滬科版2023年中考科學(xué)錯題集訓(xùn)34：化學(xué)實驗B卷

滬科版2023年中考科學(xué)錯題集訓(xùn)34：化學(xué)試驗〔1〕B卷一、試驗探究題(共2080〔2分〕菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多簡潔“扎嘴”，即會造成口腔黏膜破損。這是什么緣由呢？小科查閱資料覺察是由于穎菠蘿汁中含有一種蛋白酶依據(jù)該信息你推想菠蘿扎嘴的緣由。但將菠蘿燒熟做成菜后，就會變得酸甜可口，不再“扎嘴”，請你推想產(chǎn)生這種變化的緣由。〔5分〕食鹽不僅是生活必需品，也是生產(chǎn)氯氣和燒堿的重要原料．如下圖，20℃時在混合溶液中，隨著氫氧化鈉含量的變化，氯化鈉到達(dá)飽和狀態(tài)時其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線．曲線上A,B,C,D四個點的坐標(biāo)分別為：A〔026.、〔14.15.C〔18.，11.〔38.，2.．〔1〕20℃時，氯化鈉在水中的溶解度，D點處氯化鈉的溶解度是 〔計算結(jié)果都準(zhǔn)確到小數(shù)點后1位．列式計算在20℃時曲線上B點處溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔計算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1．現(xiàn)有20℃時滿足曲線上B點指標(biāo)的溶液，假設(shè)要較大幅度地降低氯化鈉的含量，除了承受蒸發(fā)結(jié)晶的方法外，還可用 、 等方法．〔4分〕如下圖，在6支試管中分別滴加2滴紫色石蕊溶液〔KClCaCl2溶液均顯中性〕試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色，其緣由是溶液中都含 〔填寫離子符號〕118頁將試管⑤倒入試管④中，充分反響后溶液呈現(xiàn) 〔填字母序號A.紅色B.紫色C.藍(lán)色試驗后將試管①、②、⑥中的廢液倒入大燒杯中，最終只得到紅色溶液，則大燒杯的廢液中的溶質(zhì)除了石蕊外，還含有 〔4〕納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，以下圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程；請答復(fù)以下問題：寫出試劑A與BaCO3反響的化學(xué)方程式 ；操作1名稱為 ；操作2所得主要副產(chǎn)物為 (填化學(xué)式)；操作3為洗滌、檢驗和烘干，其中洗滌的作用是 ，檢驗洗滌是否干凈可選用的試劑為 溶液(填化學(xué)式)；上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ；資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反響；某同學(xué)依據(jù)資料重設(shè)計方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的 (從以下選項中選擇)；過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體；.蒸餾水.氫氧化鈉溶液C.氫氟酸溶液〔6〕試驗室利用以下裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：218頁這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是 (填序號)。試驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)展改進(jìn)，改進(jìn)的方法是 ；試驗室假設(shè)用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反響方程式為 。常溫下，硫化氫〔H2S〕是一種有臭雞蛋氣味的氣體，試驗室可用硫化亞鐵〔FeS〕固體和稀硫酸反響制得，該反響方程式為FeS＋H2SO4〔稀〕＝H2S↑＋FeSO4，則應(yīng)選擇 〔填序號，下同〕來作發(fā)生裝置。NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反響生成NO2，則應(yīng)選擇 裝置來收集NO?！?〕你已把握了試驗室制取氣體的有關(guān)學(xué)問，請結(jié)合以下裝置圖答復(fù)以下問題。寫出以下標(biāo)號試驗儀器的名稱：①1，②2。試驗室用A裝置制取氧氣，假設(shè)試管中反響物為混合物，則發(fā)生反響的化學(xué)方程式為1；過氧化鈉粉末與水反響生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集較枯燥的氧氣時應(yīng)選用的裝置組合是2〔填字母標(biāo)號?！?