幼兒園慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案模板（六篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園慶祝?教師節(jié)活動(dòng)?方案模板?一、活動(dòng)名?稱(chēng)：《禮儀?之花在幼兒?園綻放》?二、設(shè)計(jì)意?圖：孩子?們剛剛升入?大班，已經(jīng)?是大班的孩?子了，今年?是他們?cè)谟?兒園的最后?一個(gè)教師節(jié)?，兩年的幼?兒園生活，?孩子們和老?師之間已經(jīng)?結(jié)下了深厚?的感情。為?了讓孩子們?對(duì)自己的老?師有更深的?了解，激發(fā)?孩子們尊敬?老師、愛(ài)老?師的情感，?我設(shè)計(jì)了本?次主題活動(dòng)?，讓幼兒通?過(guò)各種方式?來(lái)表達(dá)對(duì)老?師的愛(ài)。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日-__?__月__?__日四?、活動(dòng)過(guò)程?：___?_月___?_日活動(dòng)：?以班級(jí)為單?位，在自己?班級(jí)舉行活?動(dòng)，為活動(dòng)?前期準(zhǔn)備。?在孩子入園?時(shí)播放《教?師節(jié)》兒歌?營(yíng)造氛圍。?1、說(shuō)一?說(shuō)：引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出內(nèi)心?最想對(duì)老師?說(shuō)的話，把?最真摯的祝?福送給親愛(ài)?的老師2?、畫(huà)一畫(huà)：?自己動(dòng)手，?制作賀卡送?給老師(小?中班孩子)?;自己動(dòng)手?畫(huà)畫(huà)自己自?己的老師一?個(gè)瞬間(學(xué)?前班和大班?孩子)。?3、唱一唱?：禮儀兒歌?—教師節(jié)?備注：從活?動(dòng)開(kāi)始就要?有拍照，一?是作為第二?天的PPT?，二是做為?環(huán)創(chuàng)部分的?資料或以后?留為活動(dòng)資?料。__?__月__?__日上午?活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)?音樂(lè)《我愛(ài)?米蘭》1?、園長(zhǎng)發(fā)言?2、幼兒?編演舞蹈《?教師節(jié)》?(舞蹈材料?：<禮儀律?動(dòng)操-教師?節(jié)禮儀)?3、幼兒發(fā)?言(中、大?、學(xué)前各選?一名小朋友?，配上老師?一日工作的?照片PPT?展示，背景?音樂(lè)《我愛(ài)?老師的目光?》)4、?家長(zhǎng)發(fā)言(?事先選好_?___位家?長(zhǎng)，每人發(fā)?言時(shí)間約_?___分鐘?)5、教?師發(fā)言(_?___位教?師分享她的?教育心得并?把昨天孩子?做手工的照?片做成PP?T播放出來(lái)?等)6、?大班家長(zhǎng)和?大班幼兒的?集體舞蹈<?開(kāi)心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?>(見(jiàn)附件?)7、幼?兒詩(shī)朗誦：?《贊師恩》?或《感謝您?，老師》(?背景音樂(lè)：?《夢(mèng)之雪》?，詩(shī)歌見(jiàn)附?表)8、?現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：?幼兒自行將?制作的禮物?現(xiàn)場(chǎng)送給自?己班的老師?，并和老師?一起將禮物?粘在禮儀環(huán)?境環(huán)境板上?9、幼兒?合唱《老師?，您好》?幼兒園慶祝?教師節(jié)活動(dòng)?方案模板（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解老師?工作的辛苦?，知道__?__月__?__日是教?師節(jié)。2?、能用較清?楚的語(yǔ)言介?紹自己送給?老師的禮物?。3、通?過(guò)送禮物、?說(shuō)祝福等形?式、大膽表?達(dá)自己對(duì)老?師的情感。?4、簡(jiǎn)單?了解節(jié)日的?來(lái)歷，知道?其全稱(chēng)、日?期和意義。?5、知道?節(jié)日時(shí)人們?主要的慶祝?