中秋國慶節(jié)活動方案(二十三篇)

第頁共頁2023年中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案(二十三篇)中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇一1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。2、理解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品味月餅、欣賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化風俗。主題網(wǎng)絡：環(huán)境創(chuàng)設：●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈?！駪覓鞜艋\，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩?！衽c幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的?！翊叽儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒右唬嚎鞓返闹星锘顒幽康模?.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關風俗。2.體驗分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3.每個家庭準備一個月餅帶來。活動過程：1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?出示圖：月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完好講述中秋節(jié)的美麗傳說。3.人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒答復)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?4.吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶賀中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結，月餅的分類(____課件)3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、教師一起過節(jié)的快樂?；顒佣?，水果拼盤比賽活動目的：通過活動，讓幼兒理解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌盒〗M號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深化的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力，我們的教師和孩子們用自己的行動紅紅火火過了一個愉快的節(jié)日。吃月餅——托班寶寶過中秋一大早，寶寶們攙著家長手，來到了幼兒園，每個人的手里都帶了同樣的東西——大小不一的月餅。當教師將月餅展示在桌子上的時候，寶寶們有的說“這是我?guī)淼摹?，有的在嘟噥“這么遠，我吃不到”，……。終于可以吃啦，小寶寶們忍不住了，聞一聞，咬一口，真甜啊。哦，原來這就是過中秋節(jié)呀，開心。做月餅——小中班孩子過中秋今年的中秋很特別，教師說要請我們小朋友當了一回點心師，自己做月餅，哎，這可有點難哦。不過，我們還是個個干得熱火朝天。瞧，我們做的。嘿嘿嘿，你見過這彩色的月餅嗎?一定沒見過。告訴你，我們的月餅還是個個有名字的哦，有的叫王冠月餅，有的叫南瓜月餅，還有的叫菠蘿月餅，……。別以為是我們能干，其實這都是教師教的。放飛心愿——大班孩子過中秋我們是全園最大的孩子了，所以我們明白中秋具有桔祥美妙團聚的含義，我們用彩泥做月餅，用火柴拼出璀璨的月夜，裝飾在教室里的主題墻上，表達自己對中秋的感悟。我們在動手操作中進展探究，在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是理解了自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗，并承受了中華文化和美德的教育。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇二中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子理解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學習科學小知識，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處?？傮w活動目的：1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并理解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普知識，理解“月食”現(xiàn)象與影像知識。3.理解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物并一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣?；顒訒r間：自定活動準備：1.環(huán)境準備：園所室外與室內能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學科學，懂知識”、“齊動手，共勞動”四個小組。幼兒以班為單位，其中繪畫組：小中大班都可以參加;講故事組：中大班參加;“學科學，懂知識”組：大班參加。“齊動手，共勞動”組：小中大班都可以參加。2.道具準備：繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤子、水果刀。3.其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動一、二、三、四是同時進展的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結合實際定時間?；顒右?：美麗圖，我來畫(小中大班孩子參加)活動目的：讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手才能與想象才能?；顒訙蕚洌?、活動前教孩子背誦有關中秋節(jié)的詩詞。2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應圖片。3、教師事先準備一些與中秋有關的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。