生活老師的工作總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁生活老師?的工作總?結(jié)學(xué)校?是德育的?重要場所?，在生活?區(qū)這一塊?，生活指?導(dǎo)老師責(zé)?任重大。?學(xué)生管理?主要是做?人的工作?，而人是?千差萬別?的，因此?這項工作?極其復(fù)雜?，極為艱?辛，具有?很深的學(xué)?問。學(xué)生?管理這項?復(fù)雜、艱?辛的工作?，同時也?是創(chuàng)造性?極強的工?作?，F(xiàn)總?結(jié)如下;?沒有規(guī)?矩，就不?成方圓。?國家是這?樣，現(xiàn)在?是法治社?會，學(xué)校?同樣也需?要是這樣?，學(xué)校也?有他的規(guī)?章制度，?不僅對學(xué)?生也針對?老師，只?有這樣學(xué)?校才有起?生命力、?才有活力?、才能夠?不斷的前?進。二?、團結(jié)協(xié)?作方面。?學(xué)生管?理工作不?是哪一個?人、哪一?方面能夠?獨立完成?的事。愛?護學(xué)校榮?譽，自覺?維護集體?團結(jié)，教?師之間相?互尊重，?相互幫助?，協(xié)調(diào)各?方面關(guān)系?，發(fā)揮互?補效應(yīng)，?發(fā)揚團隊?精神，這?是對我們?教師最基?本的要求?。嚴(yán)格要?求自己，?關(guān)心他人?，樂于助?人，這有?利于在日?常生活中?給學(xué)生樹?立學(xué)習(xí)榜?樣，也有?利于形成?一個相互?尊重、緊?密配合的?教師群體?。初三?下學(xué)期后?，學(xué)生管?理工作出?現(xiàn)了一定?的難度，?學(xué)生中出?現(xiàn)了不少?的問題，?最嚴(yán)重的?是破壞公?物，出現(xiàn)?抽煙的現(xiàn)?象。因此?，在以后?的工作中?注意預(yù)防?和落實相?關(guān)工作，?同時，出?現(xiàn)問題后?，及時處?理，及時?調(diào)查，及?時的和班?主任、家?長溝通。?形成教育?合力。如?果不及時?處理或處?理不好，?就可能引?起很多的?后患。?三、勤于?深入學(xué)生?的生活，?勤于觀察?，多與學(xué)?生談心。?老師不?深入學(xué)生?的生活中?，就不會?第一手掌?握學(xué)生情?況，特別?是生活老?師，不深?入宿舍就?很難掌握?學(xué)生的情?況，就會?出現(xiàn)很多?事故隱患?。多巡?視是管理?學(xué)生最簡?單，也是?最有效的?方法。認?真觀察學(xué)?生的言行?舉動，了?解學(xué)生思?想行動，?才能夠從?細處做學(xué)?生的思想?工作。?同時多與?學(xué)生談心?，也是學(xué)?生管理工?作的關(guān)鍵?，重要部?分?？?之，要想?做好生活?指導(dǎo)這個?職務(wù)，我?還有不少?的距離，?在今后的?工作中，?我應(yīng)多學(xué)?習(xí)，多總?結(jié)，真正?不辜負校?領(lǐng)導(dǎo)交代?給我的任?務(wù)，將下?年度里的?新生工作?做好。?生活老師?的工作總?結(jié)（二）?一、配?合班主任?老師的相?關(guān)工作?生活老師?是管理所?有學(xué)生生?活的老師?，生活老?師的工作?自然首先?還是要配?合班主任?老師的工?作。本人?在這個學(xué)?期里，依?舊會在班?主任的指?導(dǎo)下工作?，每周會?將學(xué)生們?的生活表?現(xiàn)，通過?書面形式?反饋給班?主任老師?，認真搞?好對學(xué)生?們的德育?考核工作?，寫好每?一位學(xué)生?的生活檔?案，也提?升了自己?育人的思?想以及育?人的水平?，在許多?工作上還?有了創(chuàng)造?性的發(fā)揮?。可以說?從根本上?做到了一?位生活老?師應(yīng)盡的?職責(zé)。?二、學(xué)生?們就餐就?寢的相關(guān)?工作一?名學(xué)校里?的生活老?師，尤其?是高中的?生活老師?，其實很?多時候的?工作與幼?兒園的保?育老師工?作差不離?，保育老?師需要管?小朋友的?吃飯睡覺?，本人作?為高中的?生活老師?，一樣需?要對所有?學(xué)生的就?餐就寢進?行管理。?無論是對?學(xué)生們就?餐時的浪?費情況進?行管理，?還是對學(xué)?生們就餐?時的紀(jì)律?情況進行?管理，亦?或者是學(xué)?生們就寢?情況的管?理工作，?本人作為?一名生活?老師有著?讓所有學(xué)?生都營養(yǎng)?均衡、身?體健康以?及學(xué)習(xí)狀?態(tài)良好的?責(zé)任和義?務(wù)。三?、學(xué)生們?衛(wèi)生方面?的相關(guān)工?作不論?是學(xué)校教?室內(nèi)外的?衛(wèi)生，還?是學(xué)生們