2022年惠州工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第1頁
2022年惠州工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第2頁
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2022年惠州工程職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案_第4頁
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考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2022年惠州工程職業(yè)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.個(gè)體功能和社會(huì)功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】:A2.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的()。A.教學(xué)水平B.管理水平C.科研水平D.道德品質(zhì)【答案】:D3.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同,大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。()A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】:B4.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用,美國心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.切撥曼B.佩奇C.費(fèi)德D.塞利格曼【答案】:B5.下列選項(xiàng)中,屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是()。A.自尊B(yǎng).人際關(guān)系和諧C.心態(tài)積極D.安全感【答案】:C6.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是()A.傳道、授業(yè)、解惑B.掌握人類知識(shí)C.使學(xué)生了解社會(huì),提高他們的綜合素質(zhì)。D.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力【答案】:D7.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.教學(xué)水平超高B.身體素質(zhì)良C.學(xué)科知識(shí)豐富D.職業(yè)心理健康【答案】:D8.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.形成表征C.理解D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】:D9.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注()。A.生存B.學(xué)生C.教材D.情境【答案】:B10.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中,()也稱假設(shè)法或探究法。A.案例教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】:C11.國家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼;B.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償;C.給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn);D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試【答案】:D12.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.自主學(xué)習(xí)能力C.知識(shí)遷移能力D.遠(yuǎn)大理想【答案】:B13.研究表明,遺忘進(jìn)程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.不快不慢B.時(shí)快時(shí)慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】:D14.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)即()。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認(rèn)知【答案】:B15.()是包括幼兒教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和成人教育機(jī)構(gòu)在內(nèi)的,既進(jìn)行普通文化教育又進(jìn)行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.分支學(xué)制B.壬成學(xué)制C.現(xiàn)代學(xué)制D.雙軌學(xué)制【答案】:C16.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體對(duì)事物經(jīng)認(rèn)識(shí)、辨別、理解從而獲得知識(shí)的過程的學(xué)習(xí)理論是()A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】:B17.()在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.情緒體驗(yàn)B.個(gè)體需求C.生理反應(yīng)D.認(rèn)知評(píng)價(jià)【答案】:D18.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.實(shí)驗(yàn)課B.習(xí)題課C.軍事訓(xùn)練D.課堂講授【答案】:C19.李玲在上自習(xí)時(shí),總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了,出去玩”,但回頭又不見人,他的這種心理障礙屬于()。A.注意障礙B.意識(shí)障礙C.知覺障礙D.感覺障礙【答案】:C20.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中,減少不良行為,清除壞習(xí)慣的有效方法是()。A.逃避條件作用B.強(qiáng)化C.消退D.懲罰【答案】:C21.高等教育包括()。A.??平逃痛髮W(xué)教育B.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育C.本科生教育和研究生教育D.普通教育和職業(yè)教育【答案】:B22.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說法不正確的是()。A.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來源之一B.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺的言行C.是教師在職業(yè)活動(dòng)中,根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則,處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)D.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次【答案】:B23.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為()。A.5秒~2分鐘B.O.2~O.5秒C.2秒~1分鐘D.O.25~2秒【答案】:D24.某教師經(jīng)過若干年的實(shí)踐,感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟,便將關(guān)注的重點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績(jī)上,此時(shí),該教師便進(jìn)入到教師成長(zhǎng)的()。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注研究階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】:C25.大學(xué)教師的首要職責(zé)是()。A.服務(wù)社會(huì)B.科學(xué)研究C.教書育人D.科技創(chuàng)新【答案】:C26.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是()A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】:A27.《學(xué)記》中說:"相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要()A.互相觀摩,從而變得善良B.注重教材教法分析C.互相觀察,互相模仿D.相互觀摩、切磋【答案】:D28.行為主義心理學(xué)的代表人物是()。A.杜威B.馬斯洛C.華生D.馮特【答案】:C29.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱為()。A.創(chuàng)新性B.獨(dú)創(chuàng)性C.創(chuàng)造性D.創(chuàng)造【答案】:C30.()決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會(huì)政治制度B.社會(huì)生產(chǎn)力C.社會(huì)文化結(jié)構(gòu)D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度【答案】:A31.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人,他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于()。A.升華B.退行C.投射D.文飾【答案】:C32.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒,這利用了控制情緒的()。A.轉(zhuǎn)移注意法B.交往調(diào)節(jié)法C.自我暗示法D.反向調(diào)節(jié)法【答案】:A33.教師的基本職責(zé)是()A.誨人不倦B.教書育人C.熱愛科學(xué)D.以身作則【答案】:B34.我國在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂,既是當(dāng)時(shí)全國的最高學(xué)府,也是()。A.全國最高科學(xué)研究機(jī)構(gòu)B.全國最高教育行政機(jī)關(guān)C.全國最高外交管理機(jī)構(gòu)D.全國最高文化管理機(jī)構(gòu)【答案】:B35.學(xué)習(xí)者通過觀察對(duì)示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為()。A.間隔強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】:D二、多選題36.下列對(duì)大學(xué)生記憶特征的描述正確的是()。A.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高B.意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)C.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)D.有效記憶方法的掌握與運(yùn)用更熟練【答案】:ABCD37.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求()。A.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一【答案】:BCD38.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段?()A.發(fā)現(xiàn)問題B.明確問題C.提出假設(shè)D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】:ABCD39.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?()。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神C.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程D.大量開設(shè)選修課E.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】:BCE40.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有()。A.職業(yè)生涯周期論B.綜合發(fā)展階段論C.心理發(fā)展階段論D.教學(xué)關(guān)注階段論【答案】:ABCD41.高校教師角色的形成過程主要有以下階段()。A.角色抉擇階段B.角色信念階段C.角色認(rèn)同階段D.角色認(rèn)知階段【答案】:BCD42.以下有關(guān)集體主義的說法,正確的是()。A.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求B.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì),摒棄了集體主義,社會(huì)主義道德建設(shè)將無從談起C.集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求【答案】:BCD43.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面()。A.校園制度文化B.校園精神文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】:ABCD44.個(gè)性心理特征包括()。A.注意B.氣質(zhì)C.性格D.能力【答案】:BCD45.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇,其特點(diǎn)包括()。A.公正性B.廣泛性C.內(nèi)隱性D.綜合性E.穩(wěn)定性【答案】:ABCDE46.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義()。A.有助于大學(xué)生提高專業(yè)知識(shí)B.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識(shí)C.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格,提升內(nèi)在修養(yǎng)D.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】:BCD47.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師權(quán)力B.教師公正C.教師榮譽(yù)D.教師良心E.教師義務(wù)【答案】:BCDE48.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是()。A.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生B.杰出的大學(xué)校長(zhǎng)C.優(yōu)勢(shì)學(xué)科D.凝練的辦學(xué)理念E.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性【答案】:ABCDE49.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于()A.學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合B.以實(shí)踐為落腳點(diǎn)C.以生活為本D.以問題為中心【答案】:ABCD50.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】:ABC51.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有()。A.特殊性B.強(qiáng)制性C.約束性D.一致性【答案】:ABD52.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()。A.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一【答案】:ACD

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