教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)例文（二篇）

第5頁共5頁教師學(xué)期?末個(gè)人總?結(jié)例文?忙忙碌碌?，轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)緊?張而又充?實(shí)的學(xué)期?過去了。?回顧這?學(xué)期，忙?碌而愉快?的工作中?，在學(xué)校?其他老師?和領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?我也取得?了一些的?成績和進(jìn)?步。在這?里我對(duì)本?學(xué)期的工?作做個(gè)小?結(jié)，并從?中拮取精?華加以保?存，尋找?不足加以?彌補(bǔ)，爭?取在新的?一學(xué)年中?取得更大?的提高。?一、政?治思想方?面：教?學(xué)工作中?，平時(shí)注?意認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。積極參?加校本教?研和其他?各類培訓(xùn)?，并做了?大量的筆?記。還認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?仔細(xì)體會(huì)?并努力去?做一名新?形勢(shì)下優(yōu)?秀教師。?二、教?育教學(xué)方?面：(?1)個(gè)人?教學(xué)方面?：要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：認(rèn)?真?zhèn)湔n、?備好課、?努力備學(xué)?生的課。?2、認(rèn)?真鉆研教?材，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如。平時(shí)?注意收集?資料，在?備課時(shí)能?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。4、?積極參與?聽課、評(píng)?課，虛心?向同事學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。5?、熱愛學(xué)?生，平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。(?2)教研?組工作：?積極配合?教務(wù)處老?師作好教?研組工作?。根據(jù)?學(xué)校教務(wù)?處開展校?本教研活?動(dòng)的要求?，本學(xué)期?，我組繼?續(xù)開展“?如何進(jìn)行?有效的課?堂提問”?的校本教?研工作，?以教帶研?，以研促?教，相得?益彰。堅(jiān)?持立足于?課堂教學(xué)?的研究，?發(fā)揮“求?真、務(wù)實(shí)?、合作、?探究”的?工作精神?，開拓進(jìn)?取，在?“如何進(jìn)?行有效的?課堂提問?”這一方?面進(jìn)行了?深入的探?索與實(shí)踐?，取得了?一定的經(jīng)?驗(yàn)和成效?。三、?工作考勤?方面：?我能每天?都能夠嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)?校的作息?時(shí)間，不?早退，不?遲到，做?到了早出?晚歸，按?時(shí)上下班?，從不因?為個(gè)人問?題耽誤上?課，出滿?勤，干滿?點(diǎn)，給學(xué)?生做了極?好的表率?，這學(xué)期?的值周工?作我也積?極的參與?，每周的?例會(huì)和班?主任會(huì)議?我都能按?時(shí)參加并?且實(shí)施了?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?金無足?赤，人無?完人，在?教學(xué)工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?上激情有?余而平緩?不足，平?時(shí)考試較?少，考試?成績不穩(wěn)?定等。走?進(jìn)21世?紀(jì)，社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓進(jìn)取?，為教育?事業(yè)多作?貢獻(xiàn)。?總之，一?學(xué)期下來?，收獲自?然不小。?在工作中?我不僅享?受到收獲?的喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。我?會(huì)努力提?高自身的?專業(yè)水平?和綜合素?質(zhì)，不斷?地學(xué)習(xí)新?知識(shí)充實(shí)?自己，大?膽地創(chuàng)新?教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)其?他教師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，吸取先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)?用與實(shí)踐?中，力求?把今后的?工作做得?更好！?教師學(xué)期?末個(gè)人總?結(jié)例文（?二）在?這一年的?教學(xué)中，?自己踏踏?實(shí)實(shí)、勤?勤懇懇的?努力工作?，認(rèn)認(rèn)真?真的做好?老師的本?職工作。?這一年是?充實(shí)的一?年，收獲?的一年，?在這一年?里不僅教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?所提高，?相關(guān)的理?論知識(shí)，?實(shí)踐知識(shí)?也有所提?高，并認(rèn)?真的完成?上級(jí)所布?置的任務(wù)?，并取得?了優(yōu)異的?成績。?我所教的?是七年級(jí)?學(xué)生，七?年級(jí)學(xué)生?大多數(shù)是?13、_?___歲?的少年，?處于人生?長身體、?長知識(shí)的?階段，他?們好奇、?熱情、活?潑、各方?面都朝氣?蓬勃;但?是他們的?自制力卻?很差，注?意力也不?集中。掌?握其規(guī)律?教學(xué)，更?應(yīng)善于引?導(dǎo)，使他?們旺盛的?精力，強(qiáng)?烈的好奇?化為強(qiáng)烈?的求知欲?望和認(rèn)真?學(xué)習(xí)的精?神，變被?動(dòng)學(xué)習(xí)為?主動(dòng)自覺?學(xué)習(xí)。下?面我談?wù)?這一學(xué)期?來我對(duì)七?年級(jí)生物?的幾點(diǎn)體?會(huì)：思?想方面?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國?家大事，?____?各項(xiàng)方針?政策，遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?同志，熱?心幫助同?志;工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)?學(xué)生，為?人師表，?有奉獻(xiàn)精?神。教學(xué)?工作認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?吃透教材?，深入鉆?研教材，?分析學(xué)生?的基本情?況，找準(zhǔn)?教學(xué)的重?點(diǎn)，突破?教學(xué)的難?點(diǎn)。力求?為學(xué)生的?終身發(fā)展?，做到因?材施教。?注重學(xué)生?的品質(zhì)培?養(yǎng)，能力?培養(yǎng)和文?化水平的?培養(yǎng)并重?。做到了?教學(xué)六認(rèn)?真。為提?高課堂教?學(xué)效果，?在鉆研教?材時(shí)，多?方面參閱?資料。提?前寫好教?案，備好?課。堅(jiān)持?做到不打?無準(zhǔn)備之?仗。積極?參加校內(nèi)?外教學(xué)研?討活動(dòng)，?積極投身?到教學(xué)改?革的前沿?。及時(shí)反?饋教學(xué)信?息，認(rèn)真?批改作業(yè)?，做好差?生的轉(zhuǎn)化?工作。個(gè)?人學(xué)習(xí)?堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問題?。聽公開?課多次,?使我明確?了怎樣的?課堂才是?有效的課?堂。堅(jiān)持?參加教研?活動(dòng)，認(rèn)?真與老教?師們備課?，吸取他?們的長處?，改正自?己的不足?之處。?積極學(xué)習(xí)?各種教育?理論，以?充實(shí)自己?，以便在?工作中以?堅(jiān)實(shí)的理?論作為指?導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教?育教學(xué)。?我還利用?業(yè)余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)?電腦知識(shí)?，學(xué)習(xí)制?作多媒體?課件，為?教學(xué)服務(wù)?。為學(xué)生?服務(wù)。?同時(shí)，在?本學(xué)年，?我擔(dān)任了?校廣播站?的工作，?管理各班?級(jí)的廣播?站投稿情