世界未解之謎讀書筆記

世界未解之謎讀書筆記讀后感世界未解之謎讀書筆記（一）我是一個愛讀書女孩，特別是對歷史和自然科學(xué)類書感興趣。有一次我去書店買書,一看到《世界未解之謎》這個標(biāo)題就被它深深吸引了，于是媽媽就買下了這本書。一回到家，我就津津有味地讀起來了。這本書里蘊(yùn)藏著與古文化緊密相連遺跡，令人嘆為觀止奇異現(xiàn)象，神秘人體現(xiàn)象，等許多用現(xiàn)代科學(xué)無法解釋自然現(xiàn)象。書中有一篇文章名字叫做”異食者”，他們出現(xiàn)在世界每個國家偏僻角落，他們其實(shí)跟我們?nèi)祟愐粯?，或者換句話說他們就是人，表面上看起來跟正常人無異。但是讓我們匪夷所思是，他們所吃東西卻跟我們?nèi)祟惒灰粯?，比如金屬，衣服，響尾蛇等各種各樣。這都是我們?nèi)祟悷o法想象。而科學(xué)家也對這類奇怪人感起了興趣，便對他們身體進(jìn)行了詳細(xì)檢查。更讓我們無法想象是，他們身體完好無損，胃部，食管，食道，腸胃根本沒有發(fā)生過被金屬等劃傷現(xiàn)象，也沒有中過毒跡象。這一切都使我們感到驚奇，至今為止我們也沒有解開這個謎團(tuán)。尼斯湖水怪，是地球上最神秘也最吸引人謎之一。早在多年前，就開始流傳尼斯湖中有巨大怪獸常常出來吞食人畜故事。但是每個據(jù)說是目擊者人都對這個怪獸有著不一樣描述，有人說它有大象鼻子，有人說它有著恐龍身材，有人說他有著魚尾巴，各種各樣傳說更讓這個水怪在人們心中造成了巨大陰影和迷霧。近一百多年來，此怪獸像幽靈似地時隱時現(xiàn)，不斷有人聲稱親眼看到過它。但是有不少學(xué)者對”尼斯湖水怪之謎”一直保持懷疑甚至完全否定態(tài)度。他們認(rèn)為，尼斯湖根本就沒有什么怪獸，而是一種光折射現(xiàn)象給人們造成錯覺。有科學(xué)家認(rèn)為很可能是在尼斯湖底有一些具有浮力漿沫石，這些漿沫石在一定條件下浮上水面隨波飄蕩。當(dāng)人們站在湖岸邊時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，由于視覺錯誤，往往把奇形怪狀漿沫石誤認(rèn)為是怪獸?？墒且灿泻芏嗫茖W(xué)家認(rèn)為在尼斯湖中真實(shí)存在一種至今還未被人們查明怪獸。他們認(rèn)為，幾億年前，尼斯湖一帶原是一片無際海洋，后來因為地殼運(yùn)動頻繁，經(jīng)歷了多次變遷，逐漸造成了如今尼斯湖。因此，很可能有一種尚未被人類查明遠(yuǎn)古動物，一種獨(dú)特海棲爬蟲類至今仍然生活在尼斯湖里。不過，這也僅僅只是人類一種假設(shè)和推測，還是需要有充分實(shí)物證據(jù)才能證明，仍期待科學(xué)家今后進(jìn)一步去深入探索和研究。《世界未解之謎》這本書里，高大雄偉人面獅身像、充滿神秘金字塔、讓人張目結(jié)舌木乃伊、神秘莫測外星人、生性野蠻恐龍人、奇特克隆技術(shù)……無不叫人咋舌。這本書里，一個個未解之謎讓我追根問底，一位位科學(xué)家令我佩服不已，一個個千奇百怪、妙趣橫生故事讓我愛不釋手。世界未解之謎讀書筆記（二）探索世界未解之謎，暢游科學(xué)知識海洋。這本書令我大開眼界，增長見識，在科學(xué)知識海洋里自由自在地游來游去。它就像天上繁星那樣是那么迷人，令人向往，密密麻麻撒在世界各地，橫貫全球，讓人想要去探索，想要去尋找答案。在我讀了《世界未解之謎》這本書后，那里面內(nèi)容我就念念不忘。里面有著發(fā)生在世界各地各種各樣不可思議事，正所謂是大千世界，什么都是有可能發(fā)生滴。在學(xué)生版本《世界未解之謎》中有眾說紛紜外星人，令人費(fèi)解神秘地帶。不可思議神奇動物，另人矚目藏寶之地，多則離奇故事，余幅精美插圖，歷史積淀、知識前沿，種種謎題盡收眼底。你相信有神秘死亡谷，還有?！背浴眱和?，也有使人長高島，不僅有恐怖死亡公路，也有華沙奇特地帶，你相信還有硅谷中”鬼屋”，棺材也會自己移動,無底洞之謎，奇石殺人之謎，還有著名百慕大死亡三角洲。