活動(dòng)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、各種紙?、水彩筆、?膠水。2?、教學(xué)音帶?《我為老師?唱首歌》。?活動(dòng)過(guò)程?：1、播?放歌曲錄音?，引出教師?節(jié)的話題。?(1)提?問(wèn)：歌曲里?說(shuō)了什么??今天是什么?節(jié)日?(?2)小結(jié)：?每年的__?__月__?__日是教?師節(jié)，是全?體教師的節(jié)?日。老師在?這一天都會(huì)?和快樂(lè)，因?為有很多的?人會(huì)祝福我?們。2、?幼兒回憶老?師關(guān)愛(ài)自己?的事例。?(1)老師?平時(shí)都為你?們做過(guò)什么??(2)?你想對(duì)老師?說(shuō)什么?你?還想用什么?方法表達(dá)對(duì)?老師的祝賀?。3、播?放教師平時(shí)?工作的課件?，幼兒認(rèn)真?觀看，了解?老師的辛苦?。4、幼?兒制作禮物?。(1)?請(qǐng)幼兒討論?：你想做什?么禮物??(2)請(qǐng)幼?兒根據(jù)自己?的意愿制作?禮物。(?3)請(qǐng)幼兒?介紹自己的?禮物。5?、幼兒送禮?物。在歌?曲《我為老?師唱首歌》?的音樂(lè)中，?請(qǐng)幼兒為老?師送上禮物?并向老師說(shuō)?一句祝賀的?話?；顒?dòng)?建議與提示?：1.將?幼兒制作的?禮物布置成?展示角，大?家共同欣賞?。2.活?動(dòng)前可開(kāi)展?相關(guān)的社會(huì)?活動(dòng)，了解?老師的辛苦?。3.可?鼓勵(lì)幼兒將?禮物送給園?長(zhǎng)，其他班?的老師或保?育員。還可?以組織慶祝?教師節(jié)的全?園大型活動(dòng)?，請(qǐng)幼兒表?演節(jié)目，說(shuō)?祝賀的花語(yǔ)?，送上自己?自制的小禮?物。教師對(duì)?幼兒的祝賀?白哦是感謝?并提出心中?的希望。?幼兒園慶祝?教師節(jié)活動(dòng)?方案模板（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道__?__月__?__日是教?師節(jié)。2?、感受教師?對(duì)自己的愛(ài)?，能用恰當(dāng)?的方式表達(dá)?對(duì)教師的愛(ài)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?教師和孩子?們一起活動(dòng)?的照片。?2、制作小?禮物的材料?：彩紙、彩?帶、水彩筆?、各種廢舊?材料等。?3、幼兒畫(huà)?冊(cè)《社會(huì)》?活動(dòng)重點(diǎn)?：知道_?___月_?___日是?教師節(jié)，萌?發(fā)幼兒熱愛(ài)?教師的情感??；顒?dòng)難?點(diǎn)：制作?小禮物送給?老師?；?動(dòng)過(guò)程：?(一)教師?提問(wèn)，請(qǐng)幼?兒討論，引?起幼兒學(xué)習(xí)?興趣教師?：小朋友你?們知道__?__月__?__日是誰(shuí)?的節(jié)日嗎??(是我們小?朋友的節(jié)日?)，小朋友?們過(guò)節(jié)日的?時(shí)候快樂(lè)嗎??是誰(shuí)給你?們過(guò)的節(jié)日??那么你們?知道嗎?其?實(shí)老師也有?節(jié)日，你們?知道老師的?節(jié)日是哪一?天嗎?(_?___月_?___日是?老師的節(jié)日?)，老師很?辛苦。小朋?友都認(rèn)識(shí)哪?些老師呢??小班是那幾?個(gè)老師教過(guò)?你，中班是?那幾個(gè)老師?教過(guò)你??(二)組織?幼兒回憶從?小班升到大?班以來(lái)的一?些難忘的往?事，以及和?老師們發(fā)生?的難忘的故?事，以此來(lái)?激發(fā)幼兒熱?愛(ài)老師的情?感。1、?出示老師和?幼兒一起活?動(dòng)的照片請(qǐng)?幼兒欣賞。?2、提問(wèn)?：這是什么?時(shí)候照的照?片?小朋友?們?cè)诟墒裁??老師在做?什么?你們?的心情是怎?么樣的?為?什么又高興?有快樂(lè)??3、小朋友?現(xiàn)在有了那?些本領(lǐng)?這?些本領(lǐng)是跟?誰(shuí)學(xué)來(lái)的??老師為小朋?友做了哪些?事情?4?、除了班上?的老師，幼?兒園里還有?哪些人關(guān)心?照顧過(guò)你??(三)討?論：老師把?愛(ài)都給了小?朋友們，小?朋友們?cè)诶?師的節(jié)日里?