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第2023優(yōu)秀教師演講稿(15篇)
2023優(yōu)秀教師演講稿(精選15篇)
2023優(yōu)秀教師演講稿篇1
十分高興和大家一齊來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷,我叫田玲,畢業(yè)宜都師范。
以往我為我的選擇而哭泣過(guò),也曾為我的工作悲痛過(guò),因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè),做了一個(gè)很清貧的教師,我無(wú)數(shù)次的哭泣我的選擇,可就在無(wú)數(shù)的悲傷中我又得到了安慰,每當(dāng)我看到那一雙雙充滿(mǎn)幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí),我的那顆漂浮的心靜了,慢慢的我也從實(shí)踐中感受到教師的驕傲,他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自我,我看到那數(shù)不盡的教師無(wú)怨無(wú)悔的,用自我的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,也正是他們用自我的行動(dòng),用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些之后人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作,因?yàn)槲乙芽吹?,生命的意愿不止于功利,雖然吃飯為了生活,可是活著絕不是為了吃飯,生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教師是這樣一種職業(yè)。
我明白做教師很累、很苦,但為了自我的夢(mèng)想,我依然會(huì)去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險(xiǎn)惡的高山攀登,也許有暴風(fēng)雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),我會(huì)用放飛的心去應(yīng)對(duì)我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,為此,我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,可是我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻搏一搏,努力使自我成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,但我明白我會(huì)在付出中放飛自我,我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,應(yīng)對(duì)此刻的一切我會(huì)去追求,去開(kāi)拓。
朋友們,放飛自我,是對(duì)夢(mèng)想的追求;放飛自我,是對(duì)生命的演繹!
2023優(yōu)秀教師演講稿篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家下午好!
在這距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行界高三百日誓師大會(huì)。我們將互勉互勵(lì),立志苦干巧干一百天,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,實(shí)現(xiàn)人生的理想,創(chuàng)造人生的輝煌。
那么在這一百天里,我們?cè)撛鯓尤プ瞿兀?/p>
首先要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),給自己準(zhǔn)確定位,不驕不躁的去迎接高考。面對(duì)高考,我們都有壓力,感到緊張。但仔細(xì)一想,這種壓力與緊張不是高考本身帶來(lái)的。而是高考以外的東西。所以我們要勇于正視高考,直面高考,去思量如何沖破這一人生的壁壘。
其次是強(qiáng)化奮斗目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。做一題會(huì)一題一題決定命運(yùn),拼一分得一分一分決定人生。我們要學(xué)會(huì)整理教材,梳理知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。我們要充分利用課堂筆記,改錯(cuò)本和考試過(guò)的試卷,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
最后要牢記“認(rèn)真”二字。排除一切干擾,挑戰(zhàn)一切困難,珍惜一百天,拼搏一百天,奮斗一百天,相信奇跡是由勇者創(chuàng)造的。
總之,成功=態(tài)度+行動(dòng)+習(xí)慣。相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,老師們勤奮耕耘,同學(xué)們的刻苦努力,我們一定能完成高考任務(wù),鑄就輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
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2023優(yōu)秀教師演講稿篇3
近期,我們學(xué)校組織觀看了《燭光里的微笑》,當(dāng)我作為一名教師再重溫這部影片時(shí),才更深地認(rèn)識(shí)了王老師,真實(shí)地感受到王老師身上的偉大精神,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),有很大的觸動(dòng)。
影片講述的是上海一位普通教師的感人事跡,王老師和藹可親,人人都尊敬她。有一天,王老師接了一個(gè)差班,不僅成績(jī)不好,連課堂紀(jì)律都是倒數(shù)
第一。早上,別的班都在讀書(shū),而他們班卻是歡歌笑語(yǔ)、自由自在。王老師知道后,不但沒(méi)有責(zé)罰他們,還跟他們講道理。各位都放學(xué)了,王老師為了解學(xué)生的情況,一做完工作就去學(xué)生家里家訪。王老師有心臟病,醫(yī)生說(shuō)必須要在家里休息兩個(gè)月,但王老師為了同學(xué)們還是堅(jiān)持去學(xué)校上課和家訪。有一天,一個(gè)學(xué)生的父母因非法盜賣(mài)黃碟被公安機(jī)關(guān)抓了,王老師把那個(gè)學(xué)生帶到自己家里,像母親般關(guān)懷,使那個(gè)學(xué)生
第一次感受到了母親的溫暖。后來(lái)她終于由于過(guò)度勞累而悄然無(wú)聲的走了。孩子們滿(mǎn)懷悲痛,自發(fā)地在班里舉行了追悼會(huì)。在王老師生前最喜歡的燭光里,孩子們仿佛再一次看到了老師那親切的微笑。
對(duì)比王老師,我陷入了沉思:當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí),我們是否有她那樣的耐心?當(dāng)學(xué)生面臨困難時(shí),我們會(huì)不會(huì)像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)?對(duì)比王老師,我們是否真正熱愛(ài)自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責(zé)?我們能不能像她那樣把愛(ài)心撒向人間,像清泉一樣去滋潤(rùn)人的心田?
