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文檔簡介

1認(rèn)識你自己

——氣質(zhì)

2本章內(nèi)容12氣質(zhì)的測量氣質(zhì)概述氣質(zhì)對實踐活動的意義33本章教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握氣質(zhì)的概念及基本特征。2、了解氣質(zhì)類型的學(xué)說。3、掌握主要氣質(zhì)類型的特征及優(yōu)劣之處。4、理解高級神經(jīng)活動類型與氣質(zhì)類型的關(guān)系。5、理解氣質(zhì)對教育實踐的意義。4第一節(jié)氣質(zhì)概述氣質(zhì)的內(nèi)涵氣質(zhì)的心理特性51氣質(zhì)概述1.1氣質(zhì)的一般概念1.1.1什么是氣質(zhì)日常用語中的“氣質(zhì)”:修養(yǎng)、作派、風(fēng)度心理學(xué)中的“氣質(zhì)”:脾氣、秉性、性情氣質(zhì)(temperament)是個人心理活動的穩(wěn)定的動力特征氣質(zhì)不是推動個體進(jìn)行活動的心理原因,而是心理活動的穩(wěn)定的動力特征“動力特征”的體現(xiàn)心理過程的強(qiáng)度心理過程的速度和穩(wěn)定性心理活動的指向性6氣質(zhì)的心理特性感受性傾向性情緒興奮性耐受性可塑性反應(yīng)的敏捷性1.1.2構(gòu)成氣質(zhì)的基本特征7感受性人對內(nèi)外適宜刺激的感覺能力,可用感覺閾限衡量是神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度特性的表現(xiàn)耐受性人對客觀刺激在實踐和強(qiáng)度上的耐受程度是神經(jīng)系統(tǒng)強(qiáng)度特性的表現(xiàn)反應(yīng)的敏捷性不隨意的反應(yīng)性一般的心理反應(yīng)和心理過程進(jìn)行的速度是神經(jīng)過程靈活性的表現(xiàn)8可塑性人根據(jù)外界情況的變化改變自己的行為以適應(yīng)環(huán)境的難易程度是神經(jīng)過程靈活性的表現(xiàn)情緒的興奮性以不同的速度對微弱刺激產(chǎn)生情緒反應(yīng)的特性反映出神經(jīng)過程的強(qiáng)度和平衡性傾向性人的心理活動、言語和動作反應(yīng)表現(xiàn)于內(nèi)還是表現(xiàn)于外的特性外傾是興奮性強(qiáng)的表現(xiàn)、內(nèi)傾是抑制過程強(qiáng)的表現(xiàn)9心理特性和氣質(zhì)類型

感受性耐受性反應(yīng)敏捷性可塑性情緒興奮性傾向性膽汁質(zhì)低高快-不靈活高高外傾多血質(zhì)低高快-靈活高高外傾粘液質(zhì)低高慢-不靈活低低內(nèi)傾抑郁質(zhì)高低慢-不靈活低高內(nèi)傾不同基本特征的組合構(gòu)成不同的氣質(zhì)類型101.1.3氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可變性氣質(zhì)的穩(wěn)定性氣質(zhì)穩(wěn)定性的體現(xiàn)跨場合一致性無論從事何種活動,一個人的氣質(zhì)特征總會或多或少地表現(xiàn)出來跨年齡一致性氣質(zhì)不會隨年齡的增長而發(fā)生很大的變化氣質(zhì)穩(wěn)定性的原因氣質(zhì)是個體身上由某種生理素質(zhì)派生出來的個性特征,先天遺傳成分居多是氣質(zhì)難以改變的根本原因氣質(zhì)的穩(wěn)定性并不意味著它絕對不可改變生活、教育和社會實踐都會對氣質(zhì)造成影響每個人的氣質(zhì)都是先天與后天共同作用的產(chǎn)物111.2.1體液說1.2.2體型說1.2.3激素說1.2.4高級神經(jīng)活動類型說

