大班健康認(rèn)識(shí)蔬菜教案通用5篇-1

大班健康認(rèn)識(shí)蔬菜教案通用5篇

大班健康熟悉蔬菜教案精選篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀看中對(duì)南瓜的熟悉。

2、從南瓜顏色以及形態(tài)清晰的分清南瓜。

活動(dòng)預(yù)備：

1、南瓜餅一份。

2、一個(gè)大南瓜。

3、南瓜花與秧圖片。

活動(dòng)過程：

一、南瓜餅

1、誰熟悉桌上放著的好吃的啊?

2、南瓜餅好吃不好吃啊?

3、誰知道南瓜餅用什么做的呀?

4、那你們熟悉南瓜不?

5、大家來熟悉桌上的南瓜吧。

二、觀看南瓜和圖片

1、南瓜的秧莖部瘦長長的，莖上有小刺，整個(gè)身體都是綠色。

2、南瓜開花大大的，有黃色的花瓣。

3、南瓜的葉和身上的顏色一樣，寬卵形葉邊有鋸齒的外形，葉面有絨毛。

4、看南瓜的皮光滑，果長的大扁球形，面上有縱溝和隆起，像桔瓣?duì)睢?/p>

5、南瓜的種子是白色的，長成橢圓形，能吃或入藥。

三、說南瓜

1、南瓜大家都吃過怎么做的?

2、南瓜粥、餅、湯、燉南瓜……

3、誰知道南瓜的食用好處?

4、吃南瓜對(duì)胃好，南瓜中有鋅的成份，對(duì)我們的皮膚、指甲、眼睛都有益。

5、南瓜的全身都對(duì)我們身體有益，我們要多食用南瓜。

活動(dòng)結(jié)束

1、搶答問題，嘉獎(jiǎng)南瓜餅。

2、在復(fù)習(xí)中結(jié)束。

大班健康熟悉蔬菜教案精選篇2

活動(dòng)預(yù)備

1、黃瓜若干。

2、瓜學(xué)問相關(guān)圖片。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解黃瓜秧的結(jié)構(gòu)。

2、我們食用黃瓜的功效。

活動(dòng)過程

一、出示黃瓜

——看這盤里裝的蔬菜，你們都熟悉黃瓜吧!

——你們知道黃瓜的學(xué)問多少那?我們來一起學(xué)一學(xué)吧。

1、黃瓜長在瓜秧上，通過圖片可以看到黃瓜秧和葉的形狀，身上有白色柔毛。

2、黃瓜的生長過程中都是綠色的，只有開花時(shí)，花是黃色的。

3、黃瓜成熟時(shí)，身上有白色的小刺。(教學(xué)時(shí)出示相關(guān)圖片)

二、食用黃瓜的功效

——小伴侶們?cè)诩液陀變簣@都吃過炒或涼拌得黃瓜，那你們知道為什么吃黃瓜嗎?

1、黃瓜有健腦安神、減肥強(qiáng)體……

2、黃瓜有提高人體免疫功能，預(yù)防疾病。

——小伴侶們多吃黃瓜能讓我們睡得好，少生病。

——我們來一起來吃黃瓜吧。

活動(dòng)結(jié)束

大班健康熟悉蔬菜教案精選篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解常見的蔬菜的名稱，了解糧食來之不易，疼惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

2.初步了解幾種蔬菜的特點(diǎn)，培育幼兒對(duì)蔬菜的了解及寵愛之情。

3.知道常見蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過觀看、溝通，知道蔬菜是我們生活中不行缺少的食物。

難點(diǎn)：熟識(shí)各種蔬菜的形狀特征，能正確的讀出蔬菜的名字。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各種蔬菜模型以及圖片（西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒）

2.魔術(shù)箱

3.音樂

活動(dòng)過程：

開頭部分：

一、導(dǎo)入：師幼做律動(dòng)《兔子舞》

老師提問：剛才我們跳了兔子舞，那你們知道兔子愛吃什么嗎？（…）小伴侶你們愛吃什么蔬菜呢？

基本部分：

二、摸一摸，猜一猜。

1.讓幼兒猜猜箱子里面裝的什么，鼓舞幼兒大膽的表述。

2.請(qǐng)一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的形狀特征，引導(dǎo)幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱，如：西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒等。

3.師出示各種蔬菜，讓每名幼兒親自摸一摸，感受其外形特點(diǎn)（外形是圓的`還是長的，表面是光滑的還是粗糙的）。

4.讓幼兒分別說一說自己喜愛吃哪種菜，不喜愛吃哪種菜，為什么？

5.師向幼兒介紹各種蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值和對(duì)人體的好處，鼓舞幼兒吃飯不挑食。

結(jié)束部分：

三、小結(jié)：蔬菜都是很有養(yǎng)分的，所以我們不能挑食，要多吃蔬菜，才能身體強(qiáng)健，快快長大。

嬉戲（1）老師出示白菜奶奶圖片：“小伴侶們，你們看，這是誰?。浚ㄓ谆卮穑┙袢昭桨撞四棠踢^生日，我們挑自己最喜愛的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”？音樂（森林狂想曲）

我們一起給白菜奶奶唱首歌吧，老師放音樂《生日歡樂》。

（2）總結(jié)：小伴侶們，今日我們熟悉了這么多蔬菜，也知道了蔬菜特別有養(yǎng)分，所以小伴侶以后不能挑食要多吃蔬菜，這樣身體就不會(huì)得病了。

延長環(huán)節(jié)：

鼓舞幼兒在生活中多觀看各種蔬菜，懂得節(jié)省糧食，做個(gè)不挑食的好孩子。

大班健康熟悉蔬菜教案精選篇4

1、培育幼兒喜愛蔬菜的情感，并在活動(dòng)中樂于表現(xiàn)自己。

2、通過圖片及對(duì)話識(shí)別所學(xué)單詞。

3、能精確?????讀出單詞。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞匯，tomato,carrot,cucumber.

