趣味知識競賽活動實(shí)施方案（三篇）

第6頁共6頁趣味知識競?賽活動實(shí)施?方案1、?活動主題：?讓知識變的?趣味橫生，?把學(xué)習(xí)與娛?樂相結(jié)合?2、活動目?的及意義：?知識可以改?變命運(yùn)，可?是枯燥的學(xué)?習(xí)知識，讓?我們沒有動?力，把學(xué)習(xí)?知識的方式?變的有趣，?讓我們在娛?樂中學(xué)到更?多的知識。?3、活動?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日上午?____點(diǎn)?半4、活?動地點(diǎn)：華?北水利水電?學(xué)院(龍子?湖校區(qū))_?___號教?學(xué)樓930?8教室5?、組織者：?第一組織?者：賀茜?主要組織者?：張曉婷羅?康蔣赟健?一般組織者?：關(guān)中人劉?太坤成欣星?張濤郭向東?6、活動?參與者：王?昕源叢毅關(guān)?中人呂麗媛?呂維孫嬋娟?嚴(yán)永佳余慧?君張靖欣張?海龍張超楊?子建楊夢迪?邱霜邵小苛?陳京京孟軻?趙芳高博黃?婷婷謝星宇?鄢海威冀明?蕾7、活?動流程：?(1)活動?組織者提前?兩天準(zhǔn)備好?競賽用得題?目，并選出?主持人;?(2)然后?，由宣傳委?員通知班上?同學(xué)活動時(shí)?間地點(diǎn)，以?及所要做的?準(zhǔn)備;(?3)活動開?始前，檢查?題目是否無?誤;(4?)宣傳委員?在活動開始?前，提前布?置好會場;?(5)組?織委員維持?現(xiàn)場持續(xù)，?然后開展活?動;(6?)活動開始?后主持人上?臺宣讀活動?規(guī)則，以及?各項(xiàng)事宜;?(7)然?后向參與者?提問，參與?者在主持人?讀完題說開?始搶答之后?，站起來搶?答，第一個(gè)?站起來的人?最先回答問?題，如果回?答錯(cuò)誤，由?下一個(gè)站起?來的人回答?問題，依次?類推，得到?正確答案后?開始下一題?;(8)?所有題目問?完后，主持?人對此次活?動進(jìn)行總結(jié)?并發(fā)表感想?;(9)?活動結(jié)束后?，組織者留?下清理會場?。8、注?意事項(xiàng)：?1.活動開?展前不得泄?題：2.?注意保持現(xiàn)?場有個(gè)輕松?幽默的氛圍?。趣味知?識競賽活動?實(shí)施方案（?二）一、?活動目的：?(1)為?提高新聞中?心同學(xué)們的?知識面，增?加文學(xué)知識?，提高文學(xué)?素養(yǎng);(?2)促進(jìn)同?學(xué)們積極參?加集體活動?，豐富同學(xué)?們的課余生?活，搭建展?示同學(xué)們才?藝的舞臺，?體現(xiàn)我們新?聞中心的特?色;(3?)在大學(xué)學(xué)?習(xí)生活中，?創(chuàng)造濃厚的?文化氛圍，?弘揚(yáng)我國傳?統(tǒng)文化二?、活動主題?：拓展文學(xué)?知識，提高?文學(xué)素養(yǎng)?三、活動名?稱：趣味文?學(xué)知識競賽?四、主辦?單位：院學(xué)?生新聞中心?五、承辦?單位：新聞?中心記者站?六、活動?對象：學(xué)生?新聞中心全?體成員七?、時(shí)間地點(diǎn)?：待定八?、活動形式?：為了加?強(qiáng)新聞中心?的團(tuán)結(jié)，參?賽隊(duì)將由現(xiàn)?場抽取。每?位觀眾在進(jìn)?場時(shí)，會得?到一個(gè)數(shù)字?，在比賽開?始前，由現(xiàn)?場隨機(jī)抽取?四組參賽隊(duì)?，每隊(duì)三名?，參加比賽?的評委由新?聞中心主席?團(tuán)以及各部?門負(fù)責(zé)人擔(dān)?任。(建?議：參賽隊(duì)?由曾老師、?記者站站長?或者主席團(tuán)?成員抽取。?)九、競?賽內(nèi)容：?1、中國古?代文化知識?;2、中?國近現(xiàn)代文?學(xué)知識;?3、外國文?學(xué)知識;?4、古今中?外文人墨客?的生平故事?;十、比?賽流程：?第一輪：?獨(dú)闖奇關(guān)(?個(gè)人必答題?)—選擇題?，每題__?__分，每?位選手一題?，答題時(shí)間?不超過__?__秒，答?對加分，答?錯(cuò)不扣分。?共四套混編?題，每隊(duì)選?一套，每位?選手，按編?號輪流回答?(例如：甲?隊(duì)____?號，乙隊(duì)_?___號，?