幼兒園小班教案《飲料瓶變變變》含反思

幼兒園小班教案《飲料瓶變變變》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)得到廢棄物品可以再利用的道理，加強(qiáng)環(huán)保意識。2.提高幼兒的綜合本領(lǐng)，培育他們的動手本領(lǐng)、想象力和制造力。3.培育幼兒的團(tuán)隊合作意識，加強(qiáng)孩子之間的交流與合作。二、教學(xué)內(nèi)容本次活動主題為“飲料瓶變變變”，讓幼兒們動手操作制作出一個美麗的鮮花瓶，并比較飲料瓶和花瓶兩種容器的優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒們對環(huán)保有更深入的思考。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)保主題（10分鐘）帶領(lǐng)幼兒們一起通過海報、視頻等形式介紹環(huán)保主題，引導(dǎo)幼兒們意識到環(huán)保的緊要意義。2.學(xué)問講授（15分鐘）介紹飲料瓶和花瓶的區(qū)分、優(yōu)缺點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒們思考何為“再利用”。同時請大家察看飲料瓶，了解飲料瓶的形狀、大小、顏色等特點(diǎn)，并介紹花瓶的種類和材料。3.操作實(shí)踐（60分鐘）（1）制作鮮花瓶老師分別向每組同學(xué)發(fā)放5個飲料瓶、彩色紙和膠帶。讓同學(xué)小組合作，先用膠帶將五個飲料瓶粘在一起，然后再貼上彩色紙，制作成一個小花瓶。最后，可以在花瓶的表面貼上心儀的圖案。（2）比較分析讓同學(xué)發(fā)揮想象力，在制作好的花瓶和飲料瓶中放入相同種類的花，比較兩個容器的優(yōu)缺點(diǎn)，并結(jié)合剛剛所學(xué)的學(xué)問，提出再利用飲料瓶的好處以及環(huán)保的緊要性。同時，也可以通過趣味小游戲的形式，加添互動性。四、教學(xué)評價1.教學(xué)評價方式：察看評價、小組合作評價、問答評價。2.教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)：（1）察看評價：察看幼兒的動手操作和思考表現(xiàn)，以及溝通交流本領(lǐng)。（2）小組合作評價：評價小組的協(xié)作本領(lǐng)、創(chuàng)意表現(xiàn)，以及整改看法的接受和執(zhí)行。（3）問答評價：針對與環(huán)保相關(guān)的提問，評價幼兒的理解本領(lǐng)和思維水平。五、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)方面：本次活動的目標(biāo)是為了讓孩子們認(rèn)得廢棄物品可以再利用的道理，加強(qiáng)環(huán)保意識，但是在實(shí)施過程中，有的幼兒可能只是單純地將飲料瓶進(jìn)行拼接，沒有很好地理解到再利用這個概念，這需要我在接下來的教學(xué)中更加重視引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎己屠斫狻?.教學(xué)方式方面：本次教學(xué)活動采納了操作實(shí)踐和比較分析的方式，培育了幼兒的動手本領(lǐng)、想象力和制造力，幫忙幼兒更好地把握教學(xué)內(nèi)容，但在實(shí)施時，也要注意不同幼兒的程度差異，予以個別引導(dǎo)和輔佑襄助。3.教學(xué)評價方面：本次教學(xué)評價方式實(shí)行了多元化策