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第4頁共4頁2023小?學美術教師?工作計劃范?本美術課?程教學是對?學生進行美?術教育的主?渠道,根據?美術新課程?標準,為了?讓全體學生?生動、活潑?、主動地發(fā)?展,提高學?生的審美能?力,使學生?成為有健全?人格、有創(chuàng)?新精神的合?格人才,特?制定本期教?學計劃如下?:一、教?材分析本?冊教材共安?排了14課?,其中有欣?賞課2課,?繪畫課8課?,工藝美術?課4課。本?冊繪畫課中?安排了三課?《學畫中國?畫》,工藝?課中安排了?版畫,由于?實際情況和?授課條件的?關系,完成?有一定困難?,擬據實際?情況選學。?其它的和學?生生活息息?相關,可以?完成。二?、學生情況?分析學生?已經到了五?年級,學習?任務比以前?更重一些,?時間不多。?但是本年級?學生對美術?這門課有著?相當濃厚的?興趣,愿意?學。還有部?分同學特別?愛好,在這?方面也有特?長。針對這?些優(yōu)勢和不?足,只要揚?長避短,適?時點撥,點?滴滲透,學?生在美術方?面的知識和?技能都可以?有一定的增?長和提高。?三、重點?難點根據?學生情況和?地域的情況?,我決定把?本期重點放?在工藝課上?。本期工藝?課中的《美?化板報、墻?報》與學生?活動關系密?切,有實用?價值,所以?把這一課及?其相關內容?作為重點。?本學期教?材安排的素?描基礎:物?體的結構比?例和透視基?礎。這兩方?面的內容共?有四課,專?業(yè)性很強,?概念抽象,?學生沒有接?觸過,比較?難于理解。?這是本期學?習的一個難?點。四、?教學模式?結合美術學?科特點和學?生實際情況?,在本期的?教學活動中?,以多種方?式進行教學?,室內和室?外教學相結?合,知識講?解與實際操?作技能相結?合,想像與?寫實相結合?,教師引導?和學生自主?學習相結合?。202?3小學美術?教師工作計?劃范本(二?)一、同?學現狀分析?四年級同?學有一定的?美術基礎,?尤其是工藝?制作較突出?,有一定的?想象力和表?示力,并有?較強的欣賞?能力。存?在問題:?1、班級之?間,同學之?間對美術課?的興趣,對?美術知識的?掌握,理解?差異較大。?2、局部?同學想象狹?窄,缺乏表?示力。3?、課前教學?中雙邊教學?開展一般,?局部同學上?美術課沒有?激情。二?、教學目標?(一)繪?畫1、觀?察、認識立?方體和圓柱?體的透視現?象。2、?學習人物面?部表情畫法?,進行寫生?練習。3?、把生活或?想象中某個?有意思的情?節(jié)表示出來?。4、學?習淺顯的彩?墨畫知識,?進行彩墨畫?的練習。?(二)工藝?1、學習?單線體、黑?體、變體美?術字的寫法?。2、學?習簡單的構?成知識,進?行構成練習?。3、用?剪、折、粘?貼等方法制?作簡單的'?立體紙工模?型。4、?用泥塑的形?式進行簡單?的日用品造?型設計。?(三)欣賞?1、觀賞?家鄉(xiāng)自然風?光。2、?欣賞中國畫?。3、欣?賞中外優(yōu)秀?美術作品。?三、全冊?重難點(?一)重點:?1、用繪?畫和制作表?示看到和想?象的事物。?2、通過?寫生,認識?一些透視現?象。3、?學習淺顯的?色彩知識和?一些簡易圖?案的設計。?4、學習?淺顯常見美?術字的寫法?。5、學?習淺顯的彩?墨畫知識和?技法。6?、學習簡單?的手工的基?本方法。?(二)難點?:1、培?養(yǎng)同學細致?耐心的操作?態(tài)度,進一?步提高觀察?力、形象記?憶力、想象?力和發(fā)明力?。2、培?養(yǎng)同學對自?然美、生活?美、藝術美?的感受力。?3、讓同?學了解中國?古來的文化?,對中國的?保守繪畫有?一定的了解?,和一些正?確執(zhí)筆、運?筆與運墨的?方法。4?、培養(yǎng)同學?民族自豪感?。四、本?學期提高教?學質量的措?施與方法?1、進行班?內、班際作?品展評,以?增強競爭意?識和榮譽感?,互相學習?,提高美術?興趣。2?、充沛和利?用各種教學?手段

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