1.2氣質(zhì)類型學(xué)說

——氣質(zhì)類型沒有好壞之分,不能把某些氣質(zhì)看作是積極的或者消極的,每種氣質(zhì)都有其積極和消極的方面。121.2.1體液說體液說的源流古希臘學(xué)者恩培多克勒(Empedokles)的“四根說”人體由四根構(gòu)成,四根決定有機(jī)體結(jié)構(gòu)的特征,四根配合得好,身體就會健康火根:血液空氣根:呼吸水根:液體部分土根:固體部分古希臘醫(yī)學(xué)家希波克拉底(Hippocrates)將“四根說”發(fā)展成為“四液說”羅馬醫(yī)生蓋倫(C.Calen)從四液說出發(fā),將人體內(nèi)體液的混合比例用拉丁語命名為“temperamentum”,成為近代“氣質(zhì)”(temperament)概念的來源13體液說學(xué)說內(nèi)容人體內(nèi)有四種性質(zhì)不同的體液血液:生于心臟黃膽汁:生于肝臟黑膽汁:生于胃部粘液:生于腦部正是這四種體液形成了人的性質(zhì),機(jī)體狀態(tài)就決定于四種體液的混合比例血液占優(yōu)勢:多血質(zhì)粘液占優(yōu)勢:粘液質(zhì)黃膽汁占優(yōu)勢:膽汁質(zhì)黑膽汁占優(yōu)勢:抑郁質(zhì)14人體含有四種不同的液體,即血液、粘液、黃膽汁和黑膽汁,每一種體液又都由寒、熱、濕、干四種性能中的兩種混合而成15體液說膽汁質(zhì)反應(yīng)快、思維具有靈活性、但往往粗心大意脾氣暴躁、沖動時不可遏制、但情緒持續(xù)時間不長、情緒也容易平息意志堅強(qiáng)、做事果斷、易冒失、膽大、愛冒險外向、為人熱情、但過于直率、易于人發(fā)生沖突,但事后即忘多血質(zhì)反應(yīng)快、靈活、活潑好動、健談、興趣廣泛、但興趣與注意力均容易轉(zhuǎn)移情緒發(fā)生快而多變、但情緒強(qiáng)度低、脾氣溫和外向、情緒外露、表情豐富、好交際、對新環(huán)境適應(yīng)快16體液說粘液質(zhì)反應(yīng)慢、不靈活、思維、言語及動作均遲緩安靜、沉穩(wěn)、不善言談、興趣不廣但專一、注意穩(wěn)定性好但轉(zhuǎn)移能力差情緒發(fā)生得慢、強(qiáng)度低、脾氣溫和、感情較淡漠內(nèi)向、面部表情少、內(nèi)心活動很少外露、不喜歡過多的交往活動、對新環(huán)境適應(yīng)得慢自我控制能力強(qiáng)、做事執(zhí)著抑郁質(zhì)感受性高、觀察細(xì)膩、善于察覺常人不易注意的細(xì)微末節(jié),反應(yīng)慢,動作遲緩情緒的敏感性極高、常表現(xiàn)出多愁善感和敏感多疑的特點、而且情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、體驗深刻且持久,但情感內(nèi)抑、很少表露于外嚴(yán)重內(nèi)向、極不善交際、性情孤僻為人處事極謹(jǐn)慎、對挫折及困難易產(chǎn)生畏懼17劇院前的爭吵—不同氣質(zhì)類型原蘇聯(lián)心理學(xué)家達(dá)維多娃曾用一個故事形象的描述了四種基本氣質(zhì)類型的人在同一情景中的不同行為表現(xiàn)。四個不同氣質(zhì)類型的人上劇院看戲,但是都同時遲到了。膽汁質(zhì)的人和檢票員爭吵,企圖闖入劇院。他辯解道,劇院的鐘快了,他進(jìn)去看戲不會影響別人,并且企圖推開檢票員闖入劇場;多血質(zhì)的人立刻明白,檢票員不會放他進(jìn)入劇場的,但是通過樓廳進(jìn)場容易,就跑到樓上去了;粘液質(zhì)的人看到檢票員不讓他進(jìn)入劇場,就想:第一場不太精彩。我到小賣部等一會,幕間休息時在進(jìn)去;抑郁質(zhì)的人會說:我運氣不好,偶爾看一場戲,就這樣倒霉。接著就回家去了。181.2.2體型說代表人物德國精神病學(xué)家克瑞奇米爾(E.Kretschmer)學(xué)說內(nèi)容人的氣質(zhì)主要取決于其體型肌肉發(fā)達(dá)的強(qiáng)壯型:粘著氣質(zhì)迷戀,認(rèn)真,理解緩慢,行為沖動高而瘦的瘦長型:分裂氣質(zhì)不善交際,孤僻,神經(jīng)質(zhì),多思慮矮而胖的矮胖型:躁狂氣質(zhì)善交際,表情活潑,熱情,平易近人19克瑞奇米爾的體型說20氣質(zhì)的激素說甲狀腺型腦下垂體型腎上腺型性腺型副甲狀腺型1.2.3激素說

