我眼中的世界國(guó)旗下講話稿

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇1

老師、同學(xué)們大家早上好：

我是20__級(jí)機(jī)電工程系機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科八班的陳才坡，很榮幸今日能在國(guó)旗下同大家共享我這兩年多的大學(xué)生活。今日我演講的主題是：我有一個(gè)夢(mèng)想。

今年1月13日，《中國(guó)青年報(bào)》公布了20__年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星〞評(píng)選結(jié)果，我獲得了“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星〞提名獎(jiǎng)。

許多人都問我：“你獲得提名獎(jiǎng)靠的是什么?〞

我說：“一個(gè)夢(mèng)想。〞

我一米六五的個(gè)頭，45公斤的體重，剛踏入武生院的時(shí)候，我是不起眼的“路人甲〞，但是我不甘心“悄悄無(wú)聞〞的在度過大學(xué)生活。

軍訓(xùn)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想到錢班去。原以為自己超過學(xué)校錄用分?jǐn)?shù)線50分，進(jìn)入錢學(xué)森試驗(yàn)班十拿九穩(wěn)，但是，我落榜了，更糟糕的是，因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性不太好，被軍訓(xùn)連無(wú)情的“踢出〞了匯報(bào)演出的方陣。社團(tuán)納新的時(shí)候，校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐說我膽子太小沒有入取我。

全校的社團(tuán)中只有記者團(tuán)收留了我，可是，沒有人知道我的高考語(yǔ)文僅79分。

那時(shí)我的夢(mèng)想是寫出一篇學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐不用改的文章。我的整個(gè)大一學(xué)年都在采寫新聞，后來我比部長(zhǎng)更早發(fā)表了第一篇外媒報(bào)道。

大二的時(shí)候，我第一次到武科大同武大、華科等高校溝通新聞寫作，說實(shí)話當(dāng)時(shí)我心虛了，因?yàn)榫妥x的是三本院校?；貋淼穆飞衔艺f，我們的記者團(tuán)至少要再用5年時(shí)間才可能趕上他們。當(dāng)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，走出校內(nèi)到更寬闊的平臺(tái)鍛煉自己。半年后我勝利競(jìng)聘為湖北日?qǐng)?bào)大學(xué)生記者團(tuán)江北分團(tuán)長(zhǎng)。

近日，常常聽到大家吐槽學(xué)校教學(xué)改革。記得上線切割的時(shí)候，嚴(yán)老師說，在當(dāng)今社會(huì)學(xué)好一門課，比學(xué)好一個(gè)專業(yè)更重要。一個(gè)專業(yè)的課程有十多門，想要學(xué)好是一件很困難的事。學(xué)好一門課就相當(dāng)于把困難降低了十幾倍。而各學(xué)科之間許多原理是相通的。學(xué)過PS的同學(xué)會(huì)發(fā)覺ps、AI、CDR等軟件的操作有許多相似之處;學(xué)會(huì)了AE的同學(xué)，也可以發(fā)覺許多視頻制作軟件的原理也是相通的。所以當(dāng)你學(xué)會(huì)一門課，其他專業(yè)課學(xué)習(xí)也就不再是從零開始了。

教改，我們最大感覺是課時(shí)削減了。前幾天去奶茶店，老板見我就笑了，他說：“如今沒事到他店里蹲點(diǎn)的學(xué)生更多了。〞KTV的老板也不再發(fā)傳單了，他說：“如今工作日里也有人來包夜了。〞開學(xué)的時(shí)候，電信老板也笑了，他說：“使用4m寬帶的學(xué)生更多了。〞

如今不僅課少了，班會(huì)的次數(shù)也少了，因?yàn)檩o導(dǎo)員不想再問大家的理想了。畢業(yè)了，土豪的當(dāng)老板，家境不好的進(jìn)工廠。其實(shí)，我們知道車間的苦力活只需要初中文化都顯得有點(diǎn)多余;我們也想技能過硬搞些小發(fā)明申請(qǐng)個(gè)專利坐著分紅利;想過跳過廠房的機(jī)械勞動(dòng)直擊技術(shù)攻關(guān)部門。想著，想著那種曾很多次幻想在辦公室坐著，二郎腿翹著，報(bào)紙看著，咖啡喝著的日子越來越模糊了。

是啊，想想學(xué)校課改騰出來的是游戲人生的快樂時(shí)光，圖書館的沒有那么多人占座了，食堂也不會(huì)像以前那樣擁擠了，人機(jī)也無(wú)法分別了。

或許，兩三年后的此刻我們?cè)诠S正等下班。

曾經(jīng)，我是你身邊的“路人甲〞。

今日，你問我是否要向記者行業(yè)進(jìn)展。

我說：“曾經(jīng)想過，但是，我想多學(xué)點(diǎn)專業(yè)學(xué)問。〞

朋友他又問：“你在新聞上做得挺好的，不覺得惋惜嗎?〞

我說：“勝利的途徑有許多，廣播臺(tái)的同學(xué)可以做配音師，不僅有主持人和播音員。〞

今日，我有一個(gè)夢(mèng)想。在機(jī)電和新聞之間成長(zhǎng)，學(xué)好一門專業(yè)課結(jié)合新聞采寫上的特長(zhǎng)為機(jī)電行業(yè)作報(bào)道。

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇2

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自高一(2)班的--，今日我國(guó)旗下講話的題目是“增添安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)〞。

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次，留意安全，就是善待生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)，雖然你可能曾有過多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過，但在你暗自慶幸時(shí)，你是否留意到我們四周很多人已經(jīng)因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬恍型旎氐暮蠊?/p>

20__年1月9日下午，成都49中初三學(xué)生楊某與另外兩名同學(xué)未經(jīng)學(xué)校答應(yīng)，私自進(jìn)入學(xué)校職工籃球場(chǎng)打籃球。打球過程中，三人無(wú)視安全，站在桌子上扣籃，并在扣籃過程中將身體吊在籃筐上懸空搖擺，楊某在完成第一次扣籃后又進(jìn)行了第二次扣籃。此時(shí)意外發(fā)生，籃球架倒塌并將楊某砸中身亡。