王老師很平凡,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但英雄正是來(lái)自平凡,崇高的師德體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中。她深?lèi)?ài)著自己的講壇和學(xué)生。在她眼里,沒(méi)有工作的苦和累,只有工作的意義和價(jià)值,沒(méi)有孩子的頑皮、搗蛋,只有孩子的可愛(ài)和活力。這正是當(dāng)老師的所最應(yīng)具有的精神啊!感動(dòng)之余,我深深認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)王教師,更重要的是在我們平凡的教師崗位上,在無(wú)數(shù)個(gè)普普通通的日子里,把我們的關(guān)愛(ài)、敬業(yè)、責(zé)任無(wú)私地撒向我們的孩子,用最實(shí)在的行動(dòng)來(lái)完滿(mǎn)地詮釋“師愛(ài)”的真諦。在今后的工作崗位中,我們要以王老師為榜樣,重塑教師&&人類(lèi)靈魂工程師在人民心目中的形象。為了學(xué)生,愿意奉獻(xiàn)一切;把對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的真愛(ài)落實(shí)到每一項(xiàng)工作中;真正做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行,在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱,用自己的行為感染人,做一名稱(chēng)職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。
看過(guò)影片,我們感受到王老師那對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔的愛(ài)與高度的責(zé)任感。我認(rèn)為正是這兩點(diǎn)令她全心地為學(xué)生付出而無(wú)怨無(wú)悔。雖然她沒(méi)有自己的親生子女,但卻有幾十個(gè)孩子發(fā)自肺腑深情地叫她“媽媽”;盡管她僅是一位收入不高、地位也不太高的小學(xué)老師,但她卻以其高度負(fù)責(zé)、滿(mǎn)腔熱忱的工作態(tài)度讓人肅然起敬,征服了所有的人;或許很多人不理解她,但她無(wú)疑是幸福的、滿(mǎn)足的。
同樣身為人師,透過(guò)王老師形象令我們不禁反思我們自身的工作:對(duì)待學(xué)生是否能再多點(diǎn)愛(ài);對(duì)后進(jìn)生是否能再耐心些;對(duì)工作是否能再多投入一些、忘我一些
2023優(yōu)秀教師演講稿篇4
大家好!
作為一名教師,我不再困惑,我亦心甘情愿。
如今,我越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到:“師愛(ài)是石,能敲出學(xué)生希望之火;師愛(ài)是火,能點(diǎn)燃學(xué)生熄滅的燈;師愛(ài)是燈,能照亮學(xué)生夜行的路,師愛(ài)是路,能導(dǎo)引學(xué)生走向輝煌的黎明?!蔽以诤⒆由砩匣ǖ拿恳环菪乃?,都有可能對(duì)孩子,甚至他們的家庭起到影響。師愛(ài)為根,我同時(shí)也希望,能用自己的微薄之愛(ài),為孩子們植下正直、善良、希望的根。
后來(lái),有一些朋友問(wèn)我:“你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?”而我只是笑而不答。說(shuō)起來(lái),教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài),一種相對(duì)安定的生活,一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣……我也說(shuō)不清楚。可是,我知道,身為一名教師,從此就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè),愛(ài)別人,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住我的心靈。看著從自己手中放飛的希望在天空中勾畫(huà)出一道道七彩虹,那將是我一生最幸福的時(shí)刻!