4、準備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾?；顒舆^程：大班孩子：水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色(自選)作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫，完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上?；顒佣?小故事，大家講目的：親子互動，進步家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達才能。活動準備：1、提早兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。2、準備小長衫(同相聲演員長衫)。3、將場地布置成小劇場。臺下觀眾坐成弧形?；顒樱?、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。2、每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其別人做觀眾，要有觀看的禮儀。要求：講故事的幼兒身著長衫，聲情并茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進展，提早準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。活動三.學科學，懂知識。目的：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手才能，模擬才能;豐富幼兒科學小知識。道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。注意：1、在幼兒進入此活動教室前，教師要與前來的家長和幼兒溝通好活動時的本卷須知：要盡量保持安靜;由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;2、假設空間不夠，可以選擇大一點的教室或分批進入?；顒樱?一).奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象才能根據(jù)故事做出相應手影。(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后挪動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動地看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。(三).神奇的月亮1.導入：展出各種形狀的月亮圖片。2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。翻開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況?；顒铀?齊動手，共勞動目的：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣?；顒訙蕚洌焊鞣N水果、月餅與食品、水果刀、盤子活動：1、幼兒負責清洗水果并裝盤。2、教師與家長將水果、月餅、食品切小塊，幼兒擺盤。3、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤?；顒游?吃月餅，同分享目的：懂得謙讓，共同分享勞動成果。準備：假設干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲?；顒樱河米灾偷男问剑衙拷M小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品味。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。備注：1、前四個活動的方式可以調整，也可以都在一個大教室進展。2、還可以先報名，然后在自己報名的活動完成后，由家長陪同再到其他的教室參加或參觀其他的活動。3、整個活動中教師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比方：不影響別人、學會排隊、等候、教師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要表達出來。4、一共四個活動，四個教室，假設幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇三一、設計意圖：民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處。二、總體活動：1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。3.中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。三、活動時間：中秋節(jié)當天下午14：3017：30四、活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。例如：1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2、月餅盒、酒盒、化裝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。五、活動過程：全班孩子參加，自愿報名的選擇活動的工程?；顒右?美麗圖，我來畫(一)活動目的：1、讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手才能與想象才能。2、教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術作品2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創(chuàng)作(不限，畫風不限，工具不限。)(三)活動類型：(供教師們參考)1.類型：水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。4.類型：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙5.類型：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和教師的)8、類型：拓印：小印章、印泥9、類型：砂紙10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱(四)注意：1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請教師或家長幫助完畢后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家?；顒佣?小故事，大家講。