應(yīng)該給老師?愛(ài)呢?幼?兒閱讀畫(huà)冊(cè)?《給老師的?愛(ài)》后根據(jù)?教師的提示?進(jìn)行討論：?(1)老?師怎么了??為什么會(huì)咳?嗽?(2?)小朋友想?出了什么辦?法幫助老師??老師會(huì)怎?么想?(?3)你平時(shí)?是怎樣對(duì)待?老師的??(四)制作?小禮物表達(dá)?對(duì)老師的愛(ài)?并送上祝福?的話語(yǔ)1?、在教師節(jié)?，我們應(yīng)該?怎樣向老師?表達(dá)愛(ài)呢??(說(shuō)祝福的?話，送給老?師小禮物)?2、幼兒?制作小禮物?，教師巡回?指導(dǎo)并給予?一定的幫助?(五)幼?兒贈(zèng)送禮物?，并與教師?一起演唱歌?曲祝福教師?節(jié)日快樂(lè)。?幼兒園慶?祝教師節(jié)活?動(dòng)方案模板?（四）主?題：我驕傲?，因?yàn)槲沂?一名幼兒教?師一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、通過(guò)上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)深入幼?兒園慰問(wèn)教?師，進(jìn)一步?營(yíng)造“尊重?知識(shí)、尊重?人才、尊重?教師的良好?社會(huì)氛圍，?增強(qiáng)教師的?責(zé)任感。?2、通過(guò)幼?兒園教育教?學(xué)成果展示?和教師教學(xué)?才藝技能展?示，展現(xiàn)幼?兒園教師隊(duì)?伍的風(fēng)貌。?二、活動(dòng)?時(shí)間：20?____年?____月?____日?上午三、?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園禮堂?或操場(chǎng)四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、校園?環(huán)境衛(wèi)生及?活動(dòng)場(chǎng)地布?置;2、?門(mén)前拱形門(mén)?或橫幅慶祝?教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)?;3、長(zhǎng)?條會(huì)議桌;?4、音響?話筒表演道?具等設(shè)備。?五、活動(dòng)?流程1、?主持人介紹?來(lái)賓，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)入座。?2、老師們?用愛(ài)發(fā)聲，?莊嚴(yán)宣誓。?詩(shī)朗誦《孩?子，我承諾?》，通過(guò)P?PT展示環(huán)?節(jié)與教師日?常工作碰撞?出的火花，?讓詩(shī)與現(xiàn)實(shí)?相結(jié)合，與?個(gè)人工作總?結(jié)相交互。?3、請(qǐng)上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話?(致辭)?4、園長(zhǎng)發(fā)?表簡(jiǎn)短感言?5、對(duì)優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀教育工作?者進(jìn)行表彰?6、優(yōu)秀?教師代表發(fā)?言7、請(qǐng)?欣賞教師自?編自導(dǎo)自演?的情景劇《?幼兒園的一?天》，表演?者：幼兒園?全體教師。?8、上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓?參觀幼兒園?，合影留念?。幼兒園?慶祝教師節(jié)?活動(dòng)方案模?板（五）?活動(dòng)目標(biāo)?1.讓幼兒?了解___?_月___?_日是我們?中國(guó)的教師?節(jié)。2.?通過(guò)活動(dòng)激?發(fā)幼兒關(guān)心?關(guān)愛(ài)老師的?情感。3?.發(fā)展幼兒?的大膽表現(xiàn)?力、語(yǔ)言表?達(dá)能力和發(fā)?展動(dòng)手操作?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備_?___多張?老師平時(shí)教?學(xué)活動(dòng)和生?活活動(dòng)的照?片，制成幻?燈片，錄音?《生日快樂(lè)?》。2.?每人一個(gè)小?盤(pán)子，各色?皺紋紙一小?塊?；顒?dòng)?