2023年小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情15篇

2023年小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情15篇小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情15篇

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇1

“逆行”這個(gè)詞，一直以來(lái)我理解就是媽媽騎車(chē)送我上下學(xué)沒(méi)有按照交通規(guī)則行走，造成逆行，因而會(huì)有危險(xiǎn)。

然而，在疫情肆虐的當(dāng)下，我們身邊卻有太多的“逆行者”，他們明知危險(xiǎn)卻勇往直前。他們選擇逆行的理由是：守護(hù)國(guó)家，保護(hù)人民。這些逆行者是警察，是醫(yī)生，是護(hù)士，是志愿者，是普普通通的職工……他們的逆行換來(lái)了我們的歲月靜好，他們是最美的！

在全國(guó)人民眾志成城的抗疫期間，“逆行者”是人民群眾與病毒的隔離墻。他們舍小家為大家的精神讓我感動(dòng)，每每想到他們，敬佩之情油然而生。是他們沖向前方，擋在前沿，才讓我們十四億人多了一份安心。

同樣，受疫情的影響，我們的學(xué)校也停課了，但是我們的老師們排除萬(wàn)難，想方設(shè)法地為我們開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。老師們除了線上傳授知識(shí)還會(huì)和我們一起線上互動(dòng)：唱歌、分享讀書(shū)感受、進(jìn)行體育鍛煉……當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)中的疑惑時(shí)，當(dāng)我們心情不美麗時(shí)，當(dāng)我們不懂得保護(hù)自己時(shí)，總會(huì)有我們老師的出現(xiàn)。雖然我們現(xiàn)在居家，感覺(jué)失去了自由，但我們同樣享受著如同在校園里的那種快樂(lè)時(shí)光。

防疫期間，每個(gè)不同崗位的人都在默默做著不平凡的事，愿疫情早點(diǎn)結(jié)束，愿每位“逆行者”都能早日與家人團(tuán)聚。

作為少先隊(duì)員的我們，要向每一位“逆行者”學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兪俏覀兊挠⑿?，是我們的榜樣。讓我們一起，致敬逆行者?/p>

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在春節(jié)期間，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。一種“新型冠狀病毒”的肆虐，立刻引起了政府的高度重視。

聽(tīng)聞這個(gè)消息，我們還在驚慌之時(shí)，白衣天使們已經(jīng)奮不顧身前往武漢，以血肉之軀和病毒拼搏。在看到愛(ài)心人士們給前線捐出了大批的醫(yī)用物資時(shí)，我百感交集，一股暖流從心里噴涌出來(lái)，不由得發(fā)出一聲感嘆：

白衣天使們！

我們?yōu)槟闼腿ズ窈竦姆雷o(hù)服，也送去了真摯的祝福；我們?yōu)槟闼腿チ酸t(yī)用口罩，替家人們說(shuō)一句：“好好照顧自己，等你回家”！

正是因?yàn)橛邪滓聭?zhàn)士們舍棄小家為大家的精神，我們才有足夠的勇氣與病毒正面對(duì)抗！

正是因?yàn)橛袕V大人民群眾愛(ài)國(guó)的精神，我們才有強(qiáng)大信念與病毒做斗爭(zhēng)！正是因?yàn)橛心銈儯覀兿嘈烹x光明的時(shí)刻一定不遠(yuǎn)了！

我相信，有白衣天使們奔赴前線，有廣大的人民群眾作為后盾。戰(zhàn)疫情，我們一定贏！

謝謝大家！

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇3

每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)救死扶傷的“白衣天使”；有的人想當(dāng)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的運(yùn)動(dòng)員；還有的人想要當(dāng)偉大的科學(xué)家。而我呢，想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

最近，我的城市發(fā)生了疫情。為了疫情早日解除，我看見(jiàn)奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員和志愿者們都穿著一套白色的防護(hù)服，包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我看到一些視頻和新聞，當(dāng)他們忙碌了一天，脫下一層層連體的防護(hù)服、隔離衣……脫掉口罩的那一刻，臉上被勒出紅紅的印子，甚至磨破他們的臉頰。為了減少防護(hù)服的消耗，他們甚至12小時(shí)不吃不喝不能上廁所，不能有任何解開(kāi)防護(hù)設(shè)施的行為。

看著他們這么辛苦，我希望設(shè)計(jì)出一種舒適又能防病毒的防護(hù)服。最近我在家畫(huà)了一些圖紙，每天我都會(huì)抽時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、練習(xí)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