20__年10月1日，某縣技校學(xué)生17歲李某和其弟東冶中學(xué)15歲學(xué)生李某飛無(wú)證騎乘一輛無(wú)牌五羊摩托車行至城鎮(zhèn)李會(huì)腰路段時(shí)與一輛大貨車相撞，致二人當(dāng)場(chǎng)死亡。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失。

校內(nèi)安全與我們每位師生親密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康的成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)安靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培育和造就棟梁之才。為了切實(shí)增添同學(xué)們的安全意識(shí)，愛護(hù)校內(nèi)安全，我提出以下幾點(diǎn)建議:

首先，我們要努力提高個(gè)人思想素養(yǎng)。我們未成年人如今正是血?dú)夥絼偟哪挲g，日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間或多或少有一些摩擦和矛盾，但我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與同學(xué)爭(zhēng)吵，甚至打架斗毆，這不僅會(huì)損害生命健康，更會(huì)煽動(dòng)不良之風(fēng)，讓學(xué)校蒙羞。作為一中學(xué)子，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格約束自己的行為，時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，做文明有禮的一中人。

其次，規(guī)則意識(shí)必需牢牢扎根于心中。從中華人民共和國(guó)各種法律法規(guī)到中小學(xué)生守則，從淮北一中量化管理?xiàng)l例到各個(gè)班級(jí)的班規(guī)，條條框框不僅規(guī)范了我們的行為，更書寫出每個(gè)人的自由。假如沒有規(guī)則，教室里可能不會(huì)再有書聲瑯瑯而是拳打腳踢;假如沒有規(guī)則，操場(chǎng)上可能不會(huì)再有歡聲笑語(yǔ)而是辱罵欺凌;假如沒有規(guī)則，你我就不會(huì)在這里向往將來，而是為生命安全提心吊膽......規(guī)則是我們安全的愛護(hù)神，每個(gè)人都必需恪守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則，避開各類危急事件發(fā)生。

第三，留意各種大小活動(dòng)時(shí)的安全。跑操集合、帶回和學(xué)校大型集會(huì)時(shí)，要根據(jù)支配好的路線有序前進(jìn)，不要擁擠、推搡和打鬧，因?yàn)榇蠹叶疾黄谕忍な录陌l(fā)生;體育課上，要聽從老師的指揮，不私自活動(dòng)以防遇到危急;還有在課間時(shí)，有同學(xué)會(huì)將整個(gè)上半身探出走廊上下張望，萬(wàn)一有人不當(dāng)心撞到，那么結(jié)果大家可想而知，還有的同學(xué)追逐、哄抬他人雖然對(duì)游戲者來說很好玩，但這種行為是否安全呢?一旦造成事故，后果又有誰(shuí)能承當(dāng)?shù)钠鹉?這些都是我們需要時(shí)刻關(guān)注和思索的。

最終飲食和交通安全也必需給予重視。不購(gòu)置三無(wú)產(chǎn)品和無(wú)證攤販的食品，這是對(duì)自身安全至少的敬重，記得我初中學(xué)校門口有一個(gè)攤販，許多同學(xué)買了他的東西吃后腹痛，影響正常學(xué)習(xí)和生活，我不期望這種事情再發(fā)生在我們學(xué)校的同學(xué)身上。還有大家騎自行車及電動(dòng)車時(shí)，不要因?yàn)橼s時(shí)間而闖紅燈、亂竄車道，行走時(shí)也要走人行道和斑馬線。交通規(guī)則不能隨便破壞，不然生命之花便隨時(shí)可能調(diào)零。我期望大家都能健康歡樂地度過高中歲月。

老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說過:“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。〞在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿美好美滿?安全猶如根七彩的絲帶把我們這一個(gè)個(gè)美妙的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五光十色的美妙世界。

文明為先、安全最重。文明在于對(duì)詳情的處理，安全在于對(duì)未然的防患。讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)安全〞的深厚氣氛。我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增添防患能力，并把握肯定自我愛護(hù)的方法，做到警鐘長(zhǎng)鳴、永記心間!

感謝大家!

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇3

同學(xué)們：早上好!

各位老師、各位同學(xué)，早上好，今日我在國(guó)旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)。

首先我想給大家講幾個(gè)故事，曾經(jīng)看過一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名青年的勝利率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴樖謷鹆藨?yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓聘請(qǐng)者看到了他對(duì)待生活的看法，于是他獲得了這份工作。

又看到有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)就業(yè)屢遭碰壁的緣由，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國(guó)名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)特別優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，緣由是他在美國(guó)學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?以上事例，無(wú)不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人留意的詳情中流露了一個(gè)人對(duì)待生活的看法，對(duì)待人生看法和人品的高低。有時(shí)勝利與失敗之間的距離，或許就在這些生活習(xí)慣及不經(jīng)意流露的詳情之中。我國(guó)有名教育家黃炎培先生曾主見：教育學(xué)生要有“金的人格，鐵的紀(jì)律，人格是人的第二生命。〞在這里，我想提示每一個(gè)人都要重新審視一下自己。因?yàn)榉踩硕加星啡?。每一個(gè)人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠(chéng)而英勇的對(duì)自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴(kuò)大自己心中的真善美的那一片凈土。

我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內(nèi)心深處做人的原則，加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在將來企業(yè)和將來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個(gè)人的人品修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣，本身就是一種價(jià)值，就是支持才能的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)價(jià)值和基礎(chǔ)，也就不會(huì)出現(xiàn)人才真正的人價(jià)值。

魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)〞，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣〞，一語(yǔ)道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人，他們都有一個(gè)良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮亮的獨(dú)特、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在肯定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、進(jìn)展而來的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟勝利之們的‘金鑰匙’，就肯定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。〞習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。

我們是初中生，認(rèn)識(shí)這個(gè)問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅(jiān)持下來，形成習(xí)慣和品質(zhì)。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：

1、堅(jiān)固樹立“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受〞的思想。培育良好習(xí)慣，說來應(yīng)當(dāng)是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習(xí)慣。盡管開始時(shí)會(huì)有些困難，但每當(dāng)我們想起這是為主宰我們?nèi)松鍪聲r(shí)，就會(huì)覺得很值。有了好習(xí)慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受〞的觀念理解我們目前的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我們會(huì)增加很多樂趣。一旦有了好習(xí)慣，想停下來都難，堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。

