云南省怒江州七年級下學(xué)期模擬語文試卷（七）

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)賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。（2）對于廣大的關(guān)東平原，我心里懷著chì(

)痛的熱愛。（3）就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里bèng(

)發(fā)出來。2、下列句子內(nèi)容表述有誤的一項是（2分）

(

)A.《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，作者是魯迅先生。B.《爸爸的花兒落了》節(jié)選自《城南舊事》，作者林海音，臺灣作家。C.《聞一多先生的說和做》原題為“說和做——記聞一多先生言行片段。D.《福樓拜家的星期天》作者都德，法國作家，我們學(xué)過他的短篇小說《最后一課》。3、下列解釋全對的一項是（2分）（

）A.①書詩四句

書：寫

②稍稍賓客其父

稍稍：稍微③未嘗識書具

嘗：曾經(jīng)B.①受之天

受：承受

②則其受于人者不至也

至：達到③著我舊時裳

著：穿C.①愿為市鞍馬

市：集市

②出郭相扶將

將：扶③當(dāng)戶理紅裝

當(dāng)：對著D.①卿今當(dāng)涂掌事

當(dāng)涂：當(dāng)路，當(dāng)權(quán)

②蒙辭以軍中多務(wù)

辭：言辭③大兄何見事之晚乎見：認(rèn)識4、名句默寫（9分）

（1）誰家玉笛暗飛聲，____________________（李白《春夜洛城聞笛》）

（2）馬上相逢無紙筆，____________________（岑參《逢入京使》）（3）假如好朋友多時不見，你決定連夜乘車（或乘船）去尋找拜訪他，這時可用____________________，____________________來抒懷。（李白《峨眉山月歌》）

（4）一切都是瞬息，一切都將會過去，____________________，____________________。

（5）請寫出關(guān)于黃河的著名詩句（寫出連續(xù)的兩句）__________________________________________________________________（6）“撲朔迷離”這一成語出自《木蘭詩》中的詩句：____________，___________。5、名著閱讀（2分）世界上許多偉大的人物小時候都曾經(jīng)歷磨難，高爾基就是其中一位，他是_____（國家）作家，寫了三部自傳體小說，分別是________、________、________。6、修改病句

（4分）

①當(dāng)我和媽媽走上天橋時，望著川流不息的人群，都非常激動。__________________________________________________________________②學(xué)習(xí)用功與否，是取得好成績的關(guān)鍵之一。__________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）（10分）（1）“人家是說了再做，我是做了再說?！保?）“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”（3）作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。（4）不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。（5）他并沒有“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績。（6）“做”了，他自己也沒有“說”。他由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何防一下樓”的主人。7、第六自然段是緊承上文哪一句話記敘的？（2分）__________________________________________________________________8、聞一多研究唐詩宋詞的目的是什么？（可以用文中原話回答）（2分）__________________________________________________________________9、“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙?！边@句話用了什么樣修辭手法？有何作用？（3分）__________________________________________________________________10、讀了此文段你受到了什么啟發(fā)？（3分）__________________________________________________________________

（二）父子之間的怯意（16分）①我怕我父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲……

②有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽?！蔽以诤筮吘湍７轮鴳蚺_上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了?！蔽艺f：“你唱一個?！彼饋恚骸拔也辉?，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。

③我們倆常常一起去看廟?！翱磸R”二字，說句文詞，是父親“杜撰”的?？磸R就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很像現(xiàn)在的參觀美術(shù)展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。

④吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去。”母親說：“今兒不拉土了？”父親說：“回來再說?！蔽覀兙驮谶@“回來再說”的空當(dāng)里看了許多廟。廟有大有小，有遠(yuǎn)有近。近則三五里，遠(yuǎn)則十幾里。一去一回就是幾十里。全堂邑縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。

⑤父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過?！返暮Ｋf：“你看這水，漣漣地像是在顫動?！庇钟檬置鴫φf：“這墻是平的，你再遠(yuǎn)看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎？”父親驚奇了，我也驚奇。其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復(fù)重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破房子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細(xì)，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠(yuǎn)瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像是燒焦了一樣?！彼恢更c，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住?！?/p>

⑥我12歲那年考上初中，學(xué)校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學(xué)了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧?！边@時曠野無人，惟有寒風(fēng)積雪，一抹虛白的陽光和遠(yuǎn)處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠(yuǎn)去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。

⑦再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960年，父親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽?！彼麊柺裁词敲佬g(shù)展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領(lǐng)我去看廟嗎？如看廟差不多。”

⑧剛走過勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了！你也不嫌臟?！彼s緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意？我反而愿意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。11、除“唱戲”和“看廟”兩件事外，還寫了父親的哪些事情？（2分）

