元宵節(jié)幼兒園室內(nèi)活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)元宵節(jié)幼兒?園室內(nèi)活動(dòng)?方案范本?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、積?極參與交流?、討論等活?動(dòng)，共同策?劃元宵節(jié)的?慶?；顒?dòng)方?案。2、?對(duì)元宵節(jié)慶??；顒?dòng)充滿?期待，共同?營(yíng)造節(jié)日氛?圍。3、?具有分工合?作意識(shí)，知?道通過(guò)大家?的努力完成?任務(wù)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?幼兒前一?年過(guò)元宵節(jié)?的照片展板?。三、活?動(dòng)過(guò)程1?、欣賞照片?展板，激發(fā)?共同布置節(jié)?日環(huán)境、準(zhǔn)?備節(jié)日活動(dòng)?的愿望。?指導(dǎo)語(yǔ)：①?這些照片是?關(guān)于什么節(jié)?日的?在慶?祝元宵節(jié)的?時(shí)候，你們?的心情是怎?樣的?②今?年的元宵節(jié)?，大家準(zhǔn)備?開(kāi)展哪些活?動(dòng)?需要做?些什么準(zhǔn)備?工作。2?、設(shè)計(jì)“鬧?元宵準(zhǔn)備工?作表”，分?配任務(wù)，各?組根據(jù)自己?的任務(wù)進(jìn)行?討論。(?1)師幼共?同商定“鬧?元宵準(zhǔn)備工?作表”(包?括準(zhǔn)備內(nèi)容?、負(fù)責(zé)人、?完成時(shí)間等?幾項(xiàng)準(zhǔn)備?內(nèi)容、負(fù)責(zé)?人、完成時(shí)?間、環(huán)境、?節(jié)目、海報(bào)?(2)自?由分組，分?配任務(wù)。?(3)各組?圍繞自己的?任務(wù)展開(kāi)討?論。①布?置環(huán)境需要?哪些材料??布置些什么?②準(zhǔn)備些?什么節(jié)目??請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加?我們的元宵?慶祝會(huì)③?海報(bào)上要有?哪些內(nèi)容?3、集體交?流小組意見(jiàn)?，互相補(bǔ)充?，共同完善?方案。延?伸活動(dòng)：?幼兒分頭行?動(dòng)，合作完?成鬧元宵的?準(zhǔn)備任務(wù)。?四、活動(dòng)?結(jié)束1、?評(píng)價(jià)2、?總結(jié)元宵?節(jié)幼兒園室?內(nèi)活動(dòng)方案?范本（二）?活動(dòng)目的?：1、激?發(fā)幼兒參與?制作元宵活?動(dòng)的興趣，?體驗(yàn)大家一?起慶祝節(jié)日?、分享勞動(dòng)?成果的快樂(lè)?。2、指?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?用團(tuán)、捏、?滾等技能制?作元宵。?3、引導(dǎo)幼?兒了解元宵?節(jié)的意義、?民族習(xí)俗及?元宵的來(lái)歷?、品種等。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、橡?皮泥。2?、教師、幼?兒提前收集?關(guān)于元宵節(jié)?民間習(xí)俗的?資料。3?、音樂(lè)《喜?洋洋》等。?活動(dòng)過(guò)程?：一、引?入主題(以?喜洋洋音樂(lè)?為背景音樂(lè)?)。小朋?友，你們知?道今天是什?么節(jié)日嗎??對(duì)，今天是?元宵節(jié)，你?們高興嗎??為了慶祝元?宵節(jié)，我們?一起來(lái)表演?一個(gè)節(jié)目，?好不好??二、元宵的?來(lái)歷。小?朋友們表演?的真棒!老?師知道你們?不僅節(jié)目表?演的好，而?