2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習(xí)慣是從不做那些壞習(xí)慣開始的。學(xué)校規(guī)定了很多不許做的事情，大家做了就要受處處分，這是在幫助大家轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣。人就是這樣，沒有了那些壞習(xí)慣，就會(huì)有很多機(jī)會(huì)形成好的習(xí)慣。假如我們放縱了自己，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，到頭來不好的習(xí)慣多了，就會(huì)坑了自己，也害了集體。

3、確定目標(biāo)：去仿照一名比自己強(qiáng)的人。其實(shí)上進(jìn)心我們都有，這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比，以他為典范，努力照他的樣子去做，我們會(huì)進(jìn)步很大的。要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上，我要力爭(zhēng)趕上誰(shuí)，在生活上，我爭(zhēng)取像誰(shuí)那樣，等等，在這些比自己強(qiáng)的人的影響下，我們會(huì)漸漸地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們學(xué)校指定了學(xué)習(xí)常規(guī)“十二條〞，就是要我們?cè)谶@些方面得以加強(qiáng)，到達(dá)新的目標(biāo)。要留意，確定目標(biāo)有時(shí)就像跳高一樣，定高了往往會(huì)因心理作用而達(dá)不到原來的高度，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達(dá)不到原來的高度。確定目標(biāo)要切合實(shí)際。

4、完善自我：爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。我們不行能不犯錯(cuò)誤，但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣，因此在平常的學(xué)習(xí)和生活中，要留意不斷地完善自我，準(zhǔn)時(shí)改正那些本不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅(jiān)持下來，讓他成為自己的習(xí)慣。只要有毅力去堅(jiān)持，就肯定能勝利。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展“百日百分競(jìng)賽〞活動(dòng)，讓同學(xué)們都來參與，比一比，看誰(shuí)到最終分?jǐn)?shù)最高，就是激勵(lì)大家，在培育良好習(xí)慣方面，再上一個(gè)臺(tái)階。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!

看了國(guó)旗下的講話稿：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的人

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇4

我眼中的世界是豐富、多姿的，同時(shí)它也是于我來說獨(dú)一無(wú)二的。

還在懵懂孩童時(shí)代的我，覺得眼中的世界是奇妙的。在春天的早晨一齊床，推開窗戶，就能夠看到遠(yuǎn)處的綠草地，似一張毛毯暖和著大地。電線上的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像在譜寫快樂的五線譜。晚上，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)燈光，仿佛天上閃耀的星星。在冬天的早晨，田野里結(jié)冰了，太陽(yáng)微微探出頭，柔柔地照在大地上，田野里的冰就像一面面明晃晃的鏡子，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。我們幾個(gè)小孩子飛奔向田野，有的揮動(dòng)著鏟子，有的拎著水桶，有的舉著臉盆，一邊踩著冰，一邊聽著清脆的破冰聲，拿起破裂的一片，感覺手上冰涼冰涼的，又很光滑，晶瑩剔透地像一塊水晶。之后我們開始鑿冰，鑿出來的冰都有秀麗的圖案和奇妙的樣子，有的像山水畫，有的像恐龍，還有的像玫瑰花。

我們擁抱并創(chuàng)造著大自然鬼斧神工的奇妙，在這奇妙中約上三五好友，一同嘻哈玩笑。

踏入學(xué)生時(shí)代的我，覺得眼中的世界是感恩的。一次放學(xué)回家，我站在公交車上，旁邊的阿姨把位子讓給了背著書包的我，我微笑著說：“多謝阿姨。〞阿姨一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的舉動(dòng)，讓我感受到了暖和，那句簡(jiǎn)潔的“多謝〞，也包含了我全部的感謝。第二天，我把自我的位子讓給了一位老奶奶，在聽到“多謝〞的時(shí)候，我感到前所未有的滿足。這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)竟然能讓人如此雀躍，愛，原先也能傳遞。

從幼兒園小小班開始到此刻五年級(jí)，奶奶每一天都會(huì)為我早起，每一天早晨，我都能吃到奶奶親自做的熱騰騰的早飯。無(wú)論是下雨天還是下雪天，爸爸也都會(huì)安全準(zhǔn)時(shí)地送我到校，看著我進(jìn)校門了，這才去上班。我每一天都真真實(shí)切地感受著他們看似毫無(wú)新意的愛，并且也毫不吝惜對(duì)他們回報(bào)以愛，每到爸爸媽媽的生日，我都會(huì)親自制作賀卡送給他們，可是不得不說的是，我一邊為他們祝愿，一邊恐懼他們老去......

慢慢長(zhǎng)大的我，覺得眼中的世界還是奉獻(xiàn)的。不管是每一天在校門口執(zhí)勤的家長(zhǎng)，跳水救人的民警蔡松松，還是春節(jié)期間堅(jiān)守崗位甚至獻(xiàn)出珍貴生命的交警，我都在他們身上看到了奉獻(xiàn)。然而與此同時(shí)，我看到的是世界的另一面，它不由分說地帶走了人的生命，讓我們向警察叔叔致敬!

我眼中的世界是最獨(dú)特的，即使偶爾殘酷，但它的暖和、奇妙，仍舊讓人越來越期盼。新的一年，期望在爸爸、媽媽和奶奶眼中的世界里，我也是如此可愛。

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇5

老師們、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾天氣!

