職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)與職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫課件

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)及職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫講課人：湯小松職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)講課人：湯小松職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法自我認(rèn)知確定目標(biāo)和路徑職業(yè)認(rèn)知實(shí)施策略評估與調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法自我認(rèn)知確定目標(biāo)本課大綱評估與調(diào)整三如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書四確定目標(biāo)和路徑一實(shí)施策略二本課大綱評估與調(diào)整三如何撰寫職業(yè)生涯

我的生涯幻游我的生涯幻游4我的夢我的夢把美好的愿望變成事業(yè)目標(biāo)美好愿望----藍(lán)天上的美麗云朵“我想過美好的日子！”奮斗方向----夜空中的一輪明月“我想成為億萬富翁！”事業(yè)目標(biāo)----遠(yuǎn)方山岡上的一棵大樹“我要用五年的時(shí)間成為一名職業(yè)經(jīng)理人！”“十五年后我要擁有一家年?duì)I業(yè)額1000萬的公司！”把美好的愿望變成事業(yè)目標(biāo)美好愿望----藍(lán)天上的美麗云朵“我我想在哪里工作我想在哪類組織中工作我想在哪個(gè)行業(yè)中工作我的職業(yè)目標(biāo)是。。。上海？南通？蘇南？故鄉(xiāng)？機(jī)關(guān)事業(yè)、國企、外企財(cái)務(wù)、金融、教育、軟件定心：不要放棄自己最初的夢想確定職業(yè)目標(biāo)我想在哪里工作我想在哪類組織中工作我想在哪個(gè)行業(yè)中工作我的職7舉例：解讀四大國際會(huì)計(jì)公司“四大”的魅力Text普華永道畢馬威公司實(shí)力占絕對優(yōu)勢管理模式豐厚的收入業(yè)界權(quán)威地位國際化企業(yè)文化德勤安永舉例：解讀四大國際會(huì)計(jì)公司“四大”的魅力Text普華永道畢馬8確定職業(yè)發(fā)展路徑路徑設(shè)計(jì)方法分解法逆推法確定職業(yè)發(fā)展路徑路徑設(shè)計(jì)方法分解法逆推法獲得金錢獲得穩(wěn)定獲得權(quán)力獲得滿足業(yè)務(wù)員主管經(jīng)理老板金領(lǐng)專業(yè)領(lǐng)域普通技術(shù)員高級技術(shù)員專家公務(wù)員干部機(jī)遇領(lǐng)導(dǎo)喜歡的事機(jī)遇實(shí)現(xiàn)自我漫長的旅途職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)方法

----分解法獲得金錢獲得穩(wěn)定獲得權(quán)力獲得滿足業(yè)務(wù)員專業(yè)領(lǐng)域公務(wù)員喜歡的事高峰期：2030年10月——【目標(biāo)】成為孩子們的知心朋友，一名受孩子喜歡的兒童文學(xué)創(chuàng)作者。發(fā)展期：2022年10月—2030年10月【目標(biāo)】改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，嘗試創(chuàng)作兒童文學(xué)，取得小學(xué)一級教師資格。探索期：2017年8月—2022年9月【目標(biāo)】了解兒童追求，為教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，取得小學(xué)二級教師資格。準(zhǔn)備期：2012年9月—2001年6月【目標(biāo)】專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮興趣愛好，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加就業(yè)競爭籌碼。兒童文學(xué)創(chuàng)作者小學(xué)一級教師資格小學(xué)二級教師資格

小學(xué)語文教師兒童節(jié)目主持記者兒童文學(xué)研究者

大學(xué)畢業(yè)兒童文學(xué)研究者

【高峰期】

【準(zhǔn)備期】

【發(fā)展期】

B【探索期】Ac分解法舉例：

基于同一目標(biāo)的不同路徑選擇高峰期：2030年10月——發(fā)展期：2022年10月—20311分解法舉例：

雙重職業(yè)發(fā)展路徑分解法舉例：阿諾●施瓦辛格李恕權(quán)（蚱蜢）職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)方法