且都是愛(ài)動(dòng)?腦筋的好孩?子。下面老?師要考考你?們。1、?哪位小朋友?知道元宵節(jié)?在什么時(shí)候??(正月十?五)2、?元宵節(jié)人們?有什么習(xí)俗??(吃元宵?、掛燈籠等?)小朋友?們真聰明!?老師講述：?元宵的來(lái)歷?。三、說(shuō)?說(shuō)元宵。?1、小朋友?們看，今天?老師給你們?帶來(lái)了幾樣?禮物，(教?師展示幾種?元宵)問(wèn)：?這是什么??你知道它是?用什么材料?做成的嗎??(糯米粉、?各種餡等)?元宵這么漂?亮，你想不?想也來(lái)做元?宵呀?2、?大家先不要?著急做，誰(shuí)?知道元宵分?幾部分?元?宵是什么形?狀的?我們?怎樣把元宵?做成圓的呢??(把它捏?圓了、用滾?的方法、把?元宵包好后?放在手里團(tuán)?)小朋友們?真聰明，我?們現(xiàn)在就開(kāi)?始做元宵。?四、制作?元宵。1?、小朋友們?，我們這里?有做元宵的?材料，大家?把做好的元?宵放進(jìn)自己?面前的小盤(pán)?子里。呆會(huì)?兒看誰(shuí)做得?多。2、?幼兒開(kāi)始制?作，教師巡?回指導(dǎo)。(?放背景音樂(lè)?喜洋洋)?五、幼兒展?示自己的作?品。現(xiàn)在?，小朋友們?都已經(jīng)做完?了，我們看?看誰(shuí)做的又?快又好。接?下來(lái)就是我?們的“快樂(lè)?恰恰恰“時(shí)?間。請(qǐng)各位?小朋友吃元?宵。老師統(tǒng)?計(jì)好個(gè)數(shù)，?給小朋友盛?元宵。(老?師動(dòng)員做的?多的小朋友?讓給做的少?的小朋友。?)七、吃?元宵。剛?才你做了多?少元宵，現(xiàn)?在就可以吃?多少元宵。?八、教師?總結(jié)今天?，小朋友們?在一起渡過(guò)?了一段快樂(lè)?的時(shí)光，我?們不但知道?了元宵節(jié)吃?元宵，還知?道了怎樣去?做元宵。?元宵節(jié)幼兒?園室內(nèi)活動(dòng)?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?了解賞花燈?、猜燈謎是?元宵節(jié)的風(fēng)?俗習(xí)慣之一?，感受過(guò)節(jié)?的愉悅心情?。2、能?用清楚連貫?的語(yǔ)言描述?自己的花燈?，并講述一?個(gè)謎語(yǔ)。?3、發(fā)展幼?兒的語(yǔ)言交?往能力。?活動(dòng)背景：?正月十五?"元宵節(jié)"?前后，孩子?們紛紛跟著?大人前去公?園參觀燈會(huì)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?物質(zhì)--每?人準(zhǔn)備一盞?花燈，上面?貼有一則謎?語(yǔ)。小獎(jiǎng)品?若干。2?、知識(shí)--?有過(guò)過(guò)節(jié)的?生活體驗(yàn)。?活動(dòng)進(jìn)程?：一、導(dǎo)?入師：開(kāi)?門(mén)見(jiàn)山引入?主題：正月?十五鬧花燈?，賞燈猜謎?就是我們?cè)?宵節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣之一。?二、展開(kāi)?1、賞燈?活動(dòng)。(?1)幼兒相?互欣賞各自?的花燈，教?師引導(dǎo)幼兒?用連貫的語(yǔ)?言介紹自己?花燈的形狀?、顏色、名?稱及特別之?處等等。?(2)請(qǐng)幾?名介紹有特?色的幼兒給?大家介紹自?己的花燈。?2、猜謎?活動(dòng)。(?1)教師將?幼兒分成兩?組，A組持?有花燈和獎(jiǎng)?品，并給B?組幼兒念謎?語(yǔ)，B組來(lái)?猜燈謎，猜?中了即得到?獎(jiǎng)品。教師?講清玩法后?，幼兒自愿?展開(kāi)游戲。?(根據(jù)時(shí)間?進(jìn)行交換)?(2)集?體講述自己?猜謎的情況?：誰(shuí)猜中了?我的燈謎??我自己猜中?了幾個(gè)燈謎??(3)?集體