大學生創(chuàng)業(yè)實踐課件

大學生創(chuàng)業(yè)實踐第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的注意事項第一節(jié)認識創(chuàng)業(yè)第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的條件第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的基本程序大學生創(chuàng)業(yè)實踐（一）創(chuàng)業(yè)的含義創(chuàng)業(yè)是一種自主創(chuàng)辦事業(yè)，創(chuàng)造業(yè)績的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動者自主創(chuàng)辦企業(yè)，創(chuàng)造財富的過程。創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現和捕捉機會并由此創(chuàng)造出新穎的產品或服務以實現人生潛在價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種無中生有的財富現象，是一種需要創(chuàng)業(yè)者組織、運用服務、技術、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為?！赫f明』在接受采訪的21位互聯網從業(yè)者的回答中，“創(chuàng)新”、“堅持”等詞匯出現頻率極高。調查結果如下：創(chuàng)新24%堅持22%學習14%激情8%市場嗅覺11%滿足用戶需求5%不貪財3%合作5%踏實8%（二）創(chuàng)業(yè)的特征一是創(chuàng)業(yè)具有目的性。二是創(chuàng)業(yè)具有風險性。三是創(chuàng)業(yè)具有創(chuàng)新性。作為一名創(chuàng)業(yè)者，首先必須具備創(chuàng)新的意識和能力。創(chuàng)新的意識和能力主要表現在：善于發(fā)現并把握稍縱即逝的機會，針對機會提出創(chuàng)意，并將創(chuàng)意轉化為切實可行的實施方案，然后把方案付諸實施于載體（一般是企業(yè)），最終創(chuàng)造出為社會和消費者所接受的產品或者服務。（一）創(chuàng)新（二）承擔承擔作為一名創(chuàng)業(yè)者，面臨的最嚴峻的考驗就是承擔。創(chuàng)業(yè)者的承擔主要體現在承擔責任和承擔風險兩個方面。創(chuàng)業(yè)者所承擔的責任主要體現在從機會到創(chuàng)意、從創(chuàng)意到方案、從方案到企業(yè)、從企業(yè)到市場的全部過程之中，在這個過程中，創(chuàng)業(yè)者需要承擔常人難以想象的壓力，付出時間、精力以及金錢。就個人而言，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者發(fā)現和把握機會并由此創(chuàng)造出新穎的產品或服務以滿足社會需要和實現其潛在價值的過程。在這個過程中，創(chuàng)業(yè)者必須付出努力、時間、精力和金錢，承擔物質上、精神上的風險，當然也能夠獲得物質上的回報、心理上的享受和個人的自我實現。（一）創(chuàng)業(yè)對于個人的意義（二）創(chuàng)業(yè)對于社會的意義創(chuàng)業(yè)就社會而言，創(chuàng)業(yè)造就了一個個新的社會單元，為社會經濟的整體發(fā)展注入了活力。同時，由于創(chuàng)業(yè)的需要，還可以解決其他人的就業(yè)問題，為社會經濟的發(fā)展與進步作出相應的貢獻。（一）網絡創(chuàng)業(yè)網絡創(chuàng)業(yè)網上開店網上加盟（一）網絡創(chuàng)業(yè)（一）網絡創(chuàng)業(yè)易趣網址http://（二）加盟創(chuàng)業(yè)目前，連鎖加盟有直營、委托加盟、特許加盟等形式，投資金額根據商品種類、店鋪要求、技術設備的不同從幾千元至上百萬元不等，可以滿足不同創(chuàng)業(yè)者的需求。加盟創(chuàng)業(yè)的特點是利益共享、風險共擔。創(chuàng)業(yè)者只需支付一定的加盟費，就能借用加盟商的金字招牌，利用現成的商品和市場資源，還能長期得到專業(yè)指導和配套服務，而不必摸著石頭過河，創(chuàng)業(yè)風險也有所降低。（三）團隊創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是指以團隊的形式進行創(chuàng)業(yè)，這是創(chuàng)業(yè)的主要形式。如今，創(chuàng)業(yè)已不是純粹追求個人英雄主義的行為，團隊創(chuàng)業(yè)成功的幾率要遠高于個人獨自創(chuàng)業(yè)。一個由研發(fā)、技術、市場、融資等各方面組成的優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊，是創(chuàng)業(yè)成功的法寶，對高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，更是如此。大學生創(chuàng)業(yè)的條件第二節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的條件第二節(jié)在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們沒有退路，最大的失敗就是放棄。在我剛開始的那個時候，有人說如果阿里巴巴能夠成功，無疑是把一艘萬噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂，我就讓他們看看我是如何把這艘萬噸巨輪從珠穆朗瑪峰頂抬到山腳下?！R云一、個人條件教育條件（一）大學生是接受過高等教育的優(yōu)秀群體，而高等教育是知識時代創(chuàng)業(yè)的重要條件。隨著科技的發(fā)展，科技成果轉化為產品的周期不斷縮短，大學作為創(chuàng)新產業(yè)孵化器的作用日趨明顯。教育條件一、個人條件身體條件（二）俗話說：“身體是革命的本錢?！眲?chuàng)業(yè)，本身就意味著需要努力拼搏，意味著承受超負荷、高強度的工作，意味著付出常人難以想象的汗水。因此，強健的體魄是創(chuàng)業(yè)道路上的重要保證。身體條件一、個人條件身體條件（二）極度缺乏體育鍛煉。在932名被調查者中，只有96人每周都固定時間鍛煉，68%的人選擇了“幾乎不鍛煉”。這極易造成疲勞、昏眩等現象，引發(fā)肥胖和心腦血管疾病。不吃早餐。隨著工作節(jié)奏加快，吃上符合營養(yǎng)要求的早餐已經成為辦公室白領的奢求。被調查者中，只有219人是有規(guī)律、按照營養(yǎng)要求吃早餐的。不吃早餐或者胡亂塞幾口成為普遍現象。一、個人條件心理條件（三）自信情緒穩(wěn)定腳踏實地緊迫感敢于承擔責任喜歡迎接挑戰(zhàn)心理條件一、個人條件心理條件（三）自信一、個人條件心理條件（三）小澤征爾參加指揮家大賽的故事