(一)活動目的：1、過程中親子互動，家長的認識。2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達才能。1、故事內容：提早兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。2、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。3、參考圖片：服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)。(三)活動過程：1、教師整體講解這次活動的要求、及意義，宣布開始，并做活動的主持人2、每位幼兒輪流上臺講故事。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提早好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇四一、整體情況據(jù)統(tǒng)計，全市16區(qū)縣及燕山地區(qū)在節(jié)日期間開展主題文化活動72項，活動大致可分為7類，即賞月祭月活動、演出、展覽展示、講座、戶外文體活動和詩會筆會征文等其它活動。其中賞月祭月活動11項、演出25場、展覽展示13場、講座6場、戶外文體活動4項、詩會2場、筆會征文等其它活動11場，參加人數(shù)達26.76萬人次。各主辦單位積極挖掘有益的節(jié)俗文化內涵，結合實際開展了形式多樣的文化活動。堅持面向基層、面向群眾，積極利用和開發(fā)豐富的節(jié)日資，不斷創(chuàng)新和豐富節(jié)日活動的內容和形式，突出地域性，保持民俗性，表達時代性，使之與當代社會相適應。在表達人文關心、增添節(jié)日魅力、展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的感召力上下功夫，吸引人民群眾廣泛參與。二、活動特點今年全市中秋節(jié)文化活動具有幾個鮮明特點：(一)首次發(fā)布中秋形象大使、深受京城百姓喜歡北京非物質文化遺產(chǎn)保護中心在中秋節(jié)前夕推出北京中秋形象大使——兔兒爺?shù)钠矫嫘蜗?。該形象的發(fā)布拉開了北京20xx年中秋系列活動的大幕，并成為中秋系列活動中的最大亮點，最富創(chuàng)意的活動，其影響范圍大，傳播范圍廣，傳播效果好，得到了群眾的廣泛照應，充分調動了人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的關注和回歸。以大型兔兒爺燈亮燈作為20xx北京市中秋系列活動啟動的標志，兔兒爺形象又以一種更為生動活潑的，更富節(jié)日喜慶色彩的方式呈如今北京市民面前，完成了兔兒爺形象從平面到立體的轉變，使兔兒爺形象更加具象化，更加具有喜慶感，成為北京中秋一系列活動現(xiàn)場的標志性文化形象，使極具地域代表性的節(jié)俗符號深化人心。為了更廣泛的推廣北京中秋特有的風俗和兔兒爺形象，非遺中心還推出了北京中秋童謠，并在各主要活動現(xiàn)場發(fā)放兔爺形象和中秋童謠卡。(二)賞月祭月主題活動特色鮮明，傳承獨特的中秋文化全市中秋期間共舉辦以賞月祭月為主題的活動11項。9月21日在西城區(qū)月壇的“月到中秋分外明”中秋祭月、賞月活動古時皇家祭月盛典之地月壇首次恢復了皇家祭月儀式，展現(xiàn)人與自然的美妙共通，充分表達人月兩團聚的和諧意境。月壇公園作為明清兩代帝王祭祀月神的重要場所，祭月傳統(tǒng)已有百年歷史，此次在園內搭置仿古“月壇祭臺”，通過“夕月盛典”祭月典禮重獻中秋皇家祭月禮儀，現(xiàn)場觀眾不僅可以親眼目睹莊嚴莊嚴的皇家祭月禮，深化理解中秋文化歷史，且進一步積極地傳承了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化訴求。此外，豐臺區(qū)第三屆“盧溝曉月”中秋文化節(jié)、東城區(qū)“同賞明月共度中秋”等活動均選擇中秋最有代表性的活動作為主要內容，到達傳承和傳播中秋文化的目的。(三)社區(qū)居民歡聚一堂、團聚小家和諧大家中秋節(jié)期間，各區(qū)縣通過以社區(qū)為落腳點，積極開展慶中秋活動，以更好地效勞于百姓，滿足普通市民的節(jié)日文化需要。根據(jù)社區(qū)人口構成和背景，朝陽區(qū)呼家樓社區(qū)組織邀請了100戶家庭在文化館廣場歡聚一堂，拍攝全家福，同賞民俗秀，共度和諧中秋。此外還有東城區(qū)的社區(qū)鄰里節(jié)“親情家書”活動、海淀區(qū)的“迎中秋”文藝晚會和第五屆龍?zhí)稛魰?。這些活動采取生動多樣的親民活動，表達政府和民間的和諧互動。通過引領居民廣泛參與社區(qū)活動，讓小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機。(四)節(jié)日搭臺，非遺唱戲，最傳統(tǒng)的北京中秋借助傳統(tǒng)節(jié)日的假期，各區(qū)縣利用節(jié)日平臺，進展各類非物質文化遺產(chǎn)展覽、講座活動，如東城區(qū)和西城區(qū)分別舉辦的非遺工程專場演出、非遺工程展示活動，順義區(qū)的非物質文化遺產(chǎn)展覽傳統(tǒng)手工技藝展示和通州區(qū)的非物質文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)舞蹈工程及民間花會表演等，將平時不常見的非遺工程送到群眾身邊，讓更多人理解身邊非物質文化遺產(chǎn)。三、問題與考慮(一)繼續(xù)加強宣傳，擴大影響活動前應調動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導市民加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。(二)加大活動統(tǒng)籌力度針對部分社區(qū)、村鎮(zhèn)組織的小型活動，存在信息缺乏溝通不暢的現(xiàn)象。今后需進一步加大文化系統(tǒng)的統(tǒng)籌力度，確保市、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)各級之間文化信息溝通順暢。(三)需進一步加強對活動傳統(tǒng)文化內涵的提升全市舉辦了形式多樣的中秋節(jié)日活動，但有些活動的傳統(tǒng)文化內涵還不夠，需要進一步加強對活動的指導。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇五設計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子理解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處?？傮w活動目的：1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并理解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普知識，理解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。