大家都發(fā)覺了吧，今年秋冬季節(jié)，我們寧波發(fā)生了嚴(yán)重的霧霾天氣。劇氣象預(yù)報(bào)，本周又將重現(xiàn)這一現(xiàn)象。今年的霧霾狀況，發(fā)生范圍之大，污染之嚴(yán)重，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，是幾年來罕見的。

“嗓子發(fā)癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼……〞，不少人出現(xiàn)“霧霾癥狀〞。我們?cè)S多學(xué)生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們學(xué)校有時(shí)候連課間操都停止了，“擔(dān)憂空氣中有毒!〞呼吸道疾病人驟增?？諝馕廴荆巳硕际鞘芎φ?，然而多數(shù)人也承當(dāng)著或多或少的責(zé)任。

霧霾天氣屬于嚴(yán)重空氣污染事件，污染物排放量大是根本緣由。大部分地區(qū)汽車尾氣、燃煤排放、工業(yè)企業(yè)排放、農(nóng)業(yè)燃燒秸稈等。因此，愛惜愛護(hù)我們的生活環(huán)境，應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)自覺遵守的。

環(huán)境破壞簡(jiǎn)單，恢復(fù)卻需漫長(zhǎng)時(shí)日?！岸眷F〞面前，付出了代價(jià)的我們都應(yīng)當(dāng)反省，哪些生活習(xí)慣增加了“環(huán)境負(fù)荷〞：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，燃燒樹葉、秸稈，汽車尾氣排放……罕見的霧霾天氣，也讓人們意識(shí)到，需要轉(zhuǎn)變的還有許多。為了削減污染，我們每一個(gè)有車的人都應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地盡量削減開車的次數(shù)，哪怕少開一公里，一個(gè)星期少開一天車，甚至不開，或者，大家輪番開一輛車，以最大限度地削減空氣污染。

我的演講完畢，感謝大家!

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇6

在生活中，愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，它是無(wú)形的，你看不見也摸不著，愛是要專心來感受的。

有人會(huì)問，愛是什么?我覺得，愛是寬容，是理解，是信任，是支持……愛不必需是語(yǔ)言才能表達(dá)的，有時(shí)，愛我們的人們用行動(dòng)來表示出他們對(duì)我們的疼愛，慈愛和關(guān)愛。愛，不只是父母的痛苦，教師的關(guān)愛、長(zhǎng)輩的慈愛，還有同學(xué)們和生疏人的友愛。

生命猶如一杯茶水，僅有細(xì)細(xì)的品嘗，才明白蘊(yùn)涵其中的香甜的味道。所以只要你細(xì)細(xì)去品嘗身邊的每一件事情，你都會(huì)發(fā)覺其中的亮點(diǎn)，到時(shí)候你就明白愛就在我們身邊，不緊不慢的走著。

在我的記憶里，那件事深刻在我的腦海里，使我永久記著它。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)透過窗戶照在我的桌子上，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光照進(jìn)來的時(shí)候，同時(shí)也在宣告著新的一天又開始了。時(shí)間眨眼就過了好幾個(gè)小時(shí)，外面天空中的太陽(yáng)消失了，那潔白無(wú)暇的云也隨之消失在天空中，天慢慢暗下來了。一絲烏云如幽靈般出此刻云端之上，那本來蔚藍(lán)的天空，此時(shí)已變得灰蒙蒙了。淅淅瀝瀝的小雨開始下了起來，仿佛是淘氣的云娃娃惹惱了老天，使它一天到晚陰鎮(zhèn)靜臉，雨慢慢地大起來，雨水把玻璃沖刷得模模糊糊，看不見外面的風(fēng)景，教室里的人只能聽見颼颼風(fēng)聲，瀟瀟雨聲，沙沙樹葉聲匯合而成的交響曲。

放學(xué)了，看到同齡人被他們的媽媽接走，我很難受，只能望著這傾盆而下的大雨不知如何是好?！翱磥斫袢兆⒍ㄒ涣艹?#39;落湯雞'了。〞我對(duì)著窗外自言自語(yǔ)道，此時(shí)我的心境已經(jīng)跌落到了谷底。在我預(yù)備踏出門口的那一刻，前面突然傳來一聲焦急的呼喊聲，這聲音中夾雜著一絲擔(dān)憂、一絲焦急。我抬頭望去，觀察奶奶打著一把傘快步向我走來，我的心境隨之從谷底升至谷頂。走在路上，我看著外面的大雨，風(fēng)兒從我耳邊掠過，傳來一陳颼颼聲，樹葉在風(fēng)的吹刮下發(fā)出沙沙聲，風(fēng)吹在我的臉上，有點(diǎn)冷，不由得打了個(gè)噴嚏。在一處遮雨處稍做休息，奶奶把她的外套脫下遞給我，我遲疑了一下，沒有接，對(duì)著奶奶說：“奶奶，我沒事，不用了，你自我快穿上吧。〞奶奶拿著外套幫我披上，面帶微笑的對(duì)我說：“沒事，你先披著。〞我剛欲說話，奶奶一把拉著我的手向外走去，邊走邊說：“快走吧，等下雨會(huì)越來越大的。〞無(wú)奈之下只好披著外套跟著奶奶回家。奶奶的手很溫和，即使在寒風(fēng)中，也不會(huì)再覺得冷了。即使風(fēng)再大，雨再大，也冷卻不了這似火般的暖和，冷卻不了奶奶對(duì)我的愛，回到家后，奶奶左手邊的衣服已經(jīng)濕透了，望著這濕透了的衣服，我心里百感交集。我明白這就是愛，原先愛就在我身邊，只是我一向沒發(fā)覺而已……

世界因?yàn)橛袗圩兊枚嘧硕嗖剩澜缫驗(yàn)橛袗圩兊猛晟瓶鞓?世界因?yàn)橛袗圩兊脺剀昂椭C。愛時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看看你有沒有一雙發(fā)覺愛的眼睛，生活到處都有愛，生活到處都充滿完善，就讓我們一齊發(fā)覺愛，發(fā)覺完善吧!

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇7

潺潺的流水，連綿的山脈，挺立的樹木......構(gòu)成了一幅幅風(fēng)景畫，在我看來，此刻，這便是我的整個(gè)世界。我眼中的世界像調(diào)色盤一樣，五光十色，但總會(huì)有一種主打色彩。

記憶中的小時(shí)候，我眼中的世界唯有一色，那就是白色。每一天看到的白白的屋頂、白白的墻，白白的窗玻璃，白白的......那時(shí)的我，就認(rèn)為世界是白色的天地。

等我漸漸長(zhǎng)在，在我的眼里出現(xiàn)了另一種顏色，充滿生命力的綠色。那一次，媽媽在午后帶我去草地上玩耍，那時(shí)，我第一次明白了世界還有這種色彩，我眼中的世界不再單調(diào)。