小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名決賽時，他被安排在最后一個參賽，評判委員會交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風度，全神貫注地揮動著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊，演奏具有國際水平的樂章。正演奏中，小澤征爾突然發(fā)現樂曲中出現不和諧的地方。開始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時，在場的作曲家和評判委員會權威人士都鄭重聲明樂譜沒問題，而是小澤征爾的錯覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴的音樂廳內，面對幾百名國際音樂大師和權威，他不免對自己的判斷產生了動搖，但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落音，評判臺上那些高傲的評委們立即站立向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。一、個人條件性格條件（四）成功的創(chuàng)業(yè)者應該具備優(yōu)秀的人品。優(yōu)秀的人品包括以下三個方面：一是誠信，即創(chuàng)業(yè)者要誠實、守信，對合作者和競爭者胸懷坦蕩，行為值得信賴，可以合作；二是守法，即創(chuàng)業(yè)者要信守契約，遵紀守法；三是公平，即創(chuàng)業(yè)者要奉行公平準則，增進與合作者之間的相互信任。一、個人條件其他條件（五）第一，資金第二，領導才能第三，團隊精神第四，了解市場二、環(huán)境條件（一）知識科技條件在這個知識爆炸的年代，知識對于社會的巨大作用恐怕沒有人會懷疑。近年來，全世界科技知識迅猛發(fā)展，知識和科技的更新換代頻繁，新的科研成果不斷涌現。同時，成果的生命周期也明顯縮短，比以往任何時候都更易“老化”，市場機會不斷出現但又轉瞬即逝。知識科技條件二、環(huán)境條件（二）社會心理條件從傳統(tǒng)上講，我國的社會文化心理是不主張創(chuàng)業(yè)的，兩千多年的農耕文化，重農抑商，讓一代又一代的中國人固守在土地上，創(chuàng)業(yè)有時甚至被視為不務正業(yè)。不過可喜的是，近年來，隨著我國對經濟發(fā)展的日益重視和人們的創(chuàng)新意識和能力的逐漸加強，加之社會輿論對創(chuàng)業(yè)者的宣傳與支持，各種形式的創(chuàng)業(yè)活動不斷出現。大學生作為新時代的弄潮兒，成長在改革開放的新時代，受傳統(tǒng)的不利影響和束縛較小，在當前支持、鼓勵創(chuàng)業(yè)的良好的社會文化心理條件下，應當在創(chuàng)業(yè)中出色表現，取得輝煌的成就。社會心理條件二、環(huán)境條件（三）社會經濟條件改革開放以來，我國經濟以年均8％以上的速度迅速發(fā)展，產業(yè)結構日趨優(yōu)化，人們的生活水平不斷提高。到2003年，我國人均國內生產總值(GDP)達到了1090美元，恩格爾系數降至40％左右，人民生活總體上達到了小康水平，消費更加重視個人發(fā)展與享受。這種經濟環(huán)境下，人們的需求越來越多樣化、個性化，為滿足這些需要而產生的諸多創(chuàng)業(yè)機會不斷涌現，為大學生創(chuàng)業(yè)提供了更多的選擇。二、環(huán)境條件（三）社會經濟條件二、環(huán)境條件（四）法律政策條件法律政策是創(chuàng)業(yè)者能夠順利創(chuàng)業(yè)的必要保證。目前，我國的《公司法》、《個人獨資企業(yè)法》、《合伙企業(yè)法》等法律和一系列相關政策已經出臺并生效，公司、個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)等三種最常見的企業(yè)形式的法律主體地位已經得到確立，創(chuàng)辦企業(yè)的門檻已經大大降低，這些為大學生創(chuàng)業(yè)提供了最基本的法律保障，營造了寬松的政策環(huán)境。另外，我國各地大學生創(chuàng)業(yè)園也相繼建立，大學生創(chuàng)辦的企業(yè)進入園區(qū)可享受一系列的優(yōu)惠政策：從資金籌措到工商稅務，從成果鑒定到市場管理，從場地租金到人才服務等，均設置了一些優(yōu)惠政策，這些優(yōu)惠政策為大學生創(chuàng)業(yè)提供了寬廣的舞臺，形成了“政府搭臺，大學生唱戲”的局面。二、環(huán)境條件（四）法律政策條件1、程序更簡化。2、減免各類費用。企業(yè)注冊大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策1、優(yōu)先貸款支持、適當發(fā)放信用貸款。2、簡化貸款手續(xù)。金融貸款方面稅收繳納凡高校畢業(yè)生從事個體經營的，自工商部門批準其經營之日起1年內免交稅務登記證工本費。創(chuàng)業(yè)的核心任務是經營創(chuàng)業(yè)項目，所以創(chuàng)業(yè)項目也是創(chuàng)業(yè)活動的核心要素。選定創(chuàng)業(yè)項目是開展創(chuàng)業(yè)活動的第一步，因為創(chuàng)業(yè)項目的選定可以為整個創(chuàng)業(yè)活動指明方向，成為以后創(chuàng)業(yè)相關工作的指導和依據。選定創(chuàng)業(yè)項目一、進行調查研究二、四、籌集創(chuàng)業(yè)資金撰寫創(chuàng)業(yè)計劃三、五、規(guī)范創(chuàng)業(yè)管理選定創(chuàng)業(yè)項目一、創(chuàng)業(yè)的核心任務是經營創(chuàng)業(yè)項目，所以創(chuàng)業(yè)項目也是創(chuàng)業(yè)活動的核心要素。選定創(chuàng)業(yè)項目是開展創(chuàng)業(yè)活動的第一步，因為創(chuàng)業(yè)項目的選定可以為整個創(chuàng)業(yè)活動指明方向，成為以后創(chuàng)業(yè)相關工作的指導和依據。創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)業(yè)的核心任務是經營創(chuàng)業(yè)項目，所以創(chuàng)業(yè)項目也是創(chuàng)業(yè)活動的核心要素。選定創(chuàng)業(yè)項目是開展創(chuàng)業(yè)活動的第一步，因為創(chuàng)業(yè)項目的選定可以為整個創(chuàng)業(yè)活動指明方向，成為以后創(chuàng)業(yè)相關工作的指導和依據。選定創(chuàng)業(yè)項目一、高科技領域

