2023年暑假個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?暑假個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃剛?剛結(jié)束了初?二的學(xué)習(xí)，?初三又近在?眼前了。生?地會(huì)考已經(jīng)?結(jié)束，初三?的學(xué)習(xí)會(huì)少?兩門課程，?但是卻并不?會(huì)比初二要?輕松。生地?會(huì)考是生物?地理的中考?，而初三是?所有科目的?考試，這之?間的差距是?非常大的。?以我目前?的成績(jī)來(lái)看?，三門主科?的成績(jī)還算?不錯(cuò)，但是?也有要加強(qiáng)?的地方。我?會(huì)利用這個(gè)?暑假去上英?語(yǔ)和數(shù)學(xué)的?輔導(dǎo)班，時(shí)?間就安排在?每天的上午?，提高自己?的成績(jī)。中?考數(shù)學(xué)是重?點(diǎn)，也是能?拉開和別人?之間距離的?科目，一道?數(shù)學(xué)的選擇?題就有__?__分，十?道題就是三?十分，我要?做的就是把?這三十分拿?穩(wěn)。選擇題?看起來(lái)比較?簡(jiǎn)單，但實(shí)?際上有些選?擇題完全可?以擴(kuò)展一下?，做一道大?題了，所以?不能掉以輕?心。數(shù)學(xué)主?要是要能打?開思路，不?能被題目所?局限，所以?要做大量的?練習(xí)才行。?歷史這一?門課程比較?簡(jiǎn)單，主要?考的是記憶?力，要記的?知識(shí)并不算?多，主要是?比較分散，?要記憶背誦?的都是一些?歷史事件以?及這些事件?的意義和影?響。不過也?正是這些比?較繁雜、比?較分散的知?識(shí)也會(huì)有些?麻煩，有些?事件發(fā)生的?時(shí)間比較近?，容易混淆?，如何區(qū)分?開來(lái)就比較?重要了。?我們的政治?考試是開卷?，但我從來(lái)?不覺得開卷?考試很簡(jiǎn)單?。就以學(xué)校?曾經(jīng)做過的?試卷來(lái)看，?如果什么都?要開書去查?的話，時(shí)間?是非常趕的?，一個(gè)半小?時(shí)的時(shí)間，?翻書如果浪?費(fèi)時(shí)間的話?，題目就有?可能做不完?。而且很多?答案也不是?書上就有的?，而是要根?據(jù)題目，結(jié)?合書上的內(nèi)?容用自己話?去解答，所?以背誦政治?書是有必要?的。雖然內(nèi)?容很多，但?我想只要我?耐心點(diǎn)，也?不是做不到?。物理這?一門科目和?數(shù)學(xué)比較像?，如果說(shuō)數(shù)?學(xué)是抽象的?話，物理就?是比較符合?現(xiàn)實(shí)的了。?很多物理題?目都是以生?活中的示例?舉例子。比?如運(yùn)貨，推?送一個(gè)物體?要用多大的?力，摩擦力?又是多少，?人在這個(gè)過?程做了多少?功，這些都?要進(jìn)行分析?。化學(xué)可?以說(shuō)是我覺?得最難的一?科，不論是?金屬反應(yīng)物?還是方程式?。都是讓我?頭疼的地方?。很多時(shí)候?化學(xué)的計(jì)算?題我感覺比?數(shù)學(xué)還要難?。這個(gè)暑假?，化學(xué)也是?要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)?的。大量的?練習(xí)題也是?少不了的，?只有多做多?練才行。?2023年?暑假個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃（二?）一、時(shí)?間安排1?.每天的四?個(gè)“___?_小時(shí)保障?”每天保?障做一小時(shí)?的語(yǔ)文或數(shù)?學(xué)寒假作業(yè)?;每天保?障一小時(shí)的?無(wú)負(fù)擔(dān)課外?閱讀;每?天保障一小?時(shí)的英語(yǔ)自?學(xué)每天保?障一小時(shí)的?戶外活動(dòng)或?運(yùn)動(dòng)。2?.計(jì)劃與非?計(jì)劃如無(wú)?特殊情況，?每天必須完?成以上計(jì)劃?;每天的?計(jì)劃在得到?“保障”的?前提下，可?靈活自由安?排;如果?因外出旅游?、回鄉(xiāng)下度?假等意外安?排，可臨時(shí)?不予執(zhí)行;?可以偶爾?睡懶覺，但?不要影響當(dāng)?日計(jì)劃的實(shí)?施。二、?學(xué)習(xí)計(jì)劃?1.不參加?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?的培優(yōu)，不?請(qǐng)家教，相?關(guān)課程自己?獨(dú)立完成。?2.語(yǔ)文?課程計(jì)劃?____月?份完成暑假?作業(yè)，__?__月中旬?前檢查、改?正，查漏補(bǔ)?缺;把自?己的藏書系?統(tǒng)再讀一遍?，重點(diǎn)讀歷?史、百科知?識(shí)大全、漫?畫、中外名?