我盼望著有一天，全世界的人都能穿上我設(shè)計(jì)的服裝。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)加油！

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇4

的爸爸和媽媽都是醫(yī)生。面對(duì)新冠狀病毒感染的肺炎疫情，他們義無(wú)反顧沖鋒在最前方。

在高速檢疫站點(diǎn)，來(lái)往的車(chē)輛和旅客較多，爸爸第一時(shí)間到達(dá)所分配的崗位執(zhí)行安全檢查、體溫監(jiān)測(cè)等工作任務(wù)。對(duì)來(lái)往車(chē)輛進(jìn)行有序檢查，并耐心做好檢測(cè)、診療、登記等工作。每天為外來(lái)人員監(jiān)測(cè)體溫、普及防護(hù)知識(shí)、居家消毒，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，爸爸一直堅(jiān)守在崗位上。對(duì)于被感染的風(fēng)險(xiǎn)，并不讓爸爸擔(dān)心，讓他放心不下的是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗瑯釉诜酪咭痪€。以前都是媽媽擔(dān)心爸爸多一些，但這一次，爸爸更擔(dān)心媽媽?？赡苡X(jué)得女孩子比較柔弱吧。而我最大的愿望，就是他們兩個(gè)都能平安回家。

在這關(guān)鍵時(shí)候，我和哥哥絕不給爸爸媽媽添亂。在家自主學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，還能照顧年邁的爺爺奶奶。我們就是想讓在一線奮戰(zhàn)的爸媽能安心工作，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份自己的力量!

這就是我的故事，在防疫一線，還有很多小朋友的爸爸媽媽默默無(wú)聞、恪盡職守。他們舍小家，為大家，他們并肩作戰(zhàn)，卻又默默守護(hù)。一句加油、一聲平安，成為他們彼此鼓舞前行的不竭動(dòng)力!醫(yī)者仁心，疫情中的堅(jiān)守者，請(qǐng)你們一定保重，一定平安!

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇5

20xx年的除夕夜在新型冠狀病毒帶來(lái)的一片灰色中到來(lái)了。這真是一個(gè)太過(guò)濃墨重彩的戲劇性時(shí)刻，渴望與親人團(tuán)圓的熱切與越來(lái)越發(fā)酵的疫情，注定要讓所有國(guó)人經(jīng)歷一場(chǎng)理智與情感的拉鋸戰(zhàn)。

本來(lái)應(yīng)該是舉家團(tuán)聚、共享天倫之樂(lè)的日子。然而，疫情無(wú)情人有情，面對(duì)疫情，忙碌了一年的醫(yī)務(wù)工作者，主動(dòng)放下了手中和家人相聚的碗筷，取消了陪愛(ài)人孩子外出度假的行程，廣大黨員干部更是主動(dòng)請(qǐng)纓，重新披上“白衣”，頭戴“燕尾”，義無(wú)反顧地沖到最前線，去守候廣大人民的生命安全，去實(shí)現(xiàn)作為黨員的初心使命。疫情面前，在醫(yī)護(hù)工作者的字典里，絕對(duì)沒(méi)有“退縮”二字！

蘇珊.桑塔格在《疾病的隱喻》開(kāi)篇部分就說(shuō)了這么一段話:“疾病是生命的陰面，是一重更麻煩的公民身份，每個(gè)降臨世間的人都擁有雙重公民身份，其一屬于健康王國(guó)，另一則屬于疾病王國(guó)。盡管我們都只樂(lè)于使用健康王國(guó)的護(hù)照，但或遲或早，至少會(huì)有那么一段時(shí)間，我們每個(gè)人都被迫承認(rèn)我們也是另一王國(guó)的公民?！鄙Ｋ裨谶@本書(shū)里想要提醒人們的就是:面對(duì)疾病時(shí)，不要去賦予過(guò)多的修辭和感情色彩，而是正視它。面對(duì)疫情同樣如此，與其不著邊際的恐慌，不如沉下心來(lái)看看這些真正有意義的數(shù)據(jù)，這才沒(méi)有辜負(fù)那些日夜奮戰(zhàn)在一線的人們用勇氣和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為我們換來(lái)的寶貴信息。

正如《你的答案》這首歌中的歌詞一樣:“勇敢的向前走，黎明的那道光會(huì)越過(guò)黑暗，打破一切恐懼，我們能找到答案，哪怕要逆著光驅(qū)散黑暗，丟棄所有的負(fù)擔(dān)，不再孤單”作為我們?nèi)A夏子女，理應(yīng)肩并著肩，心連著心，共同努力，度過(guò)了這段“非?！钡臅r(shí)期！

