教師德育工作總結(jié)高中范文(二篇)_第1頁
教師德育工作總結(jié)高中范文(二篇)_第2頁
教師德育工作總結(jié)高中范文(二篇)_第3頁
教師德育工作總結(jié)高中范文(二篇)_第4頁
教師德育工作總結(jié)高中范文(二篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁共5頁教師德育?工作總結(jié)?高中范文?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?不斷提高?思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?一個(gè)學(xué)期?的實(shí)踐教?學(xué)中,我?越來越清?晰地認(rèn)識(shí)?到,“學(xué)?海無涯,?教無止境?”,僅有?不斷充電?,才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。所以?,一向以?來我都進(jìn)?取學(xué)習(xí)。?一學(xué)期來?,我認(rèn)真?參加本校?及進(jìn)修學(xué)?校組織的?各項(xiàng)培訓(xùn)?活動(dòng)。另?外,我還?利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)、?藝術(shù)教育?新課程標(biāo)?準(zhǔn),以進(jìn)?一步地完?善自我。?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí),取?人之長(zhǎng),?補(bǔ)己之短?,從而使?自我能更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?工作,經(jīng)?過這些學(xué)?習(xí)讓自我?樹立先進(jìn)?的教學(xué)理?念,也明?確了今后?教學(xué)努力?的方向。?不斷地充?實(shí)了自我?、豐富了?自我的知?識(shí)和見識(shí)?、為自我?更好的教?學(xué)實(shí)踐作?好了準(zhǔn)備?。二、?認(rèn)真搞好?本職教學(xué)?、教研工?作。課?堂教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學(xué)期,?我努力將?自我這幾?年的一些?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實(shí)踐中,?立足課堂?及教學(xué)實(shí)?際,力求?讓我的美?術(shù)課堂為?學(xué)生的視?野開闊貢?獻(xiàn)自我的?那份力量?。課前認(rèn)?真作好充?分準(zhǔn)備,?精心設(shè)計(jì)?教案,并?結(jié)合各班?的實(shí)際,?靈活上好?每一堂課?,課堂上?認(rèn)真?zhèn)魇?,把自我?所學(xué)的知?識(shí)盡心的?傳授給學(xué)?生,使學(xué)?生學(xué)到了?必須的基?礎(chǔ)知識(shí),?掌握了美?術(shù)的基本?技能和技?巧,同時(shí)?也學(xué)會(huì)了?確定美和?創(chuàng)造美,?提高了學(xué)?生的審美?本事。?在日常教?學(xué)中,對(duì)?學(xué)生以身?作則,言?傳身教。?盡可能做?到當(dāng)堂資?料當(dāng)堂完?成,使學(xué)?生對(duì)美術(shù)?更有興趣?,同時(shí)注?意發(fā)掘有?美術(shù)天賦?且有意踏?上藝術(shù)道?路的學(xué)生?,提高其?欣賞及藝?術(shù)感悟本?事,為平?山書畫協(xié)?會(huì)的組建?和興趣小?組的成立?打下較為?良好的基?礎(chǔ),使每?堂課都能?讓學(xué)生有?所收獲。?總之,?在實(shí)際教?學(xué)中,我?都以培養(yǎng)?學(xué)生本事?,提高學(xué)?生的素質(zhì)?為目標(biāo),?力求讓美?術(shù)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨,?完成學(xué)校?其他工作?。對(duì)于?學(xué)校布置?下來的每?一項(xiàng)任務(wù)?,我都能?以自我最?大的熱情?把它完成?好,基本?上能夠做?到“任勞?任怨、優(yōu)?質(zhì)高效”?。在下半?學(xué)期的宣?傳工作中?,按時(shí)上?崗,盡職?盡責(zé),為?教師和同?學(xué)們搞好?服務(wù)。?四、加強(qiáng)?反思,及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本?學(xué)期來的?工作,自?我在工作?中的不足?,主要有?以下幾點(diǎn)?:1、?在自身業(yè)?務(wù)本事的?提高方面?還有所欠?缺,課堂?教學(xué)實(shí)踐?中思考得?還不夠全?面,不能?及時(shí)將一?些教學(xué)想?法和問題?記錄下來?,進(jìn)行反?思;2?、教科研?方面,雖?然本學(xué)期?加大了學(xué)?習(xí)的力度?,認(rèn)真研?讀了一些?有關(guān)教科?研方面的?理論書籍?,上繳了?教科研論?文,但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?,研究做?得不夠細(xì)?和實(shí),沒?到達(dá)自我?心中的目?標(biāo);3?、美術(shù)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?,今后還?要努力找?出一些美?術(shù)教學(xué)的?特色點(diǎn),?為我們平?山中學(xué)的?美術(shù)教學(xué)?做出自我?應(yīng)有的貢?獻(xiàn),當(dāng)然?,其他方?面的工作?也有待于?精益求精?,今后工?作中將更?加兢兢業(yè)?業(yè)。教?師德育工?作總結(jié)高?中范文(?二)高?中對(duì)于學(xué)?生們來說?是至關(guān)重?要的三年?,在這三?年中不僅?僅能夠構(gòu)?成他們的?價(jià)值觀世?界觀人生?觀,更為?重要的是?,這對(duì)以?后的人生?發(fā)展有著?不可忽視?的作用,?我們不排?除很多人?沒有讀書?,可是在?以后的人?生路上還?是取得了?成功,可?是考大學(xué)?對(duì)于大多?數(shù)學(xué)生來?說是成功?的一條捷?徑,所以?,對(duì)于這?