活動(dòng)難點(diǎn)：tomato,carrot,cucumber的正確發(fā)音。活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)蔬菜（vegatable）活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)預(yù)備：小熊娃娃，蔬菜tomato,carrot,cucumber的圖片，創(chuàng)編歌曲。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：拿出小熊娃娃展現(xiàn)給小伴侶看?！靶⌒芩厥馇趧?，種植了一個(gè)自己的農(nóng)場，里面有各種各樣的蔬菜，接下來我們一起去小熊的農(nóng)場看一看吧。

Step1：T：拿出蔬菜圖片，引導(dǎo)幼兒讀tomato(西紅柿)，carrot（胡蘿卜），cucumber(黃瓜)。

Step2：創(chuàng)編歌曲。

T：現(xiàn)在我們來為蔬菜編一首歌曲吧，（結(jié)合它們的外形顏色和味道這些特點(diǎn)）T:西紅柿，紅紅的，圓圓的，Tamato.

T:胡蘿卜，橙色的，長長尖尖的，Carrot.

T:黃瓜，綠色的，長長的，帶刺的，Cucumber.

Step3：玩嬉戲

①（擊鼓傳花）。

老師把蔬菜的圖片發(fā)給小伴侶，然后在小伴侶之間相互傳送，老師喊停，圖片在誰手里就讀出這個(gè)單詞。

②（迷路的蔬菜寶寶）蔬菜寶寶迷路了，請(qǐng)小伴侶們把圖片貼在相應(yīng)的單詞下面，蔬菜寶寶就是回到了它們的家。

Step4：情景表演。

老師扮演小熊，幼兒扮演不同的小動(dòng)物來小熊農(nóng)場做客，喜愛吃哪種蔬菜就說出英語單詞。如：喜愛吃胡蘿卜就說出單詞（Carrot）

活動(dòng)延長：

幼兒從“農(nóng)場”回來，“到家”洗一洗品嘗一下蔬菜不同的味道，并把自己品嘗的結(jié)果講給小伙伴聽聽。

大班健康熟悉蔬菜教案精選篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀看中對(duì)南瓜的熟悉。

2、從南瓜顏色以及形態(tài)清晰的分清南瓜。

活動(dòng)預(yù)備：

1、南瓜餅一份。

2、一個(gè)大南瓜。

3、南瓜花與秧圖片。

活動(dòng)過程：

一、南瓜餅

1、誰熟悉桌上放著的好吃的啊?

2、南瓜餅好吃不好吃啊?

3、誰知道南瓜餅用什么做的呀?

4、那你們熟悉南瓜不?

5、大家來熟悉桌上的南瓜吧。

二、觀看南瓜和圖片

1、南瓜的秧莖部瘦長長的，莖上有小刺，整個(gè)身體都是綠色。

2、南瓜開花大大的，有黃色的花瓣。

3、南瓜的葉和身上的顏色一樣，寬卵形葉邊有鋸齒的外形，葉面有絨毛。

4、看南瓜的皮光滑，果長的大扁球形，面上有縱溝和隆起，像桔瓣?duì)睢?/p>

5、南瓜的種子是白色的，長成橢圓形，能吃或入藥。

三、說南瓜

1、南瓜大家都吃過怎么做的?

2、南瓜粥、餅、湯、燉南瓜……

3、誰知道南瓜的食用好處?

4、吃南瓜對(duì)胃好，南瓜中有鋅的成份，對(duì)我們的皮膚、指甲、眼睛都有益。

5、南瓜的全身都對(duì)我們身體有益，我們要多食用南瓜。

活動(dòng)結(jié)束

1、搶答問題，嘉獎(jiǎng)南瓜餅。

2、在復(fù)習(xí)中結(jié)束。

大班熟悉《南瓜》教學(xué)反思

老師每天都在重復(fù)的教育幼兒，幼兒每天都要來幼兒園接受老師的教育，教育幼兒是老師的責(zé)任，幼兒是上天派來讓老師完成責(zé)任的小天使。現(xiàn)代的小天使是家里的寶，讓老師在教育中也遇到了困難，現(xiàn)在的幼兒在家寵慣了，在教育上怎么管也不聽，有點(diǎn)比較費(fèi)勁，在上課中都要用很有吸引力的方法，來引起幼兒的留意力。

熟悉蔬菜這個(gè)活動(dòng)我想了很久方法，想到可以用幼兒最寵愛的南瓜餅來吸引。我先用食物勾起幼兒想吃的想法，幼兒為了想吃到會(huì)變得乖乖的聽話，只要給他(她)們吃到就行，幼兒跟我逐步的學(xué)習(xí)，也有幾個(gè)不太用心的幼兒，看著