2023年幼兒園食堂工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?幼兒園食堂?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本師?德，人們都?愿意將它解?釋為教師的?職業(yè)道德，?是一種所有?為師者均應(yīng)?遵守的行業(yè)?規(guī)范，行為?準(zhǔn)則。師德?是社會(huì)公德?的一個(gè)組成?部分，是貼?合社會(huì)規(guī)范?，又具有教?師職業(yè)特點(diǎn)?的一種行業(yè)?公德。它是?教師群體的?道德觀念、?道德準(zhǔn)則、?道德行為的?總和。本?學(xué)期，在師?德方面我做?到了以下幾?點(diǎn)一、作?為一名幼兒?教師，要幼?兒接納自己?，首先教師?要對(duì)幼兒有?愛(ài)心。幼?兒是我們教?育的對(duì)象，?發(fā)現(xiàn)了他們?的可愛(ài)，你?才會(huì)覺(jué)得我?們的工作很?有好處，從?而更加熱愛(ài)?我們的幼教?這個(gè)職業(yè)。?只要我們付?出全部愛(ài)心?，幼兒是能?體會(huì)的`，?他會(huì)主動(dòng)、?用心地理解?我們的教育?，會(huì)以自己?獨(dú)特的方式?來(lái)回報(bào)我們?。愛(ài)心的付?出是前提，?關(guān)鍵是在工?作中要有耐?心二、規(guī)?范自身言行?，注意為人?師表，給幼?兒做學(xué)習(xí)的?榜樣教師?的言行務(wù)必?成為幼兒的?楷模。教師?要時(shí)刻注意?自己的言行?。要求幼兒?做到的老師?就要做到。?要求孩子誠(chéng)?實(shí)不撒謊，?教師就不應(yīng)?撒謊。要求?幼兒對(duì)人有?禮貌，老師?就應(yīng)有禮貌?的行談吐文?雅，儀表端?莊。總之時(shí)?刻以自己的?言行引導(dǎo)著?孩子們。?三、善于發(fā)?現(xiàn)幼兒的閃?光點(diǎn)，幫忙?幼兒樹(shù)立信?心教師不?僅僅僅是幼?兒知識(shí)上的?啟蒙者，還?是生活上的?引路人和人?生道路上的?導(dǎo)航者。要?教育好孩子?，首先要了?解孩子，千?方百計(jì)尋找?每個(gè)孩子身?上的優(yōu)點(diǎn)。?由于遺傳環(huán)?境教育方法?的不同，決?定了幼兒發(fā)?展水平與發(fā)?展速度不同?。教師不能?用獵人的眼?光盯著孩子?，應(yīng)用慈善?的目光去看?孩子的優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處。采?用多種形式?對(duì)幼兒進(jìn)行?激勵(lì)，鼓勵(lì)?幼兒主動(dòng)發(fā)?展，使幼兒?感到平等，?得到尊重，?樹(shù)立信心。?四、熱愛(ài)?幼兒尊重每?一個(gè)孩子：?熱愛(ài)孩子?是教師的最?基本的職業(yè)?道德，是教?師對(duì)孩子進(jìn)?行教育的基?礎(chǔ)。教師要?用自己真摯?溫暖和愛(ài)同?孩子們建立?起深厚的感?情，成為孩?子心目中的?“大姐姐”?“大朋友”?。五執(zhí)行?校園各項(xiàng)規(guī)?章制度，履?行教師職責(zé)?。透過(guò)一?學(xué)期的教育?實(shí)踐，我對(duì)?教師師德修?養(yǎng)有了更深?的體會(huì)，在?今后的工作?中我會(huì)堅(jiān)持?以科學(xué)的理?論武裝自己?，堅(jiān)持以先?進(jìn)的教育理?念提升自己?，堅(jiān)持以自?覺(jué)的育人精?神引導(dǎo)自我?，我會(huì)充分?發(fā)揮課堂主?渠道育人功?能和為人師?表的作用，?把師德工作?滲透到教育?教學(xué)的全過(guò)?程。教育大?計(jì)，教師為?本;教師素?質(zhì)，師德為?本。我會(huì)努?力成為“品?格高尚、精?于教育、善?于育人”的?好教師。?2023年?幼兒園食堂?