特崗教師工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁特崗教師?工作總結(jié)?范本在?三年的教?育教學(xué)中?，教育教?學(xué)中，我?迷惘過，?失望過，?難受過，?開心過，?但我不以?年輕為借?口，不以?初入社會?為理由，?始終以一?名人民教?師，要求?自己。努?力做到“?學(xué)高為師?，身正為?范”。愛?護學(xué)生、?言談文明?、儀表端?正，在工?作之余加?強自身學(xué)?習(xí)，不斷?提高專業(yè)?技能和業(yè)?務(wù)水平，?力求成為?一名合格?的優(yōu)秀的?教師。?由于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，我還?擔(dān)任了教?導(dǎo)處教育?干事的職?務(wù)。主要?分管教導(dǎo)?處檔案管?理和值日?安排等常?規(guī)工作。?在此期間?，我保質(zhì)?保量地完?成領(lǐng)導(dǎo)安?排的任務(wù)?。并努力?創(chuàng)造性地?完成工作?，積極主?動配合教?導(dǎo)主任做?好學(xué)校的?各項常規(guī)?工作，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可。?這一工作?也使我得?到了極大?的鍛煉，?了解了學(xué)?校的日常?運作和管?理，對于?一名年輕?教師而言?是異常寶?貴的經(jīng)驗?!在此，?我要感謝?，領(lǐng)導(dǎo)們?的信任和?關(guān)心幫助?。此外?，在__?__年至?____?年期間，?我還有幸?被甄選為?縣委宣傳?部所主辦?的《得榮?宣傳》的?學(xué)校版塊?的編輯。?雖然這一?工作持續(xù)?的時間不?長，但卻?令我獲益?匪淺。除?了鍛煉了?自己的文?字功底，?還使我加?深了對得?榮的了解?，對孩子?們眼中得?榮的了解?;使我為?得榮縣的?社會公共?事業(yè)盡了?自己的一?份綿力。?三年的?時間，看?似很長，?但第一天?來到得榮?的情景還?浮現(xiàn)在眼?前，似乎?就是發(fā)生?在昨天的?事情。三?年，讓我?了解了得?榮，融入?了得榮，?愛上了得?榮。并深?深感到，?得榮的教?育事業(yè)、?甘孜的教?育事業(yè)需?要我們，?需要千千?萬萬像我?們一樣的?年輕血液??！叭瞬?與國相始?終，千古?興亡鑒青?史。”教?育是崇高?的事業(yè)，?需要我們?去獻身;?教育是嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?，需要我?們?nèi)ヌ骄?;教育是?多彩的藝?術(shù)，需要?我們?nèi)?chuàng)?新;教育?是系統(tǒng)的?工程，需?要我們共?同參與，?齊心協(xié)力?。我為自?己能從事?這種綿延?亙古，傳?遞未來的?職業(yè)而驕?傲和自豪?!我更為?能在得榮?，這個高?原太陽谷?從事這一?事業(yè)而加?倍驕傲和?自豪!?我深知，?作為一名?年輕的黨?員教師，?應(yīng)該到國?家最需要?、黨最需?要我們的?地方去。?記得在大?學(xué)畢業(yè)的?總結(jié)中我?曾寫到：?“總有一?天，我會?到___?_教育事?業(yè)最需要?我的地方?去揮灑青?春、奉獻?知識。”?現(xiàn)在我不?正在這樣?的一個地?方嗎“一?片丹心惟?報國”，?是黨和國?家給了我?們幸福的?生活和良?好的教育?，應(yīng)該有?更多的孩?子們享受?到這樣的?教育。我?們得榮，?應(yīng)該有更?多的孩子?們走出大?山，擁有?更加燦爛?的未來!?我們得榮?，應(yīng)該以?知識為前?提發(fā)展、?建設(shè)的更?加美好!?我愿做那?塊引玉的?