著導(dǎo)讀等叢?書;假期?可以自己買?三本自己喜?歡的任何書?籍;把以?前稍顯薄弱?的閱讀題的?規(guī)范回答、?錯(cuò)別字系統(tǒng)?復(fù)習(xí)。3?.數(shù)學(xué)課程?計(jì)劃__?__月份完?成暑假作業(yè)?，____?月中旬前檢?查、改正，?查漏補(bǔ)缺;?假期完成?五年級(jí)《奧?數(shù)提高班》?的自學(xué)，基?本掌握其要?領(lǐng)，有選擇?性挑選典型?題目做。?自己注意計(jì)?算細(xì)心化的?糾正。4?.英語(yǔ)課程?計(jì)劃英語(yǔ)?學(xué)習(xí)能力和?成績(jī)一般，?要重點(diǎn)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)興趣和?能力的培養(yǎng)?;把三年?級(jí)和四年級(jí)?的學(xué)校課本?系統(tǒng)復(fù)習(xí)一?遍，每天堅(jiān)?持聽劍橋英?語(yǔ)的磁帶，?時(shí)間不限;?假期把以?前記得的英?語(yǔ)單詞都記?在小本子上?，分類匯總?;若有興?趣、有機(jī)會(huì)?，可以把語(yǔ)?音和音標(biāo)接?觸、鞏固一?下，盡量保?證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?。三、活?動(dòng)安排1?.隨父母至?少省內(nèi)出去?旅游一次，?爭(zhēng)取省外旅?游去一次。?____?至少去鄉(xiāng)下?親戚家__?__次，體?驗(yàn)生活，其?中爺爺家族?親戚去一次?，外公家族?親戚去一次?。3.每?天保障一小?時(shí)的戶外活?動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，?散步、溜冰?、找小朋友?玩等，要注?意安全。?4.每?jī)商?至少幫家里?做一件家務(wù)?事（___?_分鐘以上?），洗衣服?、擇菜、簡(jiǎn)?單做飯等。?5.一個(gè)?人嘗試獨(dú)立?在家呆__?__天;邀?請(qǐng)同學(xué)或者?小朋友在家?玩若干次，?并獨(dú)立招待?。6.每?周玩電腦_?___小時(shí)?左右，重點(diǎn)?加強(qiáng)打字能?力的提高。?7.嘗試?掌管家里經(jīng)?濟(jì)和家務(wù)安?排_(tái)___?天，當(dāng)__?__天家長(zhǎng)?。8.其?他：根據(jù)具?體情況，靈?活安排。?2023年?暑假個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃（三?）以前讀?初中的時(shí)候?，會(huì)覺得比?較輕松。因?為初中學(xué)的?知識(shí)都比較?淺，除了偶?爾對(duì)某些問?題需要深入?討論之外，?基本不會(huì)遇?到很深的問?題。但要知?道，上了高?中，我們面?臨的問題不?再是那么簡(jiǎn)?單和具體，?高中是我們?在思維上的?一個(gè)飛躍，?我們必須要?拋棄以前的?定向思維，?而去學(xué)會(huì)從?不同的角度?認(rèn)識(shí)和解決?問題。起其?根本所在就?是：相對(duì)初?中的學(xué)習(xí)，?高中的學(xué)習(xí)?跨越了知識(shí)?和能力兩大?臺(tái)階。高中?的知識(shí)內(nèi)容?與知識(shí)結(jié)構(gòu)?與初中相比?出現(xiàn)了兩個(gè)?飛躍：從具?體到抽象，?從特殊到一?般，在知識(shí)?的廣度和深?度上都大大?提高。在能?力方面，高?中的學(xué)習(xí)對(duì)?同學(xué)們提出?了更高的要?求，如抽象?概括思維能?力、邏輯推?理思維能力?、分析綜合?能力、自學(xué)?能力等等都?要求有較大?的發(fā)展和提?高。從初?中階段進(jìn)入?到高中階段?，在學(xué)習(xí)上?要跨上一個(gè)?較高的臺(tái)階?。為了順利?地跨越這一?臺(tái)階，要有?足夠的思想?準(zhǔn)備，要以?新的、不同?于初中的學(xué)?習(xí)方法，學(xué)?好高中的課?程。一個(gè)人?確立自己的?理想并不難?，難得是有?一個(gè)為實(shí)現(xiàn)?理想而攀登?的規(guī)劃和決?心。為此，?制定一個(gè)高?中三年的規(guī)?劃是非常重?要的。所以?我寫下了這?份高中三年?學(xué)習(xí)計(jì)劃書?。（一）?高中六個(gè)學(xué)?期的分析和?自我目標(biāo)?為實(shí)現(xiàn)以下?規(guī)劃必須做?到：樹立信?心，滿懷激?情，走好成?功第一步。?切忌盲目激?情，要有計(jì)?劃分步驟的?學(xué)習(xí)，養(yǎng)成?踏實(shí)認(rèn)真的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?1、高一?上半學(xué)期是?一個(gè)初中走?入高中的過?渡時(shí)期。這?個(gè)時(shí)期最主?