----逆推法阿諾●施瓦辛格李恕權(quán)（蚱蜢）職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)方法

逆推法舉例：阿諾●施瓦辛格逆推法舉例：逆推法舉例：

----李恕權(quán)第五年：希望發(fā)行一張很受歡迎的唱片第四年：一定要和唱片公司簽約第三年：一定要有一張完整作品供各大唱片公司試聽第二年：一定要有很棒的作品開始錄音第一年：一定要完成所有作品的編曲六個(gè)月內(nèi)：把沒有完成的作品修飾好以供篩選一個(gè)月內(nèi)：要把目前的幾首曲子完成一周內(nèi)：列出整個(gè)清單以確定哪些歌曲需要修改哪些歌曲可以完成步步為營逆推法舉例：第五年：希望發(fā)行一張很受歡迎的唱片第四年：一定實(shí)施策略（行動(dòng)方案）學(xué)習(xí)拓展方案專業(yè)素質(zhì)潛能開發(fā)前瞻性培訓(xùn)工作預(yù)備方案經(jīng)驗(yàn)積累技能提升人際維護(hù)方案統(tǒng)籌平衡方案學(xué)習(xí)和娛樂工作和家庭今天明天成長路線可以采取的行動(dòng)實(shí)施策略（行動(dòng)方案）學(xué)習(xí)拓展方案專業(yè)潛能開發(fā)前瞻性工作預(yù)經(jīng)驗(yàn)提高管理能力影響他人能力…………自我表達(dá)能力邏輯思維能力練習(xí)表達(dá)技巧修《邏輯學(xué)》……上課多發(fā)言閱讀相關(guān)書籍……

……實(shí)施策略舉例：提高管理能力影響他人能力…………自我表達(dá)能力邏輯思維能力練習(xí)實(shí)施策略之

分期規(guī)劃10年5年3年1年分期規(guī)劃發(fā)展路徑行動(dòng)路線成功導(dǎo)向的價(jià)值觀標(biāo)型靶執(zhí)業(yè)醫(yī)師在職讀研究生在職讀MBA加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、重視技能訓(xùn)練實(shí)施策略之

分期規(guī)劃10年54年3年2年1年階段規(guī)劃發(fā)展路徑行動(dòng)路線積極參與各種工作、活動(dòng)等加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、重視技能訓(xùn)練等努力實(shí)習(xí)等努力適應(yīng)、重視基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)實(shí)施策略之

階段規(guī)劃4年3年2年1年階段規(guī)劃發(fā)展路徑行動(dòng)路線積極參與各種實(shí)施策略之

執(zhí)行計(jì)劃：（一）起飛期時(shí)間素質(zhì)要點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)容目前電量目標(biāo)電量2012.10—2012.12組織管理英語水平人際網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)組織南通大學(xué)就創(chuàng)協(xié)精品活動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備CET－6考試與其他院創(chuàng)業(yè)精英取得初步聯(lián)系2013.1—2013.2資格認(rèn)證學(xué)習(xí)成績分析技能國際項(xiàng)目管理（IPMP）D級考證進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段提升利用SPSS平臺(tái)進(jìn)行高級統(tǒng)計(jì)分析的能力2013.3職業(yè)體驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)到南通本土管理咨詢公司訪談參觀系統(tǒng)學(xué)習(xí)《管理咨詢》的基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)施策略之

執(zhí)行計(jì)劃：（一）起飛時(shí)間素質(zhì)要點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)容目前電量目標(biāo)電量20013.4—2013.5商務(wù)英語職場經(jīng)驗(yàn)專業(yè)知識(shí)備考中級BEC（劍橋商務(wù)英語）與從事管理咨詢的校友保持密切聯(lián)系整合市場研究的基本知識(shí)與技能2013.6基礎(chǔ)知識(shí)職業(yè)訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)作為內(nèi)審員到企業(yè)實(shí)習(xí)2013.7—2013.8實(shí)習(xí)到南通市管理咨詢聯(lián)合會(huì)實(shí)習(xí)初步提升職業(yè)素質(zhì)實(shí)施策略之