你認(rèn)識地球上三大離奇怪地嗎？它們分別是百慕大三角，日本龍三角，愛達(dá)荷魔鬼三角。別看它們在地圖上是那么小，可人家卻是非常有名。尤其是百慕大三角。書里面每一個故事在我看完以后都讓我覺得太不可思議了，看得我目瞪口呆滴。其中有一個名為《照相不留影人》令我印象十分深刻，內(nèi)容就是說有一個人，不管在室內(nèi)、室外、燈光下還是日光燈下照相，沖底片時候完全沒有這個人影像。并且與他人合影照片上，別人影像清清楚楚，唯獨(dú)在她站在那個地方，竟然是一塊黑跡。我看完以后雞皮疙瘩都出來了，心里感覺非常復(fù)雜，即覺得恐怖，又想弄明白這到底是怎么回事，好奇心和膽小在心里做斗爭。我越是想弄明白這是怎么回事，就越是想不出來。對于這件事情，我百思不得其解，腦細(xì)胞不知道死了多少?！彪y道是因為拍攝角度不一樣？還是這個人本身就有問題？會不會是我們中國人口中鬼?。　痹较朐娇植馈N種猜疑都得不到合理解釋。我想就連科學(xué)家們都想不出問題，我一個小孩那就更不可能知道了，不過說真我真想知道這到底是怎么回事，希望能夠有人早點(diǎn)把它給解出來吧。這本書讓我真正地體會到了科學(xué)神奇。書上內(nèi)容讓我覺得受益匪淺，而且還學(xué)到很多很多知識。在這個世界上有著多個未解謎題在等著我們，等著我們?nèi)ソ议_它們！那么就讓我們開動腦筋，向它們發(fā)起挑戰(zhàn)，攻克這一個個不可思議難題吧！世界未解之謎讀書筆記（三）有那么一本書，向我描述許多科學(xué)未解之謎。介紹了動植物神奇之處，大家一定想聽聽這本書內(nèi)容吧！就讓我給大家講述，這本書書名叫《世界未解之謎》。這本書多數(shù)都是寫植物，例如：會吃葷植物這種植物，名叫寬苞茅膏菜。植物都是依靠葉綠素光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)而生存，然而也有少量植物卻能捕食小昆蟲以吸取營養(yǎng)物質(zhì)而生存。茅膏菜便是這一類食蟲植物。這種植物可以捕食昆蟲，然后分泌液體消化吸收蟲體營養(yǎng)物質(zhì)。為什么會吃葷呢？這個問題仍是個不解之謎。在科技高速發(fā)展今天，人類”心想事成”神話已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，人類不僅可以登上月球在上面漫步，還能夠在太空站里生活，并能夠遙控機(jī)器人在火星上進(jìn)行探測。隨著網(wǎng)絡(luò)交通工具等發(fā)展，地球變得越來越小，越來越多看似無法理解事物得到了科學(xué)解釋,然而，還有很多未解之謎并不因為人類科學(xué)發(fā)展而被揭開神秘面紗，讓人們依然感到困惑和不解……青少年求知欲望很強(qiáng)，對世界充滿了好奇心，尤其是對世界上神秘未解之謎好奇心更大。這是青少年心理特點(diǎn)，更是人類社會科學(xué)進(jìn)步強(qiáng)有力動力。從科學(xué)到藝術(shù)，從自然到歷史，從地球到宇宙，在這許許多多領(lǐng)域中，無不存在著這樣那樣成就幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展。世界上有很多科學(xué)家們都能未解謎團(tuán)介紹了形形色色奇形怪異植物有會流血，有會運(yùn)動，還有會發(fā)出人聲古樹等。這都讓科學(xué)家們沒能弄明白。昨天”未解之謎”已經(jīng)破解，今天”未解之謎”隨著科學(xué)進(jìn)步也會破解。愛因斯坦說：”我們所經(jīng)歷最美妙事情就是神秘。它是人主要情感，是真正藝術(shù)和科學(xué)起源。讀了這本書讓我了解許多不知道動物和植物，但也有我們還不能認(rèn)識領(lǐng)域。只有等我們科技更進(jìn)步更發(fā)達(dá)一定會解開越來越多科學(xué)之謎。云朵上學(xué)校讀后感（一）――米浩洋寒假我讀了一本書叫《云朵上學(xué)?！?。