高中語文統(tǒng)編版（部編版）選擇性必修上冊第三單元11百年孤獨(節(jié)選) 同步練習（含答案）

高中語文統(tǒng)編版（部編版）選擇性必修上冊第三單元11百年孤獨(節(jié)選)同步練習（含答案）11*百年孤獨(節(jié)選)

基礎(chǔ)過關(guān)練

閱讀下面的文字,完成1—3題。

1967年,馬爾克斯創(chuàng)作的《百年孤獨》(),震驚了世界文壇。不僅作者描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人,也反映了拉丁美洲的百年歷史,被公認為魔幻現(xiàn)實主義最具代表性的鴻篇巨制。此后馬爾克斯又發(fā)表了《家長的沒落》《霍亂時期的愛情》等佳作。①。除了創(chuàng)作實踐上擁有像《百年孤獨》這樣的世紀()之作以外,在魔幻現(xiàn)實主義文學創(chuàng)作理論方面,他也是頗有建樹的。一是他首先將民族傳統(tǒng)和現(xiàn)代意識結(jié)合起來,發(fā)掘古老的印第安人神話傳說,把它和當代拉丁美洲現(xiàn)實有機地融合成一體,并在一種虛幻的情景和氛圍中,給現(xiàn)實披上了一層()的魔幻外衣。二是他的創(chuàng)作成功地借鑒了歐美現(xiàn)代主義各種新穎的創(chuàng)作手法。他在運用象征、內(nèi)心獨白、自由聯(lián)想和夢幻意識等技巧方面非常高超,達到了()的程度。尤其可貴的是,②,而是擅采眾家之長,為我所用,不拘一格地開創(chuàng)表現(xiàn)新路。他的代表作《百年孤獨》便十分鮮明地體現(xiàn)出他的這種理論創(chuàng)新精神。

1.依次填入文中括號內(nèi)的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?)

A.面世扛鼎光怪陸離出神入化

B.面市扛鼎斑駁陸離登峰造極

C.面世壓軸光怪陸離登峰造極

D.面市壓軸斑駁陸離出神入化

2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)

A.作者不僅描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人,也反映了拉丁美洲的百年歷史,被公認為魔幻現(xiàn)實主義最具代表性的鴻篇巨制。

B.不僅作者描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人的故事,也反映了拉丁美洲的百年歷史,被公認為魔幻現(xiàn)實主義最具代表性的鴻篇巨制。

C.作品不僅描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人的故事,也反映了拉丁美洲的百年歷史,被公認為魔幻現(xiàn)實主義最具代表性的鴻篇巨制。

D.不僅作品描述了小鎮(zhèn)上布恩迪亞家族七代人的故事,也反映了拉丁美洲的百年歷史,被公認為魔幻現(xiàn)實主義最具代表性的鴻篇巨制。

3.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過20個字。

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閱讀下面的文字,完成4—5題。

“多年以后,面對行刑隊,奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午?！?/p>

——《百年孤獨》

馬爾克斯稱,《百年孤獨》構(gòu)思了十五六年,這十五六年間他都不知道怎么寫第一句話。毫無疑問,構(gòu)思一部小說的開頭特別需要勇氣。馬爾克斯的勇氣,是給了一個時非其時、地非其地的新解。他站在一個不確定的現(xiàn)在,同時攏住了過去與未來。他不是圈兩塊地,指幾個人,要他們干什么干什么;而是一尾魚一樣靈巧地游進了時空,讓敘述獲得了新的自由。譬如吳清源的星·三三·天元名局,第一手拍在“三三”,就能引發(fā)新布局的大地震。

這是《百年孤獨》開頭的偉大之處。如果你只是在被動地、無意識地接收文本內(nèi)容,也許很難體會到馬爾克斯用這句話解決了哪些關(guān)鍵問題。只有當你動筆寫作,成為時空的創(chuàng)造者的時候,你才會感覺到它包含了太多重要的命題。

傳說莫言早年拿到《百年孤獨》,只讀了第一頁就嚷了出來:“我知道怎么寫小說了!”那是作家遇見作家時的劇震。小說是建筑成本最低的城市、文明和宇宙,是物美價廉的夢。作家的想象力不受畫工、演員、成本的限制。當你說“要有光”,你根本不必處理明暗,不用打光,不用取景,就有了光。

4.下列各句中的引號和第二段中的引號作用相同的一項是()