〕F1〔填ab〕口進(jìn)入。F2?！?〕某校化學(xué)興趣小組用以下圖所示裝置進(jìn)展以下試驗。318頁①收集一瓶二氧化碳：翻開止水夾K1和K3，關(guān)閉K2，從分液漏斗向裝置A中參加足量的稀鹽酸，當(dāng)看到D中 現(xiàn)象時，CO2已集滿。寫出D裝置中反響的化學(xué)方程式 。②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反響：關(guān)閉止水夾K1和K3，翻開K2，從分液漏斗向裝置C中參加適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，直至試驗完畢，C中觀看到的現(xiàn)象中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反響的現(xiàn)象是 ?！?〕1674·梅獻(xiàn)為測定空氣中的氧氣含量開展如下試驗〔裝置如圖甲。Ⅰ.將一根長度等于玻璃鐘罩最寬局部直徑的鐵棒橫放在鐘罩里，把裝有稀硝酸的陶罐通過鐵鉤掛在鐵棒上，用繩索將小鐵塊懸掛在陶罐的正上方〔鐵塊的升降通過在鐘罩外拉動或放松繩索來實現(xiàn)。Ⅱ.調(diào)整水槽中初始水位如圖乙，再使鐵塊浸入稀硝酸中，觀看到鐵塊外表快速產(chǎn)生大量氣泡，鐘罩內(nèi)水面下降。[稀硝酸有強氧化性，能與鐵發(fā)生如下反響：4HNO3+Fe=Fe(NO3)3+NO↑+2H2OⅢ.當(dāng)水位降至接近鐘罩口時〔如圖丙，馬上取出鐵塊，以防氣體外逸。IV.等待一段時間后，水面穩(wěn)定在如圖丁的位置〔一氧化氮會與氧氣等物質(zhì)發(fā)生如下反響：4NO+3O2+2 ？=4HNO3〕分析與評價：步驟IV中的“？”處應(yīng)填 。從圖丙到圖丁過程中，鐘罩內(nèi)水位上升的緣由是 〔無視溫度變化的影響〕418頁小科重復(fù)了上述試驗，雖試驗時裝置氣密性良好，且鐘罩內(nèi)液面上方氣體體積均能準(zhǔn)確測量〔即測定氣體體積的誤差無視不計，但經(jīng)屢次試驗測定，覺察每次測得空氣的含氧量都小于 ，緣由 ?！?〕驗裝置。第一步：將等量的酶和乳汁分別參加試管中，然后將兩支試管放入同一恒溫水浴〔t表示〕中保溫15分鐘。其次步：將酶和乳汁在同一試管中混合，放入與從前同樣溫度的水浴中保溫并記錄凝乳所需時間。分別選擇6種不同水浴的溫度，按上述操作步驟重復(fù)進(jìn)展6組別123456水浴溫度t/℃102030405060凝乳時間/分不凝固7.04.01.54.0不凝固第一步中盛有酶和乳汁的兩支試管放在水浴中15分鐘后，酶和乳汁溫度與水溫全都。在這個過程中內(nèi)能增加的主要方式是 ；在25℃室溫時重做第3組試驗，假設(shè)省略了第一步操作，而直接將兩者放入同一試管內(nèi)混合，再在30℃水浴中保溫測量，則所測得的凝乳時間 4分鐘〔填“短于”、“等于”或“長于”?！?分〕整理試驗器材時，小金將還在反響的鋅和稀硫酸的殘留物，倒入有少量硫酸銅溶液的廢液缸中，觀看查閱資料：①相互接觸的兩種活動性不同的金屬，同時放入酸中，活動性較強的金屬與酸反響產(chǎn)生氫氣的速度會大大加快。②硫酸銅對鋅和稀硫酸反響沒有催化作用。小柯依據(jù)下表進(jìn)展試驗，觀看并記錄現(xiàn)象。組別 第一組 其次組518頁金屬A鋅片B綁有銅片的鋅片C鐵片D綁有銅片的鐵片30%硫酸溶液(mL)20？2020產(chǎn)生氣泡快慢快明顯加快慢明顯加快第一組試驗中“？”處的數(shù)據(jù)應(yīng)為 。為了定量比較產(chǎn)生氣體的快慢，可以測量“收集一樣體積的氫氣所需的時間”或測量 ，然后進(jìn)展比較。請推想與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后，鋅粒與稀硫酸反響速度加快的緣由?！?〕答復(fù)如圖試驗儀器和試驗操作的有關(guān)問題．圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒時，導(dǎo)致集氣瓶底裂開的緣由 ．指出圖B中的錯誤操作是 ．圖C實際稱取NaCl的質(zhì)量是 g．圖D量取水時，仰視讀數(shù)，所量得水的體積 〔填“偏大”、“偏小”或“不變”．〔7分〕以下圖是某科學(xué)興趣小組對氧氣制取和性質(zhì)試驗的改進(jìn)裝置。用穎豬肝代替二氧化錳，并掛在鐵絲下端；用兩端都可開口的玻璃瓶〔上端可加蓋密封〕S0。與CO，化學(xué)性質(zhì)相像，能與氫氧化鈉溶液反響生成亞硫酸鈉618頁試驗步驟如下：①連接并檢查裝置的氣密性；②往錐形瓶中參加適量的過氧化氫溶液；③向下移動鐵絲，將豬肝浸入過氧化氫溶液巾；④等氧氣收集滿后，進(jìn)展氧氣性質(zhì)的試驗。