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇6

“一方有難，八方支援”，全國(guó)上下同心共戰(zhàn)的趨勢(shì)漸漸形成，匯聚成火，溫暖寒冬。他們是千里送口罩的華僑，以“中國(guó)人”留名馳援同胞；他們是奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)人員用白衣奉獻(xiàn)，抵擋“冰冷病毒”肆虐；他們是殫精竭慮的科研人員，用滾燙的身軀與冷管里的活性病毒接觸……他們是這個(gè)冬天的“春天”。認(rèn)真感受來(lái)自他們的溫度，匯聚抗擊疫情能量，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暖春似乎已悄然而至。

春天的溫度來(lái)自醫(yī)者的倔強(qiáng)逆行。病魔來(lái)臨，人們遠(yuǎn)離，他們前進(jìn)；病毒蔓延，人們恐懼，他們不懼。來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)簽下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，肩負(fù)起醫(yī)者的使命，與親友們告別，毫不猶豫地奔赴前線，馳援__，救助祖國(guó)。逆行出征，是鐘南山高鐵餐車(chē)上的疲倦，是李蘭娟晝夜研究的身影，是女醫(yī)護(hù)為方便救治剪下的長(zhǎng)發(fā)，就像一束光簇?fù)砹硪皇?，?ài)的力量亦會(huì)眾人拾柴火焰高……他們手拿著火把為人們渴求的春天探路，他們是最美的逆行者。

當(dāng)越來(lái)越多治愈的患者摘下呼吸器，走出醫(yī)院，綻放笑容時(shí)，逆行者的努力得以回報(bào)，春暖花開(kāi)也漸漸來(lái)臨。

春天的溫度來(lái)自每一位平凡人的匯聚合力?！斑@個(gè)世界不存在超級(jí)英雄，不過(guò)是閃著亮光的普通人”。確保道路通暢的“軌道醫(yī)生”“鐵路蜘蛛俠”；在火神山醫(yī)院，首批物業(yè)志愿者連夜開(kāi)展保潔工作；數(shù)十億的捐款、無(wú)數(shù)的愛(ài)心物資滾滾而來(lái)；快遞小哥、外賣(mài)員、出租車(chē)司機(jī)……各行各業(yè)的人們以自己的方式同心戰(zhàn)“疫”，每個(gè)人做出自己的貢獻(xiàn)，形成相互依偎、彼此支撐的強(qiáng)大力量。

時(shí)已立春，萬(wàn)象更新。在中國(guó)這片土地上，我們不懼風(fēng)險(xiǎn)、不計(jì)回報(bào)，用熱血和赤誠(chéng)守護(hù)腳下這片土地，為的是守到春暖花開(kāi)、山河無(wú)恙。在這場(chǎng)與病魔的攻堅(jiān)戰(zhàn)上，我們發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘接著一錘敲，越是艱險(xiǎn)越向前。我們一定能贏！春天一定回來(lái)！

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇7

周五的早晨，我早早地被父母叫醒，我本以為是叫我起床該上學(xué)了，結(jié)果聽(tīng)到的消息卻是我們學(xué)校停課了。原來(lái)前幾天從上?；貋?lái)的一位阿姨被確診了，而我們年級(jí)三班的一位同學(xué)的家長(zhǎng)與這位確診病例有過(guò)接觸，為了學(xué)生的安全，學(xué)校停課了。

聽(tīng)到停課的消息，我首先的感受居然是有一點(diǎn)兒高興，終于可以在家里好好玩玩了。但結(jié)果是我想得太天真了，我和爸爸媽媽要去做核酸檢測(cè)，然后就居家隔離。于是我們戴好口罩，往醫(yī)院去了。

我們是步行去醫(yī)院的，街上行人很少，即使有幾個(gè)人，也都是捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，行色匆匆?？斓结t(yī)院時(shí)，遇到了幾個(gè)正在給道路消毒的工人，他們穿著防護(hù)服，從頭到腳包裹著，提著像電鋸一樣的消毒工具，給道路每一處噴灑消毒霧。我們戴著口罩都覺(jué)得非常悶，而他們不但要戴口罩，還要把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在病毒面前，他們沒(méi)有退縮，為的只是早一點(diǎn)兒將病毒驅(qū)散。我們應(yīng)該為他們點(diǎn)贊。