3.理解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣?；顒訒r間中秋節(jié)當天下午14：0016:30活動準備：環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動過程：開始部分：教師發(fā)言并宣讀活動要求與規(guī)那么。時間：14:0014:25全園孩子參加，分年級組并通過自愿報名的形式選擇自己活動的工程。活動一、二、三分年級組同時進展?；顒右?美麗圖，我來畫時間：14:3015:30活動場地：小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動室。活動準備：教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。注：形式、畫風、工具不限，給教師提供一些可參考的，否那么教師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，詳細需要準備的材料，是否需要教師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供教師參考，不一定都用，但是教師可以選用，這樣教師就覺得簡單多了?；顒幽康模鹤尯⒆佑美L畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手才能與想象才能?；顒舆^程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關的美麗圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上?；顒佣?小故事，大家講。時間：14:3015:30活動場地：小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室。準備：1、提早兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。2、教室場地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目的：準備期親子互動，進步家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達才能?；顒樱?、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其別人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進展，提早準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺活動三.學科學，懂知識。時間：14:3015:30活動場地：小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動室。道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。注意：1、在幼兒進入此活動教室前，教師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的本卷須知：要盡量保持安靜;由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;2、假設空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入目的：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手才能，模擬才能;豐富幼兒科學小知識。活動：(一).奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(假設有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象才能根據(jù)故事做出相應手影。(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后挪動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。(三).神奇的月亮1.導入：展出各種形狀的月亮圖片。2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。翻開燈泡，大皮球圍繞太陽轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況?；顒铀?齊動手，共勞動組織幼兒回到自己班，家長幫助教師準備場地。時間：15:50--16:30準備：1、各種水果與食品、水果刀、盤子2、提早做好一水果拼盤與水果圖片。3、假設干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。目的：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣?；顒舆^程：1、幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。2、用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品味。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。什么人負責切水果，什么人洗，什么人拼擺各班教師詳細安排。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇六一、主題中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)歷，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶賀的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)風俗有一定的理解。此次開展中秋節(jié)慶賀活動，更注重的是讓幼兒理解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶賀風俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精巧的月餅盒等。二、總體活動目的：1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并理解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普知識，理解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。3.