元旦晚會(huì)主持稿簡(jiǎn)單

元旦晚會(huì)主持稿簡(jiǎn)單

幼兒園元旦簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇）1

歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，喜氣洋洋迎新春。漂亮的教室，濃濃的元旦慶祝氣氛，迎新年啦

為了給幼兒營(yíng)造熱鬧、歡快、喜慶的節(jié)日活動(dòng)氣氛，春蕾幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，老師們布置了美侖美奐的園內(nèi)環(huán)境。園內(nèi)充滿(mǎn)著慶祝元旦的節(jié)日“芳香”，亮麗一新，熱忱洋溢著歡天喜地的新年氣息，與孩子們一起迎接新年的到來(lái)，享受幼兒園的溫馨和歡樂(lè)。

春蕾幼兒園為了讓幼兒感受元旦的節(jié)日氣氛，感受自己親自動(dòng)手包水餃的樂(lè)趣，增加老師與幼兒之間的感情，豐富我們孩子的生活…在20xx年的最終一天，我園舉辦了包餃子活動(dòng)。

首先，預(yù)備好幼兒喜愛(ài)的食材。

各班小伴侶興高采烈的來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，看珍寶們的小手捏造出來(lái)的餃子奇形怪狀、五花八門(mén)。

大家一起動(dòng)手包餃子，很有意義，還能更好的體驗(yàn)動(dòng)手的樂(lè)趣，我們的成果出來(lái)啦。

活動(dòng)結(jié)束后，各班老師還帶小伴侶做手勢(shì)舞，表演節(jié)目，了解了關(guān)于元旦更多豐富好玩的學(xué)問(wèn)。

幼兒園元旦簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇）2

時(shí)間從日歷一頁(yè)飄落下來(lái)，我們又快來(lái)到了歲末年尾。布滿(mǎn)著艱辛與坎坷的鼠年已和我們漸行漸遠(yuǎn)，帶著盼望和向往的牛年款款而來(lái)。新的鐘聲，新的一年，新的祝愿，新的期盼。20xx年12月31日，在20xx年的最終一天藍(lán)鯨幼兒園全體師生珍寶們用自己的方式迎接新的一年的到來(lái)。

走進(jìn)藍(lán)鯨幼兒園，一道道風(fēng)景，多彩的氣球，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，喜慶的紅燈籠。濃濃的節(jié)日氣氛飽含著濃濃的溫馨和暖意。園里迎新環(huán)境美不勝收，班級(jí)的門(mén)窗上是老師已貼好布滿(mǎn)年味的窗花……孩子的心愿、老師的盼望和家長(zhǎng)的祈盼都在這紅彤彤的氣氛中。

在歡聲笑語(yǔ)中我們與20xx年再見(jiàn)，共同迎接布滿(mǎn)盼望、美妙的20xx年。今日的活動(dòng)豐富了孩子的幼兒園集體生活，增進(jìn)了師生之間的感情，讓孩子體驗(yàn)到了節(jié)日的歡樂(lè)，一起度過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日!

幼兒園元旦簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇）3

歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。為了讓孩子們感受20xx年即將到來(lái)，并且了解我們中國(guó)“過(guò)年”的來(lái)歷及習(xí)俗，感受新年歡快與喜慶的氣氛，陽(yáng)廟鎮(zhèn)南西尚幼兒園自進(jìn)入本周以來(lái)，各班老師依據(jù)幼兒特點(diǎn)，進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置，以及迎元旦畫(huà)展、家長(zhǎng)新年寄語(yǔ)、班級(jí)慶新年聯(lián)歡及嬉戲活動(dòng)的預(yù)備。

此次慶元旦開(kāi)展的一系列活動(dòng)，體現(xiàn)了廣闊師生對(duì)新年美妙生活的憧憬和布滿(mǎn)幻想的甜蜜幻想，大、中、小各班又自主聯(lián)合開(kāi)展了“慶祝元旦，微笑祝愿”聯(lián)誼，各班老師帶領(lǐng)本班幼兒到其他班互送問(wèn)候和祝愿，相互贈(zèng)送自制的新年賀卡。

通過(guò)活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了同伴之間互助互愛(ài)的情感，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)難忘的美妙節(jié)日。

幼兒園元旦簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇）4

歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，喜氣洋洋迎新春，感恩幼兒園籌劃了“慶元旦·迎新年”主題活動(dòng)，為了給幼兒營(yíng)造熱鬧、歡快、喜慶的節(jié)日活動(dòng)氣氛，我園全體老師為幼兒創(chuàng)設(shè)校內(nèi)節(jié)日氛圍，裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。園內(nèi)充滿(mǎn)著慶祝元旦的節(jié)日“芳香”，彩帶飄揚(yáng)，彩球點(diǎn)綴，亮麗一新，熱忱洋溢著歡天喜地的新年氣息。

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡慶元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的.熟悉和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，我園各班級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的元旦活動(dòng)。

為了讓孩子們平安開(kāi)心地度過(guò)一個(gè)平安、健康、歡樂(lè)的小假期，老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下把握了關(guān)于"年"的來(lái)歷，并了解了相關(guān)"年"的學(xué)問(wèn)，老師們依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以及班級(jí)的實(shí)際狀況，實(shí)行各種不同的方式，運(yùn)用圖片、視頻從防火、防電、交通平安、食品平安等方面對(duì)幼孩子進(jìn)行了訓(xùn)練，增加孩子的平安防范意識(shí)，提高孩子們的自我愛(ài)護(hù)力量。