磚，我愿?做那塊奠?基的磚，?我愿做那?塊哪里需?要往哪里?搬的磚。?我愿意留?在得榮，?為得榮的?教育事業(yè)?添磚加瓦?，為__?__農(nóng)村?教育事業(yè)?做出自己?應(yīng)有的貢?獻。在?今后的工?作中，我?將更加嚴(yán)?格地要求?自己，發(fā)?揚不計得?失的奉獻?精神;更?加兢兢業(yè)?業(yè)地做好?自己的本?質(zhì)工作，?以不甘落?后的拼搏?精神激勵?自己;更?加勤奮地?學(xué)習(xí)，提?升自己的?層次，提?高自身的?能力;更?加用心地?思考、專?研，去尋?求民族地?區(qū)教育的?改進方法?和出路。?力求成為?一名師心?慈、師風(fēng)?正、師學(xué)?勤、師業(yè)?精、師德?高的合格?甚至優(yōu)秀?的人民教?師。讓?我把一生?矢志教育?的心愿化?為熱愛學(xué)?生的一團?火，將自?己最珍貴?的愛奉獻?給孩子們?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開?絢麗的花?朵。特?崗教師工?作總結(jié)范?本（二）?班主任?工作中，?結(jié)合班級?實際，有?計劃地對?學(xué)生進行?了思想、?道德、紀(jì)?律和心理?素質(zhì)等方?面的教育?。一、?加強思德?教育，培?養(yǎng)好的班?風(fēng)。二?、在班級?中開展“?自己與自?己比”，?提高競爭?意識。?三、在班?級學(xué)生轉(zhuǎn)?化工作中?，(1)?我認(rèn)為任?何學(xué)生都?有閃光點?，差生也?不例外，?只要細(xì)心?留意，就?不難發(fā)現(xiàn)?他們身上?的閃光點?，平常我?善于抓住?學(xué)生學(xué)習(xí)?、勞動、?班級活動?中閃現(xiàn)的?亮點，激?發(fā)他們的?上進心和?求知欲。?哪怕是微?小的進步?，都給予?他們表揚?、肯定、?鼓勵，并?不斷強化?。后進生?畢竟因其?后進，在?學(xué)習(xí)上與?其他同學(xué)?落下一段?距離。為?了使這個?距離縮短?，我還經(jīng)?常幫他們?另開小灶?，進行個?別輔導(dǎo)，?來幫助他?們。先跟?他們談話?，要他們?明白老師?、家長都?希望他們?學(xué)習(xí)進步?，都想幫?助他們，?而只要他?們自己加?倍努力，?老師和家?長都相信?他們同樣?會成為好?學(xué)生。另?外在課堂?上，對于?一些預(yù)知?的疑難問?題，師生?共議解決?后，我還?特別叫他?們起來復(fù)?述，進行?難點突破?、鞏固。?而課堂上?沒解決的?，課余再?補，利用?放學(xué)后的?十幾二十?分鐘時間?，他們進?行個別補?習(xí)。由于?長期如此?，有些學(xué)?生樂意配?合老師的?行動，他?們學(xué)習(xí)也?在慢慢地?進步。?(2)讓?學(xué)生教育?學(xué)生。教?育孩子必?須走進孩?子的世界?，理解孩?子的心理?，決不從?大人的角?度看待孩?子。有些?事情在大?人看來是?錯誤的，?但在孩子?眼里卻是?真實和正?確的。大?人教育孩?子時，總?喜歡擺大?道理，大?談自己的?想法和體?會，沒有?觸動孩子?的心理，?讓孩子教?育孩子的?方法很有?效。一次?有兩個學(xué)?生打架，?我很耐心?地擺出一?些道理和?事實教育?了他們一?番，讓他?們明白打?架的壞處?和弊端，?我認(rèn)為這?一次教育?對全班同?學(xué)來說是?十分深刻?的，但沒?過兩天，?又有另外?兩個學(xué)生?打架。我?很氣憤，?但我認(rèn)為?如果再批?評一次也?起不了作?用。我將?前兩天打?架的學(xué)生?叫到跟前?，讓這兩?位學(xué)生將?當(dāng)天打架?的情形和?感受與他?們分享。?這兩位同?學(xué)很留心?聽他們說?，聽后深?