將豬肝浸入溶液中會快速產(chǎn)生大量氣泡，小明認(rèn)為該現(xiàn)象蘭缺乏以證明豬肝是催化劑，請說明他的依據(jù) 。爭論氧氣的性質(zhì)時，燒杯中盛有含酚酞的氫氧化鈉溶液，將點燃的硫伸入玻璃瓶中旋緊蓋子，觀看現(xiàn)象。為削減二氧化硫?qū)諝獾奈廴?，關(guān)閉止水夾A，翻開止水夾B，觀看到 現(xiàn)象時，說明瓶中的二氧化硫氣體已完全除去。硫在氧氣燃燒試驗完畢后，連續(xù)進(jìn)展鐵在氧氣燃燒試驗，翻開止水夾A，將鐵絲下移將豬肝浸入溶液中，要收集到一瓶符合試驗要求的氧氣，按下來操作是 ?！?分〕在測定空氣中氧氣含量的試驗中，小強承受了如下圖裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停頓加熱，生成黑色固體氧化銅，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀看密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。718頁〔1〕在試驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是〔1〕在試驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 ?！?〕小強測得試驗結(jié)果如下：反響前注射器內(nèi)氣體總體積〔2〕小強測得試驗結(jié)果如下：反響前注射器內(nèi)氣體總體積反響后注射器內(nèi)氣體總體積25mL20mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 21〔填“>”、“=”、“<”。造成該試驗出現(xiàn)誤差的緣由可能是現(xiàn)誤差的緣由可能是 〔填序號〕①交替推動兩個注射器活塞的次數(shù)過少①交替推動兩個注射器活塞的次數(shù)過少②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；③③參加銅絲量太少；④參加銅絲量太多〔3〕通過上面的試驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是〔3〕通過上面的試驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是 。13.〔3分13.〔3分〕小明在購置氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來。小明依據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)學(xué)問，認(rèn)為鐵制容器中的液體確定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么？其次天小明請教教師，教師沒有直接告知答案，而是在試驗室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液。還供給了相關(guān)信息，請小明自己動手探究。供給的信息：很多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特別的顏色。如：鉀——紫色；鈉——黃色；鋇——黃綠色；鈣——磚紅色。供給的信息：很多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特別的顏色。如：鉀——紫色；鈉——黃色；鋇——黃綠色；鈣——磚紅色。下表是小明的試驗步驟和現(xiàn)象記錄：序號下表是小明的試驗步驟和現(xiàn)象記錄：序號試驗步驟試驗現(xiàn)象①觀看溶液無色液體②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍(lán)色③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，先有藍(lán)色沉淀生成，參加稀鹽酸后沉淀再滴加稀鹽酸消逝，無其它明顯現(xiàn)象回憶與解釋：回憶與解釋：〔1〕小明認(rèn)為鐵制容器中的液體確定不是稀硫酸或鹽酸。理由是〔1〕小明認(rèn)為鐵制容器中的液體確定不是稀硫酸或鹽酸。理由是 ?！?〕小明通過試驗，可得出該溶液中的溶質(zhì)是〔2〕小明通過試驗，可得出該溶液中的溶質(zhì)是 818頁〔3〕小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反響的原理，再次請教科學(xué)教師，教師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反響生成含有偏鋁酸根離〔AlO2－〕的鹽和氫氣兩種物質(zhì)請你嘗試寫出該反響的化學(xué)方程式。