原蘇聯(lián)教育家說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育?!北睦蠋熞舱f(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切;有了愛(ài),才有教育的先機(jī)?!苯逃聵I(yè)是愛(ài)心的事業(yè)。雖然注定了清貧,注定了平淡,但無(wú)悔于我的生命,無(wú)悔于我的選擇!無(wú)悔于我的青春!
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的演講,寬慰每一位教師的心靈:春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪,待到桃李滿(mǎn)目日,便是我們自豪時(shí)。
謝謝。
2023優(yōu)秀教師演講稿篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
國(guó)家的興衰,系于教育;教育的興衰,系于教師。教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率。孔子說(shuō)得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,“學(xué)高為師,德高為范。”走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效?!疤依畈谎?,下自成蹊?!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛(ài),愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛(ài)的示范,對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,將愛(ài)的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,擺脫困境,完善自我。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。
陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”說(shuō)的是我們教師的感情是無(wú)私的、高尚的。只有付出不圖回報(bào)。
葉圣陶先生“千教萬(wàn)教,認(rèn)真求真,千教萬(wàn)教學(xué)做真人”說(shuō)的是教師的追求是一個(gè)真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,都能成為學(xué)?!皫煹隆睒?biāo)兵。
我的演講完畢,謝謝大家!
2023優(yōu)秀教師演講稿篇6
大家好!
都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。能在如此重視素質(zhì)教育的城市里,從事著這樣一份光鮮的職業(yè),還能最終如愿成為一名人民教師,我怎么不是天下最幸福的人呢?
是的,我想我是最幸福的教師。我的幸福,來(lái)源于家人對(duì)我工作的支持。__年是我夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)候,記得那一年我擔(dān)任了二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。語(yǔ)文是我所鐘愛(ài)的學(xué)科,英語(yǔ)是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè),可是數(shù)學(xué)呢,那高考成績(jī)上的兩位數(shù)成績(jī),那寒窗苦讀十二載中學(xué)習(xí)理科的艱辛,讓我有什么勇氣接受數(shù)學(xué)的教學(xué)工作呢?即使是二年級(jí)低段的數(shù)學(xué)!難道就這樣打退堂鼓嗎?不,這決不是我的性格!從教數(shù)學(xué)四十年的父親,在我最需要幫助的時(shí)候又默默地站在我的身后,不光光給我的是巨大的勇氣和無(wú)限的力量,還像個(gè)老師傅一樣手把手地傳教新徒弟,建議我用尺的長(zhǎng)短直觀教授厘米和米,告訴我用乘法口訣寫(xiě)算式,看算式寫(xiě)乘法口訣……教科書(shū)上那滿(mǎn)是密密麻麻的經(jīng)驗(yàn)累積。通過(guò)自身的探索,父親的教誨,不知不覺(jué)中,對(duì)于數(shù)學(xué)的教學(xué)也有了一定的感悟,不知不覺(jué)中,學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升?;蛟S這輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)教數(shù)學(xué)了,但是父親教會(huì)我的教學(xué)方法,在我接下去幾十年的教學(xué)中同樣受惠。
是的,我想我是最幸福的教師。我的幸福,來(lái)自朋友們對(duì)我的真心幫助。原本,我是學(xué)校中年齡最小的,大家對(duì)待我就猶如妹妹一般,疼愛(ài)我,禮讓我。每當(dāng)我在教學(xué)中有什么困難,無(wú)論再忙再煩,他們都會(huì)停下筆尖,耐心地幫我解疑答惑,理清閱讀中的思路,區(qū)分近義詞的微小差異。就連棘手的班風(fēng)問(wèn)題,他們都會(huì)主動(dòng)支招,教會(huì)我如何去管理班級(jí)。她們就像是我的智囊團(tuán)。
因?yàn)?,我始終認(rèn)為我是幸福的,在這樣一座充滿(mǎn)幸福感的城市里,收獲到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),有疼愛(ài)我的家人,有關(guān)愛(ài)我的朋友,有敬愛(ài)我的學(xué)生,我怎么不是一位幸福的教師呢?