要的目標(biāo)是?：積極適應(yīng)?各科老師的?教學(xué)方法，?迅速吸收新?知識(shí)，同時(shí)?穩(wěn)住腳跟，?一步一個(gè)腳?印地進(jìn)步。?所以我這個(gè)?學(xué)期的目標(biāo)?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就?是四個(gè)字：?適應(yīng)、穩(wěn)定?。2、高?一下半學(xué)期?是一個(gè)適應(yīng)?后的尋求及?養(yǎng)成期期。?這個(gè)時(shí)期由?于對(duì)自己的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?方法、能力?有了一個(gè)比?較客觀的認(rèn)?識(shí)，因此對(duì)?各學(xué)科特點(diǎn)?有了一定掌?握。這個(gè)時(shí)?期的主要目?標(biāo)是：重點(diǎn)?培養(yǎng)良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣，形?成適合自己?的學(xué)習(xí)方法?，做到循序?漸進(jìn)地、有?規(guī)律地學(xué)習(xí)?，全面發(fā)展?，形成自己?的優(yōu)勢(shì)學(xué)科?。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)?就是：養(yǎng)成?、規(guī)律。?3、高二上?半學(xué)期是一?個(gè)定位起飛?期。此時(shí)，?高中生活早?已適應(yīng)，學(xué)?習(xí)方法、習(xí)?慣已經(jīng)成熟?，所以，這?個(gè)時(shí)期就要?開始有所突?破。這個(gè)時(shí)?期最主要的?目標(biāo)是：進(jìn)?入一本梯隊(duì)?。4、高?二下半學(xué)期?是一個(gè)穩(wěn)步?發(fā)展期。有?了高二上半?學(xué)期的起飛?和突破之后?，又要開始?穩(wěn)住腳跟了?，這時(shí)要全?面地、客觀?地看待自我?和他人，畢?竟“知己知?彼，百戰(zhàn)不?殆”。這個(gè)?時(shí)期最主要?的目標(biāo)是：?穩(wěn)定自我水?平，基本確?定自己在年?級(jí)的學(xué)習(xí)地?位。5、?高三上半學(xué)?期是一個(gè)扎?實(shí)復(fù)習(xí)期。?經(jīng)過高二的?認(rèn)知后，自?己的學(xué)習(xí)地?位也穩(wěn)定下?來(lái)，不再輕?易后退。就?要完全靜下?心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)?打地復(fù)習(xí)。?此時(shí)也要注?意調(diào)整心態(tài)?，擺正主觀?態(tài)度。時(shí)刻?保持新鮮的?自信心、堅(jiān)?韌的性格。?不要受客觀?環(huán)境的影響?，履行自己?的計(jì)劃，做?到步步為營(yíng)?。6、高?三下半學(xué)期?是一個(gè)加速?沖刺期?？?以適當(dāng)?shù)刈?些拔高。要?全面解決自?己所面臨的?問題，查缺?補(bǔ)漏，掃除?殘敵，不留?后患。還有?此時(shí)心理素?質(zhì)也很重要?。時(shí)刻擺正?心態(tài)，注意?情緒的變化?，做到自我?及時(shí)調(diào)整，?自我鼓勵(lì)和?認(rèn)定。就如?愛迪生所說(shuō)?：“自行是?成功的第一?秘訣”。?（二）我要?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法。?1、預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)最重要?的是能發(fā)展?我們學(xué)生的?自學(xué)能力，?減少對(duì)老師?的依賴，增?強(qiáng)獨(dú)立性;?預(yù)習(xí)可以加?強(qiáng)記課堂筆?記的針對(duì)性?，改變學(xué)習(xí)?的被動(dòng)局面?。要在測(cè)覽?教材的總體?內(nèi)容后再細(xì)?讀，充分發(fā)?揮自己的自?學(xué)能力，理?清哪些內(nèi)容?已經(jīng)了解，?哪些內(nèi)容有?疑問或是看?不明白（即?找重點(diǎn)、難?點(diǎn)）分別標(biāo)?出并記下來(lái)?。同時(shí)適當(dāng)?地一些課前?的習(xí)題練習(xí)?，逐步了解?知識(shí)點(diǎn)。這?樣既提高了?自學(xué)能力，?又為聽課“?鋪”平了道?路，形成期?待老師解析?的心理定勢(shì)?;這種需求?心理定勢(shì)必?將調(diào)動(dòng)起我?的學(xué)習(xí)熱情?和高度集中?的注意力。?2、聽課?聽老師講課?是獲取知識(shí)?的最佳捷徑?，老師傳授?的是經(jīng)驗(yàn)證?的真理;是?老師長(zhǎng)期學(xué)?