執(zhí)行計(jì)劃：（二）提升期時(shí)間素質(zhì)要點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)容目前電量目標(biāo)電量20013時(shí)間素質(zhì)要點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)容目前電量目標(biāo)電量2013.9—2014.1學(xué)術(shù)成果項(xiàng)目運(yùn)作職業(yè)精神核心期刊發(fā)表論文爭取在公司咨詢項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)擔(dān)任重要職務(wù)專業(yè)的思考方式，良好的職業(yè)道德2014.2—2014.4求職技巧畢業(yè)論文求職技能、職場禮儀、制作求職簡歷從“南通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略”方向撰寫優(yōu)秀畢業(yè)論文2014.5求職確定工作單位，簽訂就業(yè)協(xié)議實(shí)施策略之

執(zhí)行計(jì)劃：（三）突破期時(shí)間素質(zhì)要點(diǎn)計(jì)劃內(nèi)容目前電量目標(biāo)電量2013.評估與調(diào)整

由于職位緊張，不能成為一名小學(xué)語文老師。1.

去報(bào)社應(yīng)聘當(dāng)一名記者。2.

去電視臺(tái)、電臺(tái)應(yīng)聘成為一名兒童節(jié)目主持。3.

即使找不到相關(guān)工作，也可以專心研究兒童文學(xué)，了解孩子的內(nèi)心世界。

由于競爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)找不到工作。

在同樣喜歡孩子的父母協(xié)助下，自主創(chuàng)業(yè)，開辦幼兒學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,在自己的學(xué)習(xí)班上實(shí)施快樂教育。研究孩子的心理，與孩子一起成長，創(chuàng)作出能夠給孩子提供夢想空間的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。評估與調(diào)整

由于職位緊張，不能成為一名小學(xué)語文老師。1.

職業(yè)生涯規(guī)劃評估理想現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距目標(biāo)訂得過高或過低目標(biāo)行動(dòng)方案合適但執(zhí)行不力目標(biāo)合適但行動(dòng)方案不匹配職業(yè)生涯規(guī)劃評估理想現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距目標(biāo)訂得過高或過低目標(biāo)行動(dòng)方評估與調(diào)整內(nèi)容1）職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？假如一直……，那么我將……）

2）職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……）

3）實(shí)施策略評估（是否需要改變行動(dòng)策略？如果……，我就……）

4）其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估）

評估與調(diào)整內(nèi)容1）職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新評估與調(diào)整的一般模式評估與調(diào)整的一般模式評估與調(diào)整的原則故事：

有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，居然從樹洞里鉆出一只兔子，兔子飛快地向前跑，并爬上另一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，摔了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。評估與調(diào)整的原則故事：職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)模型職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)模型職業(yè)生涯規(guī)劃書的定義：職業(yè)生涯規(guī)劃書就是大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇、實(shí)施計(jì)劃及行動(dòng)方案的書面表達(dá)，是自我探索和行動(dòng)的固化成果。它的意義在于：1、指導(dǎo)個(gè)人合理規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。2、為今后的職業(yè)生涯發(fā)展確立方向與目標(biāo)。如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書的定義：如何撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：

性別：學(xué)號(hào)：出生：所在學(xué)院：專業(yè)：手機(jī)：電子郵件：撰寫時(shí)間：封面職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：1自我認(rèn)知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評………………1.2360度評估………1.3櫥窗分析法………1.4自我認(rèn)知小結(jié)……2職業(yè)認(rèn)知

2.1外部環(huán)境分析………2.2目標(biāo)職業(yè)分析………2.3職業(yè)素質(zhì)測評………2.4SWOT分析……………2.5職業(yè)認(rèn)知小結(jié)………確定目標(biāo)和路徑