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（二?）俗語(yǔ)說(shuō)?民以食為天?，可見(jiàn)食堂?管理工作的?重要性，很?多家長(zhǎng)在為?自己寶寶開(kāi)?學(xué)選擇幼兒?園的時(shí)候，?不僅注重幼?兒園教育教?學(xué)，設(shè)備設(shè)?施，整體環(huán)?境，還特別?關(guān)心幼兒園?的.膳食營(yíng)?養(yǎng)搭配，在?幼兒園能否?吃得好，要?想讓孩子吃?得好、吃的?飽、吃得健?康、吃得營(yíng)?養(yǎng)、我個(gè)人?認(rèn)為必須做?到以下五點(diǎn)?：1、堅(jiān)?持制度，把?好食品進(jìn)貨?關(guān)，吃的放?心幼兒園?孩子小，免?疫力差，抵?抗力弱，食?品選擇要慎?重又慎重。?怎樣才能嚴(yán)?把質(zhì)量關(guān)？?首先要向供?應(yīng)商或生產(chǎn)?廠家索證，?對(duì)小包裝食?品檢查廠名?，廠址，生?產(chǎn)日期，保?質(zhì)期等，并?做好記錄，?留好小樣。?同時(shí)，還要?對(duì)每一項(xiàng)食?品進(jìn)行嚴(yán)格?細(xì)致的檢查?，嗅、看、?摸、檢查是?否正常，最?后在決定是?否給孩子食?用。平時(shí)我?們還應(yīng)該關(guān)?注膳食方面?新聞報(bào)道，?注重生活小?常識(shí)積累，?學(xué)習(xí)科學(xué)知?識(shí)，不斷提?高自身素質(zhì)?，提高鑒別?能力，把好?食品安全第?一關(guān)，不進(jìn)?腐爛變質(zhì)發(fā)?霉的食品。?2、合理?膳食，把好?飯菜質(zhì)量關(guān)?，吃得健康?管理員在?做好本職工?作的同時(shí)，?要關(guān)注每天?每餐幼兒的?膳食。注重?營(yíng)養(yǎng)搭配，?菜量的大小?適宜，菜的?質(zhì)量和品種?要適合幼兒?年齡特點(diǎn)，?既讓孩子吃?好吃飽，又?不造成浪費(fèi)?。炊管人員?每天抽出時(shí)?間，深入班?里，實(shí)地觀?察幼兒進(jìn)餐?情況，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)飯菜存?在的問(wèn)題。?特別是創(chuàng)新?菜推出，看?一下幼兒是?否接受，是?否喜歡吃。?反映好的，?在全園各班?推廣，效果?不好的，把?老師們的意?見(jiàn)，孩子進(jìn)?餐情況及時(shí)?反饋給主廚?師傅加以改?進(jìn)，既是提?高幼兒飯菜?質(zhì)量，又調(diào)?動(dòng)炊事員創(chuàng)?新熱情。?3、日清日?結(jié)，把好食?品質(zhì)量關(guān)，?吃的實(shí)惠?食堂管理員?要配合好全?園工作，食?譜經(jīng)過(guò)制定?好后，管理?員要認(rèn)真閱?讀，看食譜?在操作上是?否有不妥之?處，需要改?進(jìn)的，要及?時(shí)溝通。每?天根據(jù)幼兒?出勤情況，?核算好進(jìn)貨?量，日清日?結(jié)，避免浪?費(fèi)，控制好?每名幼兒伙?食費(fèi)。4?、加強(qiáng)溝通?，為家長(zhǎng)做?好服務(wù)，吃?的順心由?于食堂是特?殊工作崗位?，不許外人?隨便進(jìn)入，?家長(zhǎng)不能直?接接觸，只?能從孩子那?兒了解情況?。我們采取?家長(zhǎng)開(kāi)放日?和家長(zhǎng)代表?督查方式，?讓家長(zhǎng)了解?自己的孩子?每一天的膳?食情況，虛?心征求采納?家長(zhǎng)的意見(jiàn)?，使孩子和?家長(zhǎng)吃的順?心。5、?不斷學(xué)習(xí)，?提高自身廚?藝，吃得開(kāi)?心幼兒園?食堂管理員?必須具有一?定的幼兒膳?食方面知識(shí)?，工作熱情?主動(dòng)，在各?方面起表率?和模范作用?，帶動(dòng)炊管?人員開(kāi)展好?工作，不斷?提高幼兒膳?食質(zhì)量，讓?每個(gè)孩