在某天的早晨，雨下得很大，我無(wú)精打采地畫著圖畫，心中充滿著煩意，或許與媽媽慪氣吧。過了一會(huì)兒，雨過天晴，我趴在窗口，呆呆地望著天空出神，不一會(huì)兒，突然在我眼前出現(xiàn)了一條色彩斑斕的的畫面，媽媽告知我說這就是彩虹。那次，我觀察了不止是單調(diào)的顏色，也不僅僅僅有一兩色，而是七色，紅橙黃綠青藍(lán)紫。從那以后，我眼中的世界越來越美。

在一本書中偶然觀察一句話，在如此多的人中，自我眼中的世界是最美的。我眼中的世界有著從黑暗中錘煉出來的色彩，有著人們的堅(jiān)持與奮斗，以及對(duì)生命的喜愛。盡管我的世界繽紛多彩，但我眼中的世界依舊有著主打色，那便是紅色。

進(jìn)取向上、熱情的紅色使我看到了世界上那寶貴的四種品質(zhì)-一種踏遍陰森荊棘的士氣;一種翻越陡峭山崖的氣魄;一種走過血雨腥風(fēng)的沉著，以及一種透析人生苦短的姿態(tài)。那些士氣，那種氣魄，那種沉著以及姿態(tài)，使我眼中的世界充滿一一種流淌的絢麗，使我更樂觀的應(yīng)對(duì)生活。

我眼中的世界，是如此完善，卻讓人難以琢磨，那一幅秀麗的兩面，定格在我眼中，定格在我心中。

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇8

我是一只活潑，可愛的小倉(cāng)鼠，自從我來到這個(gè)世界上我就和媽媽分開，被一個(gè)阿姨裝在一個(gè)有床和滑梯的小屋里，我打開門，看到門外都是我的同伴，我和它們一齊快樂的生活著。

一天過去了，一個(gè)月過去了，有一天我和一些同伴被運(yùn)到了花鳥市場(chǎng)，那里可喧鬧了，天天多有形形色色的人們來那里買一些花和小寵物，自然我們的小伙伴也陸陸續(xù)續(xù)被新主人帶走，我們的命運(yùn)不能自我作主，真羨慕人類那自由自由的生活。

有一天，一個(gè)小男孩和一個(gè)稍大點(diǎn)的女孩站在我們的窗外久久不愿離去，原先他們是看中了我們，將要成為我們的新主人，我心中又高興又擔(dān)憂，高興的是我們能夠離開這吵雜的地方，擔(dān)憂的是新主人會(huì)不會(huì)對(duì)我們好，再說我們也舍不得那里的小伙伴們，還好新主人買了兩只小倉(cāng)鼠，更幸運(yùn)的是另一只是我和姐姐。當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分感謝上天沒有讓我和姐姐分開。

因?yàn)榈罔F上不能帶小動(dòng)物，所以他們只好騎自行車費(fèi)了九牛二虎之力才把我們帶回家。

他們先把我們安置在一個(gè)小籠子里，每一天都細(xì)心的照看我們，一會(huì)給我們喂水，一會(huì)兒給我們吃堅(jiān)果，比在花鳥市場(chǎng)的生活好多了，過了幾天主人給我們買回一個(gè)寬敞的新房子，我們迫不及待的跑進(jìn)去，第一層是大廳，里面有滑滑梯，磨牙棒......我和姐姐立即就玩起來了，最讓我好奇的是跑步機(jī)，跑步機(jī)旁邊還有一個(gè)裝滿食物的盒子，在新房子里吃的，玩的，喝的，一應(yīng)俱全可快樂了。

為了感謝主人對(duì)我們的恩情，我們會(huì)表演各種搞笑的動(dòng)作逗他們快樂，我們時(shí)而跑步，時(shí)而在籠子上跳上跳下，就連吃堅(jiān)果的動(dòng)作也超級(jí)可愛，超萌萌達(dá)。

在我眼中的世界里，主人對(duì)我十分好，在主人上學(xué)的時(shí)候，我和姐姐也會(huì)有孤獨(dú)無(wú)聊的時(shí)候，可是只要看到主人回來就會(huì)很快樂，主人也會(huì)第一時(shí)間過來看看我們，在主人的笑容里能夠看出主人也十分喜愛我們的。

我期望在我的世界里能永久和主人美好的生活在一齊，永不分別。

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是--的--教師--，今日我演講的題目是“一生‘送禮’，樂此不疲〞。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，那么就讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著她的綠蔭。〞三年前，帶著對(duì)綠葉精神的追求和對(duì)教育事業(yè)的向往與喜愛，我來到了--學(xué)校，義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。

走上三尺講臺(tái)，面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，我深知身上的責(zé)任重大，時(shí)時(shí)感到惶恐擔(dān)心。我經(jīng)常思索并問自己，我應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生什么?分?jǐn)?shù)和名次是否是衡量學(xué)生進(jìn)展好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)?我們是否可以為了分?jǐn)?shù)而忽視學(xué)生的興趣愛好甚至獨(dú)特的進(jìn)展?在我正為傳統(tǒng)的教學(xué)價(jià)值觀而糾結(jié)、迷惘時(shí)，學(xué)校組織的新入職教師培訓(xùn)讓我接觸到了--的辦學(xué)理念“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生〞，我開始懂得，好的教育要注重非智力因素的培育、注重綜合素養(yǎng)的進(jìn)展，良好的心態(tài)和健康的人格比分?jǐn)?shù)更重要。猶如一塊石頭激起了我心中的千層漣漪，我的視野一下子開闊了很多。

那么怎樣才能做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生〞呢?首先，我期望我的學(xué)生不僅有求知的熱情，更要具備自律的意識(shí)。記得那是我入職第一個(gè)學(xué)期的期末考試前，同學(xué)們進(jìn)入了緊急的復(fù)習(xí)階段。初為人師的我激情滿滿、干勁十足，預(yù)備帶著我的學(xué)生全力以赴、大干一場(chǎng)?？墒鞘屡c愿違，酷冷的冰凍天氣影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

隨著班上的幾個(gè)學(xué)生生病感冒，我也很快地加入到他們的行列，班上的學(xué)習(xí)氣氛也隨之受到影響。那天實(shí)在扛不住了，晚飯后匆忙到校醫(yī)處掛了瓶鹽水，想到晚自習(xí)的秩序確定是亂七八糟的，渾身酸痛的我強(qiáng)忍著向教室走去，預(yù)備去“突襲〞抓幾個(gè)搗蛋分子。然而當(dāng)我從走廊來到教室的窗戶邊，卻看到另一幅光景：在學(xué)科班長(zhǎng)的組織下，同學(xué)們個(gè)個(gè)端坐在座位上正聚精會(huì)神、安清靜靜地學(xué)習(xí)，一整個(gè)晚自習(xí)的效果都是那么好!