這本書主要講了小白主人一一”神秘蜜兒”在高聳山上建設(shè)了一所學(xué)校，這所學(xué)校叫”云朵上學(xué)?！?！我感覺球球老老鼠非常好事，還感覺笑貓很有好奇心。我最好奇是蜜兒和花臉獸，我讀完這本書以后，我一直在想蜜兒油紙傘和行李箱為什么哪么神奇？還有花臉獸光吃花怎么會哪么強(qiáng)壯，我（服了他）了。云朵上學(xué)校里孩子原來全都是不開心孩子，或者是不愿意學(xué)習(xí)孩子。相反，這些孩子到了云朵上學(xué)校卻非常愛學(xué)習(xí)，開心，跟在別學(xué)校簡直判比兩人。這也可能是教育方式不一樣，我感覺蜜兒很有愛心，為了那些不開心孩子晚上把孩子們噩夢”吸”掉，讓他們做一夜美夢。還建立了一所學(xué)校，讓孩子們盡情玩耍我好像變成長壽仙鶴在天空中翱翔啊！可是就是變不成。我以后要向蜜兒學(xué)習(xí)，多做慈善機(jī)構(gòu)。云朵上學(xué)校讀后感（二）孟祥冉這本書，主要講了初夏時節(jié)，球球老鼠一個子孫，給笑貓一家，帶來了一個令人驚訝不已消息：在西山山脈最高峰，有一所云朵上學(xué)校，而小白和它女主人 蜜兒就在這所學(xué)校里。而蜜兒老師身份也是一個密，為了解開這個秘密，笑貓和球球老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異過程中，最終解開了關(guān)于蜜兒謎團(tuán)。原來，蜜兒是一個穿越時空美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會拿著一個粉紅色口袋和一個黑色口袋，來收集好夢和噩夢。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢連連孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。書中還詳細(xì)描繪了那些孩子們到底怎么到云朵中學(xué)校？（）怎么快樂學(xué)習(xí)，以及那些古代穿越到現(xiàn)代花臉獸和長生不老仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂生活……這是一本介紹一所建造在云朵上學(xué)校里一位叫蜜兒老師和一群孩子故事，讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下孩子，他們可以在美麗無比大自然中快樂學(xué)到很多平時課堂里根本學(xué)不到知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個小朋友們夢想吧！云朵上學(xué)校讀后感（三）這個寒假我讀了一本書名字叫：《笑貓日記 云朵上學(xué)校》這本書主要人物有：小白、蜜兒（小白女主人）、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天。每一天前面都有時間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要內(nèi)容吧。天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓朋友小白女主人開在純白云朵上學(xué)校，這個學(xué)校是很神奇，那里有仙鶴和吃花花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂，但是他們來到這時，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂游玩時，變得快樂了。他們還在快樂中學(xué)會了很多知識。雖然現(xiàn)在沒有建在云朵上學(xué)校，不過可能在不久將來會有。云朵上學(xué)校讀后感（四）這個寒假我讀了一本書名字叫：《笑貓日記 云朵上學(xué)?！愤@本書主要人物有：小白、蜜兒（小白女主人）、花臉獸、仙鶴、笑貓、球球老老鼠，這本書是一天一天。