理解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。三、主題開展時間：9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。四、活動類型：1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設：1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團聚圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)5、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。大班)六、家園共育：1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。2、鼓勵家長幫助搜集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。七、分散活動的配合：1、陽光超市體驗——由家長帶著幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。2、自助餐——月餅品味大會(全體幼兒)。3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)八、活動內容建議(結合教學活動和區(qū)域活動來展開)1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的消費廠家》、《等分月餅》4、藝術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多??希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多風俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇七一、施行背景：讓學生充分理解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，理解節(jié)日的淵、形成，民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該互相關心，互相保護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正理解節(jié)日，理解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福，社區(qū)中秋節(jié)活動籌劃。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：1、初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風俗習慣。2、通過理解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對節(jié)日的理解使學生感受中華民族文化的特點。4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析^p和運用資料的才能以及語言概括和表達才能。四、活動準備：將學生分為六組分課題搜集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。五、學校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動準備一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，規(guī)劃方案《社區(qū)中秋節(jié)活動籌劃》。二、調查訪問身邊的長輩，理解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋理論活動1、設計別致、精巧的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。2、同學們之間交流。四、小結同學們理解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶賀這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好開心!看來，我們班是一個完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團聚、生活甜蜜的美妙愿望。通過今天的活動，我們初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?1、中秋的風俗習慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關于月球的小知識。5、關于中秋的詩詞。6、關于中秋的食品。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇八公司中秋活動背景：“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業(yè)務的時機。公司中秋活動目的：(1)公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團聚過節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位(視團隊規(guī)模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會。(2)讓員工家屬理解公司文化，增進對公司的親切感，進步對員工工作的支持度。(3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目的或生活目的的效果為最正確)。(4)倡導“快樂工作?幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。(5)尊重中國的傳統(tǒng)風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。公司中秋節(jié)活動對象：全體員工及其家屬公司中秋節(jié)活動時間：農歷八月十五(或十四)晚公司中秋節(jié)活動流程：1、團隊負責人致歡迎辭2、舞臺劇《中秋溯》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演3、快板(三句半，二人轉)《瞧我們這一家子》內容是分別介紹本團隊的員工4、頒獎。團隊負責人總結每一位員工對團隊所做出的成績與奉獻，給予不同的榮譽稱號，并頒發(fā)相應獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進展家庭游戲。6、音樂故事《藍綢帶》?，F(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動。