來(lái)到醫(yī)院，首先看到的就是一條“長(zhǎng)龍”，都是排隊(duì)做核酸檢測(cè)的。我們也趕緊排好隊(duì)等待。等了將近一個(gè)小時(shí)左右，總算輪到我們了。醫(yī)務(wù)人員先拿出一根采樣管，然后拿一根棉簽往鼻孔里鉆，過(guò)程很快，但猝不及防地這一鉆還是不太舒服，這也是一種前所未有的新體驗(yàn)。

然后就是居家隔離，這滋味也沒(méi)有想象中的享受，像失去了自由的籠中鳥(niǎo)。疫情真是害人不淺，希望疫情早日消失，讓我們的生活重回正軌。

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇8

今天是我和爸爸媽媽還有弟弟一起在家的第13天，我很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)有這樣陪伴過(guò)我了。我以為所有的小朋友都是這樣的，但是，大姨家的弟弟就沒(méi)有我這樣幸福了，他已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽了。我問(wèn)我的媽媽為什么大姨不在家，媽媽告訴我，因?yàn)榇笠桃スぷ?，有更多的人比弟弟更需要她?/p>

從小到大我最害怕大姨，因?yàn)榘职謰寢層袝r(shí)會(huì)帶著我去醫(yī)院扎針，很痛。大姨和他們穿著一樣的白大衣，有時(shí)候還很兇。每當(dāng)我不聽(tīng)話，媽媽就會(huì)說(shuō)讓大姨來(lái)扎我。所以我總是不敢惹她。有時(shí)候還會(huì)偷偷和媽媽說(shuō)大姨的壞話。

但是這一次媽媽很?chē)?yán)肅，她告訴我，大姨是很厲害很厲害的人。我們的國(guó)家有很多很多人生病了，生病的人可能會(huì)死。死的意思就是再也不會(huì)和他們的爸爸媽媽見(jiàn)面了。而且健康的人和生病的人接觸過(guò)，就也會(huì)生病。大姨就是在幫助生病的人，讓他們好起來(lái)。也在保護(hù)健康的人，讓他們幸?？鞓?lè)的生活。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按笠虝?huì)生病嗎?”，媽媽說(shuō)不知道，但是大姨會(huì)好好保護(hù)自己的。媽媽還說(shuō)，這個(gè)世界很大，有很多很多像大姨一樣的人，他們離開(kāi)了家人和孩子，和病毒作斗爭(zhēng)。他們都是偉大的白衣天使，是和童話故事里一樣的天使，天使可以化解世界上的苦痛，可以給人們帶來(lái)幸福。

媽媽還說(shuō)，天使中有一位大天使，是一位和藹的老爺爺——鐘南山爺爺，他在帶領(lǐng)所有的天使一起戰(zhàn)斗，鐘爺爺說(shuō)只要我呆在家里，經(jīng)常洗手，我就是在為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)好好做的！

雖然有時(shí)候大姨很兇，但是我不希望她生病，我想快快長(zhǎng)大，成為像大姨和鐘爺爺一樣的天使，治病救人，給人幸福。我學(xué)會(huì)了一個(gè)新的成語(yǔ)——“眾志成城”，就是說(shuō)，我們一起努力，我們的國(guó)家就不會(huì)生病啦！讓我們一起眾志成城，抗擊病毒！

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇9

腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。下面是眾鑫文檔網(wǎng)我為您推薦2023小學(xué)生防止疫情反復(fù)作文錦集10篇。

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇10

欲想做好事，必先做好人。扎實(shí)工作、勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)、和諧友愛(ài)。下面是眾鑫文檔網(wǎng)我為您推薦小學(xué)生抗擊疫情精彩作文素材合集4篇。

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇11

一、傳染病預(yù)防

1、按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

二、傳染病疫情報(bào)告

疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。疫情報(bào)告時(shí)限和辦法：嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報(bào)告人，學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、電話等方式向?qū)W校迅速報(bào)告，學(xué)校向上級(jí)主管部門(mén)及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。

三、傳染病控制措施

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對(duì)傳染病人所在的教室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

四、傳染病防治監(jiān)督檢查

學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

最新小學(xué)生疫情防控教育工作計(jì)劃范文

一、師生分批分期返校

開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間待定，師生實(shí)行分批分期返校：開(kāi)學(xué)前兩天教職工返校，布置開(kāi)學(xué)工作，參加防護(hù)培訓(xùn)；開(kāi)學(xué)前一天進(jìn)行全校消毒工作，請(qǐng)各位老師和同學(xué)提前做好返校準(zhǔn)備工作。