英國心理學(xué)家伯曼(L.Berman)21學(xué)說內(nèi)容人的氣質(zhì)特點是由內(nèi)分泌活動所決定的根據(jù)人的某種內(nèi)分泌腺特別發(fā)達(dá)而把人劃分為六種類型

甲狀腺型過多:精神飽滿、不易疲勞、知覺敏銳、意志堅強(qiáng)、處事和觀察迅速、易動感情過少:可能發(fā)生癡呆癥腦垂體型過多:性情強(qiáng)硬、腦力發(fā)達(dá)、有自制力、喜歡思考、早熟過少:思想遲鈍、行動懦弱、缺乏自制力22腎上腺型過多:雄偉有力、精神健旺、專橫、好斗過少:體力衰弱、反應(yīng)遲緩副甲狀腺型過多:安定、缺乏生活興趣、肌肉無力過少:注意力不易集中、妄動、容易激動胸腺型胸腺不退化者:單純、幼稚、柔弱、不善于處理工作性腺型過多:常感不安、性機(jī)能亢進(jìn)、富有侵犯性過少:侵犯性低、較溫和、同性戀傾向231.2.4氣質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型說巴甫洛夫高級神經(jīng)活動有三個基本特征:強(qiáng)度平衡性靈活性241.強(qiáng)而不平衡的類型(興奮型)2.強(qiáng)、平衡、靈活的類型(活潑型)3.強(qiáng)、平衡、不靈活的類型(安靜型)4.弱型(抑制型)(一)高級神經(jīng)活動的類型25神經(jīng)活動類型及特征氣質(zhì)類型類型強(qiáng)度平衡性靈活性興奮性(不可遏制型)

強(qiáng)不平衡膽汁質(zhì)活潑型強(qiáng)平衡靈活多血質(zhì)安靜型強(qiáng)平衡不靈活粘液質(zhì)抑制型弱不平衡(抑制占優(yōu)勢)

抑郁質(zhì)表11-1高級神經(jīng)活動類型與氣質(zhì)26(二)四種氣質(zhì)類型的特征在日常生活中,屬于單一氣質(zhì)類型的典型人物是很少的,大多數(shù)人屬于中間型或混合型,即較多地具有某一類型的特點,同時又具有其他類型的一些特征。見圖11-127圖11-1四種典型的氣質(zhì)類型28急躁直率熱情易于沖動精力旺盛反應(yīng)迅速李逵1.膽汁質(zhì)29活潑好動行動敏捷善于交際靈活多變

王熙鳳2.多血質(zhì)30安靜穩(wěn)重沉默寡言反應(yīng)遲緩善于忍耐3.粘液質(zhì)31感情深刻穩(wěn)定細(xì)致敏感緘默遲疑動作遲緩行為孤僻