4實(shí)施策略評估與調(diào)整6結(jié)束語目錄目錄1自我認(rèn)知目錄目錄一、自我認(rèn)知職業(yè)價(jià)值觀測評職業(yè)興趣測評職業(yè)能力測評1.職業(yè)生涯規(guī)劃測評（吉訊）一、自我認(rèn)知職業(yè)價(jià)值職業(yè)興職業(yè)能1.職業(yè)生涯規(guī)劃測評（吉訊）32“吉訊”權(quán)威人才測評--職業(yè)生涯規(guī)劃測評職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)興趣職業(yè)能力近期職業(yè)選擇

人事經(jīng)理,市場部主管,品牌經(jīng)理,發(fā)行主管……中期職業(yè)選擇

人事經(jīng)理,高級獵頭顧問，區(qū)域銷售經(jīng)理……職業(yè)選擇的參考個(gè)性特征“吉訊”權(quán)威人才測評--職業(yè)生涯規(guī)劃測評職業(yè)價(jià)值觀職職業(yè)能力33職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)與職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫課件34吉訊大學(xué)生職業(yè)測評與規(guī)劃系統(tǒng)1.前臺(tái)測評網(wǎng)址:2.step01自我了解

·現(xiàn)狀評估（17題，8min）·職業(yè)興趣（94題，24min）

職業(yè)性格（88題，20min）·職業(yè)技能（3步，10min）

價(jià)值觀

（30題，10min）

·學(xué)習(xí)風(fēng)格

（80題，20min）3.step02職業(yè)探索

推薦職業(yè)職業(yè)查詢（關(guān)鍵字查詢）收藏職業(yè)4.step03決策行動(dòng)

決策過程（決策工具：決策平衡單）行動(dòng)計(jì)劃5.結(jié)果中心

測評報(bào)告生涯計(jì)劃書吉訊大學(xué)生職業(yè)測評與規(guī)劃系統(tǒng)1.前臺(tái)測評網(wǎng)址:2.360度評估

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評價(jià)家人評價(jià)老師評價(jià)親密朋友評價(jià)同學(xué)評價(jià)其他社會(huì)關(guān)系評價(jià)一、自我認(rèn)知2.360度評估優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評價(jià)家人評價(jià)老師評價(jià)親363.櫥窗分析法自己知道自己不知道別人不知道別人知道櫥窗1：公開我櫥窗2：隱藏我櫥窗4：背脊我櫥窗3：潛在我一、自我認(rèn)知3.櫥窗分析法自己知道自己不知道別人不知道別人知道櫥窗1：37一、自我認(rèn)知4.自我認(rèn)知小結(jié)：（300-500字）通過綜合分析自我評估、他人評價(jià)和職業(yè)測試三方面，總結(jié)出了“我”：“我是什么？”——我是做事認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，積極主動(dòng)的人?！拔蚁矚g做什么”——我喜歡從事企業(yè)性，社會(huì)性、創(chuàng)造性的工作，諸如企業(yè)高管等。

“我適合做什么？”——我善于從事規(guī)劃和管理相關(guān)的職業(yè)。可以說，我希望畢業(yè)后從事公共事業(yè)管理方面的工作是相當(dāng)合適且合理的。目前我所讀的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理，而該專業(yè)也是我所喜歡的。由此專業(yè)鍛煉出來，具有極強(qiáng)的管理能力和規(guī)劃能力。但是，某些缺點(diǎn)也暴露了出來，如過于固執(zhí)影響我和他人的正常交流和工作溝通，感性思維阻礙了我的徹底規(guī)劃。這些都是我要努力改正的方向。要想獲得成功，我就必須去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。一、自我認(rèn)知4.自我認(rèn)知小結(jié)：（300-500字）通二、職業(yè)認(rèn)知①家庭環(huán)境分析②學(xué)校環(huán)境分析③社會(huì)環(huán)境分析④目標(biāo)地域分析1.外部環(huán)境分析二、職業(yè)認(rèn)知二、職業(yè)認(rèn)知①家庭環(huán)境分析②學(xué)校環(huán)境分析③社會(huì)環(huán)境分析④目標(biāo)3912目標(biāo)職業(yè)名稱3456崗位說明工作內(nèi)容任職資格工作條件就業(yè)發(fā)展前景3.職業(yè)勝任力測評（選做）二、職業(yè)認(rèn)知2.目標(biāo)職業(yè)分析12目標(biāo)職業(yè)名稱3456崗位說明工作內(nèi)容任職資格工作條件就業(yè)4.SWOT分析外部因素內(nèi)部因素外部機(jī)遇：OpportunitiesO1：外部挑戰(zhàn)：ThreatsT1：內(nèi)部優(yōu)勢：StrengthsS1：優(yōu)勢-機(jī)遇：SO優(yōu)勢-挑戰(zhàn)：ST內(nèi)部劣勢：WeaknessesW1：劣勢-機(jī)遇：WO劣勢-挑戰(zhàn)：WT