A.如何鞏固“雙減”成果,讓孩子度過一個快樂的假期,是很多人關(guān)心的問題。

B.歷史遺留問題往往成因復雜,未得到及時化解而積累下來,多是“燙手山芋”。

C.因為疫情不斷,今年的鄉(xiāng)愁,在一些地方再度被加上了“就地過年”的背景。

D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。

5.文中畫波浪線的句子可以改寫為:“以一種嶄新的方式描述時空,在敘述方式上取得了突破?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好

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6.請以平實的語言表述下面材料所表達的共同含意,不超過30個字。

①多年以后,面對行刑隊,奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。

(馬爾克斯《百年孤獨》)

②曾叱咤風云的李斯在被腰斬前,對其子慨嘆:“吾欲與若復牽黃犬俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎”

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模擬試題練

閱讀下面的文字,完成1—4題。(16分)

最近的一天

加西亞·馬爾克斯

星期一清早,天氣暖和,無雨。堂奧雷利奧·埃斯科瓦爾六點鐘就敞開了診所的大門。他是一位沒有營業(yè)執(zhí)照的牙科醫(yī)生,每天總起得很早。他從玻璃櫥里取出一只還在石膏模子上裝著的假牙,又把一束工具放在桌上,像展覽似的由大到小擺好。他上著一件無領(lǐng)茶花襯衫,頸部扣著一只金扣兒;下穿一條長褲,褲腰扎一根松緊帶兒。他腰板兒硬實,身材細瘦,目光輕易不東張西望,像個聾子似的。

把所用的東西準備好后,他把磨床拉向彈簧椅,坐下來磨假牙。他好像沒有考慮他在做的事情,但是手腳一直在不停地忙碌著,即使不使用磨床也不停地蹬著踏板。

八點過后,他停了一會兒,從窗口望了望天空,看見兩只兀鷹在鄰居家的屋頂上沉靜地曬太陽。他一面想著午飯前可能又要下雨,一面又繼續(xù)干他的活計。他的十一歲的兒子的反常的叫聲把他從專心致志的神態(tài)中驚醒:

“爸爸!”

“干嗎”

“鎮(zhèn)長說你能不能給他拔個牙?！?/p>

“告訴他,我不在。”

他正在磨一只金牙,把牙拿到眼前,瞇著眼睛看著。他兒子的聲音又從小小的接待室傳來。

“他說你在家,他聽見你說話了。”

牙科醫(yī)生繼續(xù)看著那顆金牙,直到把活兒做完,把牙放在桌上后才說:

“好多了。”

他又踏動了磨床,接著從一個小紙盒里取出一個安著幾顆牙齒的牙橋,開始磨金套。那紙盒里盛著等著他做的活兒。

“爸爸!”

“什么事”

他的神情依然如故。

“他說你要是不給他拔牙,他就讓你吃子彈?！?/p>

他停下蹬踏板的腳,①把磨床從椅子前推開,把桌子下面的抽屜拉出來。駁殼槍就放在抽屜里。

“哼!”他說,“讓他進來對我開槍好了?！?/p>

②他轉(zhuǎn)了一下椅子,讓自己面對房門,一只手按著抽屜沿兒。

鎮(zhèn)長出現(xiàn)在門口。他已經(jīng)把左臉刮光,右臉卻有五天未刮了,看去又腫又痛。牙科醫(yī)生從他那雙暗淡無光的眼睛里看出,他準有許多個夜晚痛得不曾合眼了。③他用手指把抽屜關(guān)上,溫和地說:

“請坐吧!”

“早晨好!”鎮(zhèn)長說。

“早晨好!”牙科醫(yī)生說。

當用具在沸水里消毒的時候,鎮(zhèn)長把腦袋靠在了椅枕墊上,覺得好多了。他聞到一股冰冷的氣息。這是一間簡陋的診室:一把舊木椅,一臺腳踏磨床和一個裝著圓形的瓷把手的玻璃櫥,椅子對面的窗上掛著一人高的布窗簾。當聽到牙科醫(yī)生走到他身邊來的時候,鎮(zhèn)長腳后跟蹬地,張開了嘴。

堂奧雷利奧·埃斯科瓦爾把他的臉扳向亮處,看過損壞的臼齒后,用手謹慎地按了按下頜。

“你不能打麻藥了?！?/p>

“為什么”