12、第⑤段中，為什么父親總是要照例說“使勁兒看，好好記住”呢？（3分）

13、第⑥段結(jié)尾處作者寫道：“望著逐漸遠(yuǎn)去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去?！比绻闶亲髡?，你會怎樣想怎樣做呢？請寫下來。（字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)）

（4分）

14、第⑧段中父親“彎腰從地上撿煙頭”這一件事可否刪去呢？請說明理由。（3分）

15、本文題目是“父子之間的怯意”，那么，父對子、子對父的怯意各是什么呢？

（4分）

三、文言文閱讀（22分）（一）孫權(quán)勸學(xué)（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮日想待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。16.解釋下列加點的詞（4分）①權(quán)謂呂蒙曰

謂：

②蒙辭以軍中多務(wù)

以：

③但當(dāng)涉獵

但：

④即更刮目相待

更：

17、下列加點解釋正確的一項是（2分）（

）A.但當(dāng)涉獵，見（看見）往事耳

B.孤豈（難道）欲卿治經(jīng)為博士邪C.及（和，與）魯肅過尋陽

D.大兄何見事之（的）晚乎18、翻譯下列句子（2分）孤豈欲卿治學(xué)為博士邪

19、魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？（用自己的話回答）（2分）

20、本文至今流傳的兩個成語是：____________、____________（2分）21、從呂蒙的變化中，你得到了什么啟示？（3分）

（二）（7分）客有為起王畫者，齊王問曰：“畫，孰最難者？”曰：“犬馬最難?！痹唬骸肮眵娶僮钜?。夫犬馬，人所知也，旦暮罄②于前，不可類之③，故難。鬼魅，無形者，不罄于前，故易之也?！弊⑨將禀龋╩èi）：古人指山林里一種害人的怪物。②罄（qìng）：顯現(xiàn)，出現(xiàn)。③此句意思是不容易畫得像。22、解釋下列句中加點的詞語。（3分）(1)孰最難者__________

(2)不可類之__________(3)故易之也__________23、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）鬼魅，無形者，不罄于前，故易之也。

24、根據(jù)文意，聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)、生活實際，說說你讀完此文后的感想。（2分）

四、寫作(30分)25、牽掛是人類貫徹始終的一種情結(jié)。牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對親人的思念；（2）牽掛是對友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發(fā)向上……請以“牽掛”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，體裁不限（詩歌除外）。

七年級(下)語文期中試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運用1、鑒、熾、迸

2、D

3、B4、（1）散入春風(fēng)滿洛城

（2）憑君傳語報平安（3）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州（4）而那過去了的，就會成為親切的懷戀。（5）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山（6）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離5、蘇聯(lián)

《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》6、①“當(dāng)”刪去

②“與否”刪去二、現(xiàn)代文閱讀（一）7、人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。

8、他要給我們衰微的民族開一劑救濟的藥方。

9、比喻。突出了紙上的字寫得密，表現(xiàn)了他治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)。

10、言之成理即可。（二）11、父親送我上學(xué)（1分）父親來天津看我（答“父親從地上撿煙頭”也可以）（1分）12、父親希望兒子通過畫畫這條路有出息。（只要有“希望”或“企盼”即可）

13、此是開放題，表達言之成理即可。但要有“感激”或“依戀”之情，且與上文相銜接。14、不可以刪去，這真實地表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，同時為后文寫出父親對我的怯意鋪墊。（兩點理由，每點理由1分）

15、我對父親的怯意，是因為父親打我是真打；（1分，答父親對我“嚴(yán)厲”也給1分）父親對我的怯意，是因為：①父子之間感情有了隔膜②父子之間文化修養(yǎng)存在著差異③父子之間生活環(huán)境有差異④父子之間年齡發(fā)生了變化⑤兒子的社會地位提高了。（每點1分，寫出兩點即給2分）二、文言文閱讀（一）16、①對……說。②用

③只

④重新

17、B18、我難道想要你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？19、一、呂蒙的好習(xí)精神；二、所呂蒙的才略所折服

20、刮目相待、吳下阿蒙

21、學(xué)習(xí)可以改變?nèi)耍脑烊?，重塑人（學(xué)習(xí)是使人變得聰明、增長才智的唯一途徑）。（二）22、（1）誰（2）它們指犬馬（3）所以23、鬼魅沒有具體的形態(tài),沒有出現(xiàn)過在人們的面前,所以容易畫啊!24、說明從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事是最難的，非下苦功不可。（意思對即可）

七年級(下)語文期中試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運用1、鑒、熾、迸

2、D

3、B4、（1）散入春風(fēng)滿洛城

（2）憑君傳語報平安（3）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