智力服務領域開店

連鎖加盟領域

有意在這一領域創(chuàng)業(yè)的大學生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。推薦商機：軟件開發(fā)、網頁制作、網絡服務、手機游戲開發(fā)等。

方向一：高科技領域智力是大學生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務領域創(chuàng)業(yè)，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務創(chuàng)業(yè)項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業(yè)。推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。

方向二：智力服務領域選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜；此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。方向三：連鎖加盟領域大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。推廣工作很重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。推薦商機：高校內部或周邊地區(qū)的餐廳、咖啡屋、美發(fā)屋、文具店、書店等。方向四：開店進行調查研究二、一旦創(chuàng)業(yè)項目確定下來，就要開始進行綜合性的調查研究。綜合性的調查研究涉及兩個方面：一個是對自身情況的調查研究，一個是對市場的調查研究。這兩種調查研究都是以項目為核心展開的。對自身情況的調查研究主要包括：對自身條件進行分析，考察是否適合這項創(chuàng)業(yè)活動；對創(chuàng)業(yè)團隊進行分析，分析有沒有可能組建一支有戰(zhàn)斗力的創(chuàng)業(yè)團隊；對資金來源進行分析，即如何獲得資金；對創(chuàng)業(yè)的其他相關因素進行分析，如選址、名稱、規(guī)范等。撰寫創(chuàng)業(yè)計劃三、創(chuàng)業(yè)計劃是在調查研究的基礎上撰寫的，其形式為創(chuàng)業(yè)計劃書。一般來說，創(chuàng)業(yè)計劃有兩個方面的作用：一是為創(chuàng)業(yè)提供參考資料和事實依據，起到一個創(chuàng)業(yè)方案的作用；另一個是獲得風險投資的主要保證，起到融資申請的作用。撰寫創(chuàng)業(yè)計劃