二、工作原則

在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門(mén)工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

1、屬地管理。各學(xué)校在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門(mén)工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

2、以人為本。堅(jiān)持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務(wù)，采取一切必要措施，及時(shí)果斷處置疫情，限度減少人員感染。

3、聯(lián)防聯(lián)控。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，形成群防群控的工作格局。

4、快速反應(yīng)。做好突發(fā)疫情的各項(xiàng)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生疫情，啟動(dòng)快速反應(yīng)機(jī)制和相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)上報(bào)和處置，迅速有效地開(kāi)展防控工作。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立阻擊新冠肺炎疫情開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：全體教職工。

1、為防控第一責(zé)任人，全面指揮。負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)及對(duì)外聯(lián)絡(luò)。

2、全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)等方面的疫情防控，疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實(shí)缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報(bào)送。

3、全面負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計(jì)、工作服、手套等物品的配備、營(yíng)養(yǎng)餐的管理。開(kāi)學(xué)收費(fèi)、書(shū)本發(fā)放等工作。

四、防控措施

（一）全力做好延期開(kāi)學(xué)期間的防控工作。開(kāi)學(xué)前做到五個(gè)到位：精準(zhǔn)摸排要到位、環(huán)境衛(wèi)生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學(xué)安排要到位、開(kāi)學(xué)條件落實(shí)要到位。以最嚴(yán)格的措施堅(jiān)決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。

1、做好教職工、學(xué)生的精準(zhǔn)摸排工作

2、做好線上教學(xué)管理工作（各校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局教研（20xx）47號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》，切實(shí)做好統(tǒng)籌工作，決不能教師各自為陣。

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇12

春節(jié)，是家人團(tuán)聚、合家歡樂(lè)的日子?？墒牵衲陞s被一個(gè)叫“新型冠狀病毒”的不速之客給破壞了氣氛。人們只能待在家里，不敢出門(mén)。據(jù)說(shuō)“新型冠狀病毒”是因?yàn)槿祟?lèi)貪吃野生動(dòng)物引起的。

這個(gè)病毒很厲害，感染速度也非?？?。但是，在這場(chǎng)毫無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們看到了許多高大的、堅(jiān)定的、勇敢的白色身影。他們是平凡的英雄——醫(yī)護(hù)人員。

他們頭上戴著重重的護(hù)目鏡，緊緊的口罩，身上穿著厚厚的防護(hù)服，背上貼著各自的姓名和鼓勵(lì)自己的話。他們不顧自己的安危，奮戰(zhàn)在一線，與病毒打仗。只有到了交接班的時(shí)候，他們才能喝水吃飯，每天忙得精疲力盡。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些逆行英雄的白色背影，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。加油！英雄們，希望你們能早日凱旋而歸！

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇13

以前熱鬧的街市，現(xiàn)已空無(wú)一人。被疫情嚇壞的人們，已經(jīng)在家里度過(guò)了十多天。但是，有一些戰(zhàn)士們，永遠(yuǎn)都在前線戰(zhàn)斗著。

被感染和被隔離的人，在病房中，是誰(shuí)在與它們身上的病毒斗爭(zhēng)?是醫(yī)生，是白衣戰(zhàn)士，他們不是英雄，也不是穿著鎧甲，披著斗篷。他們只戴著口罩，穿著隔離衣，拿著自己的工具，去挽救一個(gè)個(gè)生命。

他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，疲憊不堪，但是他們沒(méi)有說(shuō)放棄。每救一個(gè)人，他們會(huì)無(wú)比開(kāi)心、無(wú)比自豪。

鐘南山院士的智慧，幫助我們走出困境，帶著我們走進(jìn)成功之門(mén)。而一些護(hù)士、大夫的殉職，也令我們無(wú)比地悲哀。

還有一些戰(zhàn)士，他們拿起了體溫計(jì)，為了別人，寧愿放棄自己的幸福，堅(jiān)守在崗位上，給回家的人們一份安全感，可陪伴他們的，只有孤獨(dú)。

他們勇敢地“戰(zhàn)斗”在第一線，毫不畏懼地與病魔做斗。我們只有“呆”在家中，才是對(duì)他們的幫助。

謝謝你們，就是因?yàn)橛心銈冊(cè)冢覀儾拍艽驍〔《?。謝謝！

小學(xué)生疫情后開(kāi)學(xué)的心情篇14

以前熱鬧的街市，現(xiàn)已空無(wú)一人。被疫情嚇壞的