4.抑郁質(zhì)32

【案例分析】他們分別屬于什么氣質(zhì)類型?33案例1

她易于察覺別人不易察覺的事情。在實驗中,兩根鐵絲本應(yīng)是等長的,但實際上有極細(xì)微的差異。先后參加實驗的10個同學(xué),只有她一人注意到這個差異。她不喜歡說話,喜歡一個人玩。有時其他同學(xué)湊過來玩,她也不說話,只是厭煩地把他們推開,更不易與陌生人接觸。她情緒不易外露,受到表揚時,也沒有什么表示。在學(xué)校里遇到不高興的事,可以毫無表情,但回家后對著媽媽哭。她上課時很安靜,總是一個姿勢坐著。吃飯時,不管飯菜多么好,從不見她大口吃。

她是偏于抑郁質(zhì)的孩子。34案例2

他性子很急,每次拿小人書,都是拿一大疊,翻得很快,即使新書也很快看完,喜歡活動量大的活動,每次玩創(chuàng)造性游戲,總是玩打仗。他是全班扔沙包扔得最遠(yuǎn)的一個。他愛逞能。有一次全班同學(xué)正在排隊,他突然跑出隊伍,用力拉住正在轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)椅。他上課時坐不住,隨便站起來,或在椅子上亂動,常常發(fā)出叫聲。即使老師對他有所示意,他仍然克制不住。對老師的提問常常沒有聽清楚就急著回答,因此常常答非所問。他偏于膽汁質(zhì)。

35案例3

他很能自制。從小班開始,作業(yè)后全班只剩下他一個還在畫畫,其他同學(xué)都出去玩了,他不受影響,一直畫到自己滿意后才出去玩??茨九紤驎r,有的同學(xué)哈哈大笑,他只是安靜地笑。他如果受了委屈,整個半天情緒都不好。他上什么課都集中注意,坐在他旁邊的同學(xué)常常碰他,他不予理會。有一段時間里,他一直練打靶槍。又一段時間里,他一直練打羽毛球。他是全班最早學(xué)會這兩項活動的。在堅持性的測查中,他堅持的時間比其他同學(xué)長。他偏于粘液質(zhì)。36案例4

她在班里跳繩比賽得第一名。每次學(xué)新舞蹈,總是班里學(xué)得最快的。她理解事物快,上課積極舉手發(fā)言,并基本上能作出較好的回答。她對感興趣的課能長時間集中注意,對不感興趣的課不能集中注意,做小動作。但看見老師稍一示意,即能寬克制自己。她能較快地適應(yīng)不熟悉的環(huán)境,第一次上臺報幕和第一次為外賓演出,都能很好地完成任務(wù)。她喜歡和同學(xué)一起玩,從來不一個人單獨玩,并很善于和同學(xué)交往,在游戲中常常當(dāng)小領(lǐng)袖。她偏于多血質(zhì)。37西游記中各主角主要具有什么類型的氣質(zhì)呢?38第三節(jié)氣質(zhì)的測量一、觀察法二、實驗法

三、投射法

四、問卷法39觀察法

行為觀察法就是通過在自然條件下的觀察,了解一個人的氣質(zhì)特性,從而判斷氣質(zhì)類型的方法。例如,教師要想了解某個學(xué)生的氣質(zhì)類型,就可以細(xì)心地觀察該生在各種場合下的行為,如能否迅速、準(zhǔn)確地完成作業(yè),能否堅持已經(jīng)開始的各項工作;當(dāng)受到表揚或批評時,其情緒活動有什么特點;是否愿意與別人交往,主動性如何;日?;顒又惺欠窕顫姾脛?對新環(huán)境是否易于適應(yīng)等。通過該生日常行為的表現(xiàn),推斷出該生的氣質(zhì)類型。氣質(zhì)類型不太典型或混合型的人,憑借觀察法判定其氣質(zhì)類型較為困難40實驗法指導(dǎo)思想:根據(jù)氣質(zhì)的神經(jīng)類型特點,通過測試被試的神經(jīng)活動的基本特征來鑒定氣質(zhì)類型強(qiáng)度的測定:敲擊實驗、條件光化學(xué)反應(yīng)平衡性的測定:比較被試形成陽性和陰性條件反射所需光的強(qiáng)弱靈活性的測定:在被試身上建立和改造動力定型41