學(xué)科班長(zhǎng)告知我，同學(xué)們知道我病了，便組織召開了全班會(huì)議，支配好輪番值班管理，用他們自覺的行動(dòng)來減輕老師的勞累。我被孩子們感動(dòng)了，原來，不僅只是我想到不能因?yàn)樯《R同學(xué)們的學(xué)習(xí)，同學(xué)們同時(shí)也想到了不想讓老師帶病上課，不期望老師因?yàn)樗麄儾皇丶o(jì)律而煩心。此刻，我在為孩子明理懂事而欣喜的同時(shí)，也深深地體驗(yàn)到了“身教重于言教〞這句話的內(nèi)涵。

其次，我期望我的學(xué)生都能擁有陽(yáng)光的心態(tài)。記得是去年期中考試前，有一次連續(xù)兩天我們班的清潔區(qū)衛(wèi)生被扣分了，于是我就叫來了班里的衛(wèi)生部長(zhǎng)。問了半天緣由，孩子憋得滿臉通紅卻支支唔唔始終說不出個(gè)所以然來?？吹胶⒆与y過得想哭的樣子，我沒再繼續(xù)“追責(zé)〞。當(dāng)天晚上，孩子遠(yuǎn)在--的媽媽給我打來電話說，昨天孩子過生日，之前讓她在網(wǎng)上買些吃的東西寄來，可她因?yàn)楣ぷ魈瓦z忘了，讓我代她給孩子解釋一下。

我一下子明白了清潔區(qū)被扣分的緣由，是孩子因?yàn)樯盏钠谂温淇樟怂蕴幱谏钌畹碾y過之中，也沒心思去操持班務(wù)了。從孩童時(shí)代成長(zhǎng)過來的我深知，蒼白的解釋是沒用的。于是我立馬跑到超市去買了一包餅干和一瓶牛奶，又在電腦上找出孩子的照片，做成一張生日賀卡，再配上一首祝愿的詩(shī)歌。晚自習(xí)前孩子從我手中接過餅干、牛奶和祝愿卡時(shí)，眼眶紅了，回到班上在同學(xué)們的祝愿歌聲中他最終露出了舒心的笑容!

第二天早餐一結(jié)束，他立馬帶著同學(xué)們認(rèn)仔細(xì)真地完成清潔工作任務(wù)，逐個(gè)區(qū)域進(jìn)行檢查評(píng)比。站在遠(yuǎn)處的我看著孩子，一下子理解了張愛玲曾說的“因?yàn)槎?、所以慈悲〞這句話的含義，提示自己今后要更細(xì)心地觀看、關(guān)愛和幫助孩子，在他們?nèi)松挠洃浿辛粝乱粋€(gè)個(gè)溫馨美妙的瞬間。

另外，我期望我的學(xué)生興趣廣泛，能充分進(jìn)展自己的獨(dú)特，所以我熱情鼓舞孩子們主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng)。在妙趣橫生的社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們發(fā)自內(nèi)心的歡悅是任何文化科目的教學(xué)都無(wú)法給予的。在這里，他們盡享優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲、流利的口語(yǔ)、活靈活現(xiàn)的畫作、力透紙背的書法和思維碰撞的奧數(shù)。在這里，他們進(jìn)展愛好，張揚(yáng)獨(dú)特，每個(gè)人都找到了勝利的自信。

教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)。愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好禮物。〞而我們正是這份禮物的傳遞者。我們一生從教，一生“送禮〞，樂此不疲!讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美妙!

感謝!

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇10

"勝利之花，人們往往驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。'冰心女士曾如是抒寫她心中對(duì)"勝利'的看法。--而我認(rèn)為，不僅是花，人亦是不行一朝勝利的;勝利來自于堅(jiān)持不懈。

司馬遷遭受酷刑仍嘔心瀝血著《史記》，終贏得"史家之絕唱，無(wú)韻之離騷'的美名;曹雪芹于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，以《紅樓夢(mèng)》鑄就中國(guó)古典小說之巔峰......如此老生常談的例子想必大家都再熟識(shí)不過。無(wú)疑，任何勝利都需要付出努力。有人曾提出"1萬(wàn)小時(shí)定律'：要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要付出1萬(wàn)小時(shí)持續(xù)不斷的努力。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉，正是從平凡變成超凡必定要跨越的門檻。然而，這1萬(wàn)小時(shí)未必就是煉獄，也未必就是煎熬。相反，若有一顆堅(jiān)持之心，不獲勝利永不放棄，那么你流的每一滴汗都是一枚閃爍的勛章。

如若就這般談起"堅(jiān)持'與"勝利'的關(guān)系，未免太空泛;再結(jié)合我們自己的學(xué)習(xí)與生活，回想一下自己曾經(jīng)有過的目標(biāo)，有多少是實(shí)現(xiàn)了的呢?又是什么緣由讓我們放棄了它呢?我認(rèn)為，最終沒有勝利的緣由有兩類。一，沒有針對(duì)目標(biāo)的行動(dòng)，只是在心中幻想了一下。這是你缺乏行動(dòng)并堅(jiān)持的士氣;二，堅(jiān)持了一段時(shí)間，但因?yàn)閼猩?、三分鐘熱度、受到他人的嘲諷或勸阻等等理由而放棄。這往往是大多數(shù)人離勝利只有一步之遙的緣由。這是急功近利的欲念摧毀你堅(jiān)持的心。我始終很贊同一句話，今日很殘酷，明天也很殘酷;絕大多數(shù)人死在了明天晚上，所以我們必需努力面對(duì)今日。

堅(jiān)持不懈的人行事敬重原則，始終不渝，所以成大事者多為堅(jiān)持之人。但凡事過猶不及，執(zhí)著超過肯定的度往往會(huì)走向愿望的反面，成了所謂的"死心眼'、"一根筋'。勝利當(dāng)然是來自堅(jiān)持不懈的，而適當(dāng)?shù)淖兺ㄒ嗍遣恍谢蛉薄?/p>