“因為牙床化膿了?！?/p>

鎮(zhèn)長望了望他的眼睛。“好吧。”他說,露出一絲苦笑。

牙科醫(yī)生沒有說話。他把煮用具的淺口鍋端到手術(shù)臺上,用涼了的鑷子把用具夾出來,動作還是不慌不忙;然后用腳尖把痰盂挪過來,又在臉盆里洗了手。做這一切時,他一眼也不看坐在椅上的鎮(zhèn)長。但是鎮(zhèn)長卻緊緊地用眼睛盯著他。

那是一顆下牙床上的智齒。牙科醫(yī)生叉開雙腿,用熱乎乎的拔牙鉗夾住臼齒。鎮(zhèn)長雙手抓著椅子的扶手,把全身的力量都集中在腳上,覺得腰部一陣透涼,但是他沒有嘆氣。牙科醫(yī)生只是扭動著手腕,他沒有怨恨,更準確地說,他是懷著一種酸楚的心情說:

“中尉,你在這兒殺了二十個人了。”

鎮(zhèn)長感覺到下牙骨上發(fā)出一陣吱吱聲,他的雙眼頓時涌滿了淚水。但是直到知道牙齒拔下來后他才舒了一口氣。這時,他透過淚眼看見了拔下來的牙。在痛苦之中,他覺得那顆牙齒是那么古怪,他怎么也不理解那五個夜晚它會使他受到那般折磨。他的身子俯向痰盂,嘴里喘著粗氣,身上滲出了汗水。他解開了軍衣扣,又伸手到褲兜里摸手帕。牙科醫(yī)生遞給他一塊干凈布。

“擦擦眼淚吧!”他說。

鎮(zhèn)長擦了擦眼。他的痛苦減輕了。牙科醫(yī)生洗手的時候,他看見了殘破的天花板和一張落滿灰塵、掛著蜘蛛卵和死昆蟲的蜘蛛網(wǎng)。牙科醫(yī)生一面擦手一面走回來。

“你要記住,”他說,“回去要用鹽水漱口?！?/p>

鎮(zhèn)長站起來,沒精打采地行了個軍禮,大步向門口走去,軍服的扣子也沒扣?！敖o我記上賬吧?！彼f。

“給你還是給鎮(zhèn)公所”

鎮(zhèn)長沒有看他,關(guān)上門,在鐵柵欄外面說:

“都一樣!”

(千謹譯,有刪改)

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()

A.小說題目為“最近的一天”,選取的材料也是拔牙這樣的日常小事,但卻小中見大,折射出了社會環(huán)境惡劣的日常狀態(tài)。

B.鎮(zhèn)長來拔牙,牙科醫(yī)生兒子的反常叫聲和醫(yī)生“我不在”的回答,使文章陡然生出懸念,引人入勝,同時也引起讀者思考醫(yī)生患者之間可能存在的矛盾。

C.小說情節(jié)敘述顯得簡潔舒緩,但氣氛營造十分出色,尤其是醫(yī)生的手槍的出現(xiàn),治病救人,竟需要持槍自衛(wèi),更加凸顯了社會矛盾。

D.醫(yī)生稱鎮(zhèn)長為“中尉”,說他“殺了二十個人”;鎮(zhèn)長“行了個軍禮”?？梢婃?zhèn)長就是一個兇狠殘暴的軍閥,醫(yī)生救治了他的病痛,同時也感化了他的內(nèi)心。

2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()

A.小說采用順敘方式,用語簡潔,敘述不慌不忙,但卻暗流涌動,懸念迭生,展示了作者非凡的敘事才華和富有張力的語言。

B.第三段的環(huán)境描寫“兩只兀鷹在鄰居家的屋頂上沉靜地曬太陽”,交代了當時的天氣特點,烘托出安詳靜謐的氣氛。

C.文中三處畫線句,運用細節(jié)描寫,反映了醫(yī)生所經(jīng)歷的從警戒、憤怒到?jīng)Q定為鎮(zhèn)長治療的復雜的內(nèi)心活動。

D.本文的人物對話非常簡潔,如話劇中的對白,但潛臺詞非常豐富,揭示了人物之間的矛盾沖突,令人回味無窮。

3.牙科醫(yī)生從開始不愿為鎮(zhèn)長拔牙,到最終為鎮(zhèn)長拔了牙,而且提醒鎮(zhèn)長回去要用鹽水漱口,這是牙科醫(yī)生對鎮(zhèn)長的屈服嗎結(jié)合本文談?wù)勀愕恼J識。(4分)