投射法向被試顯示一組意義不明確的刺激,根據(jù)被試對這些刺激情境的解釋和組構(gòu)推論其性格特征,一般認(rèn)為投射法是研究異常性格的工具主題統(tǒng)覺測驗(TAT)羅夏墨漬測驗42墨漬測驗43墨漬測驗44要求被試對一系列標(biāo)準(zhǔn)化的問題進(jìn)行回答,然后根據(jù)回答分析出被試的氣質(zhì)特征。代表性的氣質(zhì)問卷有:

賽斯頓氣質(zhì)量表斯特里勞氣質(zhì)調(diào)查表問卷法45該量表包括七種類型的題目,每類20題共140題,每類題目測試一種氣質(zhì)特性?;卮鸱绞绞侨x一式,即在“是”、“不是”或“不肯定”中選擇其一。七類題目稱為七種因素。(一)賽斯頓氣質(zhì)量表

美國心理學(xué)家瑟斯頓(L.L.Thurstone)于1953年編制而成46因素A——

—活動性因素J——

—健壯性因素I——

—沖動性因素D——

—支配性因素E——

—穩(wěn)定性因素S——

—社會性因素R——

—沉思性賽斯頓氣質(zhì)量表七種因素47活動性(active)如:你通常都是工作迅速且精力充沛嗎健壯性(vigorous)如:你愛體育活動嗎?支配性(dominant)如:開會時,你喜歡做主席嗎?穩(wěn)定性(stable)如:你能在嘈雜的房間里輕松地休息嗎?社會性(sociable)如:你常常稱贊和鼓勵你的朋友嗎?深思性(reflective)如:你常因?qū)P乃伎寄骋粋€問題,以致忽略其他的事情嗎?沖動性(impulsive)如:你喜歡有競爭性的工作嗎?48(二)斯特里勞氣質(zhì)調(diào)查表該量表是用來評定神經(jīng)系統(tǒng)的四個特性的,即興奮強(qiáng)度、抑制強(qiáng)度、神經(jīng)過程平衡性和靈活性,共有134題,回答方式也是三選一式。49E(興奮過程強(qiáng)度,44題)如:短時間的休息就能消除你的工作疲勞嗎?I(抑制過程強(qiáng)度,44題)如:如果某人工作很慢,你能適應(yīng)他嗎?M(神經(jīng)過程的靈活性,46題)如:你能夠十分容易恢復(fù)一項停止了幾周或幾個月的工作嗎?神經(jīng)過程的平衡性(B)沒有單獨的題目50(三)陳會昌“六十題”氣質(zhì)量表共60題,每種氣質(zhì)類型15題,測量4種氣質(zhì)類型膽汁質(zhì)多血質(zhì)粘液質(zhì)抑郁質(zhì)測一測p.257-259研究結(jié)果表明,多數(shù)人的氣質(zhì)是一般型或兩種氣質(zhì)的混合型,典型氣質(zhì)和三種氣質(zhì)混合型的人很少51陳會昌“六十題”氣質(zhì)調(diào)查表指導(dǎo)語:通常,心理學(xué)家認(rèn)為,人的氣質(zhì)類型可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。人們了解自己的氣質(zhì),對選擇專業(yè)、性格培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)與工作效率、處理好同志間關(guān)系等,都有著重要意義。下面60道題可以幫助你大致確定自己的氣質(zhì)類型。在回答這些問題時,你認(rèn)為很符合自己情況的,記2分;比較符合的,記1分;介于符合與不符合之間的,記0分;比較不符合的,記-1分;完全不符合的,記-2分。1做事力求穩(wěn)妥,不做無把握的事。2遇到可氣的事就怒不可遏,想把心里話全說出來才痛快3寧肯一個人干事,不愿很多人在一起。4到一個新環(huán)境很快就能適應(yīng)。5厭惡那些強(qiáng)烈的刺激,如尖叫、噪音、危險鏡頭等。6和人爭吵時,總是先發(fā)制人,喜歡挑釁。7喜歡安靜的環(huán)境。