(可同事或家人之間互相進展感恩，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶)7、月下祈福(燒燈塔，放禮花)。8、業(yè)務推動方案的宣導與拍賣。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同獎勵標準(以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去獎勵指標。9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送)。團隊負責人致感謝辭。中秋節(jié)活動準備：1、大小適宜的場地及布置2、音效、碟片準備3、員工獎品準備4、業(yè)務推動方案獎品準備5、藍綢帶準備6、相關節(jié)目準備7、中秋禮物準備中秋節(jié)禮品相關支持方案一、公司中秋節(jié)活動場地布置方面可用公司專用汽球裝飾以創(chuàng)造出節(jié)日的歡樂氣氛，并在職場內懸掛公司司旗，表達公司專業(yè)良好企業(yè)形象。二、公司中秋節(jié)活發(fā)開工獎品(根據(jù)不同員工特征，給其評以相應的榮譽稱號，并頒發(fā)獎品)給每人頒發(fā)榮譽稱號的喜報，并給予價值20元以內的獎品以資鼓勵，如：價值5元的滑動式名片盒、價值6元的快樂小子價值15元的廣告鑰匙包、錢夾、萬年歷、走珠簽字筆三、公司中秋節(jié)業(yè)務推動獎品(設定不同的業(yè)績標準，讓員工與其家屬共同選擇，并有獎品到達鼓勵最正確效果)價值20元以內的禮品：廣告三節(jié)傘、直柄傘、保溫杯、奇趣手牽手餐具價值30元以內的禮品：浴室套裝(四件套、三件套、二件套)、水果削皮器、銀光杯價值50元以內的禮品：安康秤、大型家庭保健箱、廚房五件套、保鮮真空套杯價值100元以內的禮品：蘋果氧吧、時尚對表、化裝鏡、水晶擺件四、表演節(jié)目獎(可評出最正確默契獎、最正確表演獎、最正確親密獎并授予不同的獎項禮品)價值10元以內禮品：水晶杯墊、情侶開瓶器、qq杯價值20元以內禮品：卡通機、卡通收音機、浴室三件套、迷你吹風筒、奧運鑰匙扣價值30元以內禮品：摩托車雨披、cd盒、不銹鋼餐具套裝五、中秋節(jié)禮品(贈送月餅系列或家居生活用品以示節(jié)日的問候)價值60元的溫馨團聚系列：月餅禮盒+米奇家庭餐具價值98元的秋月雅韻系列：月餅禮盒+安康之路價值128元的綠之光系列：月餅禮盒+有機雜糧禮盒注明：以上禮品介紹僅供參考，各公司可根據(jù)各自不同需求再作相應調整，詳細需求可也可參照優(yōu)優(yōu)祝福禮品目錄再作選擇。為表示對員工家屬的尊重，可發(fā)請柬邀請其參加，同時表達公司的良好企業(yè)形象。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇九中秋佳節(jié)轉眼將到，在這里為大家特別準備整理了各種中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)活動主題等相關精彩內容!有興趣的朋友不妨看一看吧。中秋節(jié)活動:社區(qū)中秋節(jié)活動方案一活動背景中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團聚飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅表達出小區(qū)大家庭般的和諧氣氛，進一步提升物業(yè)公司形象。二活動籌備(一)活動主題中秋佳節(jié)，團聚新居——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代(二)活動目的1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。2、通過這次文娛活動，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美妙的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。(三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩(四)活動對象入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動專用節(jié)目(五)活動時間20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)(六)活動地點可選擇小區(qū)里寬闊的場地三前期準備(一)前期造勢1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱情邀請業(yè)主的參加。2、海報形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)(二)活動的前期準備1、活動前10天，宣傳發(fā)動會，確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂工程，吸引業(yè)主的積極參與。2、通過預熱把臺詞及文藝節(jié)目進展實戰(zhàn)演練，并總結問題再純熟、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調試及布置4、安排專任布置場地5、活動前一天晚上，召開活動發(fā)動會，總結宣傳活動，明確活動如今的分工及出現(xiàn)意外情況的應急預案。6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品缺乏或者不到位的問題。7、尋找小區(qū)中有藝術特長的兒童，并進展邀請。8、理解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進展邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)那么和安排。(三)企劃準備1、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛2、制作禮包，準備禮品3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練四活動設計1、賞月，分發(fā)月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打，捎去對遠方親友的思念之情。2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。3、互動游戲：(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精巧小禮品(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。