大班藝術(shù)《拔根蘆柴花》

大班藝術(shù)《拔根蘆柴花》【設(shè)計思路】《抜根蘆柴花》是流傳于江蘇揚州一帶的民歌。因曲調(diào)優(yōu)美、歌詞上口，現(xiàn)廣為流傳?！毒V要》指出藝術(shù)活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺，是表達自己的認知和情感的重要方式。活潑歡快的江都民歌《拔根蘆柴花》作為背景音樂，從節(jié)奏入手，幼兒通過念兒歌、身體動作理解感受音樂，并為樂曲伴奏，知道聲音有規(guī)律的結(jié)合在一起就能形成好聽的音樂，從而激發(fā)孩子對音樂藝術(shù)活動的興趣，體驗音樂游戲帶來的樂趣，感受江都民歌歡快、熱情以及農(nóng)民伯伯豐收后的喜悅心情?！净顒幽繕?biāo)】

1.欣賞音樂，熟悉樂曲旋律，感受音樂活潑歡快的情緒。2.借助圖譜，用身體動作、打擊樂器來表現(xiàn)樂曲形象，并嘗試為樂曲設(shè)計演奏方案。3.感受家鄉(xiāng)江都民歌歡快、熱情以及豐收后的喜悅心情，體驗與同伴合作演奏的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】課件《抜根蘆柴花》打擊樂器：鈴鼓、小鈴、雙響筒、響板若干4張配器圖譜、水筆等?！净顒舆^程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒活動興趣。出示圖片，觀賞蘆柴花。提問：你們看到了什么？小結(jié)：這是蘆葦，也叫蘆柴花，是我們家鄉(xiāng)揚州常見的一種植物?？吹胶苊赖奶J柴花，家鄉(xiāng)的人們編了一首民歌《拔根蘆柴花》，讓我們一起來聽一聽吧。二、欣賞音樂，感受樂曲的結(jié)構(gòu)。1.完整欣賞，熟悉樂曲的旋律。（1）完整欣賞第一遍提問：“聽了這首樂曲，你有什么感覺？”完整欣賞第二遍提問：“揚州地區(qū)的農(nóng)民每次聽到這首樂曲也很快樂，你們知道為什么嘛？”師：農(nóng)民伯伯是怎樣收稻子和表達豐收喜悅的心情呢？請你們聽音樂用身體動作表演出來。小結(jié)：這是一首旋律優(yōu)美、活潑歡快的民歌，表現(xiàn)水稻豐收時農(nóng)民伯伯的喜悅心情。每年收割水稻的時候，蘇北的農(nóng)民伯伯都會情不自禁的演唱這首民歌——《拔根蘆柴花》。2.分段欣賞，感知樂曲的結(jié)構(gòu)。（1）欣賞A段，學(xué)習(xí)節(jié)奏型（2）欣賞B段，學(xué)習(xí)節(jié)奏型（3）欣賞C段，學(xué)習(xí)節(jié)奏型小結(jié)：第一段音樂的旋律是舒緩的，第二段是歡快、跳躍的，第三段是活潑歡快、情緒高漲的，表達出了農(nóng)民伯伯看到自己種的水稻成熟了、豐收了時的喜悅心情。三、運用兒歌，身體律動等游戲，熟悉樂曲的節(jié)奏。1.出示大樹、落葉、農(nóng)民、水稻、谷倉等圖片，看圖譜有節(jié)奏地念兒歌，感受樂曲節(jié)奏。2.看圖譜，有節(jié)奏地拍打身體，鞏固練習(xí)樂曲節(jié)奏。根據(jù)圖片做出相應(yīng)的動作，進一步感受農(nóng)民豐收的喜悅之情。小結(jié)：在玩游戲時，你們都能認真看指揮和圖譜，隨音樂變換身體的動作。真棒！出示樂器，引導(dǎo)幼兒為樂曲配器并進行演奏。1.根據(jù)已有圖譜配對的樂器，進行打擊樂演奏。2.結(jié)合圖譜分小組為樂曲配器。3.根據(jù)新配器的圖譜看指揮隨音樂完整演奏，感受合奏的樂趣。請我們拿起小樂器，共同來演奏農(nóng)民伯伯豐收的情景。小結(jié)：家鄉(xiāng)農(nóng)民伯伯的水稻豐收了，我們都很開心。秋天到了，幼兒園里的石榴、山楂也成熟了，讓我們伴著優(yōu)美