8善于與人交往。9羨慕那種善于克制自己感情的人。10生活有規(guī)律,很少違反作息制度。11在多數(shù)情況下情緒是樂觀的。12碰到陌生人覺得很拘束。13遇到令人氣憤的事,能很好地自我克制。14做事總是有旺盛的精力。15遇到問題舉棋不定,優(yōu)柔寡斷。5216在人群中從不覺得過分拘束。17情緒高昂時,覺得干什么都有趣;情緒低落時,覺得什么都沒意思。18當(dāng)注意力集中于一事物時,別的事很難使我分心。19理解問題總比別人快。20碰到危險情景,常有一種極度恐懼感。21對學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)懷有很高的熱情。22能夠長時間做枯燥、單調(diào)的工作。23符合興趣的事情,干起來勁頭十足,否則就不干。24一點小事就能引起情緒波動。25討厭做那種需要耐心、細(xì)致的工作。26與人交往不卑不亢。27喜歡參加熱烈的活動。28愛看感情細(xì)膩、描寫人物內(nèi)心活動的文學(xué)作品。29工作學(xué)習(xí)時間長了,常感到厭倦。30不喜歡長時間談?wù)撘粋€問題,愿意實際動手干。5331寧愿侃侃而談,不愿竊竊私語。32別人說我總是悶悶不樂。33理解問題常比別人慢些。34疲倦時只要短暫的休息就能精神抖擻,重新投入工作。35心里有話寧愿自己想,不愿說出來。36認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)就希望盡快實現(xiàn),不達(dá)目的,誓不罷休。37學(xué)習(xí)、工作同樣一段時間后,常比別人更疲倦。38做事有些莽撞,常常不考慮后果。39老師或師傅講授新知識、技術(shù)時,總希望他講慢些,多重復(fù)幾遍。40能夠很快地忘記那些不愉快的事情。41做作業(yè)或完成一件工作總比別人花的時間多。42喜歡運動量大的劇烈體育活動,或參加各種文藝活動。43不能很快地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上。44接受一個任務(wù)后,就希望把它迅速解決。45認(rèn)為墨守陳規(guī)比冒風(fēng)險好。5446能夠同時注意幾件事物。47當(dāng)我煩悶的時候,別人很難使我高興起來。48愛看情節(jié)起伏跌宕、激動人心的小說。49對工作抱認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、始終一貫的態(tài)度。50和周圍人們的關(guān)系總是相處很好。51喜歡復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,重復(fù)做已經(jīng)掌握的工作。52希望做變化大、花樣多的工作。53小時候會背的詩歌,我似乎比別人記得清楚。54別人說我“出語傷人”,可我并不覺得這樣。55在體育活動中,常因反應(yīng)慢而落后。56反應(yīng)敏捷、頭腦機(jī)制。57喜歡有條理而不甚麻煩的工作。58興奮的事常使我失眠。59老師講新概念,常常聽不懂,但是弄懂以后就很難忘。60假如工作枯燥無味,馬上就會情緒低落。5556氣質(zhì)自陳量表答案膽汁質(zhì):2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58多血質(zhì):4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60粘液質(zhì):1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57抑郁質(zhì):3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、5957計算每種氣質(zhì)類型的總得分?jǐn)?shù);確定氣質(zhì)類型;如果某氣質(zhì)類型得分均高出其他三種4分以上,則可定為該氣質(zhì)類型;如果該氣質(zhì)類型得分超過20分,則為典型型;如果該氣質(zhì)類型得分在10——20分,則為一般型。