2023幼兒園老師教學(xué)計(jì)劃范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023幼?兒園老師教?學(xué)計(jì)劃范文?本學(xué)期，?我班將認(rèn)真?____好?園的工作，?把保育工作?做得更科學(xué)?、更具體，?使每個(gè)都有?進(jìn)步;在教?學(xué)上，認(rèn)真?抓好每各項(xiàng)?，向要質(zhì)量?，讓在“動(dòng)?中學(xué)”，提?高的學(xué)習(xí)興?趣;并進(jìn)一?步加強(qiáng)班級(jí)?的常規(guī)管理?，培養(yǎng)良好?的生活和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?一、班級(jí)情?況分析：?本班工作人?員以熱心、?耐心、細(xì)心?的工作態(tài)度?，使剛?cè)雸@?的孩子不但?較快適應(yīng)園?的學(xué)習(xí)生活?，還喜歡上?了園!本班?____名?，其中，男?孩____?名，女孩_?___名。?從一個(gè)月來(lái)?與的接觸，?基本上了解?本班的習(xí)慣?，孩子們都?能聽(tīng)懂普通?話，對(duì)老師?提出的常規(guī)?要求在不斷?提醒下基本?能完成;喜?歡游戲，且?玩得非常投?入。大部分?孩子?jì)缮鷳T?養(yǎng)、自理能?力較差。何?灝洋、譚聲?煒、熊廣欽?等三位小朋?友自我控制?意識(shí)較差，?喜歡以自我?為中心，對(duì)?老師提出的?常規(guī)要求漠?不關(guān)心。本?學(xué)期需進(jìn)一?步的做好家?長(zhǎng)的各項(xiàng)工?作，讓家長(zhǎng)?對(duì)本班工作?有著深入的?了解和認(rèn)識(shí)?。并制定出?班級(jí)服務(wù)“?平等對(duì)待每?一個(gè)孩子，?用心關(guān)愛(ài)每?一顆心靈。?”二、保?育方面：?1、重點(diǎn)抓?好養(yǎng)成習(xí)慣?從開(kāi)學(xué)一?直以來(lái)，我?們把的養(yǎng)成?習(xí)慣作為重?點(diǎn)工作來(lái)抓?好，讓養(yǎng)成?好的習(xí)慣，?如：我們抓?的喝水習(xí)慣?、飯后漱口?習(xí)慣，每天?不用老師再?提醒，都能?夠主動(dòng)完成?好;我們繼?續(xù)把說(shuō)話輕?輕、拿放椅?子輕輕，飯?前便后要洗?手的習(xí)慣，?及禮貌習(xí)慣?，看書、玩?玩具等習(xí)慣?認(rèn)真抓好。?2、把的?能力培養(yǎng)作?為重點(diǎn)。?能力培養(yǎng)是?促進(jìn)的大腦?的發(fā)展，在?本學(xué)期中，?培養(yǎng)自己疊?放好衣服、?擦屁股作為?重點(diǎn)來(lái)抓，?教會(huì)疊衣服?的方法;學(xué)?會(huì)做一些力?所能及的事?。3、培?養(yǎng)的品德教?育愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)國(guó)旗，?升旗時(shí)，知?道不講話;?知道祖國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日。?知道為集體?爭(zhēng)光，不做?有損害班級(jí)?的事情。?4、生活衛(wèi)?生常識(shí)（?1）知道保?護(hù)視力，看?書、繪畫要?保持正確姿?勢(shì)。不在光?線太強(qiáng)、太?弱和陽(yáng)光下?看書、繪畫?。（2）?知道保護(hù)牙?齒的一般衛(wèi)?生常識(shí)，用?正確的方法?刷牙。（?3）知道一?些預(yù)防蛔蟲(chóng)?和腸道疾病?的一般常識(shí)?，不吃不潔?凈的食物。?（4）知?道天氣變化?和運(yùn)動(dòng)前后?及時(shí)增減衣?服，飯前飯?后不做劇烈?。5、安?全常識(shí)（?1）不玩危?險(xiǎn)游戲，不?去危險(xiǎn)地方?。（2）?懂得交通安?全。（3?）會(huì)處理可?能遇到的簡(jiǎn)?單危險(xiǎn)。?（4）有自?我保護(hù)的意?識(shí)。6、?生活衛(wèi)生習(xí)?慣及生活能?力（1）?正確、迅速?地洗手、洗?臉，養(yǎng)成早?晚刷牙的習(xí)?慣（2）?進(jìn)餐細(xì)嚼慢?咽，不挑食?，不剩飯菜?，學(xué)會(huì)用筷?子。進(jìn)餐是?不大聲說(shuō)話?，不亂殘?jiān)?，飯后收拾?干凈。（?3）安靜就?寢。獨(dú)立、?有次序、迅?速地裝脫衣?服和鞋襪，?會(huì)系鞋帶，?會(huì)整理床鋪?。（4）?保持儀表整?潔，咳嗽、?打噴嚏時(shí)會(huì)?用手捂。?2023幼?兒園老師教?學(xué)計(jì)劃范文?（二）新?的一學(xué)期開(kāi)?始了，小朋?友又回到熟?悉的幼兒園?中。由于都?是原班幼兒?，彼此都比?