謝謝。
2023優(yōu)秀教師演講稿篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:
大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛(ài)》
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
我是20__年十二月十七日開(kāi)始做班主任的,一聽(tīng)這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對(duì),我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的!在我心中,每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛(ài)心描繪,所以就會(huì)收獲了愛(ài)的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,無(wú)數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來(lái),天氣突變,很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,聽(tīng)到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急,不如說(shuō)是害怕,怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,二話沒(méi)說(shuō),我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門(mén),放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開(kāi)眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭
愛(ài)的力量是如此巨大,我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。20__年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個(gè)班級(jí),12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20__年5月,我們第一個(gè)拿到了免檢班級(jí),接著又評(píng)上了唯一的樣板班級(jí)。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷20__年2月4日,星期五。那天是我26歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來(lái),接到幾個(gè)朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落。低著頭,推開(kāi)教室的前門(mén),原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲預(yù)備,起,我抬起頭,看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),齊聲唱著祝你生日快樂(lè),祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲老劉,我們愛(ài)你,生日快樂(lè)!我的淚水控制不住地流滿(mǎn)了臉頰。
老師們,沒(méi)有教不好的孩子,短短4年的教書(shū)生涯,讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺(jué)得愛(ài)學(xué)生是口號(hào),是肉麻,是虛偽,我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)!
后來(lái),我離開(kāi)了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛(ài),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割?lèi)?ài)的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門(mén),任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!
現(xiàn)在看來(lái),離開(kāi)他們很傻,很錯(cuò)!孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育,相反,我離開(kāi)后,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過(guò)去里,我離開(kāi)后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個(gè)孩子寫(xiě)下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:祝賀24班榮獲20__年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)老劉,我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場(chǎng)的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時(shí),我無(wú)法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛(ài)啊,讓我如何不感動(dòng)!
說(shuō)實(shí)話,來(lái)到我們繡湖后,我曾動(dòng)搖過(guò),想過(guò)要回去,然而,愛(ài)人告訴我離開(kāi)已經(jīng)錯(cuò)了,回去不是又錯(cuò)?再說(shuō),繡湖的孩子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng),于是我堅(jiān)定地留下來(lái),以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育,奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛(ài),我相信,我一定會(huì)成功!謝謝,我的演講完了,謝謝。