〔4〕某混合氣體由CO、CO2、SO2【查閱資料】①SO2能使品紅溶液褪色；②SO2易與高錳酸鉀溶液反響而被吸取，并能使其褪色；③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；④COCO2【試驗爭論】為驗證這三種氣體，同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)展如下試驗：【事實與結(jié)論】通過試驗驗證了以上三種氣體都存在。裝置A的作用是 ；能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是 ；【反思與評價】假設(shè)裝置按C→D→A→B→E的挨次連接，則無法驗證的氣體是 ；有同學(xué)提出上述原裝置中省略D裝置也能到達(dá)試驗?zāi)康?，你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計有無道理并說明理由 ?！?〕依據(jù)圖答復(fù)以下問題．試驗室用A制取氧氣，反響的化學(xué)方程式是 ，還需補充的儀器是 ．918頁試驗室用Β制取二氧化碳，反響的化學(xué)方程式是 ，裝置中要改正的是 ，將燃著的木條放在集氣瓶口，假設(shè)觀看到 ，說明集氣瓶中已布滿二氧化碳．將上述試驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上〔如圖C〕所示，觀看到蠟燭燭焰更加光明，一段時間后漸漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是 ．〔4〕D為探究燃燒條件的試驗，其中熱水作用是 ，反響的化學(xué)方程式是 ．〔6〕以下A～D圖A中產(chǎn)生氣體的化學(xué)符號表達(dá)式 ；試驗B是測定空氣中的氧氣含量 ，該試驗成功的關(guān)鍵 〔填序號．①裝置氣密性好；②試驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻后再翻開止水夾；⑤要選用教室內(nèi)的空氣．假照試驗室用高錳酸鉀制氧氣，裝置C中還缺少 ，反響的化學(xué)符號表達(dá)式為 ．〔4分〕凝乳酶是哺乳動物體內(nèi)一種催化乳汁凝固的酶，在生產(chǎn)應(yīng)用中可用來將牛奶轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w奶酪。凝乳酶的活性受溫度、pH和鹽酸鹽〔如CaCl2、NaCl等〕種類的影響，凝乳酶在42℃的酸性環(huán)境下活性最強，為了比較單一參加CaCl2或NaCl或同時參加CaCl2、NaCl對凝乳酶活性的影響，小明欲利用穎純牛奶、小10%的CaCl2溶液和NaClNaOH溶液、試管、可調(diào)溫的恒溫水浴裝置等進(jìn)展試驗。教師建議試驗用量的搭配比例為：10毫升純牛奶∶1毫升鹽溶液∶30毫克小牛胃凝乳酶固體粉末。本試驗需要用到測量儀器有 〔列舉2種〕請結(jié)合教師的建議，寫出該試驗的步驟： 。〔8〕某同學(xué)覺察，上個月做試驗用的NaOH探究．1018頁【猜測假設(shè)】猜測1：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．猜測2：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3猜測3：該溶液局部變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性【設(shè)計方案】請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案試驗操作 可能消滅的現(xiàn)象與結(jié)論 同學(xué)評價第1 假設(shè)溶液變紅，則猜測〔2〕不第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不組 成立 正確，理由是： ．3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能2是： 組

，則猜測確定猜測〔2〕還是猜測〔3〕成〔1〕不成立． 立．假設(shè)濾液不變紅，則猜測〔2〕13〔3〕到達(dá)試驗?zāi)康?，更簡潔的操作方組成立． 法是： ．【探究試驗】綜合各小組的方案后，動手試驗．【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反響而變質(zhì)，所以要密封保存．【拓展延長】同學(xué)們設(shè)計了如圖兩套裝置進(jìn)展試驗：用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．1118頁甲裝置中可能發(fā)生反響的方程式是 ．假設(shè)乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 ．〔2〕由于“11在集滿二氧化碳時，