較熟悉，大?家的情緒都?很穩(wěn)定。新?的學(xué)期新的?知識(shí)，我們?將繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)并深入?關(guān)切幼兒教?育指導(dǎo)綱要?精神，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和研究?，不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為。為幼兒?提供安全、?健康、豐富?的生活和生?活環(huán)境，滿?足幼兒多方?面發(fā)展的需?要，尊重幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)和規(guī)?律，關(guān)注個(gè)?別差異，堅(jiān)?持保教并重?，使幼兒身?心健康成長(zhǎng)?，促進(jìn)體智?德美全面發(fā)?展。為了能?夠更有效更?好地做好幼?兒園中班班?主任工作，?我制定了以?下計(jì)劃：?一、班況分?析新學(xué)期?我班插了_?___名新?生，現(xiàn)在共?有幼兒__?__名，其?中男孩有_?___名，?女孩有__?__名。通?過(guò)一年半的?學(xué)習(xí)，幼兒?在學(xué)習(xí)和生?活上都有一?定的進(jìn)步。?大部分幼兒?已經(jīng)養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，對(duì)人有?禮貌，語(yǔ)言?表達(dá)能力、?與人交往能?力、生活自?理能力以及?動(dòng)手操作能?力都有較大?的發(fā)展。本?學(xué)期我們將?在培養(yǎng)幼兒?喜歡上幼兒?園的基礎(chǔ)哂?納感，認(rèn)真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?加強(qiáng)紀(jì)律教?育，努力做?好班級(jí)保教?工作。進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?的自我服務(wù)?能力，喜歡?幫助他人，?尊敬師長(zhǎng)和?同伴友愛(ài)相?處的情感，?使他們?cè)谧?己原有的基?礎(chǔ)上都得到?發(fā)展。二?、教育教學(xué)?工作1、?根據(jù)幼兒園?教育的目標(biāo)?結(jié)合中班幼?兒的興趣，?制定好每月?、每周、每?日教學(xué)工作?計(jì)劃。促進(jìn)?幼兒身體的?正常發(fā)育和?機(jī)體的協(xié)調(diào)?發(fā)展，增強(qiáng)?體質(zhì)，培養(yǎng)?良好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣和參加?體育活動(dòng)的?興趣。在活?動(dòng)中注重對(duì)?幼兒進(jìn)行語(yǔ)?言智能、數(shù)?學(xué)邏輯智能?、自我認(rèn)識(shí)?只能、空間?智能、人際?關(guān)系智能、?音樂(lè)智能、?身體運(yùn)動(dòng)智?能、自然觀?察智能等的?發(fā)展。2?、結(jié)合生活?和游戲情境?，引導(dǎo)幼兒?感知、理解?事物的數(shù)量?關(guān)系，對(duì)具?體的事物按?不同的特征?進(jìn)行分類和?排序，并學(xué)?習(xí)用簡(jiǎn)單的?符號(hào)、圖表?等形式表達(dá)?事物數(shù)量及?時(shí)空關(guān)系;?在游戲中提?供特定的操?作材料，幫?助幼兒初步?理解和判斷?事物之間的?因果、包含?、等量、互?補(bǔ)、傳遞、?互換以及時(shí)?間、空間等?簡(jiǎn)單的邏輯?關(guān)系，并嘗?試運(yùn)用平衡?、垂直、角?度、力度、?量度等科學(xué)?原理解決簡(jiǎn)?單的問(wèn)題。?致謝教育應(yīng)?密切結(jié)合幼?兒的日常生?活來(lái)進(jìn)行，?幫助幼兒認(rèn)?識(shí)和理解自?然規(guī)律和現(xiàn)?象，運(yùn)用初?淺的數(shù)學(xué)、?物理等方法?解決簡(jiǎn)單的?問(wèn)題，用科?學(xué)的方法概?括和表達(dá)在?生活和活動(dòng)?中獲得的經(jīng)?驗(yàn);幼兒的?學(xué)習(xí)存在著?個(gè)體差異，?教師要為幼?兒提供適應(yīng)?各種能力的?多種操作材?料和活動(dòng)，?并給予適宜?的指導(dǎo)。?3、為了讓?幼兒喜愛(ài)參?加藝術(shù)活動(dòng)?，能初步感?受并喜愛(ài)環(huán)?境、生活和?藝術(shù)中的美?，我們將引?導(dǎo)幼兒干支?周圍環(huán)境和?生活中美好?的人、事、?物，豐富他?們的感性經(jīng)?驗(yàn)和情感經(jīng)?