數(shù)學(xué)課上布置了一個(gè)課外作業(yè),就是各小組自選一個(gè)感興趣的小課題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查的“課題學(xué)習(xí)”.以饒?zhí)碛渫瑢W(xué)為組長的`第二組非常積極,只一天時(shí)間就基本完成了“任務(wù)”,雖說整個(gè)“調(diào)查報(bào)告”略顯稚嫩,但畢竟是第一次,還是很值得表揚(yáng).特此記錄。睡眠是每一個(gè)人的需要.有的人睡眠時(shí)間長,有的人睡眠時(shí)間短,自然精神就不一樣.中小學(xué)生每天最好能睡10個(gè)小時(shí),然而如今很多中小學(xué)生都達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn).如果沒有充足的睡眠,那么就會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),聽課效率也會(huì)降低,成績自然就下降了.就此問題,本小組對(duì)本校一到九年級(jí)隨機(jī)抽取了76名同學(xué)做了關(guān)于睡眠時(shí)間多少的調(diào)查。睡眠時(shí)間調(diào)查表班級(jí)你平時(shí)的睡眠時(shí)間是多少呢？（）a.4小時(shí)以下b.4~6小時(shí)c.6~8小時(shí)d.8~10小時(shí)e.10小時(shí)以上溫馨提示:睡眠時(shí)間包括午休時(shí)間和夜間睡眠時(shí)間,請各位同學(xué)只填寫一個(gè)選項(xiàng)到括號(hào)內(nèi)！謝謝合作！現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告:我們做的調(diào)查表分為五個(gè)選項(xiàng).小學(xué)生選d.8~10和e.10小時(shí)以上選項(xiàng)的較多,有8個(gè)選c選項(xiàng),1個(gè)選b選項(xiàng),3個(gè)選a選項(xiàng)（估計(jì)是亂填的）.而中學(xué)生選c選項(xiàng)的較多,只有1個(gè)e選項(xiàng).從總體而言,d選項(xiàng)占52%；其次是c選項(xiàng),占24%.由此得出,一到九年級(jí)大部分同學(xué)的睡眠時(shí)間在6~8小時(shí)之間,較為合理.另外選了a、b、c選項(xiàng)的同學(xué),睡眠時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。扇形圖和條形圖（略）通過這份調(diào)查報(bào)告,我們大致了解到了一至九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間.在此提醒那些睡眠時(shí)間不夠10小時(shí)的同學(xué):每一個(gè)人的睡眠時(shí)間非常重要,保證自己的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右,對(duì)身體健康是有利無害的.每天要盡量睡到10小時(shí)左右,為自己的健康努力！中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考「篇四」我們與周圍環(huán)境的調(diào)查報(bào)告是一篇小學(xué)生調(diào)查報(bào)告，讓我們來看看小學(xué)生是如何寫調(diào)查報(bào)告的，如下：我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。珠海是一座美麗的海濱城市?！昂Ｉ显铺?，天下珠?！本褪亲詈玫母爬?。珠海是美麗的，但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因?yàn)閭€(gè)別市民不注意衛(wèi)生，給美麗的珠海添上了不和諧的“污點(diǎn)”。我在老師的指導(dǎo)下，對(duì)我們的周圍環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查報(bào)告中表示：白色污染，可怕！紙張的發(fā)明使到人類的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現(xiàn)實(shí)生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大的污染。浪費(fèi)紙張：在我們班級(jí)里和學(xué)校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張?jiān)诶乩?。黃的、白的、綠的眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團(tuán)。紙張回收：我在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊?！盎臁?，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進(jìn)行回收，那白色污染對(duì)自然環(huán)境就會(huì)大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同。一次性紙杯：現(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費(fèi)資源，又對(duì)環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的?？墒呛人谋討?yīng)該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜?？烧且?yàn)橐淮涡约埍漠a(chǎn)生，使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴(yán)重的白色污染。調(diào)查報(bào)告中還表示，水污染，健康當(dāng)心水是生命之源，沒有水，地球的什么生物都會(huì)無法生存?！扒辶枇璧暮铀~在游”再也不見了，水受到了嚴(yán)重的污染。也許你會(huì)說，不是有桶裝飲用水嗎？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對(duì)人們的身體不是很健康。前山河：我曾經(jīng)到前山河進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)前山河的水受到了嚴(yán)重的污染。河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，并且時(shí)不時(shí)會(huì)傳來一陣難聞的味道。原來在昌盛大橋下，居住著許多“三無”人員。他們的行為給前山河留下了很大的創(chuàng)傷。白天，他們吃喝拉撒，隨地大小便任由他們這樣持久的持續(xù)下去，就算是再清澈的河水也會(huì)被他們給糟蹋。如今，雖然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多，再加上水土流失，河水還是渾濁的。我還痛心地看到前山河的旁邊還有一座座工業(yè)廢料堆成小山。所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水不是總會(huì)覺得有一股咸味嗎？這是珠海的咸潮。在調(diào)查報(bào)告中，我深受啟發(fā)：我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起。我們組織了環(huán)保小分隊(duì)，開展環(huán)保在行動(dòng)的活動(dòng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。中小學(xué)生睡眠時(shí)間的調(diào)查報(bào)告參考「篇五」小學(xué)生調(diào)查報(bào)告參考范文小學(xué)生調(diào)查報(bào)告一一一本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析一問題的提出。最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè)，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查。二調(diào)查方法。1走訪同學(xué)本人。2走訪周圍的同學(xué)。三調(diào)查情況整理。姓名情況原因作業(yè)完成情況xx優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成XX優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成xx差上課不注意聽講不按時(shí)完成信息渠道走訪同學(xué)四結(jié)論。1因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教,會(huì)產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理。所以做家長的要及時(shí)管教。2作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長的管教是不夠的，還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快，忘得快，如不及時(shí)鞏固，就會(huì)忘掉。做了作業(yè)，才會(huì)使你對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)加深印象，所以，做作業(yè)并非無用。3此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的`時(shí)間觀念，應(yīng)先把作業(yè)寫完，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習(xí)。小學(xué)生調(diào)查報(bào)告二關(guān)于對(duì)吃垃圾食品的調(diào)查報(bào)告暑假里，媽媽給我報(bào)了書法班，書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門口看著，不讓同學(xué)們買東西。吃垃圾食品只會(huì)影響身體健康，不會(huì)對(duì)身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會(huì)立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時(shí)釋放出內(nèi)啡肽。若再吃一口，腦