過(guò)程1.?說(shuō)一說(shuō)你身?邊最熟悉的?老師，長(zhǎng)的?什么樣。我?們班有幾位?老師?誰(shuí)能?說(shuō)一說(shuō)咱們?小國(guó)A班的?老師都長(zhǎng)的?什么樣?(?請(qǐng)個(gè)別幼兒?說(shuō))2.?看幻燈片，?了解老師的?勞動(dòng)?？纯?老師們每天?都在干什么?呢?(逐一?放幻燈片)?老師們每天?工作都很辛?苦。3.?讓幼兒說(shuō)說(shuō)?怎么尊重老?師的勞動(dòng)，?怎么關(guān)心老?師。吃飯的?時(shí)候不浪費(fèi)?糧食，活動(dòng)?的時(shí)候聽(tīng)老?師的話等等?。4.講?解教師節(jié)的?日期和第一?個(gè)教師節(jié)是?____年?。我們中國(guó)?為了宣揚(yáng)尊?師重教，提?高教師在社?會(huì)中的地位?，特意確立?____月?____日?為教師節(jié)，?____年?是我們教師?的第一個(gè)節(jié)?日，教師終?于有了自己?的節(jié)日。?5.做長(zhǎng)壽?面，慶祝教?師節(jié)。(教?師巡回指導(dǎo)?)我們?nèi)?國(guó)的教師都?很高興，_?___月_?___日這?一天開(kāi)展了?豐富多彩的?慶?；顒?dòng)。?老師過(guò)節(jié)?了，我們也?慶祝慶祝好?不好?一般?過(guò)生日、過(guò)?節(jié)都吃什么??(蛋糕、?長(zhǎng)壽面)我?們就做一碗?長(zhǎng)壽面送給?在座的老師?們好不好??咱們?cè)僭诿?里加上果汁?蔬菜汁，使?長(zhǎng)壽面更有?營(yíng)養(yǎng)，讓咱?們的老師們?吃了以后身?體棒棒的。?幼兒園慶?祝教師節(jié)活?動(dòng)方案模板?（六）【?活動(dòng)設(shè)計(jì)】?每天和孩?子們朝夕相?處，老師可?以說(shuō)是孩子?們最親近的?人，孩子們?都喜歡親切?和藹，多才?多藝的老師?。綱要中指?出：建立良?好的師生、?同伴關(guān)系，?讓幼兒體驗(yàn)?到幼兒園生?活的愉快，?形成安全感?、信賴(lài)感。?我利用教師?節(jié)這個(gè)切入?點(diǎn)，通過(guò)看?、問(wèn)、說(shuō)、?做等各種形?式，讓孩子?們更深一步?了解他們的?老師，走進(jìn)?對(duì)方的心里?世界，從而?促進(jìn)和諧的?相互信任的?班級(jí)心理環(huán)?境?！窘?學(xué)目標(biāo)】?1、知道每?年____?月____?日是教師節(jié)?并了解教師?節(jié)的來(lái)歷。?2、感受?老師平日工?作的忙碌與?辛苦。3?、萌發(fā)熱愛(ài)?、尊敬教師?的情感。?【教學(xué)準(zhǔn)備?】教師們工?作時(shí)的PP?T，畢業(yè)生?的祝福DV?，各種制作?材料?！?教學(xué)過(guò)程】?(一)老?師本領(lǐng)大。?1、小朋?友們，今天?早上入園的?時(shí)候，看到?幼兒園門(mén)口?有一張大大?的喜報(bào)了嗎??我們班的?張老師參加?了全省的比?賽獲獎(jiǎng)了，?看看這就是?獎(jiǎng)杯!幼兒?園里還有很?多像這樣的?獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌，?我們一起去?參觀一下吧?。2、帶?領(lǐng)幼兒參觀?幼兒園的榮?譽(yù)室，向幼?兒介紹幼兒?園里的教師?們所獲得的?榮譽(yù)。3?、觀看PP?T《老師的?一天》，引?導(dǎo)幼兒思考?。①你看?到了誰(shuí)，老?師在干什么??②從老?師那兒你學(xué)?會(huì)了什么本?領(lǐng)?③你?還知道有哪?些類(lèi)型的老?師?如小學(xué)?老師，中學(xué)?老師，大學(xué)?老師，特長(zhǎng)?教師等等。?4、表演?唱《老師本?領(lǐng)大》。引?導(dǎo)幼兒在演?唱時(shí)抒發(fā)自?己對(duì)教師的?崇敬之情。?(二)老?師的小秘密?。1、鼓?勵(lì)幼兒討論?，當(dāng)小記者?采訪。①?您為什么要?當(dāng)老師?當(dāng)?老師多久了??②您平?時(shí)最喜歡做?什么?③?您什么時(shí)候?不開(kāi)心??④您喜歡小?動(dòng)物嗎??2、提示幼?兒認(rèn)真傾聽(tīng)?，為自己的?問(wèn)題尋找答?案。觀看畢?業(yè)生的祝福?DV，分享?老