我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)：我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用：我面臨的威脅(threat)及其排除：二、職業(yè)認(rèn)知4.SWOT分析外部因素外部機(jī)遇：Opportunities41內(nèi)環(huán)境因素（自己）外環(huán)境因素S（優(yōu)勢）對規(guī)劃、管理事業(yè)的熱誠參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)豐富具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)（如溝通、設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、創(chuàng)新、善于人際交往）外資企業(yè)進(jìn)駐量加大，發(fā)展迅速，人員需求大居住地是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的地區(qū)，房地產(chǎn)開發(fā)機(jī)會(huì)多吸引企業(yè)行業(yè)的作用和意義越來越受各行業(yè)和群眾的肯定家庭的支持，濃厚的氛圍W（劣勢）所學(xué)知識(shí)比較泛，學(xué)術(shù)上沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)規(guī)劃、管理知識(shí)性格有點(diǎn)固執(zhí)，制約職業(yè)成功之路缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)區(qū)域競爭大（長江三角洲）房地產(chǎn)業(yè)競爭激烈，中外地產(chǎn)公司的競爭壓力都很大，對人員要求也相對提高O（機(jī)會(huì)點(diǎn)）有機(jī)會(huì)已經(jīng)結(jié)交了一些業(yè)內(nèi)人士，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也有實(shí)踐的機(jī)會(huì)有充足的時(shí)間完善知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)校、學(xué)院內(nèi)有資深的就業(yè)指導(dǎo)老師做指導(dǎo)專業(yè)就業(yè)靈活

中國入市不久，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)駐中國市場的外商會(huì)逐漸增多，中國淡水資源豐富，食物種類繁多，適宜人口居住，吸引房地產(chǎn)上前來投資外資企業(yè)公司進(jìn)駐中國市場更需要了解國情的優(yōu)秀從業(yè)人員T（制約點(diǎn)）●考研有一定風(fēng)險(xiǎn)●專業(yè)學(xué)習(xí)與課余實(shí)踐的沖突●缺乏經(jīng)驗(yàn)很難取得相關(guān)資格認(rèn)證●用人單位認(rèn)為有跨專業(yè)的可能，相比本專業(yè)人員遜色二、職業(yè)認(rèn)知Swot分析舉例：內(nèi)環(huán)境因素（自己）外環(huán)境因素S（優(yōu)勢）對規(guī)劃、管理事業(yè)的熱誠5.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)二、職業(yè)認(rèn)知通過詳細(xì)SWOT分析，并參考我的實(shí)際狀況，我可以選擇以下幾個(gè)職業(yè)發(fā)展方向：★注冊城市規(guī)劃師：是指通過全國統(tǒng)一考試，取得注冊城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格證書，并經(jīng)注冊登記后從事城市規(guī)劃業(yè)務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。A對學(xué)歷和綜合素質(zhì)要求比較高，并且要求有不段更新的理論和實(shí)踐知識(shí)做為基礎(chǔ)。需要大學(xué)期間要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)。B在高端人才方面尤為匱乏，所以必須考研深造C。一般是資歷越深、經(jīng)歷越多越吃香，工作穩(wěn)定，待遇很高D可以做地產(chǎn)外企專業(yè)方面的高管，與專業(yè)聯(lián)系緊密，容易就業(yè)。?！锶肆Y源管理師：是指通過國際統(tǒng)一考試，經(jīng)審核拿到國際認(rèn)證的專業(yè)HR資格認(rèn)證的專業(yè)管理人員A對學(xué)歷和綜合素質(zhì)要求很高，要求有長期實(shí)踐過程。在學(xué)校期間要學(xué)習(xí)管理方面的技能。B隨著工作年限的增加，經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富，薪酬匯成階梯狀增長C不需要有極高、極深的專業(yè)知識(shí)，以經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn)，工資與工作經(jīng)驗(yàn)成正比。5.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)二、職業(yè)認(rèn)知通過詳細(xì)SWOT近期職業(yè)目標(biāo)1中期職業(yè)目標(biāo)2長期職業(yè)目標(biāo)

