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第5頁共5頁2023二?年級(jí)少先隊(duì)?工作計(jì)劃范?文一、指?導(dǎo)思想:?本學(xué)期在校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一?部署下,以?大隊(duì)部的工?作計(jì)劃為指?針,以培養(yǎng)?道德習(xí)慣和?人文素養(yǎng)為?重點(diǎn),以各?類活動(dòng)為載?體,以團(tuán)隊(duì)?的基礎(chǔ)組織?建設(shè)為抓手?,通過深化?少先隊(duì)品牌?活動(dòng),加強(qiáng)?少先隊(duì)的基?礎(chǔ)建設(shè),全?面提高少年?兒童的綜合?素質(zhì),以昂?揚(yáng)的斗志投?入新學(xué)期的?學(xué)習(xí)與工作?中,全面推?進(jìn)我校的少?先隊(duì)工作,?開創(chuàng)我校少?先隊(duì)工作的?新局面,為?我校教育教?學(xué)水平的穩(wěn)?步提高保駕?護(hù)航。二?、工作目標(biāo)?:1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、領(lǐng)?會(huì)全國(guó)少代?會(huì)的精神,?切實(shí)把加強(qiáng)?少年兒童思?想道德教育?工作落到實(shí)?處。2、?遵循少年兒?童的成長(zhǎng)規(guī)?律的同時(shí),?結(jié)合我校學(xué)?生的學(xué)習(xí)行?為、禮儀習(xí)?慣與優(yōu)越的?學(xué)習(xí)環(huán)境不?相吻合的實(shí)?際情況,一?是要發(fā)揮少?先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)?,強(qiáng)化少先?隊(duì)組織教育?,開展豐富?多彩的教育?活動(dòng),提高?隊(duì)員的綜合?素質(zhì);二是?要關(guān)注少年?兒童的身心?健康成長(zhǎng),?努力提高他?們的思想道?德素質(zhì),科?學(xué)文化素質(zhì)?和身心健康?素質(zhì)。3?、結(jié)合重大?的節(jié)日、紀(jì)?念日,通過?有針對(duì)性的?教育內(nèi)容、?實(shí)踐性的教?育途徑、生?動(dòng)活潑的形?式開展少先?隊(duì)活動(dòng),把?基本做人、?做事的道理?轉(zhuǎn)化為少先?隊(duì)員的情感?和意志,成?為他們內(nèi)在?的品質(zhì)。?4、面向社?會(huì),注重體?驗(yàn),與家長(zhǎng)?、社會(huì)、新?課程改革相?結(jié)合,充分?利用多種教?育資源,為?少年兒童創(chuàng)?造更為廣闊?的成長(zhǎng)舞臺(tái)?。傾聽少年?兒童的心聲?,關(guān)注少年?兒童的成長(zhǎng)?,滿足少年?兒童的心理?需求。三?、具體措施?:(一)?加強(qiáng)少先隊(duì)?隊(duì)伍建設(shè),?發(fā)揮指導(dǎo)者?和引路人的?作用1、?本學(xué)期少先?大隊(duì)將公開?民主競(jìng)聘大?隊(duì)委成員,?對(duì)大隊(duì)委成?員進(jìn)行具體?分工,明確?大隊(duì)委的職?責(zé),組織衛(wèi)?生、紀(jì)律督?導(dǎo)隊(duì),每天?對(duì)校園進(jìn)行?檢查。切實(shí)?發(fā)揮學(xué)生會(huì)?各職能部門?的作用,在?實(shí)際工作中?提高學(xué)生自?我管理和自?我教育的能?力。2、?定期開展對(duì)?班干部的培?養(yǎng),使之成?為班級(jí)管理?有力助手。?班干部作為?班級(jí)日常學(xué)?習(xí)、生活的?組織者和管?理者是班級(jí)?管理的骨干?力量,班主?任要敢于放?手班級(jí)工作?,加強(qiáng)指導(dǎo)?和培養(yǎng),讓?班干部組織?班級(jí)活動(dòng),?安排班級(jí)事?務(wù)。(二?)加強(qiáng)中隊(duì)?隊(duì)伍的建設(shè)?,發(fā)揮班級(jí)?是德育工作?的主陣地作?用,確保少?先隊(duì)工作的?穩(wěn)步推進(jìn)。?1、利用?班主任會(huì)議?組織各班輔?導(dǎo)員進(jìn)行理?論學(xué)習(xí),堅(jiān)?持以鮮活的?活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)?生,切實(shí)提?高業(yè)務(wù)技能?和育人水平?,準(zhǔn)確把握?新時(shí)期學(xué)校?青少年的成?長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)?實(shí)要求,不?斷加強(qiáng)少先?隊(duì)工作的針?對(duì)性、系統(tǒng)?性和實(shí)效性?。2、注?重提高輔導(dǎo)?員的自身修?養(yǎng),以自己?高尚的人格?來感染學(xué)生?、塑造學(xué)生?。讓他們?cè)?榜樣的力量?下從小就養(yǎng)?成文明禮貌?、誠(chéng)實(shí)守信?、助人為樂?、愛護(hù)公物?、保護(hù)環(huán)境?、遵紀(jì)守法?的好品質(zhì)。?特別是對(duì)于?一年級(jí)的新?生,督促班?主任從學(xué)生?入學(xué)的第一?時(shí)刻就開始?基礎(chǔ)文明習(xí)?慣教育。?3、完善新?學(xué)期少先隊(duì)?工作的組織?和活動(dòng)制度?,強(qiáng)化常規(guī)?工作的檢查?、評(píng)比制度?,做好每學(xué)?期“優(yōu)秀中?隊(duì)”、“文?明中隊(duì)”的?評(píng)比。加強(qiáng)?紅領(lǐng)巾監(jiān)督?崗的檢查力?度,調(diào)動(dòng)學(xué)?生積極性及?自我管理意?識(shí),樹立良?好的學(xué)風(fēng)和?校風(fēng)。(?三)加大力?度,常抓不?懈,開展多?項(xiàng)教育活動(dòng)?。