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老師 用天平秤得一個罐頭的質(zhì)量 ,用四舍五入法 精確 的近似值 4.4.為了鼓勵學(xué)生課外閱讀,學(xué)校公布了“閱讀”方案,并設(shè)置了“贊成、、無所謂”三種意見.現(xiàn)從學(xué)校所有名生中隨征求了生意,其“”和“無所謂”見的共有“ 6.6. , 若二次函 ,則關(guān)于的方 的實(shí)數(shù)根 于點(diǎn),是上一點(diǎn),且,連接 的延長線于點(diǎn),則 如圖,在菱形中,,,是的中點(diǎn).過點(diǎn)作,垂足為.將沿點(diǎn)到點(diǎn)的方向平移,得到.設(shè),分別是,的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時,四邊形的面積為B.C.

, 知,名成員射擊成績的中位數(shù)是 因式分解: ”網(wǎng)格中,有個涂成黑色的小方格.若再從余下的個小方格中隨機(jī)選取個涂 如圖,在一筆直的沿湖道路上有,兩個游船碼頭,觀光島嶼 向,在碼頭北偏西 或沿回到碼頭,設(shè)開往碼頭,的游船速度分別為,,若回到,所用時 中, 繞點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度后 的對應(yīng)交邊于點(diǎn).連接 , ,, . 某長途汽車客運(yùn)公司規(guī)定旅客可免費(fèi)攜帶一定質(zhì)量的行李,當(dāng)行李的質(zhì)量超過規(guī)定時,需付的行李費(fèi)(元)是李質(zhì)量的一次函.已知行李量為時需付行李費(fèi)元行李質(zhì)量為時需行費(fèi)當(dāng)行李的質(zhì)量超過規(guī)定時,求與初一()班針對“你最喜愛的課外活動項(xiàng)目”對全班學(xué)生(每名學(xué)生分別選一個活動項(xiàng) 從選航模項(xiàng)目的名學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生參加學(xué)校航模小組訓(xùn)練,請用列舉(畫樹狀圖或列表)求所選取的名學(xué)生中恰好有名男生、名的概率如圖,,,點(diǎn)在邊上,,和相交于點(diǎn) , 軸,垂足為.反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點(diǎn),交 于點(diǎn).已知 ,.邊上沿著的方向勻速移動,到達(dá)點(diǎn)時停止移動.已知機(jī)器人的速度為個單位長度/,移動至拐角處調(diào)整方向需要(即在,處拐彎時分別用時).設(shè)機(jī)器人所用時間為時,其所在位置用點(diǎn)表示,到對角線的距離(即垂線段的長)為個單位長度,其中與的函數(shù)圖象如圖②所示. 分為,.設(shè)機(jī)器人用了段 到達(dá)點(diǎn)處,用平行于橫軸,,的橫坐標(biāo)分別到達(dá)點(diǎn)處(見圖①).,求,的值.如圖,已 內(nèi)接 是直徑, 上,垂足為,連接交邊于點(diǎn)

,過點(diǎn) ;;的面積為,四邊 的面積為, 如圖,二次函 的圖象 軸交 兩點(diǎn), 軸交于 在函數(shù)圖象上,軸,且 ,直線是拋物線的對稱軸, 求,的值;如圖①,連接,線段 上的點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)恰好段 如圖②,動點(diǎn)段上,過點(diǎn)作軸的垂線分別與交于點(diǎn),與拋物線交

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