三、風險控制經營管理行業(yè)與市場創(chuàng)業(yè)團隊營銷策略財務分析企業(yè)概況摘要四、籌集創(chuàng)業(yè)資金（一）家庭和朋友的資金（二）金融機構貸款（三）風險投資資金四、籌集創(chuàng)業(yè)資金四、籌集創(chuàng)業(yè)資金（一）家庭和朋友的資金第一第二第三資金規(guī)模比較小影響企業(yè)的股權安排貼上家族制企業(yè)的標簽四、籌集創(chuàng)業(yè)資金第一（二）金融機構貸款金融機構貸款也是大學生創(chuàng)業(yè)者獲得資金的一個渠道。學生創(chuàng)業(yè)者可以利用家庭的動產和不動產，或者由親屬等提供擔保，獲得一定數量的抵押貸款、質押貸款、擔保貸款等。另外，針對大學生創(chuàng)業(yè)的資金問題，我國的金融機構紛紛開展了創(chuàng)業(yè)貸款或類似性質的政策性貸款，大學生創(chuàng)業(yè)者可以從這種貸款中獲得一定的資金支持。

10人申請只有1人獲貸

申請成功要過三道關資格：貸款申請者必須有固定的住所或營業(yè)場所；2.要有營業(yè)執(zhí)照及經營許可證，有穩(wěn)定的收入和還本付息的能力；

3.也是最重要的一點，就是創(chuàng)業(yè)者所投資項目已有一定的自有資金。

目前很多銀行都推出個人短期小額創(chuàng)業(yè)融資業(yè)務，對處于創(chuàng)業(yè)期的經營者來說，往往可以起到雪中送炭的作用。但是由于申請貸款的門檻太高，目前造成創(chuàng)業(yè)貸款市場需求大，申請人多，但拿到錢的人卻很少的局面。資料包括：婚姻狀況證明、個人或家庭收入及財產狀況等還款能力證明文件；貸款用途中的相關協(xié)議、合同；擔保材料，涉及抵押品或質押品的權屬憑證和清單，銀行認可的評估部門出具的抵(質)押物估價報告。最后就是要有抵押物。抵押方式較多，可以是動產、不動產抵押，定期存單質押、有價證券質押、流通性較強的動產質押，符合要求的擔保人擔保。發(fā)放額度就根據具體擔保方式決定。

五、規(guī)范創(chuàng)業(yè)管理在進行充分的準備后，大學生創(chuàng)業(yè)者就可以通過工商登記成立相關的企業(yè)了。在成立企業(yè)后，創(chuàng)業(yè)者面臨的最大問題就是企業(yè)的管理問題。無數事實表明，好的管理是企業(yè)效率的保證，而失敗的管理則是企業(yè)失敗的主要因素。作為一名創(chuàng)業(yè)者，要根據企業(yè)運營狀況，制定合理合法的企業(yè)規(guī)范，要根據企業(yè)的發(fā)展和客觀環(huán)境的變化，及時進行調整，保證企業(yè)始終運行在健康管理的軌道上。第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)的注意事項大學生創(chuàng)業(yè)的注意事項第四節(jié)一、認識誤區(qū)及其糾正二、創(chuàng)業(yè)風險及其規(guī)避一、認識誤區(qū)及其糾正（一）只有進入高科技產業(yè)才是創(chuàng)業(yè)（二）只有朋友才是合作者（三）口頭協(xié)議（四）股權平均（五）君子風度二、創(chuàng)業(yè)風險及其規(guī)避項目選擇方面的風險（一）創(chuàng)業(yè)風險的種類項目籌劃方面的風險生產風險營銷風險籌資風險（二）創(chuàng)業(yè)風險的規(guī)避二、創(chuàng)業(yè)風險及其規(guī)避首先，大學生創(chuàng)業(yè)者應該進行風險評估。其次，大學生創(chuàng)業(yè)者應該進行有效地風險監(jiān)控。最后，大學生創(chuàng)業(yè)者應該積極地應對