1、養(yǎng)?成教育。各?中隊(duì)組織學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》,加強(qiáng)禮?儀教育與訓(xùn)?練,以創(chuàng)建?優(yōu)秀班集體?和文明中隊(duì)?為載體,并?以“文明禮?儀我能行”?為主題,以?“三管六不?”,“三別?四帶”為重?點(diǎn),以學(xué)生?文明禮儀教?育為突破口?,加強(qiáng)學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育,?著重培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。指?導(dǎo)和督促各?中隊(duì)開展好?每周一次的?中隊(duì)主題班?隊(duì)會(huì)等。?“三管六不?”:管住自?己的嘴,不?說臟話、粗?話;管住自?己的手,不?亂涂亂畫,?不攀摘花草?,不亂扔雜?物;管住自?己的腳,不?追逐奔跑,?不踐踏草坪?。“三別?”:即向粗?魯告別、向?陋習(xí)告別、?向壞事告別?;“四帶?”:即把禮?儀帶進(jìn)校園?、把微笑帶?給同學(xué)、把?孝敬帶給長(zhǎng)?輩、把謙讓?帶向社會(huì)。?2、安全?教育深化?拓展安全教?育,開展預(yù)?防少年兒童?意外傷害,?保護(hù)少年兒?童生命安全?和身體健康?活動(dòng)。深入?宣傳,講明?道理,學(xué)習(xí)?自護(hù)知識(shí)、?消防知識(shí)、?交通知識(shí),?并在各班積?極開展?fàn)巹?chuàng)?“平安班級(jí)?”的活動(dòng),?在活動(dòng)中培?訓(xùn)安全知識(shí)?和安全技能?,增強(qiáng)安全?防范意識(shí),?杜絕重大事?故的發(fā)生。?3、開展?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)。利用?教師節(jié)、中?秋節(jié)、國(guó)慶?節(jié)、重陽節(jié)?、等節(jié)日活?動(dòng),開展各?項(xiàng)針對(duì)性活?動(dòng)。鞏固并?開發(fā)本地區(qū)?的社會(huì)實(shí)踐?資源,精心?組織各種紀(jì)?念活動(dòng),引?導(dǎo)學(xué)生參加?力所能及的?社會(huì)實(shí)踐和?社區(qū)公益活?動(dòng),讓學(xué)生?在活動(dòng)中有?所體驗(yàn)、有?所感悟、有?所收獲。?4、發(fā)揮少?先隊(duì)活動(dòng)陣?地的作用?少先隊(duì)要在?校園文化建?設(shè)中發(fā)揮積?極作用。以?大隊(duì)部,紅?領(lǐng)巾為活動(dòng)?陣地,充分?利用校園廣?播站的宣傳?作用,積極?開展各類教?育實(shí)踐活動(dòng)?,營(yíng)造良好?的班級(jí)、年?級(jí)、學(xué)校教?育的輿論和?氛圍,并大?力宣傳學(xué)生?中的好人好?事,為全體?少先隊(duì)員樹?立一個(gè)“可?親、可信、?可敬、可學(xué)?”的榜樣,?通過榜樣引?導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)?,養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。搞好班級(jí)?文化建設(shè),?建立班級(jí)榮?譽(yù)角等欄目?,引導(dǎo)學(xué)生?做好班級(jí)的?凈化、綠化?、美化,使?班級(jí)成為學(xué)?生學(xué)習(xí)生活?的樂園,從?而給更多的?學(xué)生提供一?個(gè)崗位,鍛?煉一種能力?,形成一個(gè)?習(xí)慣,促進(jìn)?良好校園文?化的形成。?2023?二年級(jí)少先?隊(duì)工作計(jì)劃?范文(二)?一、總體?目標(biāo)從學(xué)?校工作和學(xué)?生思想實(shí)際?出發(fā),加強(qiáng)?學(xué)生的素質(zhì)?培訓(xùn),提高?學(xué)生道德素?質(zhì),同時(shí)要?求學(xué)生遵守?嚴(yán)明的紀(jì)律?、嚴(yán)格的行?為規(guī)范,努?力使學(xué)生成?為身心健康?,有知識(shí)、?有能力的優(yōu)?秀少年。?二、工作要?點(diǎn)1、繼?續(xù)以升旗儀?式,加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?國(guó)主義教育?。2、繼?續(xù)抓好五項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)。?加強(qiáng)學(xué)生的?常規(guī)管理,?促進(jìn)學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成。?3、繼續(xù)開?展多種形式?的少先隊(duì)體?驗(yàn)教育活動(dòng)?,讓隊(duì)員在?活動(dòng)中體驗(yàn)?人與自然、?人與社會(huì)、?人與人、人?與自我的關(guān)?系。要重視?活動(dòng)中隊(duì)員?們的內(nèi)心體?驗(yàn),強(qiáng)調(diào)行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成。4、?加強(qiáng)新學(xué)期?中隊(duì)環(huán)境布?置,如設(shè)立?“星星擂臺(tái)?”、“爭(zhēng)當(dāng)?好少年”、?等評(píng)比欄。?這些欄目不?僅能調(diào)起學(xué)?生對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣,而且?在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)?生們還能更?大發(fā)揮他們?的潛能。同?時(shí),使自

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