無(wú)悔的選擇,無(wú)愧的稱(chēng)號(hào)。
2023優(yōu)秀教師演講稿篇8
眾所周知,班主任的工作千頭萬(wàn)緒,小學(xué)班主任的工作更是面面俱到。然而,自擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)那一天起,做班主任簡(jiǎn)直成了我的一種奢望?;貞涍^(guò)去,做班主任的每一天,和學(xué)生相處的每一刻,都覺(jué)得是一種鍛煉,一種生活,一種幸福。
也許真的有好夢(mèng)成真,就在今年的開(kāi)學(xué)初,由于種種原因,我接替了三年級(jí)班主任的工作,一種久違的興奮油然而生。
我班的學(xué)生大多活潑好動(dòng),有些孩子甚至像脫韁的小馬。那時(shí)我在心底就告訴自己:作為班主任,班級(jí)就是我的家,學(xué)生就是我的孩子。要寬容、善待孩子們的不足,要用一顆慈母心去教育培養(yǎng)他們。
于是,經(jīng)過(guò)深思熟慮,根據(jù)孩子們各方面的表現(xiàn),我把全班38名學(xué)生重新分成六個(gè)小組,同時(shí)民主選出了組長(zhǎng)。這樣在組長(zhǎng)的率領(lǐng)下,各組草擬了班級(jí)公約、小組評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。又在班會(huì)上,把各組的方案、制度融合在一起,討論、修改、補(bǔ)充,最后頒布實(shí)施了。
一個(gè)多月過(guò)去了,班里很平靜。別說(shuō)沒(méi)有打架拌嘴的,就連臟話也很少聽(tīng)見(jiàn)。地上有了紙屑有人會(huì)主動(dòng)撿起;老師不在,班長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)大家復(fù)習(xí)功課;衛(wèi)生掃除時(shí),你幫我提水,我?guī)湍悴磷酪?,互相幫助,隨處可見(jiàn)。更令人驚喜的是初次接觸英語(yǔ)的新鮮感一直伴隨著這群天真可愛(ài)的孩子。雖然那些調(diào)皮的男生故意走近我扮著鬼臉丟下:“Nicetomeetyou.”的確可笑,但是我寧愿把它當(dāng)成一種游戲,始終愿意與他們一塊分享這幸福。
時(shí)間在我的自信和驕傲中悄悄的溜走,我暗自高興,獨(dú)自享受著這輕而易舉的幸福。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)就連文靜的董桐都在單詞考試中作弊,才刻骨銘心地感覺(jué)到真正的幸福并不是垂手可得的。
我陷入了沉思……
一個(gè)星期四的下午,我對(duì)孩子們說(shuō):“今天我們做一個(gè)游戲——對(duì)答如流。規(guī)則是老師說(shuō)單詞的漢語(yǔ),同學(xué)們說(shuō)英語(yǔ)并拼讀。誰(shuí)在一分鐘內(nèi)不出錯(cuò),誰(shuí)將得到獎(jiǎng)卡,為小組加分?!?/p>
孩子們爭(zhēng)先恐后地與我合作著??墒前牍?jié)課過(guò)去了,還不見(jiàn)有人勝出。課堂上出現(xiàn)了少有的沉默。
終于,班長(zhǎng)舉起了手,成了唯一的勝者。孩子們歡呼了起來(lái),我也向她投去了贊許的目光。
當(dāng)孩子們靜下來(lái)的時(shí)候,班長(zhǎng)走到講桌前,遞給我一些卡片,鄭重其事地說(shuō):“老師,我想:今天的獎(jiǎng)品才真正屬于我,過(guò)去的這些應(yīng)該還給您?!?/p>
教室里又是一陣沉默。之后,孩子們陸續(xù)拿出了自己過(guò)去的獎(jiǎng)品還給了我,其中也有董桐。
不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌,一時(shí)之間我竟不知所措了。
因?yàn)檫@發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲,融化了我幸福的淚;這發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲,讓我看到了心與心的交融;這發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲,讓我體味到了擁有孩子的純真就是享受幸福。
2023優(yōu)秀教師演講稿篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同行:
大家好,今天我演講的題目是:我愛(ài)我的學(xué)生
今天我們集會(huì)于此,共表心聲。這其實(shí)是在見(jiàn)證教師職業(yè)持久的光輝,我們都是在肯定自己的承諾。將教育事業(yè)樹(shù)立在心上的,不是我們的名稱(chēng),也不是職業(yè)操守的教條,更不是法律制度的約束。而是我們擁有一顆奉獻(xiàn)教育的心;擁有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。這顆心讓我們成為陽(yáng)光下最燦爛的人。
著名學(xué)者許亢梅說(shuō):“看見(jiàn)學(xué)生想到自己的孩子,看見(jiàn)自己的孩子想到學(xué)生,因?yàn)閻?ài)子所以愛(ài)生,因?yàn)殛P(guān)心自己的孩子,所以關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,因而心中牢記——愛(ài)生如子!今天,我們繼續(xù)著這一未竟的征程,架起這些真理與現(xiàn)實(shí)的橋梁。
今天,我們是為了兌現(xiàn)諾言而來(lái)的,當(dāng)我們邁上講臺(tái)的第一步起就暗許諾言:承諾要用畢生的心血來(lái)澆灌祖國(guó)的花朵;承諾視他們?nèi)缱约旱暮⒆?;承諾用自己的生命來(lái)保護(hù)他們。
我忠誠(chéng)于我們的事業(yè),保證讓每一個(gè)學(xué)生都知道,他有同其他人一樣成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋俏业膶W(xué)生。我愛(ài)我的學(xué)生。
領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,三錢(qián)粉筆,萬(wàn)鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)任,任重而道遠(yuǎn)。山登絕頂我為峰,莫管風(fēng)逐秀林木。
2023優(yōu)秀教師演講稿篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家好!