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4.本小說具有批判現(xiàn)實主義風格,請結(jié)合小說文本談?wù)勛髡邔ΜF(xiàn)實的批判指向。(6分)

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答案與分層梯度式解析

基礎(chǔ)過關(guān)練

1.A①面世:指作品、產(chǎn)品與世人見面;問世。面市:(產(chǎn)品)開始供應(yīng)市場。此處是說《百年孤獨》這一作品問世,應(yīng)選“面世”。

②此處與“之作”搭配,應(yīng)選“扛鼎”。扛鼎之作:比喻作品(多指文學作品)在社會上的影響廣大,意義深遠。壓軸:把某一出戲排為一次戲曲演出中的倒數(shù)第二個節(jié)目;一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲,現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。

③光怪陸離:形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。斑駁陸離:形容色彩繁雜。此處不單強調(diào)色彩繁雜,還突出“奇異”,應(yīng)選“光怪陸離”。

④出神入化:形容技藝達到了絕妙的境界。登峰造極:登上峰頂,到達最高處,比喻水平達到最高點。此處沒有“達到最高點”的意思,應(yīng)選“出神入化”。

2.C原句有三處錯誤。一是偷換主語,第一個分句的主語是“作者”,后面分句的主語卻是“作品”。二是成分殘缺,應(yīng)在“七代人”后面添加“的故事”。三是關(guān)聯(lián)詞語“不僅”的位置不當,應(yīng)該放在主語后面。據(jù)此可排除A、B、D三項。

3.答案①他對魔幻現(xiàn)實主義作出了許多貢獻②他的借鑒和運用不拘泥于固定的模式

解析①橫線前后都提到了“魔幻現(xiàn)實主義”,此處的文字應(yīng)突出馬爾克斯對魔幻現(xiàn)實主義的貢獻,以引起下文。②橫線后有“而是”,橫線上應(yīng)有“不(是)”與之照應(yīng)。由“擅采眾家之長,為我所用,不拘一格地開創(chuàng)表現(xiàn)新路”可知,此處突出的是馬爾克斯的借鑒與運用有開創(chuàng)性,不拘泥于固定的模式。

4.A第二段中引號的作用為標示特定稱謂。A.引號標示特定稱謂。B.引號標示特殊的含義。C.引號標示強調(diào)。D.引號標示諷刺或否定。

5.答案①原文巧用比喻和擬人的修辭,行文更加靈動,增強了語言的文學性和文段的可讀性,更符合原文整體的語言風格。②比喻新奇,富有創(chuàng)造性。以“一尾魚”喻馬爾克斯,表現(xiàn)他的寫作才華;“游進了時空”形象地寫出馬爾克斯創(chuàng)造性的時空敘述,令人印象深刻。③擬人貼切,富有表現(xiàn)力。“敘述獲得了新的自由”,贊揚馬爾克斯在敘事方法和技巧上新的探索。

解析首先找到二者的不同,主要體現(xiàn)在修辭的運用上。然后扣住修辭分析原文的表達效果好在什么地方。原文中有比喻,有擬人,生動形象地表現(xiàn)了馬爾克斯高超的創(chuàng)作技巧。

6.答案人在絕望的時候,往往本能地希望回歸最樸素(最本真)的生活。

解析“面對行刑隊”“在被腰斬前”,都是指人處于絕望的時候。再由“回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午”和李斯對兒子說的話可知,人在絕望時的本能是希望回歸最樸素的生活。

模擬試題練

1.D“同時也感化了他的內(nèi)心”錯誤。從故事結(jié)尾的對話可以看出,鎮(zhèn)長并沒有被感化,依然公私不分,專橫如故。

2.B“烘托出安詳靜謐的氣氛”錯誤。食腐動物“兀鷹”的出現(xiàn)往往預(yù)示著恐怖與死亡的到來,結(jié)合下文的矛盾沖突,可以看出氣氛表面上是安詳靜謐,其實是壓抑沉悶。

3.答案牙醫(yī)并未屈服。(1分)①起初牙醫(yī)準備用駁殼槍自衛(wèi),但是看到鎮(zhèn)長的病容之后又表現(xiàn)出醫(yī)者的善良、寬容,這才決定為他治療;手術(shù)后的善意提醒表現(xiàn)出其對病人的關(guān)心。(1分)②為鎮(zhèn)長檢查細致謹慎,手術(shù)過程有條不紊,從始至終,牙醫(yī)盡職盡責,從