4、中秋“最棒家庭”競賽可以進展拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進展對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇十【主題】：讓月餅的外衣樸素起來【設計背景及思路】：中秋節(jié)將至，月餅又將登上商場超市主要柜臺。貨架上擺放著各式各樣的月餅，其包裝非常氣派、豪華。從過去的紙盒、鐵盒、塑料盒，搖身變成了木盒、皮革盒、竹盒、錦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至還有盒中套盒。過度包裝最大的危害就是浪費資。有很多的包裝盒尤其是用珍貴的木制品制成的包裝盒，用后不能回收再利用，價值幾十元的外包裝物白白扔掉，這是極大的浪費。假設減少這些不必要的包裝，會節(jié)省很多木材。節(jié)省節(jié)約，杜絕浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年暑假黨中央、國務院提出了加快建立節(jié)約型社會的號召。因此，我校在中秋節(jié)到來之際組織學生開展以“讓月餅的外衣樸素起來”研究型學習。引導學生到商場、社區(qū)開展教查理論活動，看看“月餅的華美外衣”，探究“月餅華美外衣”背后的故事;引導學生動腦考慮、動手制作“月餅外衣”用處大，變廢為寶，為月餅設計環(huán)保外衣等等;從而培養(yǎng)學生的節(jié)約意識、動手才能等。【展示形式】：分為四個板塊(1)學生研究性學習報告展臺：每個班學生組成1-2個研究性學習小組，從不同的層面，展開“月餅包裝的研究”，形成研究性學習材料。如：有的小組以“看看月餅的華美外衣”為題到商場進展調查，形成研究報告。有的小組以“月餅華美外衣背后的故事”為題，研究月餅豪華包裝所造成的資浪費。(學生引導2人，佩戴綬帶)(2)課件展示：從研究性學習報告中選出2-3個小組運用電腦課件辯白說邊展示。(學生講解2-3人，佩戴綬帶)(3)制作：以“月餅外衣用處大”為題，學生利用月餅包裝盒進展現(xiàn)場工藝品小制作。(學生5-8人)(4)設計：為月餅設計“環(huán)保外衣”現(xiàn)場設計。(5-8人)【參與人數(shù)】：15人左右【場地要求】：一間教室、多媒體播放用具?！矩撠熑思奥?lián)絡】中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇十一第一部分前言中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團聚飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是8號星期一，借此6日星期六——7日星期天晚是舉辦各種活動的黃金時機。假設籍此良機舉辦一些花園小區(qū)業(yè)主的直接參與的興趣競賽活動，不僅能表達花園大家庭般的和諧氣氛，進一步提升企業(yè)形象，還能為假日的宣傳推廣打下良好的根底。第二部分活動主題以“快樂大家庭”為口號，營造花園“歡樂和諧、安康向上”的社區(qū)氣氛，提升xx品牌形象。將本次活動延展為“假日”的運動休閑主題的推廣，在活動中適當介紹假日情況。第三部分活動內容本次活動由6日晚的花園慶中秋“最棒家庭”競賽，7日白天的花園游園會和7日晚的花園燈謎會三個板塊構成。板塊一：花園慶中秋“最棒家庭”競賽從以往經(jīng)歷來看，業(yè)余演員臨時排練的節(jié)目，比方小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區(qū)業(yè)主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進展拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節(jié)目襯托氣氛，調動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成花園業(yè)主的歡樂聚會。另外，在適當?shù)臅r機向現(xiàn)場觀眾提一些有關假日的問題，答對送禮品，可以在業(yè)主中起到良好的宣傳作用。優(yōu)點：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強，花費少。欣賞性、興趣性強，容易調動觀眾參與積極性。難點：要選擇到適宜的參賽家庭，現(xiàn)場主持人要有很強的控制才能，競賽節(jié)目設計必須合理、有趣。一、競賽規(guī)那么方案選擇方案一：末位淘汰式——每輪比賽淘汰最后一名的家庭。優(yōu)點：操作簡單，競爭劇烈，需要獎品少。缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現(xiàn)失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。方案二：大陣營對抗式——將家庭分成2——3大組進展對抗。優(yōu)點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。缺點：需要獎品較多。方案三：單組積分式——對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次。優(yōu)點：需要獎品少，競爭劇烈，場面熱烈。缺點：選手難找，操作復雜。綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適宜，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以抑制。二、競賽題和文藝節(jié)目大體思路1.競賽題要簡單有趣，同時欣賞性要強。2.文藝節(jié)目以業(yè)余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選襯托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。3.最好能安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾最喜歡看到的節(jié)目。4.臺上答題的冷場期可以進展現(xiàn)場觀眾有獎問答，以宣傳假日為目的。5.考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節(jié)目。三、活動詳細安排第一項：競賽活動簡介活動名稱：花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)時間:20xx年9月6日晚上20：00――22：20地點：花園中心廣場主辦單位：xx公司、花園業(yè)主委員會參賽對象：花園業(yè)主中有14歲以下少年兒童的三口之家，一個三口之家為一個報位，選6個家庭參賽。獎品設定：待定。第二項：活動前期準備1.8月18日起：從花園業(yè)主委員會獲取適宜參加競賽的業(yè)主家庭，選出理想人選發(fā)邀請函，8月25日前確定最終參賽的家庭。2.8月23日：以公告、通知等方式全面告知花園小區(qū)業(yè)主中秋前活動內容。