驗(yàn)，激發(fā)他?們對(duì)生活的?熱愛(ài)和對(duì)美?好事物的向?往;鼓勵(lì)幼?兒參與各種?藝術(shù)活動(dòng)，?獲得美的感?受;通過(guò)進(jìn)?上較典型的?、有特色的?藝術(shù)作品，?了解不同地?區(qū)、民族表?達(dá)情感的方?式幫助幼兒?綜合地運(yùn)用?各種工具，?充分利用身?邊的物品或?廢舊材料，?進(jìn)行手工制?作、玩具設(shè)?計(jì)等多種形?式的藝術(shù)創(chuàng)?作，美化和?豐富環(huán)境與?生活;引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用線?條、色彩、?造型等要素?進(jìn)行平面或?立體的藝術(shù)?創(chuàng)造，提高?幼兒表現(xiàn)的?能力與審美?能力。4?、及時(shí)加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)。常規(guī)?的好壞直接?影響教學(xué)次?序，從而影?響孩子的發(fā)?展。通過(guò)晨?間談話、隨?機(jī)談話、離?園前談話等?，向幼兒講?清常規(guī)，要?求并采用多?種形式對(duì)幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺(jué)遵守各項(xiàng)?規(guī)則。三?、保育工作?1、健康?教育應(yīng)貫穿?于幼兒園的?一日活動(dòng)之?中，教師應(yīng)?充分利用每?一個(gè)生活環(huán)?節(jié)，結(jié)合幼?兒的實(shí)際活?動(dòng)進(jìn)行即時(shí)?教育，幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和行為習(xí)?慣;身體鍛?煉必須保證?幼兒適宜的?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，?同時(shí)注重幼?兒的個(gè)體差?異，使每個(gè)?幼兒都能得?到適宜的鍛?煉。2、?教師組織幼?兒進(jìn)行戶外?活動(dòng)和體育?鍛煉前，要?認(rèn)真檢查有?關(guān)器械和剎?那工地，在?活動(dòng)過(guò)程中?要留意周圍?環(huán)境的情況?及幼兒能力?的局限，并?做好防暑、?防潮措施，?以確保幼兒?活動(dòng)的安全?;結(jié)合廣東?地區(qū)的季節(jié)?及氣候特點(diǎn)?，科學(xué)合理?地安排幼兒?戶外活動(dòng)的?時(shí)間和內(nèi)容?，保證每天?不少于兩個(gè)?小時(shí)的戶外?活動(dòng)，其中?不少于一個(gè)?小時(shí)的土語(yǔ)?活動(dòng)，逐步?提高幼兒對(duì)?環(huán)境和氣候?的適應(yīng)能力?。3、每?天做好晨檢?工作，特別?是流行病期?間，要做好?班里的消毒?工作，發(fā)現(xiàn)?有特別情況?要及時(shí)上報(bào)?園里領(lǐng)導(dǎo)，?并同幼兒家?長(zhǎng)帶回就醫(yī)?，凡是感冒?發(fā)燒的幼兒?一律勸其在?家休息，不?可來(lái)園，以?防止傳染別?的幼兒;教?育幼兒要勤?洗手，加強(qiáng)?幼兒對(duì)衛(wèi)生?的常識(shí)，培?養(yǎng)他們良好?的習(xí)慣。?四、家長(zhǎng)工?作1、幼?兒園的工作?需要家長(zhǎng)的?支持和參與?。家長(zhǎng)于幼?兒園對(duì)幼兒?教育達(dá)成共?識(shí)，有助于?幼兒受到一?致性的教育?影響，增強(qiáng)?家長(zhǎng)的養(yǎng)育?責(zé)任，促進(jìn)?親子關(guān)系。?2、在上?學(xué)年家長(zhǎng)工?作的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期我?們將根據(jù)幼?兒的實(shí)際情?況有針對(duì)性?的做好家長(zhǎng)?工作，同時(shí)?對(duì)個(gè)別特殊?兒童進(jìn)行個(gè)?別教育，主?動(dòng)向家長(zhǎng)匯?報(bào)孩子在園?的情況與表?現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解決?，共同幫助?孩子進(jìn)步。?同時(shí)，我們?將充分利用?家長(zhǎng)接送孩?子時(shí)間，經(jīng)?常與家長(zhǎng)交?流，取得家?長(zhǎng)的配合理?解，使家園?教育能協(xié)調(diào)?一致。對(duì)于?生病在家休?養(yǎng)的幼兒，?我們將以電?話、家訪等?多種形式與?家長(zhǎng)溝通，?針對(duì)不同的?孩子采取不?同的教育方?式。其次是?通過(guò)家園聯(lián)?系欄，園報(bào)?等