再談起我們自己在丹中的學(xué)習(xí)，課間的一兩道數(shù)學(xué)題、睡前的幾個(gè)英語(yǔ)單詞，這些看似是微缺乏道的小事，也有同學(xué)對(duì)它們不屑一顧?？赡愫卧脒^，只要有了堅(jiān)持，方可"積土成山，積水成淵。'一道題目的漸漸累積會(huì)成就你得心應(yīng)手的題感，幾個(gè)單詞的漸漸積累亦會(huì)成就你豐富的詞匯量。在學(xué)習(xí)中貴在堅(jiān)持，只要你肯堅(jiān)持，敢堅(jiān)持，終將叩響勝利之門。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，最終孕育出驚艷的珠寶;赤鐵忍受了烈火的淬煉，堅(jiān)持不懈，最終煉成了銳利的刀劍;巖石忍受了風(fēng)沙的侵蝕，堅(jiān)持不懈，最終蛻變成奇崛的地貌。讓我們堅(jiān)持自己澄澈的本心，用思辨的看法看待"堅(jiān)持'，以"堅(jiān)持'灌溉枝頭灼灼其華的勝利之花!

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇11

大千世界，無(wú)奇不有。在這個(gè)秀麗的世界上，有丑陋，有秀麗，有邪惡，同樣存在和善，“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。〞這是朱自清對(duì)秀麗世界的不舍，而對(duì)時(shí)間易逝的感慨，在這樣一個(gè)秀麗的世界上，我們何嘗不應(yīng)當(dāng)更加的珍惜呢?

我的世界是秀麗的，莫非不是嗎?山清水秀，這不是上帝的造化嗎?秀麗的世界，我們?cè)谶@樣的世界里生活著，就連古人也經(jīng)常沉醉入這樣美的意境里，李白的飛流直下的豪情壯志，沒有大自然如此的美景，我們也無(wú)法體會(huì)到三千尺的飛瀑是多么震撼人心。孟浩然的花落知多少，是春天給他的啟示。千山鳥飛絕，是張志和應(yīng)對(duì)萬(wàn)物凋零的冬天別有深情的感慨。然而這個(gè)世界上如此的美景還在等著多少人去品味啊!秀麗的世界熏陶著我的心，我們的心，全世界人的心，我們同樣也要珍惜這份秀麗，這是大自然賜給我們的無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)當(dāng)盡情的享受，同時(shí)喜愛這個(gè)世界。

可是，我們這個(gè)世界也有污點(diǎn)。

本來一個(gè)秀麗的世界，但經(jīng)過人類的不斷開發(fā)，本來正常的自然世界已經(jīng)面目全非，如今，此刻本來就不多的陸地面積，被人類肆虐開發(fā)，莫非不是這樣的嗎?本來世界的每一個(gè)生命都應(yīng)當(dāng)是平等的，可是人類肆無(wú)忌憚的開發(fā)，動(dòng)物都被逼上了絕路，莫非真的要等著無(wú)法挽回的時(shí)候，人類才開始懊悔嗎?

世界又是充滿感情的。

生活中有苦惱，大家忙著做自我的事，大人為了事業(yè)苦惱，孩子們就為了學(xué)習(xí)苦惱，然而這些苦惱都是必要的，有壓力有動(dòng)力，人才能不斷奮進(jìn)。然而生活中更多的是快樂，與伙伴們?cè)谝积R，快樂。努力學(xué)習(xí)取的好成果，快樂。聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤，快樂。其實(shí)生活中的苦惱只可是是快樂的鋪墊，這樣秀麗的世界，叫誰(shuí)想輕易離開這樣一個(gè)秀麗，充滿情感的世界呢?

當(dāng)你珍惜這個(gè)秀麗的世界時(shí)，這個(gè)世界也會(huì)給予你應(yīng)得的成就;當(dāng)你漠視這個(gè)世界時(shí)，這個(gè)世界也同樣拋棄你;當(dāng)你無(wú)所作為時(shí)，這個(gè)世界也對(duì)你靜默，秀麗的世界時(shí)公平的，不管你丑陋，英俊，還是貧困或富有，他都是一視同仁，從那場(chǎng)宇宙的大爆炸開始，世界就開始工作著，它支配著全部事情，我們要在這個(gè)完善的世界上留下真正有價(jià)值有意義的事情。

到此刻，我們更應(yīng)當(dāng)好好的愛護(hù)這個(gè)世界，維護(hù)好我們這個(gè)完善的家，不要讓我們這個(gè)世界墮落，煥發(fā)出別樣的光彩，因?yàn)?，我們要像朱自清《匆忙》中說的那樣，在世界間留下有意義，有價(jià)值的痕跡。

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇12

即使遠(yuǎn)在天的那邊，我也照舊能明白你是永久陪著我的。--題記

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星......〞聽著這首童謠，思緒隨著夜風(fēng)飄遙，園丁給園中的花澆上些水，水從花瓣上滑落，夜晚的燈光不是很亮，卻依舊能觀察水滑落的瞬間，花也在顫抖，它的心也會(huì)冷嗎?

小時(shí)候，我總是握著外婆的手，拉著她到門外的園中走一走，這時(shí)，外婆會(huì)把我抱起來，放在她腿上，用手指著天上的星星說：“看哪，星星在向你眨眼睛呢，一閃一閃的，多美麗啊。〞“嗯，惋惜它們太遠(yuǎn)了，我摘不到。〞

外婆笑了，靜默了一會(huì)兒，輕輕嘆了口氣，“有一天，我也會(huì)變成天上的星星，離你遠(yuǎn)了，你身邊少了一個(gè)人，天上多了一顆星。〞

我似懂非懂地向外婆眨眨眼，想逗她快樂，嘴角卻像僵住了，怎樣也揚(yáng)不起笑容。思緒忽而回到此刻，夜風(fēng)瑟瑟，葉子在不停地晃動(dòng)，我抬頭看了看天，與十年前一樣的繁星。忽而明白了外婆的那句話?；仡^轉(zhuǎn)身，昏暗的燈光，繁星漫天下僅有我一個(gè)人......