我今天演講的題目是————愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!記得冰心老人告訴過(guò)我們:“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)?!蔽覀?cè)谧慕裉爝x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!币粋€(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語(yǔ),都會(huì)讓我們的弟子倍受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。
細(xì)細(xì)回味,我在教育戰(zhàn)線上已度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋,微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò),帶過(guò)低年級(jí),帶過(guò)高年級(jí),在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典——————那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心,一切因愛(ài)而生,一切從愛(ài)出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識(shí),更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛(ài)生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí),我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè);當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí),我會(huì)像媽媽去關(guān)愛(ài);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的手去幫助……點(diǎn)石成金的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài),我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。
當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ),在孩子們心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任,當(dāng)我看到桃李滿(mǎn)天下的日子,也就是我的愛(ài)灑滿(mǎn)天下之時(shí)。
數(shù)載的教書(shū)生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗(yàn)了人生最大的幸?!獛煇?ài)無(wú)限,愛(ài)在點(diǎn)滴,今生無(wú)悔!愿所有愛(ài)學(xué)生的教師都能得到福澤!
2023優(yōu)秀教師演講稿篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
作為優(yōu)秀教師的代表,能和大家談?wù)勛约旱母惺?,我感到無(wú)比的榮幸和自豪。
我們告別了夏天的炎熱和煩躁,迎來(lái)了秋天的涼爽和思考,這是收獲的季節(jié)。我們?cè)谶@里一起慶祝中學(xué)20-20學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮,并祈禱明年豐收。
作為老師,我們受到尊重和支持,世界上桃李滿(mǎn)天下。同時(shí),我們的責(zé)任比泰山、國(guó)運(yùn)興亡、系教、三尺講臺(tái)、未來(lái)更重要。我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的未來(lái)。老師很努力,學(xué)生很調(diào)皮,家長(zhǎng)不理解,有時(shí)候會(huì)想著放棄,但是我們的事業(yè)是神圣而崇高的,怎么會(huì)在乎付出和回報(bào)呢?有個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是人才,我們是培養(yǎng)人才的;我們不是太陽(yáng),但我們托起太陽(yáng);我們不是希望,但我們播種的是希望。我們將誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。
當(dāng)我們選擇教學(xué)這個(gè)職業(yè)的時(shí)候,就意味著我們要放棄很多,比如金錢(qián)、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子和家庭的成長(zhǎng)。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與你們相連,你們幸福,我們幸福;你上進(jìn),我們欣慰;你很成功,我們很優(yōu)秀。作為老師,我愿意付出一切,全力以赴。
我想借此機(jī)會(huì)給__中學(xué)的所有學(xué)生帶來(lái)一些希望。初三的同學(xué)們,你們是今年__中學(xué)的希望。學(xué)校能不能看好取決于你的努力。奮斗!為了你的理想,為了你的明天,經(jīng)過(guò)努力,我相信你會(huì)學(xué)到東西。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的動(dòng)力。你開(kāi)明天,承接昨天,為明年的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為一年級(jí)學(xué)生樹(shù)立榜樣,讓任何一個(gè)教室都學(xué)不會(huì);高一的學(xué)生們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑天真將給學(xué)校增添新的活力。為了心中的夢(mèng)想,為了未來(lái)的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)敞開(kāi)。我相信沒(méi)有我做不到的事,只有我不想做的事。
新的學(xué)年,新的開(kāi)始,讓我們把誓言變成行動(dòng),迎接我們美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事幸福快樂(lè)!祝所有同學(xué)健康進(jìn)步!
2023優(yōu)秀教師演講稿篇12
老師和學(xué)生:
大家早上好!
首先,我謹(jǐn)代表全體師生,歡迎十年級(jí)新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活,一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起進(jìn)步!
今天我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)快樂(lè)、溫暖、激動(dòng)人心的日子里,我們伸出最純潔、最溫暖的心,向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。祝你節(jié)日快樂(lè)!