3職業(yè)發(fā)展路徑

4三、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑近期職業(yè)目標(biāo)1中期職業(yè)目標(biāo)2長期職業(yè)目標(biāo)3職業(yè)發(fā)展路徑445大學(xué)本科學(xué)習(xí)小企業(yè)人力資源部一般員工人力資源經(jīng)理助理人力資源經(jīng)理人力資源總監(jiān)人力資源專員人力資源主管在職讀人力資源管理專業(yè)研究生在職讀MBA2-3年1-2年1-2年1-2年3-5年6年著名公司人力資源部員工3年舉例：職業(yè)發(fā)展路徑45大學(xué)本科學(xué)習(xí)小企業(yè)人力資人力資源經(jīng)理助理人力資源經(jīng)理人力4546觀念？能力？心理素質(zhì)？情商？專業(yè)能力1.分析存在的差距四、實(shí)施策略46觀念？1.分析存在的差距四、實(shí)施策略46短期計(jì)劃1中期計(jì)劃2長期計(jì)劃

32.制定行動(dòng)計(jì)劃四、實(shí)施策略短期計(jì)劃1中期計(jì)劃2長期計(jì)劃32.制定行動(dòng)計(jì)劃四、實(shí)施策略制定長期行動(dòng)方案——大學(xué)成長計(jì)劃內(nèi)容12345678目標(biāo)子目標(biāo)時(shí)間途徑困難及解決檢查臨時(shí)變動(dòng)目標(biāo)管理工具制定長期行動(dòng)方案——大學(xué)成長計(jì)劃內(nèi)容12345678目標(biāo)子目4849內(nèi)容專業(yè)理論專業(yè)技能外語計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐總體目標(biāo)子目標(biāo)時(shí)間途徑困難及解決檢查臨時(shí)變動(dòng)大學(xué)生的目標(biāo)管理49內(nèi)容專業(yè)理論專業(yè)技能外語計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐總體目4950內(nèi)容專業(yè)技術(shù)專業(yè)理論社團(tuán)活動(dòng)外語計(jì)算機(jī)社會(huì)實(shí)踐目標(biāo)學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)與管理技術(shù)提高人力資源管理理論修養(yǎng)拓展人脈學(xué)會(huì)做事提高英語口語和聽力熟練掌握辦公自動(dòng)化軟件拓展人脈學(xué)會(huì)做事子目標(biāo)工作分析招聘技術(shù)熟悉人力資源相關(guān)理論提高領(lǐng)導(dǎo)組織能力通過CET-4熟練使用word、PPT、Excel搜集社會(huì)熱點(diǎn)話題了解社會(huì)需求時(shí)間2013.3－2013.72013.3－2013.72013.3－2013.72013.3－2013.72013.3－2013.72013.3－2013.7途徑1.上《人力資源開發(fā)與管理》2.定期到圖書館看《中國人力資源開發(fā)》1.上《管理學(xué)原理》2.定期到圖書館看《管理世界》1.競選班干部2.參加演講比賽3.競選部長每天早上六點(diǎn)半出門讀英語，背單詞（早上和中午各半小時(shí)），晚上練聽力半小時(shí)）