20xx年新的一學(xué)期里，讓我們連續(xù)齊心協(xié)力，共同陪伴孩子們度過(guò)健康、歡樂(lè)的每一天，最終，愿小伴侶們健康歡樂(lè)！全部的大伴侶們工作順當(dāng)、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！祝您和孩子過(guò)一個(gè)平安開(kāi)心的的假期！元旦歡樂(lè)！

幼兒園元旦簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇）5

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我園于27、28日進(jìn)行了豐富多彩的“喜迎新年，親子同樂(lè)”的元旦親子嬉戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起迎接圣誕與新年的到來(lái)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和歡樂(lè)?；顒?dòng)以嬰小、中大兩批開(kāi)展。

整個(gè)幼兒園張燈結(jié)彩，操場(chǎng)邊、走廊上、教室里，布滿(mǎn)了新年的氣息。老師們獨(dú)具匠心，利用傳統(tǒng)文化元素，獨(dú)特的表現(xiàn)形式，展現(xiàn)孩子們稚嫩的作品。一樓有團(tuán)扇、剪紙、臉譜、燈籠，二樓有風(fēng)鈴、燈籠、國(guó)旗、臉譜，三樓有青花瓷、線條素描畫(huà)、膠泥、動(dòng)物畫(huà)制作的紙盤(pán)手工作品。

一曲《江南style》響起，家長(zhǎng)、孩子一起盡情搖擺、歡唱。伴隨著音樂(lè)，跟隨著老師，全園一起做著親子操，整個(gè)園內(nèi)，立刻騰快起來(lái)，人人忘情扭動(dòng)身姿，拍拍手，踢踢腿。時(shí)而爸爸媽媽抱抱孩子，時(shí)而孩子給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，時(shí)而一起推推磨，轉(zhuǎn)個(gè)圈。一聲“我愛(ài)您”“我愛(ài)你”拉近了孩子與父母的距離，緊緊抱住的雙手都不忍分開(kāi)！

教室里、多功能廳、操場(chǎng)上分別支配了“親子制作三明治”、“齊心協(xié)力吃果果”、“袋鼠跳”、“敲福”、“推雞公車(chē)”、“揪尾巴”、“搖擺舞”、“搶圈圈”、“做風(fēng)鈴”等活動(dòng)。參與完一個(gè)活動(dòng)，孩子們可獲得一個(gè)印章，積滿(mǎn)印章的孩子，最終到班級(jí)領(lǐng)取新年禮物一份。每一處，歡樂(lè)聲、口哨聲、加油聲，此起和彼復(fù)，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著勝利的喜悅。有抱著“袋鼠”，不聽(tīng)口令，只管向前沖的爸爸，有推著“雞公車(chē)”，半路把孩子倒在地上忍俊不禁的媽媽?zhuān)忻芍劬ρ曇糇ュe(cuò)珍寶的爺爺，有背著孫子怎么也搶不到“尾巴”的奶奶，還有抱著孩子怎么“搖擺”也抖不出乒乓球的家長(zhǎng)……整個(gè)活動(dòng)中，不斷聽(tīng)到有家長(zhǎng)感嘆“有意思”，“好玩”，“真不錯(cuò)”！

此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了幼兒親子感情的溝通，增進(jìn)了家園溝通，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作有了更深化的了解。此類(lèi)大型活動(dòng)的開(kāi)展將持續(xù)推動(dòng)我園的品牌建設(shè)工作。

幼兒園元旦簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇）6

春花含笑意，爆竹增歡樂(lè)。20xx年悄然而至，在這辭舊迎新的日子，為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)自主游玩的歡樂(lè)，20xx年12月31日試驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“歡快游園、喜迎新春”的幼兒自主游園活動(dòng)，本次游園活動(dòng)以幼兒自主游玩的活動(dòng)形式打破了常規(guī)親子的游園活動(dòng)。

活動(dòng)前，老師和孩子們一起為節(jié)日活動(dòng)做預(yù)備，一起布置場(chǎng)地，火紅的燈籠、倒貼的福字、鼓鼓的福包、美麗的窗花……呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。濃濃的年味滲透在試驗(yàn)幼兒園的每一個(gè)角落，感染著每一位幼兒和家長(zhǎng)。

“咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚咚咚咚咚鏘……”隨著歡快的音樂(lè)，四只活潑可愛(ài)的小獅子閃亮登場(chǎng)，小伴侶們身穿大紅棉襖，歡欣鼓舞地涌進(jìn)了幼兒園，小班幼兒在老師的伴隨下玩了“冰糖葫蘆”、“捕魚(yú)達(dá)人”、“搓湯圓”、“飛鏢扎氣球”“新年糖包”、“投娃娃”等嬉戲。中大班的小伴侶們自由結(jié)伴，自主游玩了“剪窗花”、“做花甜粑”、“畫(huà)年畫(huà)”、“套圈”、“做麥餃餃”、“做紅包”、“做鞭炮”、“寫(xiě)福字”等嬉戲；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。