從幼兒園開(kāi)始,在老師的指導(dǎo)下,我們讀書(shū)寫(xiě)字,學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)技能,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)真善美,摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí)。是老師規(guī)范我們的行為,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師可能是我們生命中除了親人,彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,但大多數(shù)時(shí)候,他們留下的,只是一堆熱切的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一句課堂上的善意話語(yǔ),或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺(jué)得自己更普通的老師,是普通的老師造就了我們的未來(lái)。
謝謝老師,讓我們變得自信,能夠超越自己。
謝謝老師,讓我們知道,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
謝謝老師,您帶領(lǐng)我們走過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)發(fā)現(xiàn),我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
2023優(yōu)秀教師演講稿篇13
金秋九月,秋高氣爽,這是一年中收獲的日子,也是一年一度的教師節(jié)。教師節(jié)是老師們收獲掌聲,收獲喜悅的日子,也是讓我們飲水思源,感念師恩的日子。
從小媽媽就告訴我,老師,是一個(gè)讓人敬佩的職業(yè),她們教書(shū)育人,培養(yǎng)著一代又一代的棟梁之材。老師是園丁,把一株株小小的幼苗培養(yǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。老師是畫(huà)師,她用小小的粉筆為我們畫(huà)出了一道道彩虹。老師教我們讀書(shū),更教會(huì)了我們做人的道理。俗語(yǔ)有云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。其實(shí)這形容的就是老師,老師就像是蠟燭,雖然燭火微弱,但卻有一份光熱,最后,耗盡自己,照亮別人。老師就像是春蠶,老師的愛(ài),如春風(fēng)般和煦,如絲般細(xì)致,耗盡最后生命,溫暖每一個(gè)人。
金色的九月,更應(yīng)該是感恩的九月。不僅僅是一枝鮮花,一盒巧克力,更應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生的一句問(wèn)候;課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言;一份讓老師滿(mǎn)意的試卷,這些才是對(duì)老師最誠(chéng)心的回報(bào)。
師恩難忘,難忘師恩,這不是我們的一句空話,這將是世世代代流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德。愛(ài)老師,敬老師,祝福所有的老師,教師節(jié)快樂(lè)!
2023優(yōu)秀教師演講稿篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天的演講的題目是《師愛(ài)無(wú)痕》!
魯迅先生說(shuō)過(guò):“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。
教師,是校園文化建設(shè)的承載者和實(shí)踐者。泰戈?duì)栐f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但我們卻選擇了葉子的事業(yè),因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著?!笔堑?,教師的事業(yè)就是葉的事業(yè),質(zhì)樸無(wú)華、潤(rùn)無(wú)細(xì)聲,但沒(méi)了葉子,如何成就那片片濃郁的綠蔭?我們選擇了葉子的事業(yè),只為成就生命中那最美的綠蔭。
學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的`。中國(guó)有句古話:“愛(ài)人者,兼其屋上之鳥(niǎo)?!崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài),會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)老師的愛(ài),進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到老師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂(lè)其道”。
愛(ài)崗敬業(yè)是我們的信念,執(zhí)著熱情是我們的宣言,站在三尺講臺(tái)上,我們是那泓溫婉清澈的山泉,用愛(ài)把學(xué)生澆灌。唇邊永遠(yuǎn)的微笑,是授業(yè)外又一道美麗的風(fēng)景線,我們用科學(xué)的語(yǔ)言,嫻熟的技能引領(lǐng)學(xué)生,用慈愛(ài)、誠(chéng)心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,用春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔,用夏雨后彩虹般燦爛,為他們驅(qū)走生命中不該有的陰霾,為他們呈上步入社會(huì)前一份知識(shí)的大餐。
有一種美麗叫工作,有一種感動(dòng)叫教誨,所有的日子里年輕或年長(zhǎng)的我們,以愛(ài)的名義,為這份美麗與感動(dòng)眷刻下精彩的注腳。因?yàn)?,我們熱?ài)我們的事業(yè),熱愛(ài)我們工作的校園,熱愛(ài)我們可親可愛(ài)的學(xué)生。
這樣的團(tuán)隊(duì),難道我們還不能創(chuàng)造出美麗和諧的三高校園?此時(shí)此刻,我仿佛聽(tīng)到無(wú)數(shù)顆熱血澎湃的心在回答:能!一定能!
我的演講完畢!謝謝大家!
2023優(yōu)秀教師演講稿篇15
尊敬的:
大家好!
“你用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,開(kāi)墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨,滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,你能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁,你把一顆真心捧出,為了民族的明天,你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”
有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師,這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到成就卓著的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
作為教師的你,怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我
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