3.8月25日：尋找小區(qū)中有才藝特長的業(yè)主，邀請業(yè)主門準備2——3個節(jié)目。4.8月27日：在小區(qū)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節(jié)日氣氛。5.8月30日：通知公司主要領導、業(yè)主代表，確定參加活動主要領導。6.9月1日：將競賽內容、規(guī)那么告知參賽家庭，使參賽家庭有準備時間。7.9月2日：聯(lián)絡好協(xié)同部門，協(xié)調好工作。8.9月3日前：道具、物品準備完畢。9.9月4日：主持人臺詞敲定，邀請參加表演業(yè)主共同進展排練。10.9月5日晚上18：00前：現(xiàn)場布置完畢，音響、燈光調試完畢。第三項：前期預熱和現(xiàn)場布置一、前期預熱，營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗提早7天在花園布置完畢。花園門口橫幅一條，彩旗8面。內容：實業(yè)祝大家中秋快樂!道路橫幅兩條，三角旗沿路布置假設干。內容：實業(yè)祝大家生活美滿，家庭團聚!二、現(xiàn)場布置，9月5日晚上18：00前布置完畢。1.舞臺布置氣拱門一個：15米，設置于中心廣場舞臺后側。上貼標語：花園慶中秋“最棒家庭”競賽。舞臺中央鋪設紅地毯，兩側擺放花籃、活動所用桌椅。2.音響設備布置音箱布置在臺上，調音臺布置在臺下，各種麥克風10個。3.燈光照明布置要求能充分照亮舞臺。4.觀眾席布置前排擺放嘉賓席桌椅，后排擺放塑料凳供觀眾就坐。第四項：活動流程主持人宣布活動開始20：00——20：05xx公司領導致辭20：05——20：10勁舞表演20：10——20：15介紹參賽業(yè)主登臺20：15——20：20競賽活動(詳細方案另詳)20：20——22：00xx公司領導為獲勝者頒獎22：05——22：20活動完畢22：20第五項：競賽題及文藝節(jié)目詳細內容(略)板塊二花園游園會游園會是屢試不爽的經(jīng)典節(jié)目，在中秋這樣的日子舉辦很適宜。優(yōu)點：組織難度小、興趣性強、群眾樂于參與、場面熱鬧。缺點：需要比較多的工作人員。一、游園會大體思路游園會參與者大部分是少年兒童，所以游園活動要輕松有趣、做到老少皆宜?？梢钥紤]委托業(yè)主委員會提供工作人員，xx公司提供獎品。獎品要有一定的吸引力，進步參與者的積極性。但是不要將糖果，糕點等易變質食品作為獎品，以免引起不必要的糾紛?？紤]到天氣可能比較熱，下午業(yè)主家庭忙于準備團聚飯，所以活動時間安排在早上。二、活動詳細安排第一項游園活動簡介活動名稱：花園慶中秋游園會(暫定)時間：20xx年9月7日早上10：00――12：00地點：花園中心廣場。主辦單位：xx公司、花園業(yè)主委員會。參賽對象：花園業(yè)主。獎品設定：文具用品、精巧小玩具、家庭用小工具。第二項游園節(jié)目(略)前期準備(略)現(xiàn)場布置(略)板塊三花園燈謎晚會我們民間在中秋節(jié)一直有吃完團聚飯后出門賞月的傳統(tǒng)風俗，因此，在中秋節(jié)晚飯后的這段時間舉辦一個燈謎晚會，為業(yè)主提供一個休閑的地方，讓大家可以一起賞月，一起品月餅，一起猜猜有趣的迷語，可謂其樂融融，充分表達了xx大家庭的特點。燈謎晚會操作簡單，需要費用少，效果好，可以為這次中秋活動畫上圓滿的句號。一、燈謎晚會大體思路1.在花園中心廣場兩邊路上懸掛彩燈彩旗，謎語粘貼在彩燈下，要營造出節(jié)日氣氛。謎語要難易搭配，不能太難猜使大家失去興趣。迷題數(shù)量要準備充足，不能一下被猜完。2.在花園中心廣場擺放一些桌椅，供大家休息聊天，表達小區(qū)的和諧氣氛。3.提供比較有吸引力的獎品，進步業(yè)主參與的積極性。二、活動詳細安排燈謎活動簡介活動名稱：花園慶中秋燈謎晚會(暫定)時間:20xx年9月7日晚上20：30――22：00地點：花園中心廣場及兩側道路主辦單位：xx公司、花園業(yè)主委員會參賽對象：花園業(yè)主獎品設定：文具用品、精巧小玩具、家庭用小工具第二項燈謎詳細內容(略)第三項前期準備(略)第四項現(xiàn)場布置(略)第四部分活動所需道具及物品清單(略)第五部分宣傳和媒體報道(略)第六部分所需費用總計(略)中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇十二活動目的：1、通過活動，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。2、體驗與同伴教師一起過節(jié)的快樂?；顒訙蕚洌喊l(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品味活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，理解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品味：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品味自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到如今還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。中秋節(jié)活動方案中秋國慶節(jié)活動方案篇十三1.活動形式：選擇幾項群眾性、娛樂性比較強的活動(如：拔河比賽、接力賽、中長跑……)2.活動目的：主要是為了增強節(jié)日氣氛，培養(yǎng)團隊意識。通過這次活動，要讓參加的每個人能意識到團結的重要性，只有團結起來，齊心協(xié)力，需要團隊每個人都付出力量，才能戰(zhàn)勝對手，戰(zhàn)勝困難。3.游戲內容：興趣接力賽、豬八戒背媳婦、合力吹汽球4.節(jié)目獎勵：獎金或獎品(詳細待定)5.有獎競猜：①請將您認為可進入決賽或者冠亞季軍的參賽隊填寫在相應的欄上;②按相應的參賽組別，凡猜對參賽勝出隊或者冠、亞、季軍隊，即可獲獎。6.如有更好的活動比賽，請于8月25日前提供予行政部，機構將對最正確活動比賽給予獎勵。7.比賽地點：(待定)1、吸啤酒游戲游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者裝備吸管二條，透明膠一卷游戲規(guī)那么：各位選手齊站于臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。2、兩只小蜜蜂念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀…….動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞;2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞;3.出手錘子剪刀布;4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪";輸者和聲"啊啊";不輸不贏那么同時努嘴作"咋咋"親