2023年喜迎國慶節(jié)活動策劃方案四篇(通用)

第頁共頁2023年喜迎國慶節(jié)活動籌劃方案四篇(通用)喜迎國慶節(jié)活動籌劃方案篇一認真貫徹“愛國教育從小事做起”思想。抓住我校創(chuàng)立“市環(huán)保模范學?！钡钠鯔C，以“過一個綠色國慶”活動為載體。讓隊員們以自己的視角去對待環(huán)境保護與祖國、環(huán)境保護與人類的關系，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題，力所能及地解決環(huán)境問題。從理論中認識到自己的價值，增強責任心和使命感，學做小主人，學會綠色生活。祖國、環(huán)保和我。國慶節(jié)當天?！惨弧持黝}活動周開幕式：邀請環(huán)保局輔導員作專題講座。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓儀式。〔二〕天天環(huán)保，從以下小事做起：1、隨手關閉水龍頭。2、不用、少用一次性筷子。3、不亂扔廢棄物。4、買菜、購物多用布袋。5、吃完口香糖后包好、放好。6、參加一次環(huán)境保護義務宣傳活動。7、每年種植或認領一棵樹。8、庭院室內養(yǎng)花種草。9、節(jié)約紙張、回收廢紙。10、不吃野生動物。低年級的全體學生。喜迎國慶節(jié)活動籌劃方案篇二1、以“國慶節(jié)、中秋節(jié)”為契機，通過籌劃一系列活動，進一步宣傳企業(yè)的整體形象，進步企業(yè)的知名度和美譽度。2、通過中秋、國慶長假，最大限度的進步人流量、提升人氣、擴大專賣店的銷售業(yè)績。舉國歡慶x年立馬派送九重禮。國慶節(jié)前后一周。1、一重禮：進店免費禮無需購物，進店就有禮?；顒悠陂g內所有顧客憑單頁進店登記后均可免費領取精巧禮品一份。促銷說明：活動期間禮品發(fā)放數(shù)量限前x名進店的消費者〔預計x天x個〕。商家可自行選擇，建議商家在中秋前可用月餅代替禮物。2、二重禮：國慶特價禮驚爆價，xx車型x元/輛，xx車型x元/輛〔推出兩款特價車，不參與其他禮品及效勞活動〕，每天限購x輛。本數(shù)量僅供參考，商家可以根據(jù)自身情況自行申請。3、三重禮：中秋團聚禮〔特價車除外〕月餅是中國人中秋不可或缺的象征團聚的禮物，又因中秋在國慶之后，可以以月餅作為禮品，更顯得貼近時節(jié)和氣氛。立馬商戶可和一些超市和商店協(xié)商，購車時以月餅為禮物送出，到活動完畢后再結賬。也可由商戶自己視情況而定。月餅檔次不能太低，在利潤范圍內盡量保持月餅的檔次，根據(jù)店里面的低利潤車型送月餅。4、四重禮：購車豪華禮〔特價車除外〕根據(jù)不同價位段的車型設立不同的禮品贈送，售價越高利潤相對越大。針對購置高端車型的客戶，在保證利潤的.范圍內，送豪華大禮包。大禮包可由沙灘椅、購物藍、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐〔商家自己購置〕等自由組合成多個不同大禮包。5、五重禮：中秋紅包禮〔代金券后附〕但凡在活動期間的每天上午x點和下午x點準時派發(fā)中秋紅包禮，紅包禮x至x元不等，紅包派發(fā)方式從面額x元發(fā)至x元，先到先得。6、六重禮：國慶現(xiàn)金禮〔特價車除外〕活動期間凡購置正價車型的消費者憑購車記錄或收據(jù)即可參加抓現(xiàn)金一次。抓現(xiàn)金單據(jù)當日有效，對已抓現(xiàn)金客戶的單據(jù)由抓獎負責人注明“已抓獎，此單作廢”字樣。喜迎國慶節(jié)活動籌劃方案篇三1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、通過制作生日蛋糕來慶賀祖國媽媽的生日。3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。有關國慶節(jié)的圖片、橡皮泥。1、談話導入，激發(fā)幼兒學習興趣。＂從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢！＂〔帶幼兒扳手指點數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天?！常⑿∨笥?，開不開心呀？＂＂那你知道因為什么放假？＂2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話?！沧鎳鴭寢屔湛鞓罚　?、請幼兒討論：a＂小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物？＂b＂那我們給祖國媽媽怎么慶賀生日呢？4、教師出示＂生日蛋糕＂，引導幼兒觀察它的制作方法。＂看看這個生日蛋糕是用什么做的？＂5、教師示范講解蛋糕的制作方法。先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。6、幼兒制作，教師輔導。7、展示幼兒作品，教師評價作品：誰的生日蛋糕最漂亮？喜迎國慶節(jié)活動籌劃方案篇四為了加強愛國教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶節(jié)到來之際，組織全體初x學生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的教育活動。1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。2、選擇自己喜歡的方式〔寫詩、畫畫、手抄報等〕表達對祖國媽媽的熱愛。3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。4、學習搜集有關資料。1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶賀活動的相關資料。3、教師準備祖國風光錄像。4、指導學生細心觀察國慶節(jié)降臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的廣場上的花壇等。對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的制作手抄報入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的理解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像