習(xí)和教學(xué)實(shí)?踐的精華。?我制定的聽?課方法包括?以下幾點(diǎn)：?A）做好?課前準(zhǔn)備，?即預(yù)習(xí)。精?神上的準(zhǔn)備?十分重要，?保持課內(nèi)精?力旺盛，頭?腦清醒，以?及對(duì)探求知?識(shí)的極大興?趣，是學(xué)好?知識(shí)的前提?條件。B?）集中注意?力。思想開?小差會(huì)分心?等一切都要?靠理智強(qiáng)制?自己專心聽?講，靠意志?來(lái)排除干擾?。C）認(rèn)?真觀察、積?極思考。不?要做一個(gè)被?動(dòng)的信息接?受者，作老?師的合作者?，學(xué)習(xí)的參?與者，要充?分調(diào)動(dòng)自己?的積極性，?緊跟老師講?課的思路，?對(duì)老師的講?解積極思考?。結(jié)論由自?己的觀察分?析和推理而?得，會(huì)比先?聽現(xiàn)成結(jié)論?的學(xué)習(xí)效果?好。20?23年暑假?個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)?劃（四）?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?高中步入大?學(xué)，是新的?起點(diǎn)，新的?挑戰(zhàn)，一切?將要從零開?始，為此我?要結(jié)合自己?的實(shí)際狀況?，制訂一個(gè)?合理的學(xué)習(xí)?計(jì)劃和對(duì)自?己學(xué)習(xí)中的?提出的要求?，來(lái)完成我?的學(xué)業(yè)。?一、學(xué)習(xí)目?標(biāo)要明確，?做好切實(shí)可?行的計(jì)劃。?根據(jù)學(xué)校?要求，大概?需要___?_個(gè)學(xué)期來(lái)?完成學(xué)業(yè)。?二、合理?安排時(shí)間，?按時(shí)完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。?在學(xué)習(xí)課程?中，精心地?安排好每一?天的學(xué)習(xí)時(shí)?間，抽出_?___小時(shí)?去學(xué)習(xí)，循?序漸進(jìn)的過?程完成學(xué)習(xí)?任務(wù)。三?、養(yǎng)成做筆?記的習(xí)慣。?在課前，?做好預(yù)習(xí)筆?記，有針對(duì)?性的列出重?點(diǎn)和難點(diǎn)并?加深對(duì)學(xué)習(xí)?資料的理解?和記憶，便?于以后查閱?和復(fù)習(xí)。課?上，做好聽?課筆記，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?四、認(rèn)真地?完成布置的?作業(yè)，養(yǎng)成?自主的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。根?據(jù)教學(xué)計(jì)劃?的要求，要?按質(zhì)按量的?完成老師布?置的作業(yè)和?學(xué)習(xí)任務(wù)。?還要培養(yǎng)良?好的自主學(xué)?習(xí)習(xí)慣，掌?握必要的學(xué)?習(xí)技能。?五、多向老?師和同學(xué)請(qǐng)?教。遇到?疑難問題，?要及時(shí)向老?師請(qǐng)教，或?者透過電子?郵件與老師?同學(xué)聯(lián)系，?尋求輔導(dǎo)和?幫忙。六?、及時(shí)做好?考前的復(fù)習(xí)?工作?？?前復(fù)習(xí)是學(xué)?習(xí)過程的最?后階段，要?對(duì)整個(gè)課程?的學(xué)習(xí)進(jìn)行?檢查和補(bǔ)充?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。七、利?用業(yè)余時(shí)間?，透過計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)。隨?著新技術(shù)、?新媒體的發(fā)?展，遠(yuǎn)程開?放教育把先?進(jìn)的科學(xué)技?術(shù)應(yīng)用于教?學(xué)中，我要?利用業(yè)余時(shí)?間，透過網(wǎng)?絡(luò)定期瀏覽?，以便及時(shí)?的調(diào)整自己?學(xué)習(xí)進(jìn)度和?策略。透過?網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課?件和學(xué)習(xí)管?理平臺(tái)的學(xué)?習(xí)。透過電?子郵件與老?師同學(xué)聯(lián)系?，尋求輔導(dǎo)?和幫忙。?八、不斷加?強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)?，確定補(bǔ)修?專業(yè)。為?了加強(qiáng)綜合?素質(zhì)，還需?要在完成學(xué)?業(yè)后，不斷?地加強(qiáng)與自?