丙隊(duì)___?_號……)?，不允許討?論。第二?輪：共渡?險(xiǎn)關(guān)(團(tuán)隊(duì)?必答題)—?問答題，每?題____?分,答對加?分，答錯(cuò)不?扣分，每隊(duì)?3題，答錯(cuò)?的題目其他?隊(duì)可以搶答?，答對加_?___分，?答錯(cuò)不扣分?。由各隊(duì)一?號代表本隊(duì)?輪流回答，?選手之間可?以討論，每?題的答題時(shí)?間不得超過?____秒?.第三輪?：知識陷?阱(團(tuán)隊(duì)互?選題)—選?擇題，分為?“古典文學(xué)?”“現(xiàn)代文?學(xué)”、“外?國文學(xué)”“?名人軼事”?四套題，由?各參賽隊(duì)輪?流選題指定?其他任意參?賽隊(duì)回答(?第____?種方案：每?隊(duì)都有一題?需要回答，?選題權(quán)利在?其前一隊(duì)，?例如：__?__隊(duì)給_?___隊(duì)選?題，___?_隊(duì)給__?__隊(duì)選題?~~~)。?若選手答不?出,可以求?助本組隊(duì)員?，選手答對?一題加__?__分，答?錯(cuò)扣___?_分，每隊(duì)?一題。每人?的答題時(shí)間?不超過__?__秒。?第四輪：?爭分奪秒(?團(tuán)隊(duì)搶答題?)—選擇題?，每題__?__分，答?對加___?_分，每題?的答題總時(shí)?間不能超過?____秒?。答錯(cuò)、超?時(shí)或犯規(guī),?不扣分，但?將喪失下一?題的搶答機(jī)?會。(共?____道?選擇題，如?果出現(xiàn)平局?，可通過增?加搶答題，?決出最后名?次。)十?一、比賽規(guī)?則：1、?第一輪個(gè)人?必答題環(huán)節(jié)?其他隊(duì)員不?能代替或告?訴其答案。?否則此題作?廢。若現(xiàn)場?的參賽者都?沒人回答,?則可請現(xiàn)場?觀眾,回答?對的送禮物?(棒棒糖)?.2、主?持人宣布比?賽結(jié)果后，?若參賽隊(duì)對?結(jié)果有疑義?，可在賽后?向工作人員?反映，不能?打斷主持人?，擾亂賽場?秩序。畢竟?大家在一起?以娛樂為主?,放松心情?,緩解壓力?的目的來參?加活動的不?能鬧出不開?心的事情.?3、第四?輪團(tuán)隊(duì)搶答?題環(huán)節(jié)各隊(duì)?應(yīng)遵守賽場?秩序，在其?他隊(duì)獲得答?題權(quán)利后立?即坐下，不?能和其他隊(duì)?搶答，若出?現(xiàn)擾亂秩序?的情況，評?委可酌情扣?分。十二?、獎品設(shè)置?及資金預(yù)算?：決賽結(jié)?果出來后，?評比出名次?，頒發(fā)獎品?。獎品設(shè)?置：第一?名：筆記本?(____?元/本)三?本第二名?：筆記本(?____元?/本)三本?第三名：?筆記本(_?___元/?本)三本?第四名：圓?珠筆(__?__元/支?)三本觀?眾獎：棒棒?糖(若干)?十三、備?注:為了?增加本次比?賽的趣味性?,并最大限?度的提高參?與的人數(shù),?決賽時(shí)增加?才藝表演環(huán)?節(jié)。趣味?知識競賽活?動實(shí)施方案?（三）一?、活動目的?為了更好?地促進(jìn)語文?教學(xué)，檢查?學(xué)生的語文?基礎(chǔ)知識和?課外知識的?積累程度，?考察學(xué)生對?語文知識的?領(lǐng)悟能力和?運(yùn)用能力，?提高學(xué)生語?文素養(yǎng)水平?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)語文的?積極性，在?比賽中感受?語文的樂趣?，特決定開?展學(xué)生趣味?語文知識競?賽活動。本?次活動競賽?重視學(xué)生積?累、運(yùn)用、?創(chuàng)新等能力?的體現(xiàn)，比?賽不但要能?檢測學(xué)生原?有的認(rèn)知水?平，而且要?能增加學(xué)生?對學(xué)習(xí)語文?知識的興趣?。二、活?動時(shí)間：?準(zhǔn)備時(shí)間：?____月?____日?—____?月____?日競賽時(shí)?間：___?_月___?_日(周五?)下午第一?節(jié)課。三?、活動地點(diǎn)?：三年級?教室。四?、參加對象?：三年級?學(xué)生(共_?___人)?。五、競