每一天前面都有時間、天氣和心情。怎么樣是不是很感興趣呀，讓我來給你講一講主要內(nèi)容吧。一天，笑貓和球球老老鼠，來到了笑貓朋友小白女主人開在純白云朵上學(xué)校，這個學(xué)校是很神奇，那里有仙鶴和吃花花臉獸，笑貓他們跟他們一起游玩。并跟這這上面孩子一起上課。以前這些孩子是不快樂，但是他們來到這時，跟著花臉獸和仙鶴一起快樂游玩時，變得快樂了。他們還在快樂中學(xué)會了很多知識。雖然現(xiàn)在沒有建在云朵上學(xué)校，不過可能在不久將來會有。夏山學(xué)校讀后感篇笑貓日記讀后感字笑貓日記尋找黑騎士讀后感笑貓日記綠狗山莊讀后感海底兩萬里讀后感字打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光折射、珍珠分類、采集、潛水艇構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒凡爾納想象力,竟能在還未發(fā)明電燈社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇海底世界。鸚鵡螺號尼摩船長是個謎一樣人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦人；會收容所有厭惡陸地人；會把滿口袋珍珠送給可憐采珠人；會逃避人類，施行可怕報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固不信任感，他心中充滿無盡痛苦，卻也是一個善良人。在南極缺氧時候，當(dāng)時只有潛水服上儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還機(jī)會留給了教授。他為了別人生命而不惜犧牲自己生命，他行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。在引人入勝故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)行為。儒勒凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕觀念……面對這早在兩百年前先知者呼吁，我陷入了更深層次思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們心靈對自然科學(xué)有更大收獲。儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到，只有想不到一一只有當(dāng)時具備一定科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目、沒有方向，更不可能有科學(xué)進(jìn)步。海底兩萬里》是法國作家：儒爾?凡爾納著作。女作家喬治?桑在讀完了儒爾?凡爾納小說《氣球上五星期》與《地心游記》后給凡爾納寫了一封信，這封信是促成《海底兩萬里》這部“海洋小說”直接動因。而且凡爾納自身也對海洋懷有特殊感情。他先后擁有條小船，在凡爾納購入“圣米歇爾”號時,正趕上寫《海底兩萬里》。他是一部出色懸念小說，比凡爾納以前所寫《氣球上五星期》、《地心游記》和《從地球到月球》等以“上天入地”為題材小說都要精彩。小說從海面上有“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國輪船，攪得人心惶惶，到主人公親自去捉“海怪”，最后發(fā)現(xiàn)是尼摩艇長潛艇“鸚鵡螺號”后來主人公與鸚鵡螺號一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后沿拉美海岸北上,有跟隨暖流來到北海，最后消失在娜威西海岸大漩渦中。在將近個月海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時公里航速，讓我們大家飽覽到了海底變幻無窮奇異景觀和各類生物。