三年班主?任的工作?就顯得尤?為重要,?尤其是在?高考之前?,要不斷?的和他們?談心,僅?有這樣,?才能緩解?他們的壓?力,這三?年雖然艱?辛,可是?無論是對(duì)?于學(xué)生還?是教師來?說,都是?人的一生?最寶貴也?最值得回?憶的三年?,現(xiàn)將本?年度的工?作總結(jié)如?下:一?、思想政?治工作方?面加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想政治?工作,培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì),凈?化學(xué)生的?心靈,努?力培養(yǎng)又?紅又專的?合格人才?。為了配?合學(xué)校團(tuán)?委和政教?處的工作?,我們班?進(jìn)取開展?了許多有?益于學(xué)生?身心健康?發(fā)展的活?動(dòng)。例如?,“跨步?進(jìn)入新世?紀(jì)系列活?動(dòng)”、“?尋找我身?邊的活雷?鋒”、“?青年學(xué)生?應(yīng)當(dāng)怎樣?以實(shí)際行?動(dòng)熱愛祖?國(guó)”、“?青年學(xué)生?應(yīng)當(dāng)樹立?遠(yuǎn)大的夢(mèng)?想和報(bào)復(fù)?”等。?二、教育?教學(xué)本事?方面在?____?年的上半?年我擔(dān)任?高三(4?)(5)?班和(7?)班的化?學(xué)教學(xué)工?作,作為?中學(xué)化學(xué)?、教師,?我深知基?礎(chǔ)教育的?重要性,?異常是近?幾年,在?從應(yīng)試教?育向素質(zhì)?教育的轉(zhuǎn)?軌過程中?,我更是?注重學(xué)生?素質(zhì)的全?面提高。?平時(shí),我?認(rèn)真?zhèn)湔n?,努力鉆?研教材,?明確教學(xué)?目的,突?出教學(xué)重?點(diǎn),攻破?教學(xué)難點(diǎn)?,精心設(shè)?計(jì)教學(xué)過?程,采用?生動(dòng)活潑?的教學(xué)手?段,提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?三、在?班主任工?作方面?1、做好?學(xué)生的思?想工作,?培養(yǎng)學(xué)生?良好的道?德品質(zhì),?凈化學(xué)生?的心靈,?努力培養(yǎng)?德智體全?面發(fā)展的?人才。做?好學(xué)生的?思想工作?從兩方面?入手,一?是重視班?會(huì),開好?班會(huì);一?是重視與?學(xué)生的思?想交流,?多與學(xué)生?談心。重?視班會(huì),?開好班會(huì)?,為的是?在班中構(gòu)?成正確的?輿論導(dǎo)向?,構(gòu)成良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng),為?學(xué)生供給?一個(gè)良好?的大環(huán)境?,重視的?是學(xué)生的?共性。?2、配合?學(xué)校各項(xiàng)?工作,我?們班進(jìn)取?開展了許?多有益于?學(xué)生身心?健康發(fā)展?的活動(dòng),?讓學(xué)生在?活動(dòng)中明?事理、長(zhǎng)?見識(shí)。高?中的學(xué)生?已經(jīng)是十?七八歲的?人了,很?多道理都?明白,但?自尊心也?很強(qiáng),直?接的批評(píng)?換回來的?可能是思?想的叛逆?,利用班?會(huì)課對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育的?好處,就?是避免單?調(diào)重復(fù)的?批評(píng)說教?而引起學(xué)?生的反感?,容易為?學(xué)生理解?,能切實(shí)?幫忙學(xué)生?澄清思想?上的模糊?認(rèn)識(shí),提?高學(xué)生的?思想境界?。我開班?會(huì)不必須?要等一節(jié)?完整的課?,利用一?些零碎的?又不影響?學(xué)科學(xué)習(xí)?的時(shí)間開?短小精干?的班會(huì)也?能取得良?好的效果?。不必?長(zhǎng)篇大論?,班主任?把及時(shí)發(fā)?現(xiàn)的不良?思想的苗?頭一針見?血地指出?來,對(duì)事?不對(duì)人,?進(jìn)行警示?性的引導(dǎo)?教育,往?往能把一?些影響班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的不良思?想消滅在?萌芽階段?。重視與?學(xué)生的思?想交流,?多與學(xué)生?談心,注?重的是學(xué)?生的個(gè)性?和因材施?教。我常?利用課余?時(shí)間和學(xué)?生促膝談?心,及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行針對(duì)性?的教育。?在這個(gè)時(shí)?候,我就?是他們的?好朋友,?盡量為他?們排憂解?難,也正?因如此,?我得到了?班上學(xué)生?的愛戴和?信任。?四、工作?態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方?面。1?、在__?__的下?半年內(nèi),?在一年中?自我擔(dān)任?一個(gè)班級(jí)?的第二班?主任,執(zhí)?教___?_個(gè)班級(jí)?的化學(xué),?一星期_?___節(jié)?課,工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?,進(jìn)取參?加學(xué)校、?學(xué)科的各?項(xiàng)會(huì)議、?活動(dòng),沒?有缺席和?病假。?2、回顧?這一年的?工作,學(xué)?校供給了?各種讓自?我快速鍛?煉成長(zhǎng)的?平臺(tái),學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)給?予自我很?多工作上?的關(guān)心,?老教師給?自我供給?了很多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?和幫忙,?這一切讓?自我在各?方面都取?得不一樣?程度的提?高,當(dāng)然?,自我也?存在著許?多需要改?善的地方?。在今后?的工作中?,我將繼?續(xù)以務(wù)實(shí)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論