陜旅2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊《PartA》說課稿

陜旅2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊《PartA》說課稿一.教材基本情況課本名稱：陜旅2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊《PartA》適用年級(jí)：六年級(jí)教材部分：PartA課時(shí)安排：每課時(shí)約45分鐘本節(jié)課標(biāo)題：Unit3Shopping（第三單元購物）二.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生將了解有關(guān)購物的詞匯，例如售貨員、價(jià)格、購物清單等，并能正確使用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)生將學(xué)會(huì)傾聽對(duì)話，理解其中的上下文，從中獲取信息，并能運(yùn)用這些信息進(jìn)行單詞和句子的運(yùn)用和構(gòu)建。學(xué)生將通過本課學(xué)習(xí)更加熟悉貨幣的單位和交易方式，例如使用美元、人民幣和信用卡進(jìn)行支付。學(xué)生將在小組活動(dòng)中加強(qiáng)合作與溝通能力，并通過合作解決問題，提高分析和解決問題的能力。2.過程與方法目標(biāo)通過聽、說、讀、寫等多種綜合語言技能的練習(xí)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力。通過小組合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、分工協(xié)作的能力。通過情境教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法的結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與參與性。通過多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，豐富課堂呈現(xiàn)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和吸收效果。三.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生通過課文學(xué)習(xí)購物相關(guān)的詞匯，如售貨員、價(jià)格、購物清單等。學(xué)生能夠傾聽對(duì)話內(nèi)容，從中獲取信息，正確理解對(duì)話背后的含義。學(xué)生能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的購物需求，并了解貨幣單位和支付方式。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠積極運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，進(jìn)行日常購物對(duì)話。學(xué)生能夠在小組合作學(xué)習(xí)中，共同完成任務(wù)，提高自身的合作與溝通能力。四.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體投影儀、電腦、教材課件學(xué)生書、活動(dòng)本、字卡、圖片黑板、彩色粉筆、擦子引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情境角色扮演的道具：購物清單、貨幣五.課堂教學(xué)過程1.開頭（5分鐘）引入新課，通過展示圖片或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)購物的興趣和好奇心。師生互動(dòng)對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)于購物的問題，例如：你喜歡購物嗎？你常去哪里購物？你最后一次購物買了什么？2.觀看視頻（10分鐘）展示購物場景的視頻，讓學(xué)生觀看并思考，在觀看過程中暗示提問：視頻中有哪些地方是購物的場所？你在視頻中看到了什么商品？3.學(xué)習(xí)詞匯（15分鐘）展示包含購物相關(guān)詞匯的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解并默讀這些詞匯。分組活動(dòng)，要求學(xué)生用英語將圖片上的詞匯進(jìn)行正確的發(fā)音，小組內(nèi)互相幫助糾正發(fā)音錯(cuò)誤。4.聽力訓(xùn)練（15分鐘）播放購物場景的對(duì)話錄音，讓學(xué)生仔細(xì)傾聽對(duì)話內(nèi)容。學(xué)生討論對(duì)話內(nèi)容，回答一些問題，例如：售貨員在詢問什么？顧客在回答什么？這對(duì)話是發(fā)生在哪個(gè)地方？5.口語練習(xí)（20分鐘）將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組發(fā)放一張購物清單和一定數(shù)量的貨幣。每組學(xué)生模擬購物場景，其中一人扮演售貨員，其他成員扮演顧客。他們需要根據(jù)購物清單進(jìn)行對(duì)話并完成支付。學(xué)生間輪流扮演不同的角色，鼓勵(lì)他們進(jìn)行真實(shí)對(duì)話，并通過對(duì)話的交流實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。6.小結(jié)（5分鐘）教師引領(lǐng)學(xué)生回顧本課所學(xué)知識(shí)和技能，概括總結(jié)購物對(duì)話中的關(guān)鍵詞匯和句型。學(xué)生根據(jù)小結(jié)回答問題，例如：購物對(duì)話中常用的表達(dá)方式有哪些？表示價(jià)格的英文單詞有哪些？等。六.課后作業(yè)學(xué)生在家中完成購物對(duì)話的書面練習(xí)，對(duì)購物場景下的對(duì)話進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕仡?。每位學(xué)生選擇一則學(xué)過的對(duì)話，編寫自己的購物場景，并展示給同學(xué)們。七.反思本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，幫助他們更好地理解和運(yùn)用購物相關(guān)的詞匯和句子。小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)設(shè)計(jì)，提供了學(xué)生合作與溝通