一年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-這是我呀 蘇少版

一年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-《這是我呀》蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解《這是我呀》的歌曲內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力。通過繪畫實(shí)踐鍛煉學(xué)生的觀察力、想象力、動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)習(xí)慣，如愛惜用具，愛護(hù)作品，善于合作等。二、教學(xué)內(nèi)容本次美術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容是：通過學(xué)習(xí)歌曲《這是我呀》，帶領(lǐng)學(xué)生繪制自己的形象。學(xué)習(xí)歌曲《這是我呀》。學(xué)習(xí)歌曲《這是我呀》，通過音樂的方式來讓學(xué)生更好地接受主題內(nèi)容，唱出自己的心聲，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。繪制自己的形象。通過繪制自己的形象，學(xué)生可以鍛煉觀察力、想象力、動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。具體步驟如下：老師指導(dǎo)學(xué)生用鉛筆簡單地畫出自己的外貌特征，如頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，可以適當(dāng)提示學(xué)生要畫出自己的異國風(fēng)情。接著，要求學(xué)生根據(jù)自己的外貌和喜好，在鉛筆草圖的基礎(chǔ)上在畫紙上細(xì)致地描繪自己的形象。最后，要求學(xué)生認(rèn)真地涂上顏色，讓自己的形象更加生動(dòng)和豐富。展示作品。讓學(xué)生成果展示并相互欣賞與分享。三、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境利用電腦或播放器播放歌曲《這是我呀》，配合歌曲和自己的教學(xué)場景，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到心靈的互動(dòng)。示范教學(xué)老師在黑板或白板上逐步示范同學(xué)如何繪制自己的形象，讓學(xué)生觀察老師的繪制過程和技巧，加強(qiáng)學(xué)生對繪畫技巧和方法的理解和掌握，從而提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。小組合作讓學(xué)生組成小組，在小組內(nèi)分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)，相互探討創(chuàng)意、技法等方面的問題，共同進(jìn)步，增強(qiáng)合作能力。個(gè)別指導(dǎo)老師應(yīng)該在學(xué)生繪制的過程中及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的疑難問題，幫助學(xué)生積極克服問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。同時(shí)，應(yīng)該積極地鼓勵(lì)學(xué)生，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生與老師、同學(xué)之間的交流和互動(dòng)。四、教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生作品評價(jià)：通過對學(xué)生繪制的作品進(jìn)行逐一評價(jià)，了解學(xué)生在色彩表現(xiàn)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、作品創(chuàng)意等方面的掌握情況，以及每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)如何巧妙地融入到作品中。學(xué)生的表現(xiàn)評價(jià)：通過觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如是否認(rèn)真聽講，是否積極參與，是否勤奮用心完成作業(yè)，來評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。教師自我評價(jià)：教師應(yīng)該在教學(xué)過程中及時(shí)聽取學(xué)生和家長的意見和建議，根據(jù)學(xué)生的評價(jià)和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我評價(jià)，反思教學(xué)效果，不斷改進(jìn)自身的教學(xué)方法和手段。五、教學(xué)后記通過這次《這是我呀》一年級下冊美術(shù)教學(xué)實(shí)踐，不僅讓學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛，同時(shí)也極大地鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，讓學(xué)生在歡快歌聲中快樂地學(xué)習(xí)，探索美術(shù)世界的奧