兩種氣質(zhì)類型得分接近,其差異低于3分,而且又明顯高于其他兩種,高出4分以上,則可定為這兩種氣質(zhì)類型的混合型。三種氣質(zhì)類型得分相接近而且均高于第四種,則為三種氣質(zhì)類型的混合型。如多血—膽汁—黏液質(zhì)混合型或黏液—多血—抑郁質(zhì)混合型。58【拓展閱讀】59普希金:膽汁質(zhì)。俄國最偉大的詩人。直率、熱情、果斷、毫不掩飾自己。他不畏暴政,不忍屈辱的品質(zhì)深深地打動了讀者。代表作:《致恰達(dá)耶夫》、《漁夫和金魚》、《上尉的女兒》60果戈里:抑郁質(zhì)。他缺乏普希金的熱情,赫爾岑的敏捷,克雷洛夫的幽默。但他體驗深刻,善于感受和觀察事物。他的《死魂靈》、《欽差大臣》等名著膾炙人口。61克雷洛夫:粘液質(zhì)。被冠以“寓言之父”。他的寓言極善于采用人物內(nèi)心獨白。與普希金直露激言的方式相反,他采用了較儲蓄平和的筆調(diào)對沙皇暴政作了深刻的影射和嘲諷?!独呛托⊙颉?、《狐貍和葡萄》62赫爾岑:多血質(zhì)。既熱愛哲學(xué)也喜歡文學(xué)研究。小說有《誰之罪》、《克雷波夫》等。別林斯基感嘆說:“你的一切都是獨創(chuàng)的,甚至缺點也是獨創(chuàng)的。比如隨時隨地說俏皮話,是你做人的一個缺點,但在你的小說中,卻產(chǎn)生了驚人的效果?!?3一、氣質(zhì)在職業(yè)選擇中的應(yīng)用二、氣質(zhì)在教育活動中的應(yīng)用第三節(jié)氣質(zhì)對實踐活動的意義643.1氣質(zhì)與職業(yè)某些特殊職業(yè)對氣質(zhì)有特殊要求如:戰(zhàn)斗機(jī)飛行員、航空調(diào)度員選擇適合自己氣質(zhì)特征的職業(yè)有利于自身的發(fā)展氣質(zhì)與職業(yè)匹配理論65表11-2氣質(zhì)類型的行為特征及其適宜的職業(yè)氣質(zhì)類型行為特征適宜的工作或職業(yè)膽汁質(zhì)直率、熱情、精力旺盛,情緒易沖動,心境變化劇烈,具有外傾性社交、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、地質(zhì)勘探、推銷、節(jié)目主持、演說等工作多血質(zhì)活潑好動,敏捷、反應(yīng)迅速,喜歡與人交往,注意力易轉(zhuǎn)移,興趣易轉(zhuǎn)換,具有外傾性社交、推銷、采購、外交、管理工作以及律師、新聞記者、演員、偵探等需要有表達(dá)力、活動力、組織力的工作粘液質(zhì)安靜、穩(wěn)重、反應(yīng)緩慢,沉默寡言,情緒不易外露,注意穩(wěn)定,但難于轉(zhuǎn)移,善于忍耐,具有內(nèi)傾性自然科學(xué)研究者、教育者、醫(yī)生、財務(wù)會計等。適宜從事安靜、獨處、有條不紊的工作或思辨力較強(qiáng)的工作抑郁質(zhì)孤僻,行動遲緩,情緒體驗深刻,善于覺察別人不易察覺的細(xì)節(jié),具有內(nèi)傾性研究工作者、會計、化驗員、雕刻員、刺繡員、機(jī)要秘書、檢查員、打字員等。適宜從事不需要過多與人打交道而需較強(qiáng)分析與觀察力,耐心細(xì)致的工作663.2氣質(zhì)與教育

67(一)區(qū)分了解學(xué)生氣質(zhì)類型,發(fā)揮氣質(zhì)的積極因素,克

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