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底亞特蘭佩斯廢墟，打撈西班牙沉船財寶，目睹珊瑚王國葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人圍攻這部著作概括現(xiàn)代科學(xué)積累有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文全部知識，以它特有迷人方式，重新講述世界歷史。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成小說，不但為對海底知識了解不詳盡讀者解讀了他們旅程，更讓后人看到了古人智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)科學(xué)啟蒙小說。當(dāng)我初接觸這本書時，就被它所深深吸引，凡爾納通過想象從全方位扣住了我感官神經(jīng)。我全身心地溶入了進(jìn)去，海底森林中圍獵，海底煤礦挖掘，對抹香鯨獵殺，對南極探險 切一切，以四四方方黑體字形式展現(xiàn)在我眼前，而給我印象最深，還是在南極冒險。冰山下部在水中消融大半后便會翻轉(zhuǎn)過來，而“鸚鵡螺”號便被固在了這樣一個管狀冰洞中，盡管儲存艙中儲存有壓縮空氣，但由于不能到海面上換氣,只能支撐三天，于是艇長派人在最薄十米冰層進(jìn)行挖掘，然而，需要四天工作和只夠三天空氣形成了矛盾。凡爾納利用主角心理活動，牽動著我心，我竟如身處其中一般，一陣憋悶，幾欲窒息，那是一種動人心弦噩夢，那種體驗是無人能及，它仿佛是世界另一個端點(diǎn)，另一種極端。讀《你在為誰讀書》有感：我為自己而讀書八年級（張明浩）――讀《你在為誰讀書》有感這本《你在為誰讀書》，我在一周內(nèi)讀完了，這本書讓我深有體會。就如書名說：你在為誰讀書？看完這本誰我終于明白了?！弊x書很苦，讀書很累，讀書很無味”這是序言中一句話，也是我原來想法：我到底在為誰讀書。是為了家長，為了老師？書中主人公楊略就和我一模一樣。直到他收到那封信改變了他想法。我們看看信中有些什么：在這封信中讓我感受很深句子是：”對于盲目船來說，所有風(fēng)都是逆風(fēng)”這句話告訴我們在學(xué)習(xí)道路上一定要設(shè)立目標(biāo)，如果大目標(biāo)很難去完成，就把大目標(biāo)分成幾個小目標(biāo)。就根據(jù)這句話看看以前我：上課時開小差，作業(yè)不好好做，考試沒考好也不在意，不放在心上，那時就想盲目船?？涩F(xiàn)在我有了理想和目標(biāo)：大目標(biāo)就是在中考考上重點(diǎn)高中。我也有幾個小計劃，在這個寒假里，我要在天內(nèi)復(fù)習(xí)完歷史，生物，政治。過年后天完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)都是我現(xiàn)在要做。我相信在這一次次學(xué)習(xí)和進(jìn)步中我一定會成功。在書中還有一句話一直讓我記憶猶新：懶惰想生銹一樣，比操勞更能消耗身體。這句話說中了我問題。以前我是一個懶惰人，不僅是在學(xué)習(xí)中，更多在生活中。家長有事讓我出去買點(diǎn)東西我總是趴在電腦前面，一副不屑樣子，即使同意了也是慢慢吞吞，丟三落四。到了早上，我總是起不來。書中說：天才久不用功也會變得碌碌為無。所以不能做思想上巨人，行動上矮子。而現(xiàn)在我改掉了那懶惰毛?。旱搅似鸫矔r間總是快速起來，家里來客了媽媽讓我去買杯子，我總是飛快去，媽媽高興極了。這就像背書，有人看幾遍就會，有人要很長時間，可最后那要很長時間人反而記得牢固。因為他在不斷溫習(xí)，操勞。我認(rèn)為我最應(yīng)該做事自發(fā)自動。因為自發(fā)自動比天才更重要。何為自發(fā)自動？自發(fā)自動就是不在他人催促下做事，這樣人一般是社會上白領(lǐng)。