十年前的外婆不在那里，也不在天上。她被冷落在十年前的那所老房子里。有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒去看看外婆了，我想。心中涌起一股哭的沖動(dòng)。我和她的距離真的是越來越遠(yuǎn)了嗎?是的，其實(shí)外婆的房子就在離我家兩公里處的地方，騎車最多十五分鐘就能夠到了。

可是，我愈發(fā)地感覺我和她的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止兩公里路的距離。誰(shuí)能想像一位老人單獨(dú)進(jìn)進(jìn)出出，在有星星的晚上悄悄地凝視天空，無(wú)人陪伴的日子?這個(gè)夜晚她過得太寒冷，誰(shuí)又明白過得太寒冷的夜晚豈只這一個(gè)?我的眼淚留了下來，在這孤獨(dú)孤獨(dú)的夜。時(shí)間與孤獨(dú)讓我與外婆越走越遠(yuǎn)......

我決定，每次從學(xué)?；丶?，做的第一件事就是把外婆接來和我們一齊住。在她真的變成天上的星星之前，拉近我們的距離。讓孤獨(dú)與孤獨(dú)化為一縷細(xì)煙，消逝在我們心中。真想回去看看外婆，陪她聊聊天，再一齊看天上的星星時(shí)，我會(huì)看著她的臉，輕輕地說：“即使你遠(yuǎn)在天的那邊，我也明白你永久陪著我，我已把你我的距離調(diào)整到零。〞

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇13

我們總是憧憬將來，認(rèn)為將來必需充滿完善與期盼，覺得此刻的受苦在以后的日子里必將得到回報(bào)。然而，當(dāng)你靜下那顆心，你就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻得到你想不到的完善。

進(jìn)入初二，意料之中的我又開始埋怨作業(yè)的成堆，但再怎樣說，又都是為了自我的前程?；椟S的臺(tái)燈和短小的課桌，是已經(jīng)不少的作業(yè)看起來更加錯(cuò)綜。雖說我會(huì)浪費(fèi)時(shí)間發(fā)愣與埋怨，但也不愿動(dòng)那“吃人〞的作業(yè)，我總緬懷小學(xué)作業(yè)的少，能夠盡情在操場(chǎng)上揮灑汗水。我也期盼大學(xué)生活的好，可放松身心，晚睡遲起。但這又能怎樣?外面突然而來的陽(yáng)光照得桌前光明，也照得我“原形畢露〞。

過一個(gè)星期又是期中考，或許覺得簡(jiǎn)直幾天熬過即可了，其實(shí)不然--月考期末考又接踵而至。似一條沒有回程的單行線，又如一潭無(wú)底的泥沼，只是做著無(wú)謂的循環(huán)罷了。發(fā)愣正深，無(wú)奈又想起了眼前的作業(yè)，那看似白得純凈其實(shí)很黑的罪惡的作業(yè)本。又是一道難題，我甚至懷疑自我是不是多么不幸，剛好碰上了作業(yè)都要難死人的社會(huì)。一次一次咬著筆頭，那滿是牙印的筆蓋，我也無(wú)暇顧及，一遍又一遍地畫圖，弄得削下鉛筆的屑子都擺了小堆，題目又是滯呆地看一次又一次。內(nèi)心的回音告知我完成它，可又是直打腦門，也只得心急火燒。最終，腦中奇妙地蹦出了點(diǎn)思路，讓人不禁一怔，我又飛速地做了下去。也不知多久了，完成了僅僅一題。心中不知如何卻涌了絲暖意，之后又是一點(diǎn)，我沒有了之前的滯泄，凡是之后題目把目光移向了下一道。

油然而生的美好讓我興奮，遺忘作業(yè)之憂讓我驚異，另一種別有的笑容竟一番常態(tài)地蕩漾在我的臉上，心中。如風(fēng)拂堤柳，如志登高山，如披荊斬棘。似乎心中的那層紗布被我揭開，此刻就成了光明。我甚至不再渴望完成學(xué)業(yè)的快樂，也不再懷念沒有作業(yè)的輕愉，之前那么多的埋怨，發(fā)呆，竟因?yàn)槲遗既坏亟獬鲆坏离y題而豁然明了，好像完成了什么豐功偉績(jī)。

苦難往往無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，我也不再去埋怨挫折之大，或是戰(zhàn)勝的困難，此刻對(duì)我來說，只可是是此時(shí)的美好，或許就是解決一道小題，就讓我直把美好的距離減到了身邊。就在此刻，與其埋怨那種苦難的艱辛，倒不如把心變?yōu)榇丝痰囊环N沒有虛偽的浸透心扉的美好。

我眼中的世界國(guó)旗下講話稿_我眼中的世界講話稿篇14

我眼中的世界，萬(wàn)紫千紅，草長(zhǎng)鶯飛。

我眼中的世界，四季更迭，日月星晨。

我眼中的世界，硝煙萬(wàn)里，災(zāi)難頻發(fā)。

因此這個(gè)世界，永久的多姿多彩，永久的五彩繽紛。

萬(wàn)物并作，四時(shí)運(yùn)行，我們作為世界一部份，在自然的大美面前，應(yīng)當(dāng)是個(gè)不折不扣的觀賞者。然而，盲目的自大讓我們認(rèn)為自我就是主宰，把握著其它物種的命運(yùn)。能夠讓其生，也可讓其死。于是，人類本應(yīng)具備的敬畏變成無(wú)限貪欲的附庸，天性由而泯滅。有人說，人是天使與魔鬼的合體。我很認(rèn)同這種說法，一念成佛一念成魔。人人都有好生之德，正是因?yàn)閷?duì)生的渴望才產(chǎn)生對(duì)死的恐懼。應(yīng)對(duì)生存，我們總是過頭的聰慧，應(yīng)對(duì)死亡又近乎愚昧。為了生存的更好，那更是絞盡腦汁，百折不撓。當(dāng)然，對(duì)生存更好的定義上，有多少人就有多少哈莫雷特。這種差異性正是人類本身冗雜多樣的反映。這也是每個(gè)人都能理解的，但當(dāng)為了正存的更好而去損害公平與正義，那就是我們所不能理解的。

智者是誰(shuí)，誰(shuí)是愚者，在宣