在不僅僅是在對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更是在對自己人生負(fù)責(zé)。在沒接觸這本書以前我總是不好好讀書，每次就是父母拿著鞭子在后面趕著我我才差不多把作業(yè)做起。不管父母再怎么吵我也不會在讀書了?？涩F(xiàn)在我一回到家就開始寫作業(yè)。而且寫完了作業(yè)還會復(fù)習(xí)，預(yù)先。在課余時間還會看看書。這就是自發(fā)自動?！段以跒檎l讀書》在本書教會了我許多，那時我這么想：我為父母讀書，我為應(yīng)付老師讀書。那是我這么做：上課開小差，不認(rèn)真做作業(yè)，回到房間即使發(fā)呆也不看一個字?？涩F(xiàn)在我明白了：我為自己前途讀書，我為自己人生讀書。讓我們大聲喊出來：”我為自己而讀書”讀《你在為誰讀書》有感：方法引領(lǐng)未來八年級（陳諾）――讀《你在為誰讀書》有感剛?cè)牒?，我在老師建議下，讀了一本非常棒書，書名叫做《你在為誰讀書》，書里闡述道理讓我經(jīng)受了一次心靈洗禮，書中學(xué)習(xí)方法更讓我受益匪淺。這本書主要講是一個專門幫助孩子提高成績組織，給林曉梅、陳超潤、郭靜等五個孩子傳授學(xué)習(xí)方法，幫他們提高弱項科目成績事。它在好玩情節(jié)中，融入一些有效學(xué)習(xí)方法和應(yīng)該了解知識，讓我在輕松愉快氛圍中不知不覺收獲頗多。這本書封面有這樣一句話非常震撼我：時光已逝，少年不返，下苦功掌握有效學(xué)習(xí)方法，你不僅會事半功倍，更會受益終身。是??！學(xué)習(xí)不僅要有扎實(shí)態(tài)度，更要有合理學(xué)習(xí)方法。這本書介紹了許多科目學(xué)習(xí)方法，因為英語是我弱項，我便著重看了這個篇章！對英語這門科目，很多人都認(rèn)為只是應(yīng)付考試，我之前也這樣想?？赐赀@本書之后,我明白，英語是聯(lián)合國工作語言之一，作為新西蘭，澳大利亞，美國，諸多國家母語。學(xué)好英語為以后找工作，旅游時與外國人交流都有重大作用?，F(xiàn)在在國際交往密切，與外國人接觸機(jī)會也變多了，我們更要學(xué)好英語！當(dāng)然最重要是學(xué)習(xí)英語方法，英語無非就是單詞，句型，語法。單詞可不能死記，那樣可能反而事倍功半，記得又慢，忘又快。我們可以用讀音聯(lián)想法，比如 ，這個單詞看似長，很難背，其實(shí)不然。可以把它分為// 三部分來記。這樣就容易多了！還有聯(lián)想記憶法，構(gòu)詞記憶法，可以結(jié)合自身實(shí)際選擇適合自己方法，這樣，單詞這一關(guān)就不用擔(dān)心啦！對于句子，不僅要會背，要從聽說讀寫四個方面。而簡單學(xué)習(xí)方法有很多，在我們玩時候就可以學(xué)習(xí)一些，比如，聽聽英文歌，看看原聲有中文字幕英文電影。既能放松心情又能培養(yǎng)英語語感，一舉兩得，何樂而不為？關(guān)于語法，就需要踏實(shí)用心記憶，多多總結(jié)系統(tǒng)學(xué)習(xí)！什么 什么等固定搭配，上課要用心聽老師講，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固，還可以買一本課外作業(yè)，通過做題來提高自己語法水平，也可以增強(qiáng)自己閱讀量，以后自己在考試中做題時就自然得心應(yīng)手了。讀完了這本書，我心中洶涌澎湃，書中介紹方法為一直想取得好成績我指明了方向,讓我更有了學(xué)好信心，只要你心存強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望，努力掌握有效學(xué)習(xí)方法，明白你在為自己讀書